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1、年级组工作计划年级组工作安排1在学校教务处的干脆领导下，依据学校的工作要求，统筹协调，负责组织全年级老师、班主任抓好本年级学生的教化教学工作。一、制定安排。依据学校教化教学工作安排和要求，结合年级实际，拟定本年级工作安排，督促班主任、任课老师制定出班主任工作安排、教学工作安排，加强落实。二、教化教学方面1.做好对年级组内的年轻老师的帮扶，详细做法：年轻老师教学新授课之前，先听老老师的示范课，再上新授课，数学老师参加听课评课，研讨，提出可行性看法，把年级小教研真正落到实处。2.重视课前10分钟的集体小备课、课后小沟通。课前沟通本节课的重点，难点以及往年学生在课堂上遇到的困惑，突破方法。课后小沟通
2、主要反思课堂教学中遇到的问题，提出改进措施。3.抓好尖子生的培育和后进生转化工作。把班里的学生分成优、中、学困三个层次，课堂教学注意学生的个体差异，问题的设计和作业的布置要有侧重，优等生注意学问的拓展和外延，学困生注意基础学问的夯实4.搞好年级的教学常规管理和检查，特殊是有效课堂的构建、作业的布置、批阅和更正状况、学生的读书状况、果果识字的运用，都要有明确的规定，每两周抽查一次业务，刚好反馈。5.做好单元检测，期中考试，月考、期末考试的质量分析，组织沟通分析会，重反思，抓改进，既要模向比较，又要纵向比，重讲评，相互学习，查漏补缺。三、从细微环节入手抓年级管理1.班级管理精细化，坚持班主任老师四
3、到岗学生打扫校外卫生区的时间老师到岗，课间操到岗放学时班主任刚好到本班组识放学，防止楼梯口拥挤晚自习值班老师刚好到岗。2.加强习惯的养成教化如学生的卫生习惯，学习习惯。读书习惯、纪律、宿舍就寝以及卫生区卫生的保持。3:加强常规检查的力度充分利用监督员，对各项常规对行评比，促进班级大小任务都由专人负责，把常规管理年级化。老师一周不定期抽查一次。增加学生的重视程度。常常深化了解学生的学习和生活状况，发觉问题刚好同班主任或有关老师交换工作看法，协作学科老师组织支配和协调好学生各种活动。4:定期召开班主任会我准备两用召开一次班主任会，主要对两周内学生的自习纪律、环境卫生、宿舍就寝、学生的学习，家庭作业
4、的完成状况进行总结，依据存在的问题共同商讨，刚好应对。5开好家长座谈会，组建年级家长委员会，定期开展有关活动，充分发挥学校、家庭、社会教化的合力作用。总之，要以身作则，落实学校的各项规章制度，对年级组内日常工作督促和检查。年级组工作安排2初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此初一年级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成果不志向。生源差是导致成
5、果低的缘由，或许有许多因素，假如要取的优异的成果，我们全部的初一老师一起先就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、老师：本年级组老师11人，4位班主任中有的工作阅历丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，信任本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教化团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、全面培育学生良好的行为习
6、惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。四、工作方法与措施（一）强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，
7、争取用最短的时间让学生驾驭这种课堂模式。3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。（二）教学工作1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，
8、留意学生综合素养与实力的提高，能刚好了解教学信息，刚好处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必需充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，刚好激励，对后进生保留一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要实行个别指导的原则。（三）、抓好学生
9、的教化常规工作1、抓好问题学生的思想教化工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，实行行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有干脆的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善
10、班主任的管理制度，充分调动班主任的主动性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，激励组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教化教学是须要基础和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作支配九月1 学生报到注册 2 入学常规教化，学习学校和班级各项规章制度3 各班成立班委会，推行值
11、日班长制 4 趣味体育竞赛5 举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动 6 召开第一次家长会7 出一期国庆专刊 8 平安教化讲座（一）十月1 各班布置国庆放假的有关事情 2社会实践活动3 班级趣味体育活动 4 文明礼仪教化（一）5 “文明礼仪”专刊十一月1 期中考试及总结表彰会 2 期中家长会3 班风检查整改 4 班主任老师阅历沟通会5 平安教化讲座（二）十二月1 主题班会评比 2 文明礼仪教化（二）3 班主任工作阅历沟通会元月1 期末复习考试总动员2 班主任组织学生评比三好学生、优秀干部3 班主任做好学生评语、填写有关资料等工作4 考前考风考纪教化年级组工作安排3一、指导思想：紧紧围围着学校的中心
12、工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级组学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标：1.保证学校下传的各类信息、通知及相关内容做到人人知晓，并刚好的尽自己最大努力完成。2.力争办公室的环境卫生每天都干净整齐，为老师们的工作创建良好的工作环境。3.使办公室成为既平安和谐又文明健康的办公室。4.作为组长，我会刚好检查老师们的备课，以起到监督，督促老师们备好课，上好课，写好课后反思。三、详细措施：1、组织班主任仔细做好学校各职能部门布
13、置的常规工作，按时，保质保量地完成。2、加强年级老师的师德师风建设。以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，酷爱学生，做到对每一位学生负责任。3、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，同心同德，学科之间加强集体备课。4、刚好反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并刚好上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。5、主持召开本年级的家长会，了解状况，协调班级之间、老师之间的工作，营造团结、向上、开心的团体氛围。6、把平安放在首位，学生的平安意识较淡薄，也意识不到忽视平安后的危急和隐患，所以我们老师就要抓住
14、学生天性新奇，爱冒险去晓之以理，开展“平安教化活动”让学生明白不留意平安会带来的不良后果，同时要避开恶性事故的发生，平安作为一项常抓不懈的任务。7、本学期把学生的养成教化作为我们工作的重点之一，紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。四、工作重点：九月份：1班子成员探讨并制定工作安排。2做好开学初的打算工作：发放课本、作业本，搞好卫生。3做好学生注册收费工作。4开学典礼。5进行第一次月考。十月份：1加强小学生日常行为规范教化、“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”行为规范教化。2. 实行年级作业展览。3. 进行其次次月考。十一月份：1. 期中检测打算活动。
15、2. 开展班级写字竞赛3. 以班级为单位开展我和好书交挚友活动。4. 进行第三次月考十二月份：1进行第四次月考。2做好期末复习、考试工作。3协作教育处做好教案、作业的检查工作。一月份：1做好期末学生册籍填写和资料归档工作。2做好本学期年级工作的汇报总结。3支配好学生的寒假生活，加强对学生的平安教化。年级组工作安排4一、 现状分析：本学期，我们小班共开设6个班级，现有老师14名，其中，17年以上的阅历老师4名，其中3名是园骨干老师，5至17年的成熟型老师5名，5年以内的职初老师5名。年级组的优势和不足：(一)优势1、 从上述的表格我们不难看出，本学期，我们年级组的师资力气还是比较坚实的，5年以上
16、的成熟型老师以及17年以上的阅历型老师共9名，已经占据了整个年级组成员的大部分，使得我们年级组的中流砥柱更显壮大，为教研的有效和教学的有效供应了较好的保障。2、 近几年，我们年级组的师资始终是比较的稳定的，组室成员的调动比较的少，因此，组室成员之间相互都比较地了解，工作中体现了肯定默契，为年级组的可持续发展奠定了基础。3、 在近几年园部和年级组的各项活动中，我们各层次老师都有了肯定的发展和提高，特殊是职初老师在向成熟型老师转变的过程中，不仅自身的专业技能技巧有了很大程度上的提高，教化教学的实力也得到了有效地提升。4、 园本教研在不断地实践中颇有成效，老师在教研活动中的主动性和主动性有了很大程度
17、上的提高。(二)不足1、在我们的年级组成员中，虽不乏成熟性和阅历型老师，但职初老师也是占了肯定的比例的，她们的专业技能及教化教学实力是相对薄弱的，对小班幼儿年龄特点的了解不够清楚的，这无疑都将延缓职初老师成长的速度，成为我们教研组的一大弱区。2、在上学期多形式的课程实践活动中，我们发觉，虽然老师对于课程的执行力有了肯定的提高，但还是存在很多的问题的，老师的教化才智在其中并没有很好的得到挖掘和体现。3、在争创优质幼儿园的过程中，我们对于一日活动中各个环节中细微环节地把握还是比较的欠缺的。二、 指导思想：年级组存在的优势和不足，为我们今后一阶段的教研工作明确了方向，我们将主动以上级教化部门的会议精
18、神为指引，以园务安排和业务安排为引领，以本组的优势与不足为基准，通过开展形式多样，内容丰富的园本教研活动，提升老师各方面的实力及素养，以促进幼儿的健康全面发展，为争创优质幼儿园夯实基础。三、 本学期目标：1、 提升老师对新教材的研读、应用等实力，会合理地运用新教材。2、 课程实施过程中注意其规范性和有效性，提高老师对课程的执行力。3、 一日活动的设计与组织能注意细微环节的把握，使一日活动更趋完善。4、 职初老师不仅能在专业技能上有所进步，而且能在教化教学上有所提高。5、 成熟型及阅历老师能渐渐形成自己的教学风格和特色。6、 注意各类资料的积累，案头资料齐全、有质量。7、 园本教研突显实效，使组
19、内老师真正成为教研活动的主角。8、 充分利用家园互动，提升老师家长工作的实力。9、 专题探讨踏实、严谨、能人人参加，渐渐提升老师的教科研实力。四、 常规探讨：(常规工作)1、 研读小班幼儿的年龄特点，为老师的日常工作供应了清楚的理论支持。2、 接着通过自学、组内沟通等形式研读运动、生活、嬉戏、学习教材，能合理、有效地运用新教材。3、 园本课程在实施、反思、再实践的过程中不断进行完善。4、 主题的开展、沟通、资料整理等工作将一如既往的仔细完成。5、 通过集体备课提高老师设计各类活动的实力。6、 通过现场教学解剖、模拟小课堂、名师仿照课等活动提升老师的教化教学实力。7、 班级各类环境创设不仅能体现
20、小班幼儿的年龄特点，而且能有效和幼儿进行互动，并凸显童趣、精致、美化等特点。8、 在园长、教研组长、骨干老师的随堂听以及同伴间的互好听过程中，老师不断把握好一日活动的各细微环节，使一日活动日更完善。9、 刚好上交各类案头资料，通过同伴互助、年级组长检查反馈等，使得各类资料更趋规范，更有质量。17、 单双周的教研活动，双周每班设计并组织一次教研活动，使教研活动更具安排性、实效性，使老师真正成为活动的主角。18、 开展专题探讨，不断提升老师的教科研实力。五、 专题探讨：(重点工作)专题内容：实现有效家校互动，培育小班幼儿科学的行为习惯专题背景：时任小班的我们觉得，如今刚入园的幼儿，认知方面较以往的
21、幼儿有了明显的提升，但是，由于生活条件的不断优越以及家庭成员的过分宠爱，幼儿行为习惯没有以前的幼儿好，如就生活习惯而言，挑食的幼儿越来越多，进餐时保持几处干净做得并不是很好，自我服务实力不强，如穿脱衣服基本不大会等等;就学习习惯而言，轻声表述，宁静倾听的习惯等都是不尽如人意的。而小班第一学期，正是培育幼儿科学行为习惯的关键期，因此，通过家校互动，家园同步进行培育，肯定能取得良好的成效。方式、方法：通过与园部的家长学校各类活动相结合的方式、年级组大型的家园互动活动、各个班级因班制宜的各类家园互动活动，培育幼儿科学的行为习惯。目标：1、 探究培育小班科学行为习惯的有效的家园互动的途径和方法。2、
22、幼儿具有科学的行为习惯。3、 挖掘老师的教化才智，提高老师家长工作的实力。措施：1、 仔细研读小班幼儿的年龄特点，对幼儿应具有的科学的行为习惯进行梳理。2、 共同商讨有效的家校互动的途径和方法，为实践操作奠定坚实的基础。3、 通过开展形式多样的家园互动活动，培育幼儿科学的行为习惯。4、 定期对专题的开展状况进行沟通探讨，解决专题探讨过程中出现的问题。5、 通过实地观摩活动，解决实践中存在的一些详细的问题。6、 开展年级组展示活动，突显专题探讨的成效。结果呈现形式：各类活动的安排、小结、照片、案例等。六、 青年老师的培育1、 每次教研活动前几分钟的“心灵鸡汤”，使职初老师的心灵得到净化。2、 接
23、着对非师范类的新老师进行技能技巧的培训，以每月一重点的形式绽开。3、 通过师徒结对带教活动，使职初老师更快更好地胜任班主任工作。4、 通过随堂听、互好听等活动，让青年老师不断进行反思，提升青年老师活动组织的实力。5、 在园部及年级组的各类活动中，多为青年老师供应机会，搭建平台，使其在各项熬炼中得到提高。年级组工作安排5一、指导思想以幼儿园园务工作安排为指导目标，深化实施幼儿园教化指导纲要，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，主动探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，同时重视家园共育，不断提高老师的实践反思实力和探讨水平。以儿童发展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发
24、展。二、工作目标年级组工作依据幼儿园教研工作安排，结合本组教研工作的现状与须要，以贯彻幼儿园教化指导纲要为宗旨，以变更老师的教化观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进老师的专业发展，提高教学质量。1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深化、长久地开展。2以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“肃穆、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造主动向上、凝合团结的氛围。切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动老师参加研讨的主动性，充分发挥老师的主动性、能动性。3做好家长工作，日常生活中紧密与家长
25、联系，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。三、工作措施1学期初依据幼儿当前实力及发展的须要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。2依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。3将接着把老师的教化教学工作放在首位，仔细落实“一课二磨三备”研讨方案。通过相互听课提看法，针对教化教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、探讨。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智，分析教化实践中的问题，提高老师的活动设计与组织实力，不断提升教化素养，促进老师专业化成长。4接着加强集体备课的制度。每两周进行一
26、次集体备课，各备课组长带领组内老师仔细进行两周时的研磨。5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织老师接着阅读相关教化书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位老师都能在原有基础上不断地进步。6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教化理念，转化家长的教化行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。四、每月工作支配二月份：1做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。2加强幼儿常规教化和平安教化，做好各种传染病的预防工作。3更新家长园地，布置教室环境。4仔细制定各类安排并刚好上传
27、，组织幼儿学习新操。5完成寒假优秀教化书籍的阅读和学习心得的撰写工作，并刚好进行上交。三月份：1仔细落实“一课二磨三备”活动方案，组织老师仔细参加。2组织老师参加读书活动，并撰写读书心得；仔细参加园内的政治学习。3丰富自然角及区域，刚好创设主题墙饰。4仔细组织开展自主性嬉戏，围绕主题教化供应丰富的嬉戏材料，加强指导视察和反思。5了解“雷锋”的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要性，争做优秀娃娃。6. 班主任与配班老师仔细写好宝宝成长记录，做好家园联系工作。四月份：1结合主题，组织老师和幼儿春游。2知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。3仔细参加园内政治学习，园本研修活动和各项活动，主动
28、参加课题活动。4班主任与配班老师仔细写好宝宝成长记录，并刚好更新家长园地。5加强平安教化，迎接“五一国际劳动节”的到来。五月份：1让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的平安教化。2接着加强一日活动常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯。3协作做好幼儿“六一”体检工作，并仔细写好宝宝成长记录，刚好更新家长园地。4迎接“六一”儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和打算工作。六月份：1庆祝“六一”，开展节日活动。2做好夏季卫生保健教化工作，预防肠道疾病等。3各班接着加强一日常规管理，反思沟通角色嬉戏的优缺点，并做好学期课程总审议工作。4做好各项学期结束工作，并开展暑期接着教化活动。5. 向家长发放调查
29、表，提升幼儿园服务水平和质量。6. 做好幼儿暑期平安教化，让孩子度过一个平安、开心的假期。年级组工作安排6一、指导思想：从本年级的实际状况动身，以园安排为核心，制订有针对性的安排，接着以新纲要指南为教学依据，将新纲要指南的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，主动提高老师的工作热忱，顺当开展每月的考核检查评比活动。二、工作目标与措施目标一：创设环境，资源共享，业务提高。详细措施：1、针对本学期的园务安排，接着以主题教学为主，开设信息技术启蒙化的特色教化，并须要不断提高老师素养，更新教化观念，接受新的教化信息。布置班级环境，具有儿童性，
30、有班级特色，年级组特点。2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强安排性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。3、主动参与幼儿园老师培育，争取上公开示范课、教研课，不断提高，熬炼自己的业务实力。目标二：规范各班一日活动环节，细化中班一日活动组织。详细措施：1、年级组老师遵守中班一日生活作息时辰表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以恒。2、重视班级老师的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的平安。3、仔细组织晨间活动，结合主题活动丰富活动的材料，并且依据中班孩子的年龄特点，全
31、面、有序地增加相关材料，加强指导和评价。目标三：仔细学习，不断更新提高教化理念。详细措施：1、不断用新的学问和新的信息充溢自己，仔细贯彻终生学习的理念，仔细参与园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完备结合。同时，抓好老师的职业道德，巩固专业思想。2、仔细开展两周一次的年级组教研学习活动，做到有安排有记录。3、相互听课，相互学习，共同提高。4、主动参与考核课评比和基本功竞赛。目标四：仔细开展课程研讨活动，提高每位老师的教学实力。详细措施：1、仔细开展课程研讨活动，帮助每位老师把握教材，提高各科的教学实力。同时做好教学具的制作、
32、收集、整理工作。2、仔细实施教学活动安排，各位老师在集体备课的基础上，依据本班的实际状况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。3、仔细进行活动反思。每次活动后，每位老师要仔细进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，刚好开展课程后研讨活动，刚好总结阅历，从反思中成长。目标五：平安警钟长鸣，仔细做到保教结合1、老师要加强班级幼儿的常规管理和平安教化以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。2、年级组会议每次强调平安教化，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。3、加强平常各方位的检查力度，刚好发觉平安隐患，并得到有效的解决。4、和保育员相互协作，在平安工作到位的基础
33、上进一步提高保育工作的质量，使平安工作得到全方位的保证。5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。目标六：加强家园联系，提高自身业务水平1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，须要家长协作的工作。2、定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题刚好和家长联系并共同探讨解决。3、依据教化重点定期更换家园共育中内容。4、对于新生家长要多沟通沟通，让其了解本班的教化目标及老师的教学方法，并提出让家长如何协作。5、必要时对幼儿进行家访，增进家园共育，切实解决家长的提出的一些问题。年级组工作安排7一、指导思想以教化部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园
34、务安排，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教化教学及保教安排，提高组织活动和教科研实力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，仔细致力于探讨老师实践中的问题，利用每位老师的优势，互帮互学，提高老师的教化教学水平，促进我园教学质量的提高。二、工作重点：1从养成教化入手，仔细视察孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教化理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教化行为，以促进幼儿身心和谐发展。2、加强园本教研建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进行实
35、质性的探讨、探讨，提升本年级组的教科研水平。3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好幼小连接的各项打算工作。4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教化活动。进一步加强现代化教化设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员主动开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目标及措施1、老师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间，扩大老师的视野，抓住一切学习的机会给自
36、己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，加强对园本教研的探讨。3、平常班与班之间进行预约沟通学习。探讨平常教学活动得失，激励老师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务安排，期末撰写有质量的教化随笔和案例分析，4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际状况，刚好填写家园联系手册。本学期接着召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动状况，在工作中老师以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。四、详细工作支配二月底1.主题活
37、动：难忘的春节。2稳定幼儿心情，建立正常的教学秩序，组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。3.组织本年龄组老师探讨本学期保教工作重点，依据实际状况修订安排。4、正式启动家园联系册。5.搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。三月1.依据市编教材预设主题进行活动，实行多种形式为幼儿留有生成活动的空间。2.年段活动：老师供应活动设计进行研讨、分析记录。(两周一个)3.学习幼儿广播操整齐，坚持同年龄段一起规范动作。4.年级组探讨：如何组织幼儿度过漂亮而难忘的春天?四月份：1.预设主题：漂亮的春天等2.社会实践活动：扫墓、春季运动会3.园内任务：迎接省示范园验收，做好各项档案材料打算工
38、作。4.家长工作：分批家教座谈会。5.按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。(以后每月相同)6.年级段探讨：如何使幼儿主动参与运动会?五月份1、围绕“五一”节开展系列活动，教化幼儿酷爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。2.理论学习：如何撰写案例?仔细撰写一篇教学案例，年级组规范案例书写格式，内容。3、六一节节目打算，使幼儿度过一个欢乐的六一儿童节。4.模拟测试题。六月1.预设主题：小学在等我等2.幼小连接活动：参观小学。3.接着入小学模拟测试。依据每个幼儿的薄弱环节和家进步行刚好沟通沟通。4.家教座谈会：如何对待幼儿考试成果?怎样做好幼儿
39、入小学的思想打算?5.打算幼儿园公开课。七月做好幼儿暑期支配。设计迎奥运活动，和幼儿一起参加活动。打算毕业典礼节目。八月打算毕业典礼。年级组工作安排8一、指导思想：坚持以纲要精神、幼儿园园务安排、园教科研安排为指导，全面贯彻保教并重的原则，实现老师、幼儿、家长共同提高为中心，将教化理念转化为教化行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，主动探究适合中班幼儿特点的学习、嬉戏内容，深化素养教化，促进幼儿身心健康和谐的发展，确保幼儿的生命平安。二、工作目标：1、创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。2、充分利用自
40、然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟识的、乐于接受的主题活动、特色活动。3、结合园课题内容开展本年级的探讨活动，以生活中的文明交往养成教化为探讨重点开展活动。4、依据当前孩子们的实力、特点、须要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的平安。5、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。6、加强老师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使老师适应当前的教化须要，为创建工作奠定基础。7、开展家长、幼儿、老师手工制作活动，为幼儿的嬉戏活动供应丰富的嬉戏材料。三、工作措施：1、利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究，利用幼儿所熟识的生活
41、内容生成活动内容。2、学期初依据幼儿当前实力及发展的须要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。3、依据当前班级的特色创设环境，利用好四周好中一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动，本学期将开展角色嬉戏专题研讨。4、每周利用肯定的时间组织老师仔细学习新的教化理论，提高老师的教化素养，同时以老师的自学为主，在学习的基础上老师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。5、邀请家长观摩迎五一幼儿仿照操竞赛、参加环保时装秀等活动，使家长在活动中充分、直观的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教化理念，转化家长的教化行为，使家长全方位的
42、支持本年级的各项工作。四、月工作支配：三月份：1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。2、加强幼儿常规教化和平安教化。3、更新家长园地，布置活动室环境。4、仔细制定各类安排并刚好上传。5、组织老师庆祝“三八”妇女节。6、组织老师读书，并做好读书笔记。7、进行角色嬉戏观摩研讨。四月份：1、结合主题，组织幼儿春游。2、主动参与中心举办的“创意”杯评优课活动。3、仔细对待中心来园调研。4、开展一课多磨活动。5、实行幼儿韵律操竞赛。6、邀请家长，共同参加环保时装秀活动。五月份：1、实行庆“六一”亲子运动会。2、进行常规调研。3、做好幼儿“六一”体检工作。六月份：1、庆祝“六一”，实行文
43、明礼仪儿歌朗诵竞赛。2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。3、做好学期结束工作。4、对通式课程进行梳理存档。年级组工作安排9这学期我担当学校二年级的年级组长，为了协作学校的教化教学工作，我特制定以下年级组工作安排：一、教化教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项安排的制定，班主任完成学生报名及发书工作。2、依据实际状况，平常多与老师沟通，刚好发觉和解决问题，多让老师们发表看法和建议，共同找寻能使我们共同进步的有效途径。3、协调好各科任课老师的请假与代课。4、协作学校各种材料的上交。5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我始终坚信，集体的力气恒久比个人的力气大得多，因此，我
44、要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位老师的力气来创建一个良好的年级。6、主动为老师们创建轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着开心的心情工作。二、学生管理1、关注学生动态，刚好分析、处理。因为，只有擅长发觉问题，了解问题，才能更好的刚好地解决问题，所以，在平常的工作中，我们要关注学生的生活细微环节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心志向法，把问题缩小到最小化。2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了肯定改变，特殊是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平常就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习看法，使他们养成良好的学习习惯。3、进行文明礼仪教化举止文明留意