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1、幼儿园课外活动总结幼儿园课外活动总结1这是我第一次作为一名幼儿老师，带领我们xx班级的同学进行一场的课外活动。所以对于我来说，这场活动给我留下的印象是非常深刻，和具有纪念价值意义的。在这场活动中，组织和策划的人都是我，虽然在执行的过程中，出现了一些小意外的状况，但是从总体的效果来说还是完成的比较顺当的。在一起先接到这次课外活动的任务时，我完全是没有头绪的，但是为了完成好这个任务，也为了珍惜好这次的机会。我起先专心的对待起这件事来。首先，我要先想好这次活动的主题和内容是什么。课外活动虽然是给孩子们放松和玩乐的时间，但是我们也不能够只是单纯的想着玩，我们还要在活动中教会孩子们一些事情，这样才显得更
2、加的有意义。所以想到既要解放孩子们的天性，又要培育他们的创建思维，我就想到了带他们去放风筝的活动。然后就把内容给定为了风筝竞赛，主题就是解放天性，创新思维。其次，就到了关于这次活动具体内容和过程的策划时间。第一，我把活动地点确认在了xx公园的大草坪上，因为它那里既离学校近，又环境美丽，场地开阔，是一个比较相宜放风筝的好地方。其次，我把活动时间确定在了周五的午休过后。第三，然后我就去采办了关于活动当天的物资。第四，联系好孩子们的家长，和他们沟通好这件事情，让他们知道在周五的下午会举办这样一场活动。第五，活动的流程设计，以及奖品设定。最终，就是到了活动的当天，起先执行这次活动了。因为物资比较多，所
3、以我提前让李老师帮忙带到了xx公园的草坪上，然后自己带着xx班级的小挚友们来到了活动场地。小挚友们一个个都精力充足，非常的活跃。我把他们分为了三小组，第一项起先让他们进行画风筝的竞赛。我买了许多的颜料，和装饰品。这些都是供孩子们进行竞赛的道具。其次项就起先进入真正的放风筝竞赛环节了。最终由孩子们选出来了李同学的风筝是最美丽和最具有特色的，就嘉奖了他一个最具创新奖。另外放风筝飞的最高的是xx同学，嘉奖了他一个最具实力奖。最终一个奖是在这场活动中表现最好的同学是xx，就嘉奖他一个最具表现奖。总结这次活动的阅历和教训，我会在下一次的课外活动中，做的更好，做的更加的完备。期盼下一次活动的时间。幼儿园课
4、外活动总结2丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探究户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素养，促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。首先，此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能主动仔细地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份起先，各班组就把活动纳入老师的备课中，每班有特地的老师负责此项活动的开展；二是各班组老师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。其次，我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的协调实力蛇形跳打保龄球跳积木等。中班活动主要创设孩子的探究空间，用一种材料可以多种玩法玩圈
5、套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创建力得到了丰富和发展。大班活动传统的民间嬉戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳房子等，孩子们百玩不厌，在嬉戏中奔跑，游戏，叫喊，尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教化。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面对每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。再次，我园活动内容新奇，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创建，把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上老师
6、们也独具创意，有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增加了老师与孩子户外体育活动的相识，提高了本园户外体育活动的质量。幼儿园课外活动总结3“在玩中学，在学中玩”这是我们幼儿园的教化准则。“玩”，是孩子情愿做的事，“学”，是他们须要做的事，而我们的“教”，就是将这两件事牵到一起，将孩子们引导向一个正确的.方向，这就是我们的目标。而每天在教室中玩是很难学到课堂之外的学问的，也不能好好的熬炼幼儿们的身体，不利于幼儿的健康成长。为此我们举办了这次的户外嬉戏活动，
7、由各班老师带领到户外去进行户外的嬉戏教学。此次活动的目的主要是为了提升幼儿们的身体素养、在嬉戏中熬炼遵守规则的实力，而且还能加强幼儿们之间的协作和友情。这次的活动实行的特别胜利，并将活动总结如下：一、活动的打算方面为了好好的搞好这次的活动，各班的老师们也是挖空心事，每天的下班后也依旧在劳碌着嬉戏道具的制作。但是老师们也都乐在其中，还在制作中相互探讨阅历，也促成了老师间的阅历沟通。二、家庭与幼儿园的互动在活动起先前，我们通知了各位家长，考虑到须要运动让他们为幼儿们穿着清爽的衣服，并打算一套衣服作为替换，并给幼儿打算一些其他如：毛巾、水壶等须要用到的东西。三、活动期间活动的日子到了，我们分批次的实
8、行了这次的活动。在圈好的场地内，老师和幼儿们都带着代表自己形象的面具参与嬉戏。本次的嬉戏主题以环保和劳动为主，而且还有两个班同时竞赛的竞赛。本次的活动不仅教会了幼儿们遵守嬉戏的规则，知道了垃圾的分类，学会了很多环保的学问，还让他们有了一些竞争意识以及体育精神！可以说是收获颇丰！四、幼儿们的表现活动中，也出现了不少表现优秀的幼儿们，有些在同学犯难的时候前去帮助，有些在同学因为失败难过的时候主动前去劝慰的。这些小小的举动都代表了他们不仅在有在嬉戏中学会竞争，还学会了同学间的友爱，学会了关切同学。这些都让这次的活动变得更加的有意义。五、不足这次的活动胜利的达到了最初的活动目的，可是在总结过后，依旧发觉了很多的不足。如有些孩子的家长没能好好的为孩子打算好衣物和用具，学校因该多打算一些备用的用具或是对家长多提示一点。不过好在最终活动圆满结束！