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1、高二年级组工作计划高二年级组工作安排1高二年级是整个中学阶段特别关键的一年，立刻将要进行全省水平测试,而我校学生文化成果低下，要使这次测试达到市县满足的合格率，面临的困难和问题特别多。本期学生的学习看法和效率年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后，制定本学期的工作安排如下一、指导思想：全面实行学校方针，坚持以教学为中心，德育首位;树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育实力、全面发展的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践实力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础;以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学管理;以培优活动为突破口抓好尖子生的培
2、育，以班主任为主体抓好后进学生的教化和管理;以提高本年级教学质量为切入点，实行月考试制度，保证良好的教化教学质量;切实做好本年级全体老师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范老师的教学行为，狠抓教学仔细落实与检查，努力提高老师的教学基本功。二、工作目标：全员参加、全程管理、全面服务1、老师：提倡“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深化开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教化。2、学生：主动开展道德品质和志向情操教化，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。3、教学：加强分层教学，分类推动的探
3、讨，全面提高学习成果。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特别生的管理工作。4、管理：创新管理，人文管理，制度管理，细心打造文化年级。三、详细措施：1、加强老师队伍建设提倡优良的团队精神责任心：从某种意义上说，责任心比实力更重要。本期本年级面临全省水平测试,成果合格率要求特别高,每位老师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责看法，仔细踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责看法，有了这种看法完成任务、干好工作就有了保证。一个老师责任心的强弱就是衡量其师德素养的重要标尺，同时一个老师要想完善和发展自我，必需先培育起自己的责任心。荣誉
4、感：一个没有荣誉感的团队是没有希望的团队，一个没有荣誉感的老师不会成为一名优秀的老师。可以说，荣誉感是团队的灵魂。假如一个老师没有荣誉感，即使有千万种规章制度或要求，他可能也不会把自己的工作做到完备，他可能会对某些要求不理解，或认为是多余而觉得厌倦、麻烦。协作精神：从育人角度说，每个学生的成长都离不开教化者的协调合作。教化事业是老师的集体事业，学校教化教学的成败取决于老师集体的工作，老师和集体之间的团结协作应包括：(1)相同学科老师之间的相互信任，相互敬重，以达到相互探讨，共同进步的目的。(2)不同学科老师之间的相互协作，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需。(
5、3)班主任与科任老师之间的默契协作，协调一样，这是强化班级管理和学生教化工作的必需。(4)新老老师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。2、德育工作抓好两支队伍建设班主任队伍建设：定期召开班主任例会，班主任阅历沟通会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作实力。有阅历的老师担当班主任是种财宝，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培育。另外我们将按学校工作安排制定年级每周工作支配，每周一份，总结上周工作支配下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作主动性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教化。学生干部队伍建设：学生干部是广
6、阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培育就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周实行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教化的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，主动发掘以先进典型带动年级学生整体素养。3、教学工作发扬全面细致，一丝不苟的扎实作风教书育人、双管齐下：在接着加强常规教学每月检查教案、作业，落实好备课、教学、辅导等环节的前提下，提倡全体任课老师都要对学生管教管导，不再把事情只往班主任那推，实现全员参加，全程管理的格局。分层教学、整体推动：
7、鉴于生源差、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下将实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。这是一项很难做到位的要求，但老师必需在这方面做出努力。课堂上在完成必需的基本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。要依据学生的学力，明确提出哪些他们必需驾驭、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布上的分层要求。这一点相对比较好操作，但须要老师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必需按时、高质量完成;选做、参考题学生有余力的去完成，应使每
8、个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有实力的基础上得到发展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以发展程度为标准，有所进步就应赐予确定和激励，不能用优秀学生的学习品质和成果标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。(3)、端正考风，优化教风，深厚学风：肃穆考试纪律，做好学生考试纪律教化;月考考场统一布，留意试卷的保密工作，考后刚好批阅(2人以上要流水批阅)，登分后成果不予更改。肃穆老师上课纪律，老师细心备课，仔细上课，足量布作业，刚好批改，加大作业辅导、反馈的力度;每月检查教案和作业，不再抽查，而是收全班的
9、全部作业再抽查、并登记结果，刚好把发觉的状况反馈给老师;上课预备铃响老师要刚好到班级打算上课，不迟到;上课时手机要关机或调成无声;不得私自调课或找人替代(包括晚自习);上课(包括晚自习)期间不得随意离开教室;上课时间不得随意将学生叫出教室。4、年级管理加强学生管理，打造良好的年级学风。(1)坚持不懈抓好班级常规管理，以争创文明班级为契机，以活动为载体，做好志向教化，目标教化，形成良好的班风、学风。(2)协作学校教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱，增加学生的文明意识。(3)加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现像坚决治理。(4)加强课间纪律的管理，对窜班窜级，打架斗
10、殴等违纪等行为进行肃穆管理。(5)大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班状况和科任老师或班主任沟通，并联手整顿，班主任坚持每天集中教化每一位迟到或自习违纪的学生。工作支配如下:第1、2周开学，纪律整顿第3、4周年级组会，英语等级考试、水平测试年级动员会第5、6周单元水平测试第7、8周水平测试仿真测试第9、10周文化专业中考，试卷讲评第11、12周其次次仿真水平测试第13、14周第三次仿真水平测试第15、16周全省水平测试第17、18周期末考前复习第19、20周期末考试、期末各项常规检查高二年级组工作安排2一、指导思想围绕学校的工作目标，团结全组同仁，激昂精神，迎难而上，主动推动老师队伍
11、、班主任队伍的建设;扎实开展学生的常规管理等工作，力争实现高二年级各项工作在原有基础上有较大突破。二、工作目标建设遵规守纪、勤于学习、擅长创新、乐于奉献、绩效显著的具有良好师德形象和教风的老师和班主任队伍。强化对学生的思想道德教化，提升学生的道德水准，关爱学生，注意学生的特性发展，营造主动健康、惊慌有序的优良学风。强抓教学工作，力争学业水平测试C等以上合格率达到95%以上，期末联考年级平均总分与同类学校相比有肯定优势。三、工作要点(1)集思广益，举全年级之力，迎接省学业水平测试。1、通过班主任会、老师会、学生大会等形式营造迎考气氛。2、广泛听取老师看法，百计千方做好复习工作。3、通过两次模拟考
12、试，结合以往考试状况，梳理各班可能不达C等的同学名单，针对性地抓差补缺。(2)加强思想教化，强化人的管理。1、组织老师仔细学习江苏省教学常规管理规范，杜绝私自收费、体罚变相体罚学生、推销代购学习资料、有偿家教等不良行为的发生。2、肃穆劳动纪律，稳固教学秩序。每位老师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从支配，顾全大局，每位老师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。(3)注意教学流程管理，加大考核力度。1、进一步推动主体参加课堂改革探究，抓实“四大工程”。本学期，年级组要求人人都用主体参加模式上课，堂堂课都用主体参加模式，力争使该模式进入常态化。
13、2、加强对练习资料、周练试卷的管理。练习、试卷要全部校本化，要有系统性、系列性和规范性，实行备课组长负责制。高二年级不再另行征订资料，作业纸统一格式。练习的批阅要刚好且要注明批阅日期，对重点学生要进行面批。3、着力抓好课堂效益的管理。要求老师要严格根据学校规定上好每一堂课，年级组将通过随堂听课、问卷调查等形式，刚好了解状况，并作为高三老师调整的重要依据。4、重视培优补差工作，完善素养教化活动。科学确定补差对象及重点学生的范围，坚决不移地做好重点学生的培优补差工作，切实开展课堂多提问、课后多辅导、作业多面批、思想多沟通等多种形式的补差工作。同时，我们将不断完善和推动素养课活动方案，将补缺补差与培
14、优提高、将文化课与体艺课有机结合起来，充分挖掘学生的潜在实力，全面寻求教学的最大效益。5、协作教务处，加大对考试的管理力度。年级组将不遗余力地加强对监考的要求，排查和消退监考中薄弱环节，纯净考风，纯净学风。(4)加强班主任队伍建设，提高班主任德育实效。组织班主任学习班主任考核制度，不断增加德育责任;协作政教处组织班主任培训，大力提倡理论学习，不断提高德育实力;引导班主任实施全方位、全天候管理，不断明晰班主任的德育义务;激励班主任开展多种形式的有益的教化活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪事务为零，肯定保证违法犯罪率为零。(5)主动开展学生教化活动，努力实现班风学风优化。1
15、、加强十个方面的教化：志向教化;诚信教化;集体荣誉感教化;心理健康教化;勤俭节约教化;环境卫生教化;文明礼貌教化;勤奋学习教化;法制教化;劳动观念教化。2、注意教化形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级广播会议、年级学生表彰会议、家长会、家长联系周、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教化活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反馈，深厚、规范学习氛围和学习风气。四、学期工作行事历二月份1.召开高二年级组全体老师和班主任会议，探讨学业水平测试迎考举措;2.做好开学前各项打算工作(书本、教学用具发放等);3.召开学业
16、水平测试学生动员会。4.出台高二学业水平测试考核目标和指标。5.组织学期开学后学业水平科目的模拟考试。(一)三月份1.做好学业水平测试冲刺复习，3月19日实行学业水平综合模拟(二);2.开展“文明礼貌月”活动，召开“讲文明 树新风”主题班会，举办主题黑板报活动;3.3月16日学业水平综合模拟(三);4.组织好省学业水平测试参考工作;5.做好课务调整工作。四月份1.分析、总结开学以来各班级常规执行状况，并对相关班级提出整改要求;2.评比3月份文明班级和学生;3.组织好期中考试4.召开备课组长会议，分析年级学情。五月份1.评比4月份文明班级和学生;2.开展高二年级学生读书征文竞赛;3.协作教务处组
17、织各班级进行期中考试总结、分析学情4.召开年级家长会;5.组织学生对班主任、任课老师工作进行综合评价六月份1.做好进入毕业年级的心理打算工作;2.组织组内老师相互听、评课活动;3.召开班主任例会，布置学期结束工作;4.做好期末考试的诚信教化，组织好期末大市联考工作。本学期是整个中学阶段的关键时期，本学期工作质量的好坏会干脆对高三的教化教学管理产生深远的影响，所以各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实。在学校领导的帮助与指导下，经过全组老师的共同努力，高二年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。高二年级组工作安排3一、指导思想本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧
18、依靠全年级老师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教化教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组老师的师资队伍建设，切实提高老师队伍素养，努力争创优良的教化教学质量；以主动提升德育内涵为抓手，接着狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高二年级教化教学的实际状况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组老师的教化、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。二、工作策略（一）工作重点1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。仔细总结近两年来课程改革时间过程中的阅历和教训，主动探究素养教化的新途径，不断提高实施新课程的实力，进一步提高教化教学质量。2、抓住教学的基本环节，从
19、备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对老师进行检查和指导。一方面可规范老师的工作行为，另一方面可培育学生良好的学习和生活习惯。3、引导学生合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法沟通活动，多吸取优秀同学的学习阅历；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习实力。4、启动“培优补差”工程，实行任课老师导师制。5、协作学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教
20、化教学提升。6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生赐予严惩。（二）详细工作策略1、老师管理工作（1）明确目标，增加责任感。全年级老师必需明确年级工作目标，并将其落实到自己平常的教化教学工作中去，真正收到实效。（2）本学期年级组将加强对老师教学常规的检查和考核工作，包括平常的备课、上课、批改、辅导、考试等等。（3）做好本学期学业水平测试的打算工作。（4）激励老师进行教学探讨，促进老师把新课程的要求落实到平常的教学工作中。（5）重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和训练的习题，统一作业
21、要求，平常各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发觉教学工作中存在的问题，刚好进行跟踪改进，切实提高教学效率。（6）教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。2、学生管理工作（1）接着抓好班纪和班风教化，良好的班风和学风是顺当完成学习任务和学生健康成长的前提条件。（2）狠抓“勤奋、踏实、力求争先”的学风教化，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。（3）加强学生的思想教化。班主任做学生的思想教化工作。引导学生合理支配各科的学习时间；培育他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习安排。对他们进行良好的学习习惯培育，相互合作，共同提高。（4）注意仪容仪表、规范个人行为教化。年级通过
22、严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的详细要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培育学生优秀的道德质量和自我教化实力。（5）志向前途教化。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，志向教化尤为重要。年级以班会为主管道，开展志向前途教化，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实安排。（6）加强对学生干部的培育。培育一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。（7）各班加强平安教化工作，特殊是重大平安事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必需跟班，年级组成员巡查的制度。3、班主
23、任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。（1）班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。（2）面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教化目标与要求。全体老师实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。（3）班主任要接着做好校内内禁用手机的工作，对屡教不改的学生肯定要办好学习班。（4）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等状况，对于迟到学生各班要查明缘由，
24、作好记载。（5）建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。（6）建立家校沟通合作机制，与家进步行刚好沟通，更好地教化学生，使每一位学生更好地成才。4、主动热忱、主动协作其它方面工作（1）主动协作学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。主动组织年级学生参与学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成果。（2）加强学生的生活管理，特殊是关切住校生的思想、生活状况，刚好了解发觉问题，与宿舍管理员等刚好解决，使学生身心开心地投入学习。（3）协作教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的学问面，培育爱好、爱好
25、，培育和训练学生的创新思维和创新实力，推动各方面素养的提高。高二年级组工作安排4一、现状分析经过高一一年全体师生的努力，大部分学生基本适应了中学的学习生活，通过高一一年学校、年级、班级开展的大量集体活动，学生的班集体荣誉感已经形成，大部分同学有着比较剧烈的上进心和集体荣誉感，他们把高新中学当作舞台，主动地熬炼自己、展示自己，成长了一批班级带头人和学生干部。但还有一部分学生没有完全适应中学阶段的学习和生活：上进心不强、精神不振，缺乏斗志和志向，中学阶段的学习方法和理念须要进一步提升，尖子生不明显，有些同学心理问题比较明显、男女交往须要指导等。另外学生干部的主动性，创新性，责随意识也有待接着培育。
26、师资方面本学年教育处对部分科任老师和班主任作了调整，这对于加强我们年级的力气，优化我们的组合，使我们每个人最大限度的发挥个人潜能有很大帮助。高二年级学生熟识了学校的各项规章制度，也熟识了老师;一部分同学住宿，一部分同学走读;高三的紧迫感还不具备。依据以上几方面的缘由，学生难免产生松懈思想，所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。二、指导思想依照学校的工作指导思想，坚持“质量第一，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则，全体师生都要发扬学校安排里所提倡的五种精神：仔细体现水平，实干体现实力;责任重于泰山，压力创建动力;境界确定高度，细微环节确定成败;团结就是力气，和谐才能华蜜;
27、成果体现价值，质量高于一切。突出“四自”(自信、自强、自主、独立)教化的主线，确立“诚信、关爱、责任”和“四会”(会做人、会健身、会办事、会求知)的育人目标，充分相识教书育人的神圣使命，培育具有传统中华美德和现代文明的高素养高新人。三、工作目标1.全面实行学校及教育处工作安排中所涉及的年级工作内容。2.在学生日常行为规范管理上形成特色。3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化质量的有力保障。四、 主要工作1.德育工作结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。利用办
28、板报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。主动开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。2.教学工作为调动学生学习主动性，反馈教学状况接着实行年级月考制度，协作教育处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。 老师之间
29、，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。加强教学探讨，每周每人至少听同头课一节，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。十月：1、第一次月考试及总结会。2、田径运动会。3、学法指导及学习阅历沟通。十一月：1、资助贫困生捐献活动。2、期中考试，前半期工作总结。3、举办跳蚤市场。4、英
30、语竞赛。十二月：1其次次月考。2、平安教化。3、庆元旦主题晚会。一月：1、常规检查，评比。2、期末复习迎考。3、评比星级学生。4、年级各项工作总结。XX年-9-113.班主任工作加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教化、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案;对后进学生做到“关切”“爱心”“耐性”“细心”。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。面对全体
31、学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充溢希望。班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等状况，对于迟到学生各班要查明缘由，作好记载。建立班主任与任课老师沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。5完善老师、学生、家长三位一体的教化教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。建立学生家长通讯录。4.帮差扶优工作。高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手帮助他们学习提高。理一文一还要尽力扩大
32、优生面，要力争在本学期末打造出我们年级的招牌学生。年度第一学期高二学年年级组工作安排,重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度，分别召开不同层次学生会(班主任落实)，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。5.心理指导工作。1 高二的学生正处在一个特别时期高一的簇新劲已经过去，高三的惊慌备考还没有到来，学生很简单出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，许多学生底子差，听不懂课，这个状况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，激励学生，培育学生的意志，战胜
33、困难的精神在整个教化过程中显得尤为重要。这不光是班主任的事，或者是某位代课老师的事，我想这是全部人义不容辞的责任。同时建议各班把魏书生的 “学习的艺术”给学生放一下，我想会有一外收获的。2另外，学生中有早恋现象，要做好引导、疏导工作。总之，本学期工作任重而道远，是整个中学阶段最关键的时期，它起着承上启下的重要作用。本学期工作好坏将干脆影响到20xx年高考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。附：主要工作支配九月：1、开学工作，做好收心教化，强调常规管理。2、开展我爱老师，向尊敬的老师献礼。3
34、、进行仪表检查，加强礼仪常规教化。4、学情调查，做好师生思想的沟通。高二年级组工作安排5一、现状分析：高二年段学生人数为394人，文、理各5个班，其中文科2xx人，理科184人。老师47人。本届学生在高一参与信息技术学业基础水平考试取得了优良率99.3%的优异成果。高二年段是整个中学阶段特别关键的一年，是个分化的年级，学生在中学三年是否学有所成，主要看高二这个学年段学生的学习看法和效率。所以，高二的管理和教学也显得至关重要和责任重大。经过一个暑假，有部分学生出现思想松懈的状况，开学一周也有所体现。针对以上状况，在总结上学年度工作的得失后，制定本学期的工作安排。二、指导思想：本学期年段将在学校的
35、统一领导下，结合高二年段特点，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠年段老师，坚持“德育为首，以人为本”的管理理念，以主动提升德育内涵为抓手，狠抓学生的行为规范和养成教化，促进本年级学风、班风建设。严格要求学生，提高学生的学习规范和进取精神；加强年段老师队伍建设，抓常规促教学，结合高二年段教化教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年段教风和学风，形成合力，为学生进入高三打好思想和学习基础。三、工作目标：1、学生：以“自省自觉自信”为指引，主动开展道德品质和志向情操教化，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌，做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成果优。2、老师：提倡“责任心、荣
36、誉感、有协作、重奉献”的团队精神，全员参加，指导学生在教化教学活动中学会反思，自觉行动，增加班级集体和个人自信念，推动年段的整体工作。3、管理：努力建设一支团结协作、乐于奉献、勤奋钻研、关爱学生、讲究实效的老师队伍，培育一个爱班爱校、团结惊慌、互帮互学、合作竞争的学生群体；主动高效、优质地完成学校布置的各项常规工作；并且以提高课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，为20xx年的高考夯实基础。四、主要工作：1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。仔细总结近两年来课程改革时间过程中的阅历和教训，主动探究素养教化的新途径，不断提高实施新课程的实力，进一步提高教化教学质量。2、以课堂教学为主渠
37、道，加强学生的日常管理，抓好高二年段学生的学习习惯，保障和促进教化教学质量的稳步提高。3、加强备课组的教学探讨，加强班主任和任课老师的沟通，加强年段成员之间的团队精神，因材施教，落实提高与补差，构建和谐的教化教学环境。4、结合学校的主题教化，提高德育的实效性，培育学生的集体意识、责随意识和健全的人格。5.协作学校搞好期中考试、学业水平基础测试两次大规模考试和月考工作，刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教化教学提升。6、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生赐予严惩。高二年级组工作安排6一、指导思
38、想：贯彻学校的办学方针，在学部的坚毅领导下，坚决不移落实各项工作。以试验推广“EEPO教学和教学一体化”的课改推动课堂改革，提高教学效果，提升教学质量。以“学会生存、学会关切”的育人目标推动学生的德育教学。坚持以人为本的教学理念在教学和教化两块中推动年级组的各项工作。二、管理思路：老师方面：尽力消退改制造成的老师消极心情和负面影响。在思想上引领老师树立正确的职业观，在行动上提示帮助老师树立务实、肯干的工作作风，在人际关系中打造和谐、团结相互理解支持的工作氛围。学生方面：1、做人文本、德育先行：以正确的舆论引导人、以高尚的事迹、情怀感染人、以德育活动教化人、以表扬激励激励人、以鞭策教化促进人。2
39、、管理规范化、常态化。常规管理常抓不懈。三、工作目标：1、完成学业水平考试100%的合格率2、培优工作。理科集团前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。3、学生常规管理有序化、常态化4、督促老师教化教学四、工作重点：(一)班主任方面：(1)工作基本任务：1、创新培优工作、拔选班级优生2、绷紧学业水平考试的弦、竭尽全部方法保障合格率100%3、形成务实、有效、合符教化规律、贴切教化本真的常规管理风格4、提升教化理念、提高自身素养、熬炼自身过硬本事(2)工作基本要求：1、处理好学生爱戴和班级学风正、纪律严明的辩证关系2、团队互帮互助、彻底消退内耗和相互的消极影响3、树立高度的责任心
40、、真心关切班级一切4、步调一样、相识求同存异、工作落实不打折扣5、增加时间观念、提高工作效果(检查、评比、督促)(3)工作基本内容：1、在1、2周常规上路(学籍、早晚自习人数、四晚人数、周末留校、出勤、两操)2、第三周起先全力备战学考3、试验班从第一周起先启动培优方案4、全期召开4次切合学生思想动态的主题班会5、每周日晚召开班主任碰头会(二)教学方面(1)督促落实集体备课(2)帮助推行学校课堂教学改革(3)检查落实晚自习、课堂教学状况(4)肃穆考纪考风高二年级组工作安排7一、指导思想：贯彻和落实好学校的教化教学安排，接着仔细学习新课标有关精神实质，立足于高考形势，在高一级风建设出去成效的基础上
41、，切实抓好提高全年级学生素养，提高教学成果和质量，特殊是有目的地做好年级尖子生和后进生的教化管理工作，努力在全级营造良好学习生活的氛围。协同全级各班主任何科任老师为“二零一六年高考”而奋斗！二、主要工作：1、落实好新课程改革相关的教化教学目标要求，抓好老师的新课程学习和探讨，进一步组织课任老师参加新课程的学习与沟通；同时，引导好学生主动、仔细协作新课程改革教学，仔细做好学生学习反馈工作，注意效果。2、协作好学校政教处、团委会德育教化管理工作。遵照中学生守则、中学生日常行为规范及学校其他相关法规和条例，接着规范好学生的言行，做好学生树立正确的仪容仪表观念，进行学生“独立、自信、自强的”生活作风教
42、化引导，加强目标志向教化。3、进一步思想道德建设，引导好学生树立正确的道德观念和道德规范，提高广阔学生的思想道德素养，坚守教化的本质“千教万教，叫人求真；千学万学，学会做人”。4、加强学生的.心理辅导，开展心理调适教化活动，做好学生心理调查，做到有问题及早发觉，及早解决，不忽视任何学生的异样行为举止，关注每一个学生的身心健康。金中中学部的学生，太缺乏老师的激励和确定，自卑现象特别普遍，针对此，提倡老师在教化教学中擅长发觉学生的闪光点，即使表扬，多多确定。5、紧密联系实际，组织班主任多到班级、多到宿舍、多联系家长，开展好“家访”（多种形式的）工作，切实关切学生的学习生活状况，做好学生思想德育教化
43、引导工作。6、组织好主题班会。如：平安学问教化、法律学问教化、心理健康教化，提倡社会公德、家庭美德和环境道德教化、目标志向、自信自理自强等等。7、组织好学生在开学初撰写“新学期学习安排”或“我应当如何在高二中定好位”等文章，建议班主任细致批阅和有针对地教化辅导。8、接着组织好“三会”。一是组织好月考后班级“学习生活小结会”，提倡学生之间沟通互助；二是组织好中段考后的高二级会，表彰先进、树立榜样，仔细总结，沟通优秀生学习阅历；三是组织好家长会，提倡好班主任、科任老师、家长、学生四方的沟通和互动。9、创建好新的家长委员会，组建家长学校，有效地加强家庭和学校的联系，力求充分调动社会的德育协助作用，协
44、作好学校进一步做好学生的学习生活引导工作。10、结合法制教化和平安教化两大主题，适时邀请专业人士进行主题报告或开展实地演练活动，或放映专题片，借以增加学生的实力和提高其自我爱护意识。11、做好学生的“自我评价”工作，建立多层次的评价体系，做好学生的德育教化工作，使学生在不断反思中刚好调整自己，定好位，更好地适应中学学习生活。12、做好困难学生的思想工作，关怀、关切学生的学习生活，力尽所能帮助学生度过难关，能投入到正常的学习生活中。比如学困生谭振鹏、廖梓维、梁琪伟等一批，心困生袁斐琦等。13、做好校学生干部、校文艺队伍成员、班团干部、班干部的思想工作，使他们不因工作的繁重而忽视自己的学习生活。1
45、4、适时与科任老师沟通，反馈教学工作，共同协商，集思广益提出可行性建设性看法；同时，策划好有益的课外活动，组织好学习爱好小组。15、进一步组织好探讨性课题活动，引导好学生进行自我学习探讨，协调好班主任、科任在这方面的工作。16、尝试开展有益的课外活动，组织好学生的“培优”教学进程。17、组织好班主任、学生自律队，加强对学生日常课室电脑运用管理，Mp3、手机等的运用的监管，做好晚自修纪律管理工作和晚寝纪律管理工作，常抓不懈！18、教化好学生要特殊留意自我财物平安和人身平安，不要把珍贵东西存放宿舍和课室，回家和出外管好课室、宿舍门窗，多留意交通平安，结伴而行等等。19、尝试建立“学生突发事故预防机
46、制”，针对学生常发生事故做到早预防，早治理。20、努力协调好学校与级组的关系，级组与班主任、科任的关系，班主任、科组与学生的关系。高二年级组工作安排8一、指导思想：全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培育实力、全面发展的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践实力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教化和管理；巩固教研活动和业务学习阵地，加强教化理论学习，提高老师队伍素养；以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教化教学质量；切实做好本年级全体老师的管理工作，做好管理制度建设，加强劳动纪律管理，规范老师