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1、高中生期末考试总结中学生期末考试总结1本学期，我们生物组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下， 仔细落实学校20xx-20xx学年度其次学期工作安排和教务处工作安排。一心一意为高考，为高考取得优异成果而出力。现将这学期的工作总结如下：1、在本学期开展了教研组长示范课，优质课评比活动，使每位老师的教学水平都有了很大的进步。半年来，本组老师仔细学习现代教化教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的实力；仔细钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素养。全组老师主动探讨二轮复习的模式，如何适应我们学生的现状，提高学生的成果，有了很大的突破
2、。2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在老师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立老师的服务意识，在课堂教学中注意学问的形成过程和学科学习方法的传授。协作教务处完成了教学常规的检查工作。基本达到了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。刚好做好期中、期末考试的质量分析。3、突出强化了试验教学：生物试验是生物科学赖以形成和发展的基础，是检验生物科学学问真理性的标准，是生物教学中学生获得生物阅历学问和检验生物学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在教学中涉及的试验，有时把仪器拿到课堂中来，加强教学的针
3、对性。4、做好教学和科研工作：转变教化观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以试验为先导，探究式教学”模式，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学。进一步探究复习课的教学模式，使课堂教学的效率提高了。5、存在问题：由于种种条件的限制，我们教学活动基本上还是局限于校内，没有做到走出去，请进来。有时候，练习供不应求，不能做到即时练习，即时总结，不利于提高教学水平和学生成果。俗话说：人心齐，泰山移。我们组的各位老师都各尽所职，做好本职工作，我们都是仔细对待教学，仔细备课、上课、批改作业。全组老师都能够娴熟的应用多媒体进行教学
4、，教学效果好。回顾半年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成果的根本保障，团结出才智、协作出成果。我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，使生物组教学有了更大的进步。中学生期末考试总结2时间飞逝，挤眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教育下，同学的相互帮助下和自身的刻苦学习，我基本上驾驭了所学的专业学问，并在期末取得了良好的成果，也养成了仔细对待学习和做人的好习惯。过去的这一学期，学习中我留意总结、思索，认仔细真看书，刚好的预习，刚好的总结自己不明白的问题，我留意团结同学，敬重老师，爱惜公物，主动打扫卫生，主动
5、参与各种学校举办的活动。在这一学期我努力刻苦的学习，对各门功课都产生了深厚的爱好，学到了许多专业学问，充溢了自己的大脑，得到了丰富的熬炼，使自己能更快的适应社会打下了坚决的基础。我除了上课仔细学习课本学问外，课余时间我还主动参与各社团活动，提高自身素养;主动参与社会实践活动，增加社会阅历，为将来步入社会做好打算。本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。本人酷爱祖国，酷爱人民，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动。做事仔细踏实，遵从一切从实际动身的世界观。在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观
6、念性非常重视。由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接将来新挑战。一样受到大家的好评。今后，我决心将不断总结阅历教训，把自己培育成一名合格的社会主义建设者和接班人、为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春!中学生期末考试总结3x月x日至x月x日，根据中学部本学期行事历支配，高一高二进行了期末考试，本次考试学部要求任课老师依据任教班级的学生实际，以强化双基考查为主要目标来进行命题，学部还要求教研组支配学科骨干老师进行批阅，以提高试题质量。在期末考试的组织过程当中，学部和年级高度重视，全体任课老师仔细负责，使高一高二期末考试顺当进行，并刚好精确的评卷出分。现
7、将中学部期末考试成果分析总结如下：一、 高一各班成果分析（一）高一文科，总体来讲语文成果正常，数学英语学生基础偏差，及格人数寥寥无几，尤其是数学，平均分和同类理科班差20分以上，文综各科成果相对志向，从最高分及格率等数据分析学生基础学问驾驭的比较扎实，但也反映出文综各科命题过易，没有较好的体现出区分度。从班级横向对比来看，重点班学风深厚成果比较突出，但数学英语还要常抓不懈。一般班三个班总体比较差距不大，三班相对较好。就各班详细科目来说，二班、三班数学较差需引起相关老师留意。三班英语相对一班二班优势明显。（二）高一理科，总体来讲，语文科目成果正常，数学相对文科也有肯定优势，但基础还比较薄弱，英语
8、成果和文科相当，整体不太志向。理综化学、生物成果相对较好，老师把握学情比较到位；物理偏差，与命题老师的成果预料有较大差距。从各班成果横向对比来看，七班作为重点班，成果突出，虽然数学英语有肯定提高但底子尚薄，物理呈现出明显的两极分化，最高分突出，但整体较差。五班六班总体成果比较接近，五班语文稍差，其他科目两班成果相当。二、高二各班成果分析理科班：通过对比分析，高二、1班月考、期末考试中各科各项对比中，始终占肯定优势，显现了重点班的实力，但是总评成果削减了近51分，这在其他两个一般班总评均没有较大波动的状况下，高二、1班的这种状况，值得反思。高二、1班单个学生的年级第一名，被2班学生夺走，须要好好
9、反思。高二、1班的数学期末考试平均分比月考削减了12分，总评削减了近53分，相比两个一般班的波动，幅度有点大。英语学科，整体上波动不大，但是成果仍旧很长，任重道远。理科班的物理学科整体成果较差，提升成果燃眉之急，其他各科没有太大的波动。两个一般班的总评排名依次有改变，但是差距都在正常范围之内。文科班：通过对比分析，高二、4班月考、期末考试中各科各项对比中，始终占肯定优势且整体各科成果比较稳定，较好的显现了重点班的实力。三个一般班，总评成果有所改变，月考中总评成果13名是高二、7、6、5班，期末考试总评成果13名是高二、7、5、6。对比发觉，高二、7班在三个一般班里，整体成果始终是最好的，6、5
10、班依次虽然有所变动，但是整体差距不大。综合四个文科班，老师和学生，还是要在英语学科上多下功夫，多想方法，提升整体成果。其他各科各项对比发觉，虽然有差距，但是和月考相比，都在正常的改变和波动之中三、 中学部学生总体学情分析及工作措施从今次期末考试成果来看，高一高二年级教学成果明显，在近两届学生基础较差的状况下，中学部老师本着对学生负责的职业操守，努力工作，克服教学工作中的诸多困难，取得肯定的成果，但也暴露出一些问题。最突出的就是弱势学科教学相对困难，学生成果偏差，例如高一高二英语、高一高二理科物理、高一文科数学；再者就是有相当一部分学生学习看法不端正，对考试不重视，对成果无所谓，严峻影响良好学风
11、的形成。为此中学部在今后的教学管理工作中强化以下要求：1、 学部本学期的教学工作的整体部署，接着强力推动弱势学科的教学管理工作，在进一步学情调研的基础上，强化对备课，课堂实施，作业，考试及成果分析等各方面的要求，再者对老师的成果要求更细更详细，要求老师关注意点学生并在成果提高上有明显效果。特殊激励老师创新教法，重奖勇于创新并取得明显成果的老师，尽快的探究出适合我校生源实际并有效提高成果的教学方法。2、 全面加强学风建设，通过加强对待优生的常规管理营造良好的学习氛围。（1） 课堂管理，要求任课老师限制好课堂，对上课睡觉，玩手机的学生要坚决制止，并且留意方式方法，如不听从管理，可交给班主任处理，避
12、开与学生发生冲突。也要求班主任加强对学生的要求和教化。（2） 作业管理，各学科要规范作业布置和要求，创新作业形式，加强对待优生作业收交的督导力度，对常常不交作业的学生要刚好通知班主任并告知家长，对学习看法极不端正的学生在通知家长无效的状况下可赐予处分并记入档案。（3） 端正学生考试看法，本次考试凡考试作弊的学生干脆通知家长来校共同教化学生，再者，对成果较差且学习看法不端正的学生应将学生考试成果及在校表现告知家长。（4） 对各班经班主任教化无效的学生，除通知家长外，情节严峻的（屡教不改）由教务处统一处理，教务处将依据其表现赐予记入学籍档案，劝退直至停放毕业证等处理。中学生期末考试总结4未能发挥自
13、身优势是造成这次期末考试成果平凡的主要缘由，能够进入中学阶段自然明白任何学生在学习上都能够有着不差的表现，若以那种自认为高人一筹的眼光看待他人只会让自己在期末考试之中吃亏罢了，再加上心态未能得到刚好的调整才会导致考试成果不差却不如平常表现的状况发生，由此可以得知自己在心态方面的轻视导致这次期末考试并未获得志向中的优异成果，须知不差与优异两种不同的表现已经算得上是自己对这次期末考试成果平凡的深刻反思了，即便是为了下次考试能够有着较为稳定的表现也应当消退这些隐患才行。平常对弱势科目的不重视也间接性导致了这次期末考试的成果不够志向，虽然能够相识到自己学问面的薄弱之处却存在着努力程度不够的状况，再加上
14、很长一段时间内自己都有着扬长避短的想法导致部分弱势科目未能跟上班上同学的正常水平，因此通过这次考试结果可以得知自己的弱势科目虽然取得肯定的成果却仍算不上志向，因此在后续的学习中应当变更这种短视的观念才能有所成就，事实上在以往的学习中自己认为花费太多精力在弱势科目上有可能丢失原本的优势才没能下定决心。较为稳固的学习基础算得上这次期末考试表现出的亮眼之处，虽然这次考试的成果没能达到预期的效果却并非没有任何可圈可点之处，须知在表现不佳的状况下仍能取得整体性不差的成果也是不简单的事情，总的来说便是成果略有退步却幅度不大才能够导致原本的优势没有消耗殆尽，这也意味着期末考试失利以后若能够相识到自身存在的不
15、足便能够在短时间内做到卷土重来。通过这次自我总结做到理性分析考试的结果也是自己进步的表现，因此我要保持对学习的热忱并转变过去不正确的心态重新相识考试的结果，这样的话便能够重拾信念并投入到新环节的学习之中并获得老师的认可，而且我信任即便中学阶段的学习非常艰难也能够凭借着自身的努力在下次考试中取得优异的成果。中学生期末考试总结51、考前没有好好复习。临急抱佛脚。寄希望与最终几天冲刺，这对于中学生来说是不行能的，学习的压力，强度不能很好的分散在平常复习便不会在考试中取得多么刺眼的成果。2、平常没有养成仔细检查的习惯。答完卷之后，没有仔细检查试卷，马马虎虎、马虎大意，导致失分严峻。考完试心浮躁，尤其是
16、史地政三科答得较快，所以就会在剩余的时间里歇着，不行以很好的避开最终的小问题。3、不严谨，背诵觉得模棱两可，没有必要精确，老师判卷也不会那么细致，少几个字无所谓，结果一切就给最终的结果埋下了伏笔。4、数学上吃亏严峻，初中数学基础还可以，但是中学不能很好的适应老师的讲课方式，对数学没有主动性可言，即使是学也没有细究过所以然。而且考试中不少审题出现问题。见得题型少，不能提笔就做，不娴熟耗时长。认证弥补，加以改正。实行正确的方法学习。语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占许多分。想要语文成果变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。对于基础不行以忽视，要积累，不能够再像初中那
17、样对语文就像对待副科一样。数学，是我最差的一科也是最致命的一科。并且有时做完卷子，没有仔细检查，导致失分。所以我做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。多见题，做会一道题比作一百道模棱两可的题强，在数学上下足够的功夫，不能够在这样浑浑噩噩了。英语，是我最简单出现失误的一科。特殊是听力和阅读，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么令自己悲观。政治，是第一次变更我的学业看法的科目。老师让背的要不遗余力，高质量的背诵，不能偷懒。严谨，不能认为意思对就可以了，一字不差，书上写得要原汁原味的记忆。坚持看新闻，时常培育自己的实事述评实力。物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞“题
18、海战术”要适可而止。化学，尽量学好，能够理解学问点，习惯老师。地理，马虎，不严谨，在考试的时候觉得题目很简洁，可是每当望见成果是都会漠然，就是这样，马虎丢了太多的分数。历史，多看书，要背学问点，要精确的把握书中教材，了解重点，不要觉得有点基础就够了，不能仅仅在谈吐之间重视历史，要贯彻到笔头。这次考试虽然没有考好，但是我信任，只要坚持，我的成果肯定有所提高。世上无难事，只怕有心人。中学生期末考试总结6本次期中考试4班成果下滑较快，从原来的年级其次名下降到现在的年级第六名，为了促进班级的进步，下面对本次考试总结如下：（1）上课精力不集中的学生较多，包括有的成果很好的同学。（2）纪律自觉性较差。上课
19、时都不能宁静，老师必需常常进行思想教化，坚持正面引导。（3）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简洁背书，不动手导致考试时候眼高手低。失败了怎么办？仔细反思是首先的：第一，这次失败的缘由是什么？要仔细思索，挖掘根本的缘由；其次，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；第三，确定目标。明确自己想要的，制定安排，按部就班的走。失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。生物是小高考必考科目之一，故从高一起先就要仔细地学习生物。那么，怎样才能学好生物呢？现介绍几种方法以供参考：
20、一、课内重视听讲，课后刚好复习。新学问的接受，生物实力的培育主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要刚好复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的学问点回忆一遍，应尽量回忆而不采纳不清晰马上翻书之举。仔细独立完成作业，勤于思索，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把学问的点、线、面结合起来交织
21、成学问网络，纳入自己的学问体系。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。要想学好生物，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。刚起先要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决实力。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便刚好更正。在平常要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维灵敏，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平常练习无异。假如平常解题时随意、马虎、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平常养成良好
22、的解题习惯是特别重要的。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，恒久激励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的骄傲感。在考试前要做好打算，练练常规题，把自己的思路绽开。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把生物学好就得找到适合自己的学习方法，了解生物学科的特点，使自己进入生物的广袤天地中去。综上，我决心：平常熬炼自己，强迫自己养成细致仔细的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地主动发展爱好爱好；考试前做好充分打算，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、心安理得的战役再接再励，接着努力，有一句话说的好，失败是胜利之母。