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1、幼儿园勤俭节约的教案幼儿园勤俭节约的教案1设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地削减资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。在孩子的生活和嬉戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好挚友、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给折服了。与此同时，我们
2、也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了节约用水从我做起的活动，培育孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣扬让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。活动目标：1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水爱护环境的责任心。2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣扬让每个人都知道。3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：一、学问阅历打算：1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不行分的关系。2、让幼儿在家长的引导下
3、视察记录生活中奢侈水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。二、物质材料打算：1、多媒体宣扬片：地球的“渴”望。2、老师设计好的节水宣扬画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。活动过程：一、谈话导入活动1、提问：小挚友们，谁能说说水有哪些用途呢?幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩嬉戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都望见了什么?指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我们国家有许
4、多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小挚友在水坑里舀水)三、激发幼儿的怜悯心，激励幼儿节约用水，从我做起。指导语：小挚友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想帮助他们呢?我们应当怎么做呢?四、请幼儿把与家长探讨的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。五、老师提议：指导语：我们都知道节约用水很重要，但还有许多人
5、不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节约用水，可是我一个人的力气太小了，须要小挚友的帮助!六、出示宣扬画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动，共同制作节约用水的宣扬广告。延长活动：1、将制作好的节约用水的宣扬广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标记，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节约用水。活动反思：在开展水的主题活动的过程中，幼儿的爱好始终特别的深厚，特殊是在操作活动中，孩子对于水的用途、简洁的物态改变、物体的沉浮等学问已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面;在日常生活中洗手或是上厕所
6、的时候，也有孩子会出现遗忘关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观念的培育特别重要，而且能让孩子自主的发觉生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中相互监督，节约用水的意识和观念有了很大的提高。在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的视察、记录的实力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从生活中的点滴去发觉、解决问题，同时也加大了宣扬的力度。多媒体宣扬片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的怜悯心，让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣扬广告的制作上也特殊的主动和仔细。缺憾的是，
7、孩子们在涂色的过程中分工合作，相互协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争吵，须要老师的调整，在今后的活动中，肯定留意加强幼儿合作意识的培育。幼儿园勤俭节约的教案2设计意图：环境爱护是我国的基本国策之一。环境教化已走进课堂,幼儿教化作为基础教化的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主子，有必要让他们尽早接受环境爱护的启蒙教化。而且今年冬季以来，玉溪气候干旱，很长时间都没有降雨，水资源会越来越贫乏。所以，结合以上这些缘由及特点，我设计了这一教学活动节约用水。活动目标：1、知道人类生活和动植物都离不开水。2、养成节约用水的好习惯，有爱护水资源的意识。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
8、4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。活动重难点：养成节约用水的好习惯。活动打算：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机;活动前老师关掉盥洗室的水闸。活动过程：一、看一看，想一想：1、请一名在美工区做完手工的幼儿，发觉该幼儿手脏了，都是颜色老师：那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。2、老师：前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小挚友想个方法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢?3、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：小挚友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)幼儿：似乎生病了，快
9、死了。老师：那我们快帮帮它，把它救活吧!4、老师请三个小挚友分别去完成那三个任务，想个方法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。)二、说一说，听一听。1、老师首先表现出很焦急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了?可能是流干了!2、老师问保育老师：您知道为什么没有水了吗?保：哦，关于这件事呀!早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了很多话呢!老师：说的是什么呢?小挚友你们想不想知道呀?(想)保：那好，现在就请小挚友听一听我和小水滴之间的一些对话吧!(出示一盆水、放录音)3、老师：哦，原来是这样呀! 提问：1)为什么没有水了?2)这盆水是从哪来
10、的?3)你们看小水滴这么的生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢?(启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再奢侈水了，要节约用水)三、做一做，试一试。1、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水爱护水资源的意识。2、探讨：1)在平常如何做节约用水的好孩子?2)我们班小挚友都懂得要节约用水了，那么我想请你们回家后想个好方法，让全国的小挚友都像你们一样做节约用水的好孩子。3、打开水闸，老师：刚才我们也向小水滴致歉，并且保证以后要节约用水，不再奢侈了，小水滴应当不会难过了，是不是已经宽恕我们了呢?现在我们去盥洗室找一找水吧!活动反思：通过情景表演来设计问题情景，
11、大大提高了幼儿参加活动的爱好，幼儿主动参与探讨。但是部分幼儿对该方面问题的接触较少，须要接着进行更多的教化和培育，引起幼儿节约用水的主动意识。幼儿园勤俭节约的教案3活动设计背景幼儿班的孩子新奇心强，虽然比小班小班的孩子懂事一些，但改不了顽皮的本性，随时进出教室时都爱用手去开关电灯。为了让幼儿懂得珍惜资源，节约用电，平安用电，所以设计本次活动。活动目标1了解电的用途，懂得怎样平安用电。2培育幼儿节约用电的意识。3培育幼儿的理解实力，理解电对人类的危害性。4加强幼儿的平安意识。5探究、发觉生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点；培育幼儿节约用电平安用电得的意识难点；引导幼儿理解电的用途以及电对人
12、类的危害性活动打算1节约用电相关图片2教室内的电源开关活动过程1播放相关图片，音乐导入。2让孩子们探讨停电了我们该怎么办?从而引出电的用途的探讨，并结合生活实际来说说电的作用。3打开教室电灯开关，老师讲解电的用途4幼儿自由探讨，假如没有电我们的生活会怎样5帮助幼儿理解怎样节约用电平安用电6总结理解节约用电平安用电的.重要性教学反思本次活动通过幼儿的探讨与发言，不仅培育了幼儿的语言表达实力，跟重要的是让他们懂得了怎样珍惜自然资源，怎样节约用电，平安用电，培育幼儿的自我平安爱护意识。不足之处在于我只注意了活动过程，而忽视了活动目的，让部分幼儿理解比较模糊，应当在讲解时细致一点多讲解并描述两遍，让幼
13、儿更好地加深理解，并在活动中多给幼儿一些嘉奖，从而激发他们的学习主动性。幼儿园勤俭节约的教案4活动目标：1、了解水与人类的亲密关系，萌发爱护水资源的情感。2、能用连贯的语言讲解并描述自己的想法。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动重点难点：重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动打算：干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、奢侈水的图片。活动过程：一、视察沟通共享，导入活动。1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。2、 激励幼儿大胆表述：你们谁能
14、说一说水有什么用途？小结：水的用途可真多呀，植物须要水，动物须要水，我们人更离不开水。3、想一想：假如有一天要是没水了会怎样呢？二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严峻的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。缺水图片内容：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；3、“老天爷呀，救救我们吧”；4、一方有难，八方支援。党和国家主动的捐资捐物。小挚友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难受、哀痛、难过）三、看奢侈水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。师：老师的心情和小
15、挚友一样，也特别的难受，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发觉我们身边还有许多奢侈水的现象，小挚友有没有发觉呢？（幼儿举手发言）这是小挚友视察到的奢侈水的现象，现在我们一起来看看老师拍到奢侈水的图片。（幼儿看图片）四、幼儿分组探讨节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。1、你认为奢侈水对吗?（奢侈水的行为是不对的，假如我们大家都那样奢侈水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。）2、你们希望这样的状况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好方法呢？幼儿探讨。（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水
16、不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的）3、观看幼儿节约用水的图片。活动反思：注意活动内容的生活性，与水打交道是每天必不行少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动相识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在相识的基础上更全面的相识了解，培育了幼儿的动手实力及酷爱家乡的情感。幼儿园勤俭节约的教案5设计背景小班孩子小很好玩对有的事物很感爱好辨别事物的实力差每天都要喝水，生活中离不开水知道水的重要性，要节约用水讲究卫生养成良好的卫生习惯了解植物的生长离不开水。活动目标1、能顺手关紧水龙头，懂得节约用水。2、探究、发觉生活中
17、的多样性及特征。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。重点难点重点；合理的用水节约用水洗完手后顺手关紧水龙头。难点；知道谁的重要性并节约用水。活动打算录音机，音乐磁带。儿歌关好水龙头。活动过程1，听音乐，自由舞蹈。引出问题。（1）幼儿随洒水车音乐自由舞蹈。（2）嘘小挚友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思索）。2，讲解洒水车的作用。洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着很多的水，保证有足够的水源给公路大快朵颐的洗个澡。3，是有探讨（1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？（2）假如发觉水龙头在滴水，该怎么办？（3）一旦生活中小挚友怎样节约用水？4，学习儿歌关好水龙头，树立节约用水的意识。5，老师小结，结束活动。小挚友们水的作用可真大，小挚友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵 也须要水，谁还能帮组小挚友们讲卫生，变干净，所以我们应当惜水资源不能奢侈。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。教学反思在本次活动中利用事例，让小挚友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境 让我们变得更干净植物动物他们都须要水珍惜水资源不能奢侈。