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1、音乐教学观摩心得体会音乐教学观摩心得体会1全旗音乐学科公开课，在五月份隆重实行，我有幸去当评委，倾听了10多节优质课。的确收获颇多，但鉴于自己表达总结实力有限，下面谈一下自己粗浅的体会。第一，公开课也要有自我每一个学校推出的公开课代表着本学校的音乐教化水平，为了上好这一次公开课，教研员和老师们不知花费多少心血去细心备课、上课、反复修改。老师的压力的确很大，所以在课堂上老师似乎迷失了自我，完全像一个被别人欠着鼻子走的玩偶，课堂上的偶发事务感到手足无措，只是把事先排练好的程序又演了一遍，缺乏创新和课堂生成。很是乏味。其次，公开课究竟应当怎么上我觉得在本次的公开课上，有的老师的教学方法呈两极分化，有
2、的过于注意学科综合，有的仍是填鸭式教学法，但也有几节特别胜利的课，如观赏课京剧说唱脸谱、唱歌课种南瓜等等，不管是老师的自身素养还是关注学生方面都比别的老师高一个层次。整个课堂环节丝丝相扣，由浅入深，学生在课堂上学的爱好盎然，听课的老师也听得兴致勃勃，的确使我受益匪浅。第三，公开课不是老师风采展示课公开课不仅仅是将老师的教学风格展示给别人看，更重要的是给大家供应一个课堂教学探讨的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。可我们老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，而忽视了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命发展中的一部分，学生本身应当得到发展，得到成长，而不是来协作老师或者协作
3、别的孩子学习的。我们常常考虑如何把课堂展示得绘声绘色，精彩纷呈。以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思索还不够深化，学生没有得到进步或者发展，老师就因为赶时间而匆忙去进行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是老师如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否欢乐。其实，一堂不完整的公开课并不见得是不胜利的课。我觉得，假如你关注了学生，把公开课当做是学生展示特性的舞台，而不是老师展示自己教学风采的地方，能以一个平常的心态对待公开课。那么，这就是一堂有价值的课。音乐教学观摩心得体会2这次学习的公开课音乐之生是一门观赏类课程，是对扩高校生视野、提
4、高学生对艺术的感受力、记忆力和鉴赏力、发展想像力、丰富感情、陶冶情操起着重要的作用的一类课程。我想我们都有过这样的经验：听到一首过去常听的歌，关于那时全部的记忆瞬间全部出现，社工Dan发觉音乐对于老年痴呆症患者的记忆有着奇妙唤醒的效果，导演并记录下了一个个生活完全不能自理、完全遗忘过去的老人的灵魂被音乐唤醒的过程，并对于当下老年人问题进行了探讨和反思。看了这部纪录片，我也不禁对我国的老年人问题进行了思索。我始终都信任音乐有很大的魔力，能够赐予我们欢乐，能够抚慰我们的伤痛社工Dan对于这一点也深信不疑，他的幻想就是全部的老年痴呆症患者能够远离病痛的熬煎，能够被音乐唤醒，能够找到心中所渴望的东西，
5、能够成为心中所想的自己很多在疗养院中的老人都离不开药物治疗，许多都是精神抑制类药物。药物治疗恒久都只是对生理有影响，对我们的心理起不了什么治愈作用。而且在心理治疗中，药物治疗也只是一部分，离不快乐理引导。那么，通过什么样的方式才能达到治愈效果呢?在这个问题上，Dan选择了音乐，一个生活中常见的、熟识的方式。在纪录片中，Dan记录了音乐是如何施展魔力的，记录了美国疗养院中多数个被音乐唤醒的例子。其中，令我印象深刻的有这么一个场景。一位老人患上了老年痴呆症，对外界感知力变低。老伴无时无刻不陪伴着他，但是没有沟通。当老伴给他戴上耳机，播放着他最宠爱的音乐时，老人有了反应，手脚都不由自主的舞动起来。当
6、老伴说着我们能握一下手吗?老人有了反应，拉住了老伴的手。老伴激烈地说了句“我们相隔太远了”。是呀，当老人患上了痴呆症，仿佛与我们的世界隔离开来，我们唯一能做的就是将他们带回，那么，音乐就是最好的方式。我们好像对于音乐有着与生俱来的宠爱，仿佛原来就是我们生活中不行或缺的一部分。那么，我们与音乐的关系是从什么时候起先的呢?22天时，一个单独的细胞跳动着诞生了，这一次跳动唤醒了四周的细胞，从今之后他们起先奇迹般地一样跳动，跳动的细胞分裂，形成了你的心脏。这种在一样中的跳动，点燃了我们完全的生命。六个月后，大脑皮层就可以支持思索了。有探讨者对新生儿的声音进行了探讨，发觉他们的哭声是有规律的，与妈妈的说
7、话方式很相像。这就意味着，当我们还未诞生时，就学会了与人一起歌颂。无论你来自哪里，都对于音乐有着不一样的情环。还有，每个孩子都能准时地拍打节拍，不论是听到的还是想象的。种种迹象都说明白音乐犹如语言一样，与生俱来。这就是为什么当Dan把音乐带给老年痴呆症患者时，他们能够被唤醒，能够表现出内在的音乐实力。值得我们深思的是，当我们处于一个老龄化的时代，我们是否为老年人供应了一个装着宠爱的音乐的ipod?是否创建了一个舒适的生活环境?先是敬老院的产生，到了敬老院与医院的结合成为了疗养院，虽然在向前发展着，但是是否能真正让老年人安度晚年，这有待我们思索。Dan始终都希望他的音乐治疗法能够普及，但是老年痴
8、呆症患者人数已达到百万，况且一个人的力气是有限的，这仅仅是一桶水中的一滴水，无法满意全部人。每一个老年人都须要一部属于自己的ipod，都须要一份适合自己的音乐集合，这须要很大的人力和物力，须要更多人的参加。那么，倘如全部人都有了这种意识，一种“让老年人不再孤寂，回来生活”的意识，社会中的老年人问题就不会如此普遍。在纪录片中，有这么一个片段，疗养院中一位老人被音乐唤醒的视频被发布在了网上，引起了很大的反响，许多人都将这种音乐治疗法运用到了生活中，并且取得了肯定的效果。所以说，这种方法是可行的，也证明白集体的力气是强大的。我信任只要有一个人在执着地做这件事情，终究会带动更多的人，终究会对社会产生肯
9、定的影响，一个人最终会变成一群人，一群人最终会影响世界。我信任Dan的幻想会成为现实。这项试验是在美国进行的，我不知道这种方法在中国是否适用，但是，音乐是相通的，无国界的。我国也在渐渐走向老龄化，老年人的比例会越来越重，面对老龄问题也无可厚非，也须要一种方法来呵护老年人。据我所了解的中国现状很不乐观，老年人无人赡养，流落街头的现象很普遍，而且敬老院、养老院的制度、规则、设备也不完善。所以，中国面对的问题好像比美国要更加严峻。那么，首先要考虑的就是制度完善问题，只有基本问题得到了解决，才能促进深层次问题的解决。我想，看一个国家的形象，在老年人的赡养问题上就能有所体现。所以，在拼国力时，也应当回头
10、来看看这些社会问题。看了这门课程，感动于音乐的魅力。我此时此刻也在戴着耳机，也在听着音乐，因为音乐能让我静下来，仔细思索问题。其次，这门课也提出了社会现实问题，引发我们去思索与反思。在老年人问题上，不仅仅是赐予他们物质上的关切，在精神方面，也须要实行肯定的方式赐予关爱，看了这门课，我能想到的最好方式，还是音乐。让我们设想一下，当我们两鬓花白，儿女忙于工作、忙于家庭，你只能生活在敬老院，或许你已想不起年轻时候的事情。此时此刻，你最须要什么?音乐教学观摩心得体会3我有幸来到兴城参与了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”的活动。这次活动对于我这个年轻老师来说是个很难得的机会。学习才能收获更多的教学阅
11、历，通过听课，让我看到课堂上上课的那些老师镇定自若的教学风度和深厚丰富的教学语言。老师和学生精彩表现也给我留下了深刻的印象。对比反思之中，给我们有效的指导和深深的启示，此次外出不仅让我领会到了我国东三省出类拔萃的音乐老师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得体会：在这次学习中，有一节课是沈阳的卢娜老师喜鹊钻篱笆，给我印象很深，她的课简洁但是不平淡，老师利用钢琴、表演、板书、语言等进行教学，老师的课堂行为很朴实，与学生的沟通也很自然，教学比较稳健踏实。还有一节辽宁省抚顺市黄喜忠剪羊毛我特殊喜爱。整堂课充溢了乐趣，让学生收获欢乐并在放松愉悦
12、的心境下学习。学生们度过了快乐的一节课，教学层层绽开，课的总体结构很合理，在“形式”上也比较接近新理念。而且在整个音乐过程中，老师始终用演唱和用吉他弹奏来带领学生参加音乐活动。他的课堂是一种特别主动的状态，可以看出老师对音乐教学的那份投入。提倡学生充分的倾听音乐作品。以吉林省长春市赵越老师的东北风为例：赵老师的课，内容选择特殊棒，突出教学内容的特色，明确教学目标。赵老师在激发学生的表演方面做的特殊好。即有可教性很强，又有很强的吸引力，完全可以激发学生主动性。把感受音乐心情，感知音乐要素，学习音乐内容，表现音乐心情的过程串起来，使得教学的过程特别流畅，教学的效果很好。此外，还有几位老师的展示课，都有许多值得我去学习的地方。作为一名老师，我学到了许多许多。几天的听课虽然辛苦，但每堂课细细地听下来后，每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，俗话说有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加主动努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。