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1、小班健康活动眼睛教案小班健康活动眼睛教案 篇1一、活动目标：1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。3、在轻松地氛围中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。4、通过看眼睛、说眼睛,增进相互了解和沟通。二、活动打算:每人一面小镜子,大大的眼睛画面两幅。三、活动过程:（一）、 老师出谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西?（二）、 让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的?引导幼儿在镜子里细致看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。（三）、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
2、1、眼睛里有什么?是什么颜色的?2、眼睛长在哪里?（四）、 让幼儿相互视察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。（五）、 引导幼儿探讨眼睛有什么用?(幼儿相互探讨、沟通)老师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要留意爱护我们的眼睛。（六）、 出示画面并提问:1、眼睛有什么用?2、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛?让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。四、活动结束：对本次活动进行总结，表扬和激励在活动中变现主动的幼儿。小班健康活动眼睛教案 篇2幼儿园小班康健运动：眼睛一、运动目的：1、相识眼睛的外不雅布
3、局。2、知道掩护眼睛的要领。3、开端造就幼儿爱护、资助他人的欲望。二、运动预备：课件眼睛、图片多少三、运动过程：1、嬉戏：“指五官”本日先生和各人来玩“指五官”的嬉戏，看看谁又快又精确的指出五官。（慢到快）眼睛长什么样子？找旁边的好挚友相互看看，并说一说。2、课件熟识布局有一位小哥哥到我们小三班来做客了，你们接待他吗？（鼓掌）你们喜好他吗？那你最喜好小哥哥的什么？（鼻子、眼睛），先生也很喜好小哥哥的眼睛，真亮啊！，那哥哥的眼睛是什么样的呢？1）眼睑：有一个好听的名字叫眼睑，它还分上眼睑和下眼睑，找找我们的眼睑在那里？（摸摸）你们看，我们的眼睑还会眨呢。我们平常说的眼皮便是眼睑。2）眼睫毛：在眼
4、睑的下面，长着一些小细毛，有的长长的、有的呢短短的，来一路摸一摸本身的眼睫毛长在那里？3）我们的眼睛除了眼睑和眼睫毛，另有什么呢？在内里另有一个眼球，小挚友先报告先生，球是什么外形的（圆圆的），对了那我们的眼球也是圆圆的，出示一只球，你们看，这个便是球，能转到这边、能转到那里，那我们的眼球也能转来转去，来试一试，4）在我们的眼球上还长着黑黑的是什么？（我们中国人的眸子便是黑黑的）白白的呢？。小结：我们都有两只眼睛，会眨、会转。（过渡语）适才我们看了电视，眼睛有点累了，如今我们来闭上眼睛苏息一下吧。3、眼睛的感化：会看1）请小挚友闭好眼睛，可不克不及绽开啊。闭好眼睛看看先生手里拿的是什么？看的见
5、吗？为什么？（由于我们眼睑闭上了）2）如今，抓紧绽开眼睛来看看先生手里拿的是什么？为什么？小结：适才我们眼睛一闭上，就看不见任何的工具，看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛绽开，眼球一转，能看清全部的工具。4、掩护眼睛1）眼睛有那么主要，那我们应当怎么样掩护它呢？不让眼睛抱病呢？（自由说）2）本日我们班还来了几位小动物，我们一路来看看它们产生了什么事变？（1）课件：问小狗怎么拉？（红眼睛）为什么会红眼睛的？（2）课件：问小猫怎么拉？（戴眼睛）为什么会戴眼睛的？（3）课件：问小熊怎么拉？（一只眼睛受伤了）怎么会受伤的？小结：适才我们资助小动物办理了一些艰苦，使他们又有了一双豁亮、美丽的大眼睛，它们特
6、别的感谢你们，感谢小挚友！（不消谢）。小班健康活动眼睛教案 篇31、相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2、知道要爱护眼睛，学习爱惜眼睛的正确方法。3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4、初步了解爱惜眼睛的小常识。眼睛的图片，教学挂图和幼儿用书1、谜语导入：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，上边门，下边门，关起门来就睡觉（请小挚友们来说出谜底）2、带领幼儿观看眼睛的图片，了解眼睛的也许构造及作用。（1）这是什么？眼睛的上边是什么？中间的黑葡萄就是什么呢？（2）假如我们的眼睛看不见东西了怎么办？（请大家一起闭上眼睛来体验看不见东西的感觉）3、观看教学挂图，了解可能会损害眼睛的种种错误行为。4
7、、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。老师提问探讨：眼睛对我们大家都很重要，但我们要怎么样才可以好好爱护它呢？（幼儿自由探讨，老师再请个别幼儿代表发言）老师小结：在平常生活中，看书看电视、玩电脑的时间都不行以过长，学会做眼保健操。大部分孩子都已了解眼睛对我们的重要性，知道平常要爱护好它。在今后还会和家长挚友做好家园共育，随时提示幼儿用眼时间，养成用眼卫生的好习惯。小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知光线的器官。最简洁的眼睛结构可以探测四周环境的明暗，更困难的眼睛结构可以供应视觉。小班健康活动眼睛教案 篇4活动目标1、知道眼睛的作用，懂得爱护眼睛的重要性。2、了解爱护眼睛的方法，留意用眼卫生。3、大
8、胆与同伴共享沟通自己的阅历。4、培育良好的卫生习惯。5、了解健康的小常识。教学重点、难点说诞生活中的爱护眼睛的方法活动打算电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐活动过程1、谜语激趣、引入课题师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）师：小挚友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在渐渐的把手打开，感觉怎么样？为什么？师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视）你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、兴奋）2、自由探究
9、、获得感知师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样爱护眼睛吗？谁情愿来说说。这里也有许多关于爱护眼睛的资料：小挚友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的爱护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发觉了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发觉了哪些爱护眼睛的方法。3、共享沟通、提升阅历师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小挚友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发觉了哪些爱护眼睛的方法。谁来说说，你知道了哪些爱护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小挚友不一样的？师：小挚友知道了许多爱护眼睛的方法，让我们一起来
10、记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法和爱护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让养分均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了许多漂亮的景色，它是我们重要的挚友，所以小挚友们肯定要好好爱护我们的眼睛，让它恒久光明。4、情感体验、加深感知师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做爱眼健康操，休息一下吧。在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。教学反思通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出爱护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中主动思索，探讨活跃，轻松的学到了护眼的方
11、法。在整个活动中，幼儿表现主动，有很强的求知欲和爱好。但在自由探究获得感知的过程中，有部分幼儿参加不够的现象，在此环节应加以改进，争取面对全部幼儿。小班健康活动眼睛教案 篇5活动目标：1、 使幼儿萌发爱护眼睛的意识2、 引导幼儿了解眼睛的功能，知道爱护眼睛的方法3、 了解眼睛的外观结构4、 初步了解预防疾病的方法。5、 培育良好的卫生习惯。活动重点：引导幼儿初步了解眼睛的功能，知道爱护眼睛的方法。活动难点：让幼儿意识到爱护眼睛的重要性、让孩子学会爱惜自己的眼睛。活动打算：万花同、望远镜、图书、图片若干张。活动过程：1、老师猜谜语引起幼儿的学习爱好老师请幼儿猜谜语：上边毛、下边毛中间有颗黑葡萄（
12、通过猜谜语吸引孩子的留意力，很自然的引出了课题的内容）。2、请幼儿相互视察小挚友的眼睛，引导幼儿相识一下眼睛的外观结构（1）眼睑：它分上眼睑和下眼睑，找一找我们的眼睑再哪里？摸一摸我们的眼睑还会眨呢，我们平常说的眼皮就是眼睑。（2）眼睫毛：眼睑上长着一些小细毛，有的黑黑的、长长的，有的短一些，你可以摸一摸自己的眼睫毛在哪里。（3）眼球：眼睛里还有什么呢？在里面还有一个眼球，请小挚友告知老师眼球是什么形态的，并请小挚友转一转自己的眼球，让幼儿知道我们只有两只眼睛，一只左眼一只右眼，眼球会转。（这个环节中在老师的指导下幼儿通过自己的视察，了解了眼睛的外观结构。孩子们很直观地视察同伴的眼睛，参加主动
13、性很高，有视察起先，引导幼儿关注自身，内容贴近生活，让幼儿在视察沟通的过程中发觉了解眼睛的简洁结构，老师的指导也刚好有效）。3、让幼儿了解眼睛的功能（1）请小挚友闭好眼睛，可不能睁开呀。老师手拿一本图书，请小挚友们看看老师手里拿的是什么？望见了吗？为什么。（2）现在赶快睁开眼睛来看看老师手拿的是什么？望见了吗？为什么？（3）请小挚友自由选择一种，老师打算好的万花筒、望远镜，图书等物品看一看、玩一玩。小结：眼睛闭上后看不见任何东西，眼睛睁开，眼球转一转，看清晰全部东西，我们的生活、学习、劳动到处离不开眼睛。（本环节通过嬉戏了解到眼睛的重要作用，这个小嬉戏很简洁，直观激发幼儿的爱好，同时也能让幼儿
14、自己发觉眼睛的主要作用。幼儿通过看万花筒、望远镜等更加意识到眼睛的重要作用。）4、 教化幼儿爱护好眼睛。（1）、眼睛那么重要，我们应当怎样爱护它们呢？为什么有的人带眼镜或生眼病呢？（2）、出示图片指导幼儿视察图片，联系自己说一说平常是怎样做的。图1、写字画画座姿要正确。图2、看书看电视时间不要太长，看完后闭上休息一会。图3、不用脏手揉眼图4、看电视离的不要太近图5、不要在阳光灯光下看书小结：小挚友们可要爱惜好自己的眼睛，爱护好视力留意用眼的正确方法（运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能爱护好眼睛，而且内容源自幼儿的生活，幼儿理解驾驭起来也简单）5、儿歌爱护眼睛请幼儿闭上眼睛休息一会，观赏儿歌内容
15、：小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清，好孩子讲卫生，不用脏手揉眼睛。（这个环节似呼可有可无，但它既对整个活动内容起到巩固、小结的作用，而且又让孩子在特别轻松的状态下进行结束环节。孩子们闭上眼睛，让眼睛得到休息，这也是上个环节刚刚进行的爱护眼睛的方法之一）。活动延长：让幼儿了解一些有关盲人的学问，激发幼儿关爱他人帮助他人的愿望。活动反思：在这个活动过程中老师先引导幼儿了解眼睛的外观结构，然后通过一个闭眼、睁眼的小嬉戏让幼儿深刻去体会眼睛的重要作用，最终很自然地过渡到如何爱护好自己的眼睛，整个活动过程流畅重难点突出，老师在组织幼儿相识眼睛的时候让幼儿看看、摸摸等形式充分感知了眼睛的特性，又通过嬉戏和观
16、看图书很直观地感知到眼睛的功能和爱护眼睛的方法，在这个过程中孩子们主动性很高，老师运用的启发式提问充分体现了幼儿的主体地位。设计思路：光明的眼睛是省教材小班上册主题六我自己中的一个教化内容。三至四岁的孩子是自我认知、植物意识初步形成的时期，他们对自己的身体，自己的事和物越来越感爱好，他们对自己的五官也很感爱好，也有所熟识，但由于他们年龄小，在玩耍中，因缺乏生活阅历，简单受到损害，不知如何去爱护好自己的五官。现在的孩子到了小学里戴上眼镜的就许多给生活、学习带来了不便，有必要让他们了解有关眼睛的学问及爱护眼睛的重要性，因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关学问和爱护视力的一些方法。小班健康活动
17、眼睛教案 篇6活动目标：1、了解眼睛对人的重要性。2、初步学会指认视力表。活动打算： 眼睛示教图，小眼睛贴纸，儿童脸蛋图片，眼罩，视力表等。活动过程：一、我的大眼睛相识眼睛师：我请小挚友一起来猜个谜语，谜面是：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄；上大门，下大门，关起门来就睡觉。师：嗯，谜底就是：我们的眼睛。（出示图片引导幼儿视察。）提问：1、这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的 是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。二、大眼睛的功能眼睛的重要性师：（出示盲人图片）
18、哪个小挚友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在公路上走？师： 老师引出盲人一词，刚才我们小挚友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么味道，所以盲人叔叔做事情很不便利，我们小挚友应当怎样呢？（使幼儿懂得关切、帮助残疾人）嬉戏：幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距儿童脸蛋图片一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看谁贴得准。三、我的大眼睛学会指认视力表师：今日我要考考小挚友的视力，看看谁的视力最好。（出示视力表）这个图案像什么呀？师：小挚友很聪慧，陈老师现在来变一下，看看会变成什么？师：现在我请小挚友闭上一只眼睛，用另外一只眼睛来看陈老师手中的图片。总结：开口向上像座山（皇冠），开口向下
19、像桌子，开口向左像跑道，开口向右像英语E。用一只眼睛看图片有点费劲，所以我们要爱护好自己的大眼睛。小班健康活动眼睛教案 篇7教学目标：1、认知目标，通过视察了解人类眼睛的形态、特征、色调、构造等一些学问。2、技能目标，学会刻画亮眼睛的形态、色调、特征及神态。3、情感目标，通过观赏音乐、观看图片、刻画、探讨沟通感受眼睛所表达出的人的精神内涵和爱护眼睛的意义。教学重点：人的亮眼睛的形态、色调、特征和神态的刻画。教学难点：亮眼睛的不同的表达方法，眼睛情感意义的表达。教学打算：常规绘画工具、教具一、导入同学们，老师知道你们最喜爱玩嬉戏了，所以今日上课之前，猜一个谜语。上边毛下边毛，中间一颗黑葡萄。（p
20、pt）师：谁猜到啦？学：眼睛。（你们真聪慧）板书课题大眼睛二、教学1、师：同学们，请你们仔细视察同桌的眼睛，告知我，眼睛由几部分组成？（ppt图）学：眼皮、眼睫毛、瞳孔(你们视察得细致，真不错)2、师：我们来看看这几只小昆虫，它们是什么颜色的？你们是用什么望见的？（ppt图）学：红黄、红黑、黄黑，眼睛3、师：眼睛能帮我们看清身边的事物和漂亮景色。你们都用光明的眼睛看到过什么？（ppt春夏秋冬）学：春天来了，小花开了，小树长高了。（回答得真棒）4、请大家视察，老师这一张图片。（ppt）师：你们能看出来这是谁的眼睛么？(引导学生，大人和小孩)从图中这些眼睛，你能看出来他们有什么样的心情？哪几张眼睛
21、在微笑？学：2、3、4张，快乐的样子。师：是的，我们的眼睛也是会笑的喔。师：那么在这个眼睛里面你们望见了什么（ppt图）学：蓝天白云。（对啦，你们发觉得真细致）5、师：让我们来观赏其他小挚友眼睛里看到的世界吧，并说说他们看到了什么？学：学生早读、学校的大门、森林乐园、小河瀑布6、师：现在我们来看看怎样画大眼睛，请你们仔细学习！先用深色的彩笔画一只大大的眼睛再把你心中想画的美景用铅笔画在大眼睛里然后用彩笔涂上漂亮的眼神最终把大眼睛的睫毛装扮得更加美丽（ppt）（师范作品）7、观赏示范作品大眼睛（ppt）三、作业1、把漂亮的景色画进大眼睛里。2、比一比看谁装下的美景最多。四、作业点评：请几位同上展
22、示自己的作品，请同学评出最有创意的大眼睛？谁画的大眼睛美景最多哪里最吸引你的眼球，哪里有不足的地方？说说你的理由。（自评、互评、师评）五、总结：眼睛是我们心灵的窗户，它让我们观赏到了这漂亮的世界，我们要爱护自己的眼睛，预防近视，珍爱光明。留意事项：1、不要把眼睛画得过小2、留意颜色的搭配小班健康活动眼睛教案 篇8一、教材简解：小班幼儿是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对自己的身体，身边的事物越来越感爱好，对自己的五官也很感爱好并有所熟识，但由于他们年龄小、缺乏生活阅历，在玩耍中就简单受到损害，不知如何去爱护好自己的五官。六个好珍宝这一主题就从各个领域的活动，帮助幼儿感受“六个好珍宝”与人
23、们生活的关系，知道他们的作用及爱护方法。纲要中指出：孩子要有初步的平安和健康学问，知道关切和爱护自己。指南中也指出要提示幼儿不用脏手揉眼睛，看电视保持3米左右的距离。因此我设计了这样一个活动以帮助幼儿了解有关眼睛的学问和爱护视力的一些方法。二、目标预设：1.通过视察自己眼睛，了解眼睛的外观结构。2.感受眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。三、活动重点、难点：重点：感受眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。难点：了解眼睛的外观结构，知道爱护眼睛的方法。四、活动打算：PPT课件，人手一面小镜子。五、设计理念：眼睛是人体的重要器官，也是特别简单生病，特别简单受到损害的器官。而且现在的孩子年纪小小就戴眼镜，
24、我们小班就有个小女孩在矫正近视，给生活、学习带来了许多不便。所以很有必要让他们了解有关眼睛的学问及爱护眼睛的重要性，本次活动设计就是要让幼儿知道眼睛的重要性，知道怎样爱护眼睛。六、设计思路：在第一环节中，让幼儿用镜子视察自己的眼睛来了解眼睛的构造，并通过相互视察发觉同伴的眼睛和自己一样，在和老师一起视察了解眼睛的外观为接下来相识眼睛的结构做好铺垫作用，再让幼儿转转自己的眼球进一步了解眼睛的特别构造。在这个环节中幼儿很感爱好能很直观主动参加活动。由视察起先，引导幼儿关注自身，这样的内容贴近幼儿的生活，让幼儿在视察、沟通、嬉戏的过程中，发觉眼睛的结构。在其次个环节中，主要是通过提问互动探讨的方式来
25、让幼儿知道了解眼睛的用处，在这个环节中，通过嬉戏闭上小眼睛，很直观激发幼儿的爱好，同时也能让幼儿自己发觉眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受假如没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性。第三个环节是让幼儿知道爱护眼睛的方法，运用我自身近视戴眼镜来直观形象使幼儿了解到近视是多么的不便利，然后出示小挚友不爱惜眼睛造成红眼、近视等后果，再经过阅历的迁移，让幼儿知道眼睛的重要性以及自己该怎么样爱护眼睛。七、教学过程：活动过程：一、视察自己的小眼睛。1.老师引导幼儿视察镜子中自己的小眼睛。师：孩子们，你们知道自己长什么样吗？那你们是怎么知道的呢？在镜子里看到自己吗？细致的看看自己的眼睛是什么
26、样的？再看看旁边的小挚友眼睛和你一样吗？小结：我们的眼睛圆又圆，上下都有弯弯的睫毛。2.师：我们的眼睛里还有一个小隐私，看谁能发觉？请你们照镜子，细致的看一看。小结：我们的眼睛里面还有一个圆圆的眼球，它还可以转来转去，我们一起来试一试,转一转你们的小眼球吧。二、了解眼睛的用处1.请幼儿相互探讨后回答：眼睛有什么用？能望见什么东西？师：孩子们闭好眼睛，不要睁开哦。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么？看的见吗？为什么？现在，赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么？能望见了吗？小结：刚才我们眼睛一闭上，就看不见任何的东西，看出去都是黑黑的。可当我们的眼睛睁开，眼球一转，就能看清全部的东西，我们的眼睛用处可
27、真大呀。三、知道爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。1.师：你们看，老师眼睛上戴了什么呀？我为什么要戴眼镜呀？小结：眼镜带在鼻梁上可不舒适乐，老师得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛哦。2.师：那我们一起来看一下，这些小挚友做得对不对。（1）小挚友在用脏手揉眼睛。师：这个小挚友做得对不对？为什么？应当怎样做？小结：小挚友的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2）小挚友头趴在桌子上画画。师：这个小挚友哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？小结：我们在看书、画画时眼睛不能
28、距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处看一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。3.总结：眼睛的用处太大了，我们都要爱护我们的眼睛哦。小班健康活动眼睛教案 篇9活动目标1.相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2.知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为， 学习爱护眼睛的方法。3.加强幼儿的平安意识。4.初步了解健康的小常识。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动打算1.眼睛的特写图片2. 情景图片五张3.眼保健操音乐活动过程一.谜语导入活动。（1）老师: 谜语：
29、上边毛，下边毛，中间夹 颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（2）老师：小 挚友们这个谜语的谜底是什么呢？二.让幼儿观看眼睛的特写图 片，了解眼睛的也许构造以及作用。（1）老师：这是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？（2）老师：眼睛是用来干什么 的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东 西的感觉。 ）（3）老师小结：眼睛对我们来说很重 要，没有眼睛我们什么也看不到。三. 观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。（1） 教化引导幼儿视察、理解情境 1 图片 看电视时离电视机很近，会伤 害我们的眼睛，也不能看的太长 时间。（2）老师引导幼儿观 察、理解情境 2
30、图片偷偷地戴大人 的眼镜，眼睛有问题的时候才需 要戴眼镜，不要随意戴别人的眼 睛会损害自己的眼睛。（3）教 师引导幼儿视察、理解情境 3 图片用脏手揉眼睛。脏手上有很多 细 菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受 伤。（4）老师引导幼儿视察、 理解情境 4 图片对着太阳看，盯着 强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。（5）老师引导幼儿视察、理解情境 5 图片玩尖锐的物 品，会不当心扎到 眼睛。眼睛受 伤了就什么耶看不见了。四引导幼儿了解爱护眼睛的方法。（1）老师：小挚友们，你们知道 有哪些爱护眼睛的方法吗？（2）老师小结：看书看电视时间 长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树 林、草地，
31、让眼睛休息、放松。 也可以多吃一些对眼 睛有好处的 胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。五.师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。六.老师带领幼儿做眼保健操活动结束。小班健康活动眼睛教案 篇10教案目标：1、引导幼儿知道眼睛可以看到大小、形态、颜色各不相同的物体。2、激励幼儿情愿用相应的语言讲解并描述所看到物体的特征。教案打算：一、感受眼睛可以看到东西。1、请幼儿闭上眼睛，走进教室。老师提问：你们闭上眼睛，能望见东西吗？有什么感受？2、请幼儿睁开眼睛看。老师提问：睁开眼睛后，你看到什么了？二、通过视察感受眼睛可以看到物体的大小、形态、颜
32、色，并用相应的语言讲解并描述物体的特征。1、出示大熊和小熊的图片，引导幼儿视察。老师提问：谁来了呀？它们俩谁是妈妈？谁是宝宝？为什么呢？你是怎么知道的？2、出示各种形态的图形的图片，引导幼儿视察。老师提问：你用眼睛看到了什么？3、出示各种颜色气球的图片，引导幼儿视察。老师提问：你用眼睛看到了什么？它们有什么不同？三、通过嬉戏找不同，进一步引导幼儿体验眼睛的作用。1、出示两张不同的图片，引导幼儿找不同。老师提问：你们用眼睛看一看，这两幅图画一样吗？什么地方不一样呢？四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。老师提问：眼睛是很重要的，没有眼睛我们什么也看不到，既然眼睛这么重要，我们应当怎样爱护自己的眼睛呢？五、结束部分老师小结：每个人的眼睛特殊能干，能看到很多东西，现在我们去教室外面看一看，还什么更好玩的东西。