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1、小班健康活动教案 保护大眼睛小班健康活动教案 我知道爱护自己 活动目标： 1、懂得食物对身体健康的的重要作用，样成不挑食的好习惯。 2、初步了解常见疾病防治、避开危急的初浅学问和方法。 3、有初步的自我爱护意识。 活动打算： 图片、平安标记。 活动过程： 1、老师带领幼儿参观厨房。 老师引导幼儿参观厨房的工作人员洗菜、切菜等过程，感受工作人员为了让小挚友吃饱，吃好每天付出的辛勤劳动。 2、建议厨房人员制作各种多种图案的的包点，引起引起幼儿食欲。 老师小结：小挚友平常要多留意饮食，不能乱吃东西。不然就会生病。 3、老师可制作有些平安标记，贴在相应的地方，提示幼儿躲开危急的学问。 4、协作家长，教
2、化幼儿不要带小珠子、小夹子等担心全的物品到幼儿园。户外活动时，刚好提示幼儿不玩危急的嬉戏，不做危急的动作。初步学会爱护自己。 5、老师留心视察，可依据幼儿生活中出现的一些疾病、危急时间等生成教化活动。 6、组织幼儿探讨：假如与父母或老师一起外出时丢失了该怎么办？ 老师引导幼儿应当学会求助或自助，如打家庭电话（必需记住家庭电话号码，懂得打电话的方法、步骤）应向警察叔叔求助（必需懂得家庭地址或幼儿园地址），等等。不应当随意跟生疏人走。 7、活动结束。 小班健康活动教案 光滑的皮肤爱护我 活动目标： 1.通过视察、操作等活动初步了解皮肤的功能。 2知道要爱护自己的皮肤，了解一些爱护皮肤的方法。 活动
3、打算： 放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。 活动过程： 1相识皮肤。 幼儿相互视察，身体一哪些部位有皮肤，并相识皮肤。 师：谁能告知大家，你发觉身体上什么地方有皮肤？ （人身体的每个地方都有皮肤）你的皮肤是怎样垢？用放大镜细致看一看。皮肤上有什么？ （皮肤上有细细小小的毛孔，绒绒的汗毛，手上还有指纹） 2相识皮肤的功能 （1）请幼儿触摸各种材料，并说出各种感觉引导幼儿用身体不同部位的皮肤来感觉粗糙和光滑、软和硬、冷和热等。 （2）出示图片，让幼儿视察、体会皮肤的爱护作用。 师：图片上的小挚友怎么了？皮肤破了，细菌会侵害身体怎么办？ （消毒、擦药水、包扎） （3）师小结：皮肤像一件
4、很合适的衣服穿在我们的身体外面，爱护我们的身体它能感觉了冷、热、难受，感觉物体的软和硬、粗糙和光滑等。皮肤上有毛也，可以帮助我们身体排汗、散热。天冷了，毛孔就缩小，不让冷空气进入。 3启发幼儿从以下几方面探讨如何爱护自己的皮肤： （1）洗澡 （2）洗脸 （3）洗头 （4）换衣 （5）防止尖利的器具损伤皮肤 （6）加强熬炼，使皮肤更健康。 幼儿园大班健康教案:爱护眼睛 幼儿园大班健康教案:爱护眼睛 活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、主动参加探讨，结合生活阅历大胆发表自己的看法。 活动打算： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进行幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛
5、的测查结果。 3、图片4张：图一躺着看书；图二在很暗的光线下看书；图三在晃动的车上看书或长时间看电视；图四以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思呢？ 探讨：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰？ 怎样爱护自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戏“谁做得对” 老师先后出现4张图片：你认为图片上的行为正确吗？为什么？ 幼儿园小班健康教案：大大的眼睛 活动目标： 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进
6、相互了解和沟通。 3、初步懂得爱护眼睛的重要，留意用眼卫生。 活动打算： 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 活动过程： 一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小挚友身上的一样什么东西？ 二、让幼儿用小镜子视察自己的眼睛是什么形态的？引导幼儿在镜子里细致 看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？ 四、让幼儿相互视察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 五、引导幼儿探讨眼睛有什么用？（幼儿相互探讨、沟通） 六、出示画面并提问： 1、眼睛有什么用？2
7、、我们怎样爱惜、关切自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 健康教化活动案例 爱护牙齿 府谷县第一幼儿园王永飞 活动目标： 通过活动让幼儿知道爱护牙齿的重要性，知道刷牙漱口的正确方法。 活动打算： 牙齿模型一个，牙刷每人一把。 小熊、小白兔玩偶各一个，严峻蛀牙图片一张。 活动过程： 一、激发爱好 小熊双手捂住嘴巴两侧哎呦、哎呦很难过的样子。（出示小熊玩偶） 小挚友，你们说小熊怎么了？（幼儿自由发言） 小挚友说得都很好，究竟小熊怎么了？老师讲完故事后，看哪位小挚友能回答出来。 一、讲解并描述故事，引出主题（一边操作玩偶一边讲解并描述） 有一天，兔子诊所里来
8、了一位小病人小熊，只见它双手捂着两腮，皱着眉头，连声喊着：哎呦，痛死我了，白兔大夫，快帮我看看吧!白兔大夫一看，小熊的两腮全肿了，牙齿全变黑了，上面还有很多大大小小的黑洞。（出示蛀牙图片）小挚友，你们说说小熊究竟怎么了，小熊为什么会变成这样？ 白兔大夫看了小熊的牙后说：怎么回事呀，牙齿全烂了，你平常刷牙吗？小熊摇摇头说：白兔大夫，快给我治治吧!白兔大夫将小熊牙齿上的洞全部修补好了，它对小熊说：你平常不刷牙也不漱口，牙缝里残余的饭菜，就会变成细菌、侵蚀牙齿，再这样下去，你的牙齿就要全部拔掉了。小熊说：我从今以后，保证不偷懒，每天坚持刷牙漱口，但是我不会刷牙，白兔大夫，你教教我吧!白兔大夫答应了小
9、熊。从今以后小熊根据白兔大夫的方法，每天刷牙、漱口，小熊的牙齿再也没有痛过。 小挚友，你们的牙齿痛过吗？平常刷牙吗？你们想不想学白兔大夫教的刷牙漱口的方法？ 三、学习刷牙漱口 1、教幼儿刷牙方法 （1）说明：早晚要刷牙，假如方法不对，也会损坏牙齿。 （2）出示牙齿模型，示范刷牙方法。从上向下刷，从下向上刷，里里外外都要刷。 2、练习刷牙 （1）教幼儿刷牙儿歌，加深幼儿对刷牙的印象。 （2）说儿歌，练习刷牙。 小牙刷，手中拿，张大嘴巴来刷牙。刷牙要用竖刷法，顺着牙缝上下刷。上牙从上往下刷，下牙从下往上刷。咬颌面要来回刷，里里外外细致刷。早上刷，晚上刷，刷得牙齿白花花。你也刷，我也刷，刷得牙齿没蛀
10、牙。 教幼儿漱口方法 喝口水，含口中，鼓腮收腮洗牙缝，饭后漱口三、四遍，清洁口腔作用大。 四、探讨如何爱护牙齿 1、要爱护牙齿，除了刷牙漱口外，还应留意什么问题？ 2、睡前不吃东西，少吃甜食，不能用牙齿咬硬的东西，多吃蔬菜和海产品等。 五、嬉戏：大战蛀牙虫 请一名幼儿当蛀牙虫，其余幼儿围在他的身边，拍手说儿歌：蛀牙虫，眼睛尖，望见脏牙往里钻，钻进牙缝胡捣乱，看你能把我怎么办？当儿歌说完后，蛀牙虫立刻去抓最靠近他的幼儿，被抓到的幼儿表演刷牙漱口，同时其他幼儿拍手说儿歌：蛀牙虫是妖怪，钻进牙缝搞破坏，小挚友有方法，刷牙漱口歼灭它。儿歌说完后，表演刷牙的幼儿当蛀牙虫，接着进行嬉戏。 怎样爱护眼睛教案
11、 怎样爱护眼睛教案 保健自助：爱护眼睛 一、活动目标： 1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。 2、知道红眼病会传染，教化幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。 二、活动打算： 情境表演：“解除眼中的异物”。 三、 活动过程： 1、以情境表演引入。 2、引导幼儿探讨。 （1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子） （2）眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？ 3、探讨：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？（得了红眼病的时候）（1）得了红眼病有什么感觉？（很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的难受，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小挚友
12、在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能运用别人的东西等。） （3）红眼病的预防。（得了红眼病要刚好治疗。） 4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。 小班健康活动教案 牙刷 活动目标： 1、引导幼儿初步驾驭正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。 2、帮助幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。 重点难点： 从上到下画短线。 活动打算： 牙刷、牙刷道具，黑色水彩笔人手一份，小牙刷人手一份。 活动过程： 一、嬉戏导入 -引发爱好，导入主题。 师：今日，老师给小挚友带来一件东西，它就藏在这个箱子里，谁摸一
13、摸？关键关键提问：牙刷是什么样子的？牙刷是用来干什么的？我们都在什么时候刷牙？ 小结：我们每天早晨起床后，晚上睡觉前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干净净，这样，我们的小牙齿就不会长蛀虫，就不会疼。 二、示范操作、添画刷毛 1、初步驾驭正确的握笔姿态，尝试从上到下画短线。 师：今日，有位客人来我们这儿做客了，我们一起欢迎它们吧。 出示牙刷爸爸、牙刷妈妈：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷妈妈！ 关键提问：你们看牙刷爸爸和牙刷妈妈有什么不同？牙刷妈妈为什么哭呢？我们想个什么方法来帮助牙刷妈妈呢？ 示范：小挚友仔细看老师怎样给牙刷妈妈画上刷毛的。 示范讲解画法：笔宝宝握握紧，从上往下画，一根挨一根。
14、 引导语：小刷毛，排好队。一根挨一根，排得真整齐。 2、幼儿操作 三、沟通共享 -帮助幼儿感知正确的刷牙方法，培育幼儿良好的卫生习惯。 师：小挚友，选一个你喜爱的牙刷，我们一起来刷刷牙吧！ 老师引导幼儿正确的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。 小班健康活动教案 男孩女孩 活动目标： 1、通过活动，使幼儿能够正确区分男孩和女孩。 2、初步了解男孩和女孩的性格特征，培育幼儿对自己性别的认同感和骄傲感。 活动打算： 男孩和女孩的图片各种衣服、发型自编歌曲男孩和女孩 活动过程： 1、老师出示男孩和女孩的图片，请幼儿说一说，他们谁是男孩，谁是女孩，
15、你是从哪里看出来的？（幼儿分别从头发的长短、高跟鞋、衣服等方面看出。） 2、老师请幼儿分别为图片中的男孩和女孩换上不同的衣服，最终，老师为女孩也换上短裤和短发，再请幼儿说说，他们都是男孩吗？为什么不是？仅从头发的长短和所穿的衣服，能不能正确地推断男孩和女孩啊？（不能） 3、怎样才能正确地推断出男孩和女孩呢？ 老师请幼儿说出男孩和女孩之间除了发型、衣服等不同之处，在身体上还有哪些不同之处呢？ （幼儿主动思索，并结合上次活动内容找出了很多不同之处，如XXX小挚友说：男孩有小鸡鸡，女孩没有。XXX小挚友说：看子宫，女孩有子宫，男孩没有。有的幼儿视察特别细致，其中XXX小挚友说：看颈项，男的颈项上有个
16、疙瘩，女的没有，我爸爸就有，妈妈就没有。我问孩子们那个疙瘩叫什么名字，XXX小挚友说：那叫喉结。还有的幼儿说男的都挟着包，女的都背着包等等，我对孩子们的回答都赐予了主动的确定，并让幼儿了解男孩等到长大了才会长喉结。 我惊异于孩子们视察的细致，但我更惊异于孩子们的提问。XXX小挚友问：老师，那要是一个男的和一个女的，穿得一样的衣服，剪一样的头发，背着我们，那我们怎么区分呀？看来，孩子们真的是动脑筋了，当即，我把问题提给了大家，请幼儿说说该如何区分。孩子们有的说：看个子，个子高的就是男的。有的说：男的胖，女的瘦。还有的说：让他们说句话听听，声音粗的是男的，声音细的是女的。等等，方法真是多种多样。当
17、大家都同意看颈项是区分男女的最便利的好方法时，XXX小挚友又问：那要像我妈妈冬天带着围巾，或者穿着高领毛衣，看不见颈项那怎么办呢？孩子们仔细听老师的讲解，并主动思索提出了很多有价值的问题。通过主动的探讨，最终得到结论，要正确地区分男孩和女孩不能从一个方面来视察，要从多个角度去区分，这样才能得到正确的结果。） 4、你觉得男孩和女孩在性格上有什么不同？（女孩胆子小；女孩比男孩细心；男孩英勇，什么都不怕；女孩听话，男孩调皮；女孩美丽）小结：男孩应当英勇、坚毅，同样也应当在做事的时候做到仔细、细致；女孩应当美丽、文雅，同样也应当在做事的时候做到英勇、坚毅，男孩、女孩都不错。 5、学唱歌曲男孩和女孩（附
18、后），培育幼儿对自己性别的认同感和骄傲感。 延长活动： 1、我心中的男孩和女孩 2、幼儿作品展览 小班健康活动教案 后退爬 活动目标： 1.在嬉戏中，幼儿初步学会后退爬的基本技能。 2.培育幼儿动作的协调性、敏捷性，能体验活动带来的欢乐。 活动打算： 两种颜色的花、大灰狼头饰、小乌龟和大灰狼的音乐。 活动过程： 1.放松活动 （1）小挚友，你们喜爱小乌龟吗？小乌龟把头、尾巴和脚缩到贝壳里是什么样子的？请小挚友找一个空地学一学小乌龟的样子，老师激励学得仔细、学得像的小挚友。 （2）小乌龟为什么要把头、尾巴和脚缩到贝壳里呀？ 老师小结：小乌龟真能干，会用伸缩的本事来爱护自己。 2.听信号爬 （1）
19、小乌龟还有什么本事？ （2）你们能学小乌龟听信号爬吗？（老师带领幼儿一起听信号爬） 3.幼儿尝试各种爬的方法 （1）小挚友都很了不得，能听着老师的信号向前爬。小挚友除了会向前爬，还会怎样爬呢？我们一起来试一试，看谁最爱动脑筋，爬的方法和别人不一样。（放音乐，幼儿自由地爬） （2）刚才老师发觉有一位小挚友是这样爬的，（请会向后退爬的幼儿示范）我们也来试一试，好吗？老师细致视察幼儿后退爬的状况。 （3）幼儿探讨：你觉得这样向后爬与向前爬有什么不一样？ （4）幼儿再试一试后退爬。 老师小结：脸朝前面，一步一步向后退着爬，这就叫着后退爬。 （5）刚才小挚友向后爬地特别棒！老师也想和你们一起学这个本事，
20、你们一起教教我好吗？（幼儿练习） 4.在嬉戏中练习后退爬 （1）嬉戏一比比谁的本事大 老师今日真兴奋，你们教会了我后腿爬的本事，感谢你们！我想和你们玩个嬉戏比比谁的本事大好吗？ 嬉戏规则：老师向前爬时，你们就后退爬，想法不让我抓着你们，假如我快要抓着你时，你就像小乌龟一样用伸缩的本事爱护自己；当老师后退爬时，你们就向前爬来抓我，看看是你们的本事大，还是老师的本事大？不让对方抓着。 （2）嬉戏二看标记爬 老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必需向前爬；当你看到黄花时，就必需后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。 5.放松活动 （1）你看到过什么小动物后退爬了吗？在什么时候它们就
21、会后退爬？它们为什么要后退爬？ 老师小结：后退爬也是小动物用来爱护自己的一种方法。 （2）你们看谁来了？大灰狼想抓几只小乌龟当点心，它就躲在离我们不远处的树林里，小乌龟在沙滩上玩耍时，要留意听音乐的改变，当听到可怕的音乐时，就表示大灰狼来了，大家赶快把自己的头、脚和尾巴缩到贝壳里藏起来，不让大灰狼抓着。 （3）放音乐，老师和幼儿进行嬉戏。（看幼儿理解音乐的状况，可以进行两次嬉戏） 小班健康活动教案 手指操 活动目标： 1.相识手指，喜爱有一双能干的手。 2.促进小肌肉的发展 3.说儿歌配动作，使手口协调。 活动打算： 1.自制纸手指套若干、小红花12朵； 2.了解手指嬉戏的作用。 活动过程：
22、一、相识手指 1.师问：小挚友一只手有几个手指？五个手指一样吗？ 2.比一比手指的长短、粗细。 3.小挚友出名字，手指也出名字，请小挚友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。 4.出示手指套，每个幼儿一个指套，玩手指戴帽嬉戏。老师说指名，幼儿将指套套在该指上，或幼儿随意自套自报指名。 5.请小挚友一起做学过的手指嬉戏。 二、引起说儿歌的爱好： 1.手指很能干，能做各种动作。老师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。 2.幼儿仿照儿歌中的动作。 三、手
23、指嬉戏： 1.老师边做动作边完整地念儿歌一遍。 2.带领幼儿学念儿歌，渐渐配上相应的动作，达到手口协调。 3.给幼儿看手指嬉戏图片，帮助幼儿驾驭嬉戏。 附儿歌： 手指谣 食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽！ 食指中指并拢， 做把剪刀玩玩： 嚓，嚓，嚓！ 五个手指捏捏， 做个鎯头敲敲， 咚，咚，咚！ 伸出拇指翘翘， 夸你戴上红花： 好，好，好！ 活动延长： 1.把幼儿分成甲乙丙三组，先请全体小挚友再做一遍嬉戏；在进行分组活动如下： 甲：食指拇指碰碰， 做只小鸡叫叫： 叽，叽，叽！ 乙：食指中指并拢， 做把剪刀玩玩： 嚓，嚓，嚓！ 丙：五个手指捏捏， 做个鎯头敲敲， 咚，咚，咚！ 齐：伸出
24、拇指翘翘， 夸你戴上红花： 好，好，好！ 2.表扬幼儿学得快，做得棒。并嘉奖幼儿小红花。 3.请幼儿回家后表演给家人看，并要求幼儿早上醒来自己做一遍今日新学的手指嬉戏。 小班健康活动教案 小路弯弯 活动目标： 能随鼓点的快慢变速走。 活动打算： 物质打算：扁平绳子若干条，鼓一面。 活动过程： 1、引题 今日小羊来和小挚友做嬉戏-比谁站得稳。做完嬉戏，小羊还要请小挚友们去它家做客呢！ 老师扮小羊，发出口令，幼儿变换左右脚，看谁单脚能站得稳。 2、开展嬉戏。 玩法：把长绳放在地上当小路（每条小路可设计成各种形态），老师敲鼓，幼儿随不同鼓点沿绳子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在绳子上。幼儿可以
25、三人一组，在绳子上搭肩或扶腰连着走，看谁走得稳。 三人走时，若有掉队者，要从掉队处重新走。 要跟随鼓点的快慢走。 3、活动推动。 引导幼儿自己想些路途形态，如8U字形等，提高幼儿参加嬉戏的爱好。 幼儿动作娴熟后，老师可引导幼儿按节奏边走边做各种动作，并适当增加合作人数。 4、放松活动。 老师边念儿歌学小羊边做动作，幼儿仿照。 学小羊（儿歌） 小羊点点头，我也点点头； 小羊伸伸手，我也伸伸手； 小羊跺跺脚，我也跺跺脚； 小羊咩咩叫，我也学你咩咩叫。 小班健康活动教案 我会洗手 活动目标： 1、尝试运用正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿运用正确的方法洗手，
26、养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 驾驭正确的洗手方法。 活动打算： 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？为什么要洗手？ 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 三、创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手
27、的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿运用正确的方法洗手。 四、活动小结，共享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 小班健康活动教案 小鸡捉虫 活动目标： 1.学习听信号向指定方向跑的技能。 2.探究在快跑中不与他人碰撞的策略。 3.体验集体嬉戏的欢乐。 活动打算： 小鸡鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。 活动过程： 一、起先部分 1.鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）。 2.鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。 幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的
28、动作。 3.听音乐做小鸡操。（放磁带小小蛋儿把门开） 二、基本部分 1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。 （提示幼儿一次捉一条。） 2.鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。 3.鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。 4.假如遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。 （提示幼儿快跑时前后摆臂。） 5.激励幼儿探究在快跑中不碰撞的好方法。 6.和大家一起共享小虫子。 （激励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。） 三、结束部分 放松整理。（放大公鸡音乐，鸡宝宝洗澡） 小班健康活动教案 感冒了 活动目标： 1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要刚好告知大人。 2、初步了解预防感冒的方法。 3、知
29、道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。 活动打算： 1、小叮当手偶一个。 2、自拍录像小片段。 3、预防感冒方法的图片（洗手、吃饭、熬炼）。 4、小叮当音乐。 活动过程： 1、设置情景引发爱好，导入活动。 出示小叮当手偶：今日我给小挚友请来了一位小客人，小挚友看看他是谁？小叮当：大家好！我是小叮当，今日我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小挚友再见！ 2、组织探讨了解感冒的症状及缘由。 问题一、小叮当怎么了？为什么会感冒？ 老师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。 问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？ 老师小结：鼻子不
30、透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要刚好告知大人。 3、观看录像小片段渗透情感，懂得不怕打针吃药。 探讨：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小挚友打针的时候是怎么做的？ 老师小结：小挚友也是英勇的孩子，假如你感冒了，要抓紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。 4、结合图片绽开探讨初步了解预防感冒的方法。 （1）探讨：小挚友想一想，怎么样就不感冒了？ （2）看图片提升阅历，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了刚好穿衣服、不到人多的地方去、多熬炼身体 活动延长： 随着小叮当的音乐与幼儿一起外出熬炼身体。 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页