《校际交流实施方案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校际交流实施方案精选.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、校际交流实施方案校际沟通实施方案1一、指导思想为响应县“千人行动安排”，落实“帮扶学校”间互促互进工作，增进校际间的合作沟通，以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，为提高课堂教学效率和质量，促进学生全面健康可持续发展。县三中和通榆初中、滨淮初中的部分领导老师参加本活动，并请县教研室的领导进行指导，旨在通过听课、评课，相互学习、研讨初三二轮复习方案，达成共识并校际共享，使初三年级后期复习工作更加科学合理，从而促进教学质量的提高。二、活动时间20xx年5月5日下午三、活动程序1、语文、物理初三复习研讨课2、集体研讨召开研讨会，三校老师集中评课，针对主题研讨沟通，就中考二轮复习方案达成共识。3、
2、教研室领导作指导四、活动要求1、周一第5、6节课为课堂教学观摩时间，对应学科老师全部在对应的教室参与听课。2、周一第7节课语文、物理学科分别沟通研讨。通榆中学 滨淮中学 县三中附：校际沟通日程支配表活动地点 活动时间县三中 5月5日下午依次 内容 主持人一 听课语文组：九（9）班教室 第5节课题：名著阅读执教人：z教务处教科室语文组：九（10）班教室 第6节课题：成语专题执教人：z理化组：九（10）班教室 第5节课题：光学专题执教人：z理化组：九（8）班教室 第6节课题：作图专题执教人：z二 沟通学习语文教研组z物理教研组z校际沟通实施方案2为满意老师在评审职称中对校际沟通的需求，同时实现校际
3、间优势互补，促进老师专业成长，依据市、区教化局相关规定，并结合我校实际状况，制定本方案。一、领导小组组长：副组长：成员：二、申报对象宁海中学在职在编全体老师，师德表现好，教化教学成果突出，能保质保量的完成学校布置的各项工作。三、校际沟通时间一年以上。四、校际沟通工作选派程序1符合条件的老师自愿报名，提出校际沟通书面申请。2比照宁海中学校际沟通评分细则打算相关的证书或证明。3校考评小组依照宁海中学校际沟通评分细则对申请老师供应的材料进行打分。4根据同学科分数的凹凸排出相应的沟通人员名单，并在校内内公示。5.教学实绩以近三年为准。五、沟通工作要求1自觉遵守沟通学校各项管理规定，听从沟通学校工作支配
4、。2保质保量完成沟通学校工作任务。3在沟通学校工作中，若不听从所在学校管理，或不能保质保量的完成学校交给的工作任务，从下一年起，三年内不得进行校际间沟通。校际沟通实施方案3在课程改革不断深化的形势下，开展校际沟通是推动教化改革和学校发展的须要，是全面提高教化教学质量的须要，是提高老师素养、促进老师专业发展的须要.通过校际沟通，可以搭建区域内老师相互学习的平台，促进各校不断深化各自的教化教学管理工作，提高全体老师的专业学问和专业技能，更新教化观念，自我完善，不断发展.一、开展校际沟通的目的和意义1.提升学校的管理水平、老师的教研水平和教学实力，实现优势互补和资源共享，提高教化教学质量.2.促进学
5、校发展与办学理念的落实，促进老师的专业发展，打造探讨型老师队伍.3.促进教化理论与教学实践的结合，有针对性地解决老师在教学中遇到的问题.4.促进教化资源的整合和开发，有利于优质教化资源共享，逐步实现教化均衡发展.二、开展校际沟通的范围.平川区范围内的全部学校；有条件时，也可联系白银市三县两区的其他学校开展校际沟通.三、校际沟通的详细内容.1.学校管理.包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等.2.教研工作.包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题探讨，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，试验课教学，其次课堂开展状况等.3.教化
6、教学.包括德育工作、班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与沟通、作业批阅、差生转化、成果检测等.4.其他方面.包括校内环境建设、校内文化建设、绿色学校创建等.四、校际沟通的详细形式.1.参观校内环境、图书室、阅览室、试验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理状况.2.查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面.3.听取校长阅历介绍，了解学校管理特色.4.开展说、听、评课活动，学习先进教学方法.5.就教化教学中的某一个问题以座谈会的形式开展专题研讨.6.在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干老师“请进来”，组织全校老师听课和评课，学习研讨.五、校际
7、沟通活动领导小组组长：王登谭副组长：郑新峰、张兰芳、李建成、王仲才成员：刘备战、刘彩霞、李国君、柴兵虎、陈金祥、李宗芳、白彦革、高文国、王玉平.活动领导小组下设办公室，由王仲才同志任办公室主任，负责校际沟通的详细事宜.六、开展校际沟通活动的要求和留意事项.1.每学期开展校际沟通活动两次，沟通学校和沟通内容由学校依据教化教学的实际状况确定.2.由校际沟通活动领导小组确定参与活动人员，办公室负责通知.3.参与活动人员须带好笔记本和听课本，记录沟通内容，具体填写听课记录.4.沟通活动结束后，每位参与沟通的人员须写出1000字以上的心得体会或总结材料上交教研室.5.沟通活动结束后，由组长或指定的其他人
8、员在教职工例会上，对校际沟通状况进行总结汇报，并就先进阅历和教学法的学习、推广运用作出支配.6.沟通活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，依据状况也可组织全校性的学习研讨活动.7.听课和会议期间请将手机调为振动或关机.8.参与活动人员要留意自己的言行举止，做到落落大方，落落大方.校际沟通实施方案4敬重的花江一小学校领导及老师们，大家好！今日我们两校再次实行校际沟通活动，此时此刻，我谨代表安顺市第六小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们表示最热情的欢迎和诚心的感谢！我校是一所乡（镇）级中心完全小学，服务范围4.2平方公里，辖区内有常住人口4.1万人。学校下辖南华、西山、萝卜冲、贵黄
9、等四所村级完全小学，共开设教学班36个，有学生1922人。学校有教职工105人。近年来，我校不断加大校内建设，改善办学条件，强化学校内部管理，优化师资队伍结构，深化基础教化课程改革，全面推动素养教化的实施，力争把我校办成“学校管理一流、教化质量一流”的城郊结合型品牌学校为目标。坚持以抓德育工作创“文明校内”，抓教学工作创“人文校内”，抓读书教化创“书香校内”，抓学校管理创“和谐校内”，抓平安教化创“平安校内”的办学思路推动学校教化教学常规管理，全面提高教化教学质量。学校部分中青年老师主动参与省、市、区各级组织的教学科研探讨活动，有两人获得省级优质课评比优秀奖，两人获得市级优质课评比一等奖，多人
10、获得区级优质课评比一、二、三等奖。由于学校强化师资队伍建设，不断加强教化教学常规管理，坚持以抓教学质量为中心，提高学生总体素养为目标，近五年来，学校已连续三次获得西秀区表彰的教化教学质量评比一等奖，三次获得西秀区中小学生田径运动会团体第一名，第四名和第三名的好成果。这些成果的取得，离不开学校班子的加强团结和努力工作，离不开全体教职员工的辛勤汗水。敬重的挚友们，你们今日的到来，是我校的一种荣幸，此次校际沟通活动让我们两校的双手又紧紧握在一起，我们之间又共同构建了一个相互沟通的平台，让两校的校委班子成员，老师有了进一步的加深了解和增进友情，同时更重要的是让我们两校在沟通的过程中相互又得到了一次难得
11、的学习沟通机会，这样的机会将更加促进我们之间的成长与进步。我希望在这一次校际沟通活动中，我们大家放开心扉，放开畅谈，主动互动，真诚沟通。希望贵校各位领导和老师们对我校的工作多提出珍贵看法，使我校在今后的工作中各项工作越抓越好，越抓越精彩。我信任，通过此次活动，必将进一步拉近两校之间的友情；必将进一步推动我校总体工作；必将进一步提高我校教化教学常规管理水平，促进教化教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。敬重的挚友们，我希望在今后的工作中我们两校之间加大校际沟通活动，共同携手并肩，与时俱进，为推动我们安顺的教化事业再创新的辉煌!最终再次感谢花江一小的各位学校领导和老师的莅临指导，祝大家在今后的工作中身体健康，合家快乐，工作顺当，万事如意！同时预祝这次校际沟通活动圆满胜利！感谢大家！二O一*年四月十五日