《少先队德育工作总结精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队德育工作总结精编.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、少先队德育工作总结少先队德育工作总结1一、抓好德育队伍建设1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，沟通学习体会，探讨工作方法，探讨工作策略，落实工作安排，汇报工作状况。2、组织老师学习中小学老师职业道德规范、未成年人思想道德建设若干看法等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，构建同等、民主、和谐的师生关系。3、加强宣扬，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣扬先进班级的事迹，调动师生的主动性。4、加大检查力度，变
2、更以前值日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日老师和值日学生相互协调，步调一样，政令畅通。把每天检查的状况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核干脆挂钩。加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。有条件主动组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。通过学习、沟通、研讨等，推动教化创新，增加德育工作的针对性、实效性和主动性。主动做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去
3、激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。5、大队部培育一批以身作则、乐于奉献、精干得力的小干部队伍，加强队干部的实力，提高为学生服务的实力和意识。为了真正把学校办成富有活力特色的农村小学，我校聘请了9名得才兼备的学生担当督导员，再在9个班级的学生中开展集体竞选，选出9名学生督导员，检查老师的教学行为及管理工作是否规范、到位；引导学生的行为规范正常有序进行。学生有被管理者的角色转化为“管理者”，这些督导员每天活跃在学校的各个角落，使校风、教风和学风有了明显的好转。这一举措受到的武进日报和常州日报等新闻媒体
4、的亲密关注和报道。二、抓好德育阵地建设1、加强校内环境建设，做到净化、绿化、美化。相识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”，加强环境建设，做到让每一寸花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。2、充分利用红领巾广播、校内网等现代化的信息媒体对学生进行生动的形象的德育教化。3、每周一升旗仪式是对学生进行爱国主义教化的很好阵地，各班作好充分打算，仔细做好“民族精神代代传”的读书辅导工作。少先队德育工作总结2本学期，我校在教化局的关怀下，在学校领导的带领下，仔细贯彻党的教化方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规
5、划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素养教化为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教化于丰富多彩的活动之中，提高学生的素养，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：本年度我们所做的主要工作及成果有：一、加强理论学习和德育实践探讨。组织老师学习新课改，注意教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教化。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化。本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发
6、学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。2、平安法制教化。加强平安学问的宣讲教化，开展了系列宣扬教化活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教化。3、环保教化。通过宣扬窗、国旗下讲话、班会课、广播站主动宣扬环保的重要意义，教化学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4、文明礼仪教化。本学期，我校接着加强了学生常规教化，特殊是文明礼仪教化。以新的中小学守则、小学生日常行为规范为内容，制定了新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动，以班级教化、自我教化为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。5、开展了“学雷锋”“感恩母亲”“光辉的旗帜”“
7、庆祝六一”等主题活动，培育了孩子热心助人、感恩他人、酷爱祖国、酷爱生活的精神。三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制定并开展活动，还对班主任和其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。四、加强德育队伍建设。1、利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是教化工作者、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设。组织班主任座谈会，通过沟通取长补短，提高了班级管理水平。在这学期的德育工作中，有成效有也不足。我会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和阅历，不断进步。少先队德育工作总结3感谢学校领
8、导班子、全体老师一年来对德育及少先队工作的大力支持;感谢各位老师一年来为少年儿童的健康成长付出的努力;感谢各位班主任以及帮助班主任工作的全部一线德育工作者。务实：德育及少先队工作其实和教学是一样，必需求真务实，不走形式，讲求实效。这学期在学校领导、全体老师的大力支持的帮助下，开展了一系列的德育及少先工作，取得了不错的效果：贯穿一条主线：我校德育及少先队工作以中共中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为主线,面对全体学生教书育人。学校领导非常重视学校德育及少先队工作，始终把德育及少先队工作放在学校工作的首位。广阔老师以课堂为主阵地，主动地、开创性的开展德育及少先队工作。学校德育及
9、少先队工作开展得绘声绘色，为学生的健康成长供应了良好的育人环境。常抓二项工作：一是：学生的常规教化;二是：班级文化建设。本学期，在仔细贯彻新的小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，进行了“争创常规示范班”的竞赛，大队部每周明确一个常规评比重点，班主任依据本班学生特点，创建性开展工作，强化训练要求，蹲点领导每天检查、评比，在检查、评比、颁奖的过程中将学生常规教化进一步落到了实处。着力打造班级文化建设，每班都设计了特色中队名称和目标。每个班级的教室内都有让老师和学生发挥聪慧才智和动手实力的两块展版：学习园地，展示学生作品;雏鹰争章版，根据年级要求设必修章和选修章。扎实开展好定章、争章、考章、颁章
10、等环节的活动，使队员的活动中感悟、在活动中成长。建设三支队伍：一是：建设一支与时俱进老师队伍。学校以“做人民满足的老师”为宗旨，组织老师学习有关党的教化方针政策，老师的职业道德规范等，制定并下发了司徒街小学老师职业道德规范细则。每周召开班主任工作例会，布置相关工作，检查督促班级工作开展状况，并通过检查班主任工作手册来评估班主任工作。二是：建设一支充溢阳光活力的少先队队伍。学校首先民主产生了司徒街小学大、中、小队干部名单，聘请了各中队辅导员人选，成立了少先队工作组织机构。各中队能在大队部的统一支配下，开创性的开展工作。如：新队员入队工作(200名新队员入少先队预备队);开展好周三主题中、小队活动
11、：传达全国第五次少代会精神，下发新的中国少年先锋队章程，学习少先队学问，开展少先队学问竞赛(10月份)规范少先队礼仪。三是：建设一支校外辅导队伍。学校德育及少先队工作，能充分利用校内周边教化资源，主动争取社会的支持，家长的协作。学校聘请了二位法制副校长(朝阳派出所民警周青果、玉山交巡警中队指导员)，19位校外辅导员。学校还常常和昆山团委，朝阳街道居委会保持联系，并共同开展教化实践活动。学校成立了家长学校，并民主产生了家长委员会。德育处在学生还没有开学就进行了一年级家长学校的开学典礼。期中考试后组织了全校的家长会。本学期一年级家长学校开展了“与家长共同探讨教化”的互动活动，下发了三期家庭教化函授
12、资料，家长们也纷纷撰写了读后心得。强化四种训练：首先是强化学生日常行为训练。通过日查、周评扎实有效地开展常规评比，这学期的“五星评比”的五个内容是：校内纪律、路队纪律、个人卫生、班级卫生、队操状况，大队部依据值日老师和学生的记载每天一评，在学校大黑板上公布每天扣分状况，一周汇总成五星评比状况在升旗仪式上公布。食堂用餐的单项奖这学期依旧评比。其二是强化国旗仪式训练。严格实行升降国旗制度，加强对升旗、护旗等同学的责任心教化，使之明白自己从事工作的职责和神圣性。加强各中队旗手的训练，做到出旗姿态规范、到位，体现一名旗手的精神风貌。加强了鼓号队训练的力度，确保了鼓号队训练的出勤率，在全市鼓号队竞赛中获
13、得了二等奖的好成果，并且加强平常鼓号队训练时的纪律教化，使鼓号队成为少先队活动与学校重大活动中不行缺少的力气。其三是强化学生的礼仪训练。学校充分利用各种途径对学生进行礼仪教化，并制定了司小学生礼仪规范细则。其四是强化少先队作风训练。学校利用二操、集会、大型活动反复强化少先队作风训练。如快、静、齐训练、少先队队礼训练、唱队歌训练、呼号训练等。开展五大主题教化活动：首先是开展的是“仔细执行规范，养成良好习惯”主题活动。没有规则，不成方圆，本学期，学校着重结合学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，以文明礼仪教化为抓手，强化日常行为习惯的养成教化，从学生一日行为规范抓起，结合学校9月的“常规管理月”
14、，引导学生遵守行为规范，养成良好习惯。重点要求学生做到“十个好”：走好路、吃好饭、行好礼、写好字、排好队、上好课、扫好地、说好话、做好操、护好墙。要求师生依据要求自己制定细则，并按细则执行，期末每班评出“十好”少年，进行表彰。其二是开展了“节约能源，从我做起”为主题的科技活动。每班开展以“节约能源，从我做起”为主题的班会课。学生进行了废旧物品小制作、奇思妙想的创作、科技幻想画的创作等，优秀的作品参与了全市的科技作品评比。其三是开展“精彩人生，与法同行”的法制活动。大队部利用“11月法制教化宣扬月”活动契机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等法律。并
15、根据“五五”普法教化中对青少年的要求，开展了精彩纷呈的“十个一”活动：校外法制辅导员讲座、“法在心中”法律学问竞赛、评比一批学法先进个人和班集体其四是开展心理健康教化活动。今年教化局出台中小学心理健康教化实施看法，并成立中小学心理健康教化指导与探讨中心。我校仔细落实看法精神，做好以下工作：1.广泛开展心理健康学问的宣扬活动。组织老师学习有关的心理健康方面的学问，让老师明确多学生进行心理健康教化的重要性，驾驭心理健康的教化方法，使心理健康教化成为全员参加的“大合唱”。2.加强心理健康教化。结合健康教化，思品等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，常常性
16、通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化，刚好帮助学生解决心理障碍。3.利专心语室办好心理询问。由专任的老师做辅导老师刚好疏导学生中存在的心理问题，建立学生心理档案，让心理询问室成为学生温馨的心灵小屋。其五是规范化开展“雏鹰争章”活动。本学期，少先队将以少先队辅导员工作纲要的普及和实施为契机，把“雏鹰争章”作为少先队员素养发展的评价体系和嘉奖手段的工作，进一步构建少先队服务素养教化的有效机制，努力使大多数少先队员都能获得“雏鹰奖章”。用好雏鹰争章手册，确保了每位队员每学期至少争一枚雏鹰奖章。与此同时我校还开展了1.建队节活动。2.“唱响红色歌曲，喜迎新年”迎新年歌咏竞赛3.冬季三项跳绳、踢毽竞赛等活动。取得了不错的成果：1.学校被评为雏鹰争章达标大队、三星级队室。2.学校评为少先队教化现代化示范学校。3.学校鼓号队在鼓号队竞赛中获得二等奖的好成果。4.在全市少先队工作考核中获得第一名的好成果。关注：1.学生行规习惯进一步抓实。2.主题班队会要上一个新的台阶。