辅导工作计划范例.docx

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1、辅导工作计划辅导工作安排 篇1一、指导思想:为了全面提高学生学习的主动性和主动性,实行以点带面,全面提高学生的综合素养,我们要努力探讨如何在数学教学中进行素养教化和培育学生的创新精神,如何为学生的终身发展打好基础。进一步巩固并提中学等生的学习成果,帮助学困生取得适当进步,让学困生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成果,并培育较好的学习习惯,形成基本实力。通过个别辅导使学生转变观念,仔细对待学习,发展智力,陶冶情操,真正做到老师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信念和志气.克服自卑的心里.在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习爱好,使每个学生学有所长,学有所用.

2、提高整个班级的素养和成果。 因此,特制订本学期的数学学困生辅导安排。.二、学生状况分析本班从上学期的学习状况及学问技能驾驭状况看,大部分学生学习主动性高,学习目的明确,上课仔细,作业能按时按量完成,且质量较好,但也有少部分学生如高艺文、石博文、石显林、李绍泽、楚舒浩、马梓贺、王嘉晨,等等,基础学问薄弱,学习看法欠端正,书写较潦草,作业有时不能刚好完成,因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外,我打算在提高学生学习爱好上下功夫,通过学困生辅导的方式使他们得到更好的发展,更大的进步。三、详细措施1、利用课堂时间随机辅导在课堂上多提问他们,对学困生多提问一些基础学问,促使他们不断进步。当学困生

3、作业出现较多错误时,老师要当面批改,指出错误,耐性指导。当少数学困生因基础差而难以跟班听课时,我们应实行系统辅导的方法,以新带旧,以旧促新,帮助学困生弥补学问上的缺陷,发展他们的智力,增加他们学好数学的信念。发觉他们的优点和成果就刚好表扬,以此来提高他们的学习成果。2、课余时间个别辅导在限定的课堂教学时间内,是很难满意和适应不同学生的须要的。因此,组织课外辅导,作为课堂教学的补充是很有必要的。对驾驭特殊差的学生,进行个别辅导。实行日清,周清,月清。平常,在学困生之间开展一些竞赛,比如:看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成果好等。3、结对子生帮生布置适当、适量的学习内容,让优等生适当赐予帮扶,定

4、期让让学困生总结自己的进步。为调动他们的主动性学期末颁发最佳组合将。另外,由于学困生往往有一种疑惧心理和对立心情,对老师时时戒备、到处设防。在这种逆反心理的作用下,老师全部的努力都会付之东流。有言道:亲其师,才能信其道。只有达到心理相容,他们那紧闭的心扉才能向老师放开,才能达到教化的良好效果。要做到这一点,老师就要赐予他们更多的暖和,更多的爱,更多的真情,用暖和的爱熔化他们心中的冰山,用挚城的情点燃他们自信和进取的火种,达到“精神所至,金石为开”的奇妙效应。总之,在素养教化的今日,差生辅导工作是一个学校教学工作的重中之重。我们作为老师,会不断摸索有效的方法和阅历,使我们的学困生的辅导工作更具成

5、效。辅导工作安排 篇2xx学院即将迎来20xx级新生,值此新生报到之际,对新学期有了许多期许,同时也须要做好各项打算工作。1、自我调整、虚心求教完成角色转变,查漏补缺,主动进入工作状态。由冰城到榕城、由学生到辅导员、由设计行业到学生工作,不管是工作生活环境,还是工作性质,都要须要我转变好角色,杜绝实习期间的弊病,适应管理大一新生的工作。本学期,在该如何去做好辅导员工作方面,肯定要接着向院系领导以及有阅历的辅导员多请教、多学习、多沟通、多总结、多反思。尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变,主动投入到工作中去。2、前期打算为迎接即将入学13级新生,在前期打算工作上做到虚心求教,多与领导同事沟通了

6、解工作的细则。通过招生工作中了解到的学生对学校期许与疑问做好应对工作,以便在新生入学之际做好正确的引导。做好软硬件配备。在报道前做好相应的物资支配以及理清对新生引导方向,构思好本学期的班级建设、校内活动支配等等。报到时全天候在场,合理统筹并做到第一时间赐予新生关切照看。告知学生们入学期间的留意事项,并深化宿舍探望新同学,做好学生的安抚工作,帮助他们尽快熟识海院环境,融入海院的学习生活,适应海院节奏。在此期间告之基本的军训事项,生活学问,平安学问。做好新生见面会打算。3、入学教化高校是人生崭新的起先,作为新生必需快速调整自己,以尽快地适应全新的生活学习模式,在这一过程辅导员帮助与引导起关键的作用

7、。而入学教化就是为13级新生揭开海院的面纱,使新生尽快融入到海院的氛围中。(1)、相识海院。为使新生近快了解海院、相识海院、成为海院人,应在入学教化中进行海院历史、传统、校规校训等宣扬普及,着重讲解并描述xx学院升本学问,使其相识海院、了解海院、酷爱海院、以海院为荣。(2)、了解专业。结合黑龙江高校的阅历,在新生入学期间应开展专业方向概述课程的普及,以专业为单位,经系部主任、骨干老师以课程或座谈会形式对新生进行专业引导,在新生心中建立专业上自信,使其对专业的爱好增加。主要为系部老师结合自身、行业、往届生、社会前景等状况,为新生简述其所选专业的课程设置、就业方向、行业优势、社会地位、将来前景等,

8、以此加深新生对本专业的相识程度,确立其对专业的信念与期许。另一方面也可削减系部学生流失。(2)、军事素养养成。在军训过程中传播军事化思想,熬炼学生体魄,巩固学生常态军事化的习惯。在军训期间,协作好教官的军事训练,并在每天的接触中强调应留意的事项。快速了解班级,了解寝室的状况,遇到问题做到刚好、快速解决;视察各专业军训状况、同学间的凝合力、个体学生的表现,关注学生的各项实力并进行挖掘培育,以及早发觉班级内部一些意志力,组织观念不强的同学,并进行正确引导。在此期间,时常去视察班级状况,并赐予关切照看。利用军训机会,进一步加强和班级同学的沟通,也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝合力。(3)、平安教

9、化。在入学教化中将平安防范、人身平安等放在重要位置,反复、深刻的强调宣扬应如何增加平安意识与自我爱护。辅导工作安排 篇3一、指导思想进入新世纪以来,社会发生了巨大改变,坚持以“争当四好少年”的思想方针为指导,对学生进行爱国爱民教化,培育创新意识,培育实践意识。以人为本,发展学生的特性特长,营造宽松、和谐的氛围。在民主、同等的前提下形成学生的竞争意识及良好的班风、学风。张扬特性,努力建设一个有活力、有特色的中队。二、班级状况我中队共有学生54人,其中男生29人,女生25人,整体学习习惯、行为习惯较好。三、中队工作安排详细支配如下:(一)培育中队干部,充分发挥队干部组织领导作用。队干部是班主任的得

10、力助手,尽量的给每个同学熬炼机会,班级事物由队干部集体探讨,大胆放手,发挥小干部的才智。不仅让他们得到熬炼,而且增长了才能,还可以使自己抽出更多的时间投入到业务中去。1、给队干部明确分工;2、帮助队干部树立威信;3、定期召开队干部会议,指导工作方法,激励他们大胆泼辣的工作;4、同时要求队干部严格要求自己,时时到处以身作则,起到模范带头作用。(二)良好的队风、学风为同学们的成长学习营造良好氛围。培育学生尊师爱友,勤奋学习,关切集体,遵守纪律,酷爱劳动,讲究卫生,主动熬炼身体。培育中队的凝合力。1、每个学生给自己确立本学期的工作目标。2、指导学生参与有意义的活动,教化学生不要在教室里走廊里追逐打闹

11、。3、端正学习看法,促进学生学习。学生在班集体中,要养成一种你追我赶的良好风气,全面调动学生的学习主动性。给学生创建轻松愉悦的学习环境,激发学生的思维火花,使他们的潜力得到充分发挥。4、接着作好培优补差工作,一要重视课内补差,二要重视课余时间补差,三要刚好与家长取得联系同时作好视察工作。(三)切实抓好学生的思想道德教化,重视每月的少先队主题活动。依据大队部确定的各月份活动主题,并依据相应的活动主题是按安排开展少先队活动,并刚好做好记录。(四)学校教化教学工作,平安教化放在首位。学生平安工作是学校工作的重中之重,是一切工作得以顺当开展的前提,因此,把学生平安教化工作放在班级工作的第一位。1、用晨

12、会、集会、板报、图片展等形式,开展平安学问教化。2、用主题队会的形式给学生宣扬相关的平安学问,提高平安意识,增加学生的自我爱护意识。(五)学校与家长刚好沟通,促进班级工作更顺当开展通过视察学生,刚好向家长反映学生在校状况,让学校家长共同来管理学生,使学生更好地发展,作好各个时期的家访工作。辅导工作安排 篇4一、培育目标(一)教学实力目标1、分析教材的实力:能够全面深化地分析、探讨教科书、教学大纲、参考资料等教材。2、实施教学实力:神态自然,心情饱满,举止大方,能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题,敏捷地运用设疑方式,引发学习爱好,激发求知欲。(二)教学基本功目标1、能恰当地运用现代教化技

13、术协助教学。2、具有专业特长基本功。(三)理论基础目标:驾驭教化理论,懂得教化规律,不断学习新的理论更新教化观念,指导自己的教学实践。(四)教化探讨实力目标:选择恰当详细的教化探讨课题。二、培育原则在制定青年老师教养规划的同时,我结合实际状况,选择恰当的基准点,确定基本原则。1、方向性原则,即贴近社会和时代发展的须要,以素养教化为核心。2、发展性原则,即新老师通过培育获得大幅度的提高,发挥其特长,形成自己的教学风格。3、针对性原则,针对个体诊断开方,因材施教。4、持续性原则。即按规则脚踏实地,按部就班地开展工作。坚持长久,强调自修,逐步提高老师素养,逐步提高教学质量。三、详细措施1、每学期听指

14、导老师的课不少于20节。2、每学期写好教化随笔、个案视察等。3、备课。在共同探讨教材内容的基础上,共同仔细备课,细心设计教案。每个教案都要体现教学的目的要求,教学的重点和难点以及突出重点、攻破难点所实行的教学方法和手段,教学时间支配,教学过程(包括师生活动的支配),以及课后总结等等。每个星期都要进行备课探讨,并指导其写出教案,力争每个教案都达到学校规定的优秀教案。4、相互随意听课,听后共同探讨得与失,共同进步,共同成长。5、上课。细心指导其上好每一节课,力争每一节课都达到优质课。在教法上要留意传授教学过程的条理性、层次性;学问传授应由浅入深、由少至多;实力培育上应按部就班。在教学语言上力争做到语言精确精炼、幽默生动、语调抑扬顿挫。6、板书上要努力做到板书规范、书写工整、做图规范、本节课主题在板书中一目了然。师生协作上要敬重学生,充分调动学生的学生主动性,将老师的主导作用和学生的主体作用融为一体。同时还要留意课堂教学的应变实力的培育。7、教研方面。接着共同仔细学习新课程标准的相关理论、实施方案,主动探究新的教学方法,以课改为契机抓住机遇,做到与课改一起成长。努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念,创建性的开展教学改革试验,力争本学期在共同探究的基础上,写出一些有较高水准的教学教研论文,使其从起先就由教者型的老师转向学者型的老师,逐步适应新课程改革的须要。

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