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1、最新八年级班主任工作总结最新八年级班主任工作总结1喜引春风拂绿柳，笑迎玉犬送金鸡。现在学校教化教学工作已接近尾声，班主任们忙着写学生评语，写工作总结。我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是困难的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教化理论，端正新教化理念，才能教化和管理好班级。我班共有学生77名。男女比例相当。由于从别班或别校转学过来11人，我班班情比较困难，也比较难管理。我班90%的学生是黎族，大部分居住在偏远的自然村，因为经济上的困难，许多学生没有住校。这就给我带来管理上的不便。因此我变更往年的管理班级的方法，经过一学期的努力，我班的各项考核综合成果上了一个平台。
2、下面我谈谈我的工作阅历点滴：一、立班级管理目标和要求。因为我是跟班升为八年级（1）班的班主任，与大部分学生相处已有一年时间，对他们的基本状况有所了解，并作一个初步的分析：1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯；但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培育。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。4、动手实力不强,也不情愿动手，更不情愿劳动，有的甚至斤斤计较。然后制定本学期的总目标：接着培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；驾驭正确的学习方法；形成主动向上的精神风貌；促进学生的特性
3、发展。二、营造氛围，促进优良班风的形成。狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的班级公约，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩处条例更有人情味，简单为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，除了写说明书和指责扣格外，不得参与一周两次的班级课外活动（下各类棋），还要提水浇树，让违者明白做错事要付出肯定代价的。我严格落实中学生日常行为规范的要求，特殊是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲密关注学生的头发，假如有某个男生留长发或染发，我短暂不给他报名
4、，直到他听从劝说把头发理短或染黑。我一向注意仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素养低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教化。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关状况；其次我广泛向全班同学征求民办法见以及整改措施；然后制定详细实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的具体的成长改变状况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委
5、。陈雅同学原是我班的双料差生，在七年级时没少给我惹麻烦，但是她具有很强的组织实力和领导实力，这学期我大胆任用她当班长，专管考勤。果真，她一上任，充分发挥她的才能，把班上的那伙淘气捣蛋的马岭学生整得服服贴贴的。陈雅当班干部后，意识到单靠自己一个人的力气是管不好班级的。她变更以往的霸气，主动与其他班干部沟通沟通，商讨管理班级的措施。望见陈雅同学的转变，我感到由衷的欣慰。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。12月份，我因病请假数日。全班同学不情愿要学校支配的代理班主任，坚持自己管理自己。在没
6、有班主任的状况下，班委成员各司其职，精彩地完成学校安排的劳动任务，还自觉完成庆祝元旦的黑板报，赢得老师们的好评。四、承认个体差异，关切后进生我班是一个超大班级，学生的学识状况参差不齐。在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，赐予多元化的评价，公允评价学生，激励他们进步。至于后进生的变更，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一起先我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的，从他们爱好的事情或话题入手，与他们沟通，慢慢地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。周垂攀同学因为无故旷课节数多，上课有意捣乱，参加赌博等缘由，屡教不改，被校方婉言劝退或者转学。他父亲一连三天找我求情，
7、他才留在我班。我为了转变他，让董春梅同学跟他结对子，监督他，帮助他克服逃课的坏毛病；我常与他谈话，与他交挚友，了解他的内心世界，引导他树立正确的人生观。这学期他遵守纪律，敬重老师，团结同学，其他方面也有所改善。五、团结老师，精诚合作。老师的治学作风极大地影响着班级学风建设。为此，班主任有责任团结任课老师参加班级建设。1、自我严格要求，做学生的表率。自我严格要求从大处说，表现为主动进取的精神风貌，精益求精、严谨缜密的科学看法，勤勉务实的工作作风，不断追求新学问，富有创新的激情；从小处说，表现为分析问题思维清、树立榜样、激励竞争。我校早晨7点钟上早读，我住在三亚市区。每天我5点半起床，赶搭6点钟的
8、车，保证7点钟前到达学校。这学期是秋冬季节，天亮得晚，天气寒冷，我仍旧坚持。因为学生看到路途比他们远的班主任能按时上早读，就不好意思偷懒了。2、严格要求学生，培育好习惯。严格要求当从点滴做起：我经常督促学生落实学习环节，有没有预习、复习；课堂是否主动思索，是否记好必要的笔记；我也常检查他们的各科作业，看是否做得一丝不苟，规范整齐，有错必改等等。只有老师长期严格要求，学生良好的学习习惯才能养成。六、不足之处。我脾气有些急。对待那些不守纪律的学生不够耐性，对那些不吭不声的学生不够细心。我没有对家住很边远的学生进行家访。我希望下学期能改进其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。
9、最新八年级班主任工作总结2我今年接着接任177班班主任，初二年级是定型教化阶段，进一步稳定学生的思想，增加学生学习生活的信念，爱好和酷爱；进一步端正学生的学习看法，更自觉努力地学好文化基础学问，而使学生自我教化，自我管理的实力得到培育和提高，为下一步的学习奠定基础。围绕这一目标，我开展了一系列工作。一个学期我们班形成了良好的班风和学风，学生班集体观念强，主动向上。在此我谈谈自己当班主任工作的体会。一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，
10、为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：校徽检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班会让全班同学探讨，明确中学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职
11、责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。三、开展各种活动，提高学生素养本学期，学校开展了一系列活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励学生人
12、人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的欢乐班级。此外，我班常常自己组织开展了演讲、绕口令等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。四、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。预备铃响起，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不
13、会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。五、施展爱心，让学生更贴近你177班已经接手3年了，我对班上同学的状况已经有了全面了解。我常常找个别同学谈心，从学习、心理、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。再如遇到学生生病后我第一时间问候，让学生感到亲切如父母。在对个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接
14、触沟通的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。最新八年级班主任工作总结3本学期我担当八年级二班的班主任，本班有48名学生。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教化（1）思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立
15、为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的方矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求和本班的实际制定了肥西县王集学校八（2）班班级管理暂行规定对学生进行量化打分，由组长负责本组的学生量化打分并做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。二、重视班委班风建设现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化
16、，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（1）选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好挚友”，以便在以后的班级管理中得到“照看”，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又
17、比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班
18、干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教
19、化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。在下学期的工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。最新八年级班主任工作总结4一、一学期的工作状况：1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，激励他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方
20、法。定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作实力。2、深化了解学生，多和学生沟通，常常去寝室查看，和学生沟通，刚好了解学生的思想、学习和生活状况，以便对学生进行有针对性的教化。3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教化工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时如学生未到校上课我会刚好和家长取的联系，弄清晰状况。有时路过顺便到学生家中了解状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会
21、：1、班风的培育与建设班风，是大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标记。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一样，融为一体。要培育良好的班风，就要：1培育学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，所以我信任这样的班级，不会是一个差班。我在接任八年级一班班主任之前就为同学们写好了班级誓词，并让全班同学起立象宣誓一样表达自己的决心和愿望，让他们对班充溢信念，自然而然，对班的归属感就上来了，也会骄傲的说：我是八1班的学生。并且在以后的日子里
22、适时的赐予激励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个班就组合起来了。2重视课外活动。一个班想要有凝合力，就要利用不同的机会让他们做一样的事情，如篮球赛、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在篮球竞赛时，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些须要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。2、学生基础的提升初一时由于管理不力，让许多学生渐渐染上不良陋俗，学习也变得松散，对自己要求不严，一个原来还不错的班级到初一学年结束时，在同年级的班级中无论是行为养成教化还是学习成果本身
23、都已经滑至中偏下等，可以说我来接手时几乎是要从头再来，因为学生也要重新接受我，有一段适应时间。通过一学期的努力，最终看到了进步，学生成果总体有了提高，成果好的从起先的六七非常涨到了九十多分，班级纪律和学生行为养成方面也有了很大转变。当然这样的收获必定是建立在艰辛付出的基础上的。当班主任很辛苦，但也很充溢，有许多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到许多感受，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满意感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。最新八年级班主任工作总结5本学期由于学校领导的信任，
24、我接着担当八年级1班的班主任工作。通过学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：本学期的班务工作中，我始终坚持以志向信念教化和思想品德教化为核心。把加强思想品德教化、纪律教化和法制教化、平安教化、行为习惯教化作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。一、思想上高度重视严抓学生的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不厌其烦、耐性工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。
25、任职之初，我通过多种方式，深化了解每一位学生的基本状况，驾驭学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。二、仔细按时完成学校布置的各项任务从一起先我就非常重视，做到提前到校，下班晚离校，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。三、重视班干部队伍的建设和管理培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是
26、班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。总之，由于本人阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。最新八年级班主任工作总结6在271的新型管理模式之下，班主任经验着前所未有的洗礼和挑战。一学期以来，我们学习，摸索，也纠结，叹息。我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务。一、本学期所做班务工作：（一）、主动
27、协作学校、年级做好教学改革工作，仔细执行271的教学模式，班级管理的革新与探究。培育好班队干部，组建班级自主管理的团队，加强班级文化建设。班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，9个班委是联系老师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有肯定的影响力、号召力。如班长刘怡等，他们堪称学生的楷模，。在同学中有很高的威信。因此，我要求班干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心视察班里同学的微小改变刚好向老师反映。我还定期召开班干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能仔细负责，特殊是生活委员朱永丽，办事周到细致。体委魏安稳，仔细负责。
28、顺当完成各项工作。为了建立一个团结协作、主动向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由刘佳伶同学负责卫生工作，她们有很强的责任感，在她们的负责下，本学期我班的卫生工作做得比较好。通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了。（二）、搞好班容班貌班风班纪建设。八年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，随着课时和学问困难程度的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进
29、取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。班风定为“志向、责任”。全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整齐大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己拿来盆花，定期出好了黑板报，尤其是“国庆”节，同学们把教室布置得充溢了节日的气氛。（三）、上好人生规划课。我努力组织好每一节班会课，做到有主题，有安排，有记录。力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及志向、道德、平安等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率，班队活动课
30、也绘声绘色。在老师组织了一次班会后，每周班会由优秀学生组织，同学们参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次活动的建议，都盼望着下一次班会的到来。提高班会活动，提高了同学们的相识，帮助他们树立了远大的志向，逐步培育了他们较正确的人生观价值观。（四）、做好和家长联系的工作。期中考之后，依据年级的支配，我加强了和学生家长的联系，让家长刚好了解了学校和学生的状况。同时班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。对那些特别的学生，更是适时联系家长，刚好解决问题。（五）、做好平安教化工作。平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身平安，关系到学校的声誉。班会课必讲，平常也讲，涉
31、及平安的方方面面。交通平安工作就显得尤为重要，每次放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松。二、工作中的不足：班级文化建设，有显性文化，但隐性落实较难。班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的主动性不够，部分学生集体意识不强。1、小组建设与培训不够，也无时间培训。2、班级自主管理团队没有真正发挥作用。3、班级的评价晋级无法完成。4、没有驾驭成长日志、学习档案的运用。5、首导忙于琐事，疏于与学生的沟通和思想沟通。7、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。8、个别班干部的工作实力不强，组织实力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培育。9、
32、班主任自身实力和精力有限，很多工作流于形式，疲于应付，难以适应和驾驭271的班级管理模式三、下一步的整改措施：1、仔细学习271的班级管理阅历，同时向其他优秀的班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教化。4、与任科老师通力合作，主动协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成果。5、努力提高班干部的管理、组织实力，加强各种培训，增加班级凝合力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。总之，一个学期来，很辛苦，也很苦痛，有时感觉坚持不下去
33、了，但是还得去做。271的班主任太难了。埋怨牢骚之后，还得把班级基本功抓得较扎实，整个班级呈现出一主动好学、乐观向上的氛围，深受科任老师的观赏，把工作中还有不够的地方不断改进、加强。最新八年级班主任工作总结7本学期，我担当八年级下学期的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将我工作的实际做法总结如下：一、德育工作我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：1、教会学生如何做人；（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）2、教会学生如
34、何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。）3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。）二、班级管理加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订
35、了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等。采纳量化分制，每周评比出文明组（竞赛到期末哪组获红旗最多），由值日班干部负责登记并评比。学生可自由查阅登记本。一方面，培育得力的助手。三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。四、重视对优等生的教化对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上
36、，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。五、协作学校工作主动协作学校工作，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率。六、与各科老师联系主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用。七、分析不足分析不足之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够耐性，对那些不吭不声的学生自己不够细心。我希望下学期能改进其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我”的班主任。路漫漫，修远兮！“无限风光在险峰”，揣着一种责任，靠着一份信念，我将努力做好班主任的份内工作，为学校的
37、发展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！最新八年级班主任工作总结8又到了这个时候，每到这个时间我就会有些惆怅。因为经过了两年，我教的学生们最终都到了这最终冲刺的时候了。看到他们一个个都成长为现在这样优秀的初中生我也特别的欣慰。但是想到他们很快就要离开，我就又感到不舍。但是作为一名老师，而且还是一名班主任，我任何时候都不能为同学们的成长而感到哀痛。我应当打起精神，尽好这最终一年的身为他们班主任的职责，然后笑着送他们离开。下学期就是惊慌的初三了，为了能够通过好的中学的分数线，老师和学生们都在惊慌的工作学习，我身为班主任也要有些惊慌感。在这里我写下在初二下学期的工作总结，要在初三的时候将初二这一年的不足
38、都改正不足，还要在这些的基础上更进一步。我的初二下学期工作总结如下：一、教学方面身为班级的数学老师，我始终都是认为自主学习才是的学习方式，平常的教学上我也是这么做的。在平常的学习中，都是先由我出一些题目，让同学们边预习边做。等到上课时将学问点和公式讲解一遍，再让同学们看看自己的题目，然后再收上来批改。在学习这条路上，只有自己学会学习才是的方法。经过了这么久的授“渔”，大部分同学都能跟的上这样的学习，但还有少部分的问题学生，还没有意识到现在已经不是玩乐的时候了。须要在对现状的认知上在好好的引导他们。二、生活方面初中起先已经是住宿生活了，经过了这两年的适应，同学们现在也都是懂得规则的人了。在平常大部分都规规则矩的没出现什么太大的问题。但是在间或的晚上就寝方面收到了许多宿管老师的投诉，说我们的班级的学生有的时候在休息的时候会闲聊吵闹。这也是须要教育给他们的关于责任心的问题。但是在班级的荣誉感上他们都做的特别好，在今年的运动会上，我们班每个人都主动的报名，对于没能报名的同学也都在竞赛的会场为同学们加油打气。在运动会中还拿下了第x名的奖项。三、总结今年的工作虽然没有什么特殊出彩的地方，但是同学们都在主动地为班级做出贡献，都在一学期的学习中有了不错的进步。在下学期的教学中，我会接着努力管理好我们的班级，让他们在接下来的一个学期中能有更大的突破。