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1、说课比赛心得体会说课竞赛心得体会1我参与了市教化局平安科主办的中小学老师平安说课大赛活动。这次我说课的内容是我的平安我知道里面所涉及的中学生平安学问，课题由自己确定。我是第一次参与这样的活动，而且是自己确定说课内容，所以心里难免有些担忧、惊慌。通过这次说课，我发觉了自己身上存在着很多不足。在我自己的说课过程中，我觉得语言不够精炼，由于自己说课竞赛不是很了解，所以总觉得心里没底。这些说明白自己的教学基本功还不到位，我必需要从多方面去努力学习才可以。另外，我还要感谢卢小兵主任给我这次说课的机会，让我在以后的说课大赛中不至于手忙脚乱、无所应对。通过这次说课竞赛，我明白了：在说课中教学过程是很关键的，
2、不仅要说全面，还要说明为什么要这样做。说教学过程要简明扼要，要讲清晰教学思路：即依据本节课的内容、课型及学生的年龄特点，采纳什么样的教学方法，以达到什么样的教学目的，采纳什么样的教学方法突破难点，理论依据是什么，以及主要教学环节。经过了这次说课竞赛，我更加明确了自己的奋斗目标和奋斗方向，我要以此为动力，刻苦钻研，主动向同组老师学习，努力使自己的教学基本功越来越扎实。在将来的日子里，扎扎实实的工作，为学生更好的发展贡献出自己的一份力气。说课竞赛心得体会220xx年9月28日，我参与了丽江市首届民族团结教化说课大赛。这次说课竞赛，对于我来说是一个很好的学习机会，收获颇多，感受颇深。看到很多老师在台
3、上精彩的表现，觉得自己须要学习的地方还许多。通过比较，我发觉许多方面值得自己在今后的学习中加以深思和探讨。一、要细心打算说课稿和多媒体课件说课竞赛一般要求在1015分钟，不宜过长或过短，否则要分数。要在规定的时间内完成说课任务，须要细心打算说课稿和多媒体课件。除了要写好说课要求的必需环节外，我认为肯定要在说课稿的文字上下功夫。说课稿不仅要精确地说出“教”与“学”的内容，而且要从理论和实践的结合上详细阐述“我为什么要这样教”。如：教学设计的基本理念是什么？在你的设计中体现了哪些新课标精神？你的教学整体思路是在什么教化理论支撑下绽开的？你这样设计的意图是什么？力求达到什么目的？各种问题你又如何引导
4、、解决？还要留意前后语言的连接要流畅自然。对于说课课件，不能制作得过于困难，也不能过于简洁粗糙。我看到有些老师的说课课件制作的像上课课件那样，图片、问题等特殊多，有二十几张，说课时像放电影一样几秒钟放映三四张。说课课件只是一种协助工具，它也不等同于说课稿，我看到一个老师把他要说的每一句话写在课件上，每一张课件都密密麻麻一大篇，这样的足足有21张，他就照着课件上的字片刻不停地读，足足读了14分钟。而我自己而言，课件制作过于简洁，上课时的视频过少，课堂组织没有其他老师精彩。二、说课要精彩且一挥而就这次经验让我体会到，实际说课的过程和说课稿是有肯定差异的，即使有一份精致的说课稿照本宣读未必有好结果。
5、因为说课稿是静态的，而说课是动态生成的过程，是有听众的，你能否调动他们的心情和思想在很大程度上确定了你说课的成败。说课肯定要有自信，由激情和特性，最好做到神采奕奕，激情澎湃，感染听众。说课尽量脱稿，并配上适当的手势，语速要适中，语调的轻重缓急要恰如其分。在竞赛前我也把说课稿背得很流畅，对说课课件也很熟识，但在说课过程中缺少激情，从始至终一个腔调地背说课稿。分数当然不志向。此次竞赛，我学到的还有许多。只有在一次次的经验中积累阅历，取他人之长，补己之短，才能不断的成长。“台上一分钟，台下十年功”，在今后的工作中，我肯定要不断修炼自己，成就最好的自己。说课竞赛心得体会3前天去参与了区里举办的说课竞赛
6、，虽然结果还是比较志向，但是还是发觉了自己存在许多问题，这或许是我们农村老师普遍存在的一个问题吧。1、说课肯定要做说课课件，而且在说教学过程时应当做得精彩点。这次在那竞赛发觉许多同仁，都是拿着说课稿在那边看边说，或者干脆念稿子。其实不管你稿子写得多好，人家评委印象分就少给你五六分，靠其它环节补过来是不现实的。假如做一个课件，你即便不能脱稿说也能常看上两眼，而且印象分就上去了不少，得分更高。这次自己虽然做了说课课件，但由于时间关系后面部分做得不是很精彩，有点虎头蛇尾，应当失分大一些。2、说课的重点，应当是教学过程，特殊是在教学过程中如何突出重点突破难点。发觉这次农村老师普遍存在虎头蛇尾的现象，前
7、面说教材，教学目的，重点，难点、学情等花的时间精力太多，过于详尽，结果教学过程没时间说，或者一笔带过。自己在这方面做得不是很好，教学过程说的时候过于公式化，没有突出自己的特色，其实自己的课件做得很有特色，看了一下他们的课件，感觉自己的上课课件应当做得很好，数一数二，结果说课时没有把特色给说出来，这是一大败笔。3、说课的话言应当留意简洁明白，流利，语调应当有所改变。发觉前二三位比自己说的老师，在语言运用上比自己更有艺术，语调有改变，而且更加流利。自己这次竞赛没有充分打算是一个大缘由，竞赛前一天晚上才把说课稿与说课课件做好，根本没有去试说，有些东西更没有去熟识，说课时语言不是很流利也是失分一个缘由。4、说课肯定要把握好时间，最好能提前点结束自己的说课。发觉在这次竞赛中，有百分之七八十的老师都超时，总的来说自己的时间把握比较好，刚好说完时间到，当然假如能留意提前十多秒完成，可能自己会做得更加从容，更好完备，分数也可能更好一点。5、最终一点是肯定要先预说，最至少要先说一次自己看看时间把握如何，语言流不流利，思维逻辑上连不连贯。自己这次没有提早打算，更没有预说，感觉虽然应变实力还可以，但总是感觉美中不足吧。