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1、新学年班主任工作总结新学年班主任工作总结1一、利用班会进行期末总结表彰，同时做好新学期的收心教化。周一的班会课上，我对上学期学生的总体表现作了总结，接着对期末考试成果优异和进步明显的同学进行了表彰，并请曾经考过全班第一的几名学生作了阅历介绍。然后，又具体说明了作息时间和课程支配的调整状况。最终，在对上学期总体成果作了确定之后，我激励学生们在新学期做好新的学习安排，迎接新的挑战。二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。利用中午的休息时间，我刚好的召集全部班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们细致查找以往的失误和不足之处，总结阅历教训，明确本学期改进工作的方法，激励他们树立责随意识，
2、创建性地做好班级管理工作。三、接着明确量化细则，完善小组量化考评制度。依据上学期的考试成果和纪律表现，我重新编排了座位，划分了学习小组，并很快和大家商议改进了量化细则，明确了奖惩方法。四、布置教室文化，营造团结进取的班级氛围。在宣扬委员的带领下，班里的“学习园地”和“学生风采”这两个专栏起先更新，板报也换成了“新学期新气象”的主题。五、刚好召开授课组会，调整课堂节奏，适应新的课时支配。执行新的课程表以后，每个老师的课时都增加了，尤其是语数英三科的课时数更多。为此，我们授课组老师们刚好商议了如何调整课堂节奏和新授课的进度，以帮助学生尽快适应，把各科学问学得更扎实。新学年班主任工作总结2一、培育学
3、生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。（1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我常常利用班队课教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进行小组评比，发觉某些同学或者某个小组做得好刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。（2）培育学生文明礼貌的习
4、惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整齐，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。（3）培育学生主动参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我常常实行多种形式，培育学生主动参加课堂教学活动的爱好。如通过创设详细的教学情境，让学生通过嬉戏，教学课件等多种形式组织教学，这样既调动了学生参加课堂教学
5、的主动性，又培育了学生的计算实力，逻辑思维实力，想象力和动手操作实力。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。本学期我带领学生主动参与学校的各项活动，如运动会，为灾区献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、做好家访工作老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要常常与家长保持联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我特别留意做
6、好这个工作，特殊是那些顽皮和不能按时完成作业的同学更要与家长共同管教。经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。四、培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我班评比出了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。假如班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，并定期召开班干部会议，对工作做得好的班干部表扬激励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中
7、威信也高。诚然，在教化学生我们班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，一颗“诚意”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，提高自己，肯定能将班主任工作越做越好。新学年班主任工作总结3一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚起先的新奇到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐性和信念，不敢、不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我多次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。1。统一思想相识，讲究团
8、结，严格要求自我，做遵守校纪校规，遵守法律的模范。班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。我班的班长xxx同学，在长期管理班级的过程中，在班级中有肯定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发觉了一些问题，对其进行教化，我耐性做她的工作，指出她对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，并在班委会上进行探讨，使班委们对自己带头羊的作用加深了相识和理解，xxx同学也相识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并刚好改
9、正并在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。2。在学习上要努力使自己的成果是优良的。我班的学习委员xxx同学，工作实力较强，能吃苦耐劳但成果不高，属中等水平，我在对她进行教化时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵紧迫，这就须要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地运用时间，加之他自己的努力，xxx同学在本学期的学习仔细努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。3。优良
10、的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，作为一名班干部，要培育自己勤奋、正直坦诚、虚心宽容等优秀个人品德，要培育自己的原则观，以小学生日常行为规范要求，做好班级日常的管理的度量衡，既要严格自己，又要大胆地科学地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作实力也得到了提高。二、指导班干部在实干中学习成长。本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出，朗诵古诗、讲故事等等活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教化，自我管理的实力，要实现着实力的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成
11、长和良好班风的建设。1、指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地支配班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的实力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完备。2、指导班干部主动主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，用自身的勤奋来劝服别人，要能为老师分担工作。3、指导工作方法。由于班干部的年龄小、水平有限。很多同学以前没有担当过班干部，班干部的工作不知如向发展。我平常就利用课余时间对他们进行培训学习，要求他们刚好进行工作汇报。4、指导班干部学会
12、刚好总结工作的得失，学习别人好的管理方法，以便用以指导下一步的工作。新学年班主任工作总结4该学期本人担当二年级的教化教学工作，一学期以来，为了使本班有良好的班风、学风，使全班少年儿童德、智、体、美、劳等素养全面提高。全面发展，做了以下几点详细工作，现期末总结一下，有助今后的进步。一、培育学生对学习有爱好，对自己同学老师有良好感情。依据本人多年的教化、教学工作理解，结合小学二年级学生的特点，认为应当在思想品德班风、学风为切入点，作为一项重点工作来做，效果更好。开学前两周必需全面了解学生，知道每个学生的家长是谁，家庭状况怎样，该生的学习状况如何等等，越彻底了解越好，尽量在一周内熟识每个学生的特点，
13、在第一个周会课上，不用对闻名册，表扬一大批好学生，对差生奇妙地用激励的语气。这样能促进班风、学风向志向的方向发展，持之以恒细心引导，能使整个学期的班风、学风越搞越好。二、培育学生好的爱学习习惯持续提高班风学风不是一劳永逸的工作，是个专心力勤力相结合的工作。平常随时随时随地细心留意学生的言行举止，发觉点滴小事，好的刚好公开表扬，不好的耐性引导，尽量做到使学生改正在不知不觉中，多家访争取与家长共同帮助孩子，还要定好目标，以点带面，使学生养成良好的学习习惯。三、培育学生明有礼的良好习惯。使学生渐渐养成心灵美，语言美仪表美强化学生严格执行，小学生行为规范，班里设点好事日记本、红花台，由学生自己记录，班
14、干部轮值记录，每周会总结一次，周会公开表扬，形成制度，使学生自觉养成良好习惯讲学之间团结友爱，相互帮助相互学习共同进步，从心灵上得到升华。四、班班干部的培育培育好一个优秀的班班干部队伍很重要。本学期起先，通过全班同学民主选出班班干部，明确他们的详细分工。当然班主任要贯穿始终，加以引导，帮助解决问题，让他们自己管理自己。教育班干部首先自己要做到优秀，在班里树立榜样，也树立自己的威信，班干部是班主任的左右手，运用得当，可事半功倍，使班风、学风以及平安都有很大的帮助。五、重视差生的教化。是教化、教学工作的一个老难题，老师必需面对，而且必需努力去做好的。本学期我总结以往的阅历，进行一个小创新。先了解差
15、生的缘由，再选一个与他关系好且乐意助人的学生与他同桌，在他有困难的时候能刚好帮助他，其次与家长联系好，在家里，家长是孩子的老师，尽量解决他在学习上遇到的困难，使他对学习有信念增加学习的爱好，久而久之就会收到良好的效果了。刚开学时，班里有三个差生，现在有一个已经取得中上成果，一个取得好成果，还有一个因智力问题有待今后渐渐引导。六、平安教化。平安问题已经成为现在教化工作中的重要一环。随着社会的不断进步，城镇化发展改变的不断深化，我觉得所在的农村小学同以前大不相同，包括交通意识、防火、防雷电、防溺水、卫生等都要求学生切实明白理解做到自我预防，尤其是当前流行的H1N1甲型流感，老师除了每天给学生测量体
16、温，做好跟踪记录外，还要不厌其烦地教化学生勤洗手注意卫生，保持环境清洁，使学生不断加强平安意识。总的来说，只要真诚地为孩子的全面发展为已任，坚决信任孩子是每天向上的，通过不断努力，不断总结学习探究创新，我信任班干任的工作水平会上新的台阶。新学年班主任工作总结5光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了。一学期以来，我担当初中七年级227班的班主任。在工作期间，我相识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行好听指挥的班集体，就须要做大量细致的工作。现就把一学期的工
17、作状况做如下总结：（一）工作状况1、对学生进行思想品德教化对学生进行思想品德教化是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切、爱惜学生，对每一个学生必需要一视同仁，再对学生进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为振兴中华而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，根据德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生赐予表扬，表现不足的学生指出指责，并私下做思想品德教化工作。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把
18、班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任不遗余力外，班干部的选择和培育非常重要。班干部的好坏干脆关系到整个班的质量。一方面我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，激励他们大胆开展工作，又要严格要求，留意工作方法。教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增加班级的凝合力，学习上优生带动差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3、教化学生努力学习，
19、关切学生身心健康学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目标，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果的同时，要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。（二）阅历和体会当班主任工作很累，事情许多，很操劳，有的时候会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台
20、，看到那一双双纯净的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，那欢乐是无可言语的。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。专心去沟通，用观赏的眼光找寻学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我信任，只要关爱学生，敬重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。（三）问题和教训由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能赐予刚好提示、教化，但对于自制力较差的学生依旧不能完全遏制那不良的苗头带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、
21、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。（四）今后努力方向1、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。2、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。接着辅导学困生。3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。（班主任工作总结 ）本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有许多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有阅历的班主任学习，总结阅历，使班级管理工作的水平不
22、断跃上新台阶。新学年班主任工作总结6首先，加强常规教化，培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队等一一教起。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是，我结合制定的工作安排，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。其次，多表扬多嘉奖，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会激励孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，将仔细读书的学生名单写在黑板上，下课的时候
23、他们将得到老师嘉奖的“小星星”。学生主动性大增，每天早读课都书声琅琅。再次，关切学生，事无巨细关切学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、心情是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当？小手是否冰凉？“三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒适？孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们，不必担忧掉课，健康的身体是最重要的。最终，和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假如得不到家庭
24、的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过校信通或自己的博客等途径，表达自己对教化孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充溢的，收获也是许多的。从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行沟通。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，须要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。新学年班主任工作总结7一学年以来，我担当初三班的班主任。在当班主任期间，我相识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级
25、是初中阶段的关键年级，假如这一年级没有带好，就会留下不少缺憾。因此，我觉得初三班级的管理工作是特别重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。在班级管理上，我先以身作则，每天早来迟走检查早读课和平常上课的纪律秩序。我先结合本班的实际状况，制定了班规、从学习、纪律、仪表、卫生四个方面对学生进行常规量化，每个星期统计一次，并在班会课上对这一周内学生的状况进行总结。对个别做得不好的学生，实行全班通报指责或私下交谈，以期盼学生能以班级的集体荣誉为重，改正自己的不足之处。对于一些日常事务的管理，我放手让班干部去做，当出现班干部解决不了的问题时，我会做好班干部坚毅的后盾。当然假如班干部在管理过程中，出现不
26、公不正，我也会秉公处事。对学生不偏不倚，始终秉着一颗公正的心对待每一位学生。班级的卫生状况也不须要我过多的操劳，因为同学们在班干部的组织和努力下会把事情都处理妥当。这三年下来，我总结出这么一点，要想班级好，肯定要选好班干部，踏实、肯干、有实力的班干部会把班级各项事务都支配地井井有条，可以解决班主任许多的苦恼和忧愁。初三是一个特别关键的特别时期，学生压力大，思想波动也大，尤其是一些学习困难学生，在学不会的状况下，很可能把精力转移到别的事情上去，出现一些难以预料的新问题在学习上，学生们和初一、初二相比有了很大进步，那种乱糟糟的课堂纪律已经远离班级，换之是一种和谐的课堂气氛，我常常深化到课堂听课，与
27、老师沟通沟通，确定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的看法，常常与老师开展广泛的沟通。另外和学生们迎战了初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。初中学生正处于青春期，逆反心理很强，是最难管的时期。据我视察，对于逆反心理比较强的学生，老师急躁，甚至感情用事，说一些过激的话，往往会使学生更逆反，甚至使他们在与老师的冲突中获得胜利感。因为心情激烈状态下的老师很简单让学生觉得自己看到了老师的底牌，而且不过如此。所以学生无论是学习、纪律各方面做得多么糟糕，班主任总是给他们镇静，心中有数的感觉，会树立起自己强者形象。迎考阶段，学生普遍压力较重，心理脆弱。一个有着强者形象的班主任会给学
28、生以心理依托感。即使一些学生成果不好的同学，假如你他能够让他们觉得跟着班主任走就能度过难关，他们自暴自弃的概率就会低很多。常常有学生对我说，你觉得我还有希望吗？我现在学还来的及吗？我觉得这是学生对老师强者形象的认同，他想得到老师的确定和激励。所以我不会简洁地说，你肯定行，而是帮他分析自己的优势和劣势，并帮助他确立起他觉得自己能达到的目标。成长比胜利更重要，学生对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。对于成果优秀学习自觉性高的学生，我对他们说，这仅仅是人生中的一个驿站，不是终极目标，人生中会有许多这样的考验，所以要有平常心，不必太惊慌。而对于有放弃思想的学困生，我对他们说，学习成果和将来的事业生活没有
29、必定联系，但面对挑战所表现出来的意志品质却能影响一个人的命运。假如现在躺倒不干，就是认输，是软弱的表现。所以，中考不仅仅是一种确定学业发展的考试，更是一种生活。哪怕最终考不上好的中学，你在中考这个严峻考验面前所表现出的坚忍不拔，最终会使你能够坚毅面对将来生活的种种考验。以上是我的班主任工作总结，我知道自己还有许多的不足，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离，但信任通过自己的努力，我会成为一名优秀的班主任和老师！新学年班主任工作总结8送走一个学期，又增加了很多难忘的记忆。自己如同一名教化的农夫耕耘于教化的田园，体验着耕耘与收获的欢乐，品尝着付出的艰辛。一、从严班级管理，创建良好的学习环境
30、为确保学生有一个良好的学习环境，本学期加大了常规管理力度。实行班长、组长、纪律监督员多层次、分区域负责制，他们分别担当起监督和检查的双重任务，并刚好通报检查状况，对违纪者在班内点名指责，并视情节轻重，要求违纪者向同学致歉，写说明书等。慢慢地，同学们懂得了遵章守纪是光荣的，违反纪律是可耻的。室内大声说话的人不见了，常把走廊当操场的同学也放慢了脚步，操场上逗闹的人也很少见到了！严格的班级管理为学生创建了良好的学习环境。二、增加集体凝合力，培育团队精神一个良好的班集体，应具有凝合力，各成员间应相互帮助、有较强的团队精神。在班级中，我主动提倡相互学习，让学生做到：舍得“赐予”同伴；介绍给同伴有效的学习
31、方法；共享同伴的胜利与欢乐；主动吸纳同伴有创意的学习方法，做到同伴间互帮互学，取长补短。在各项活动中，我留意引导他们懂得自己的表现与集体的荣辱紧密相连。无论做什么，大家都应当团结一心，克服困难，呈现出每个人良好的精神风貌，争取做到最好。三、直面特性，因材施教学生来自不同的家庭，表现千差万别。随着年级的上升，有些学生毫不掩饰地宣泄着内心的心情，显得霸气十足。有两个男同学特性极强，他们表面看似安静，同学们的一句话、一个动作往往会触怒他们。稍不顺心，便颈项一扭，白眼一翻，身子上蹿，轻则拉出打斗的架势，重则出手伤人。面对这两特性格偏激的学生，出现问题时，我常采纳冷处理的方式，待他们冷静后，让他们反思自
32、己的行为，想想自己的行为是不是解决问题的有效方式，并让这两个同学进行换位思索：当其他同学有这样的表现，你会怎样想？慢慢地他们相识到了自己的不足，特性收敛了很多，他们也尝试着用语言与他人进行沟通，找寻解决问题的方法。四、留意实力的培育和熬炼。学生各个方面的实力是在生活的点点滴滴中培育起来的，作为一名老师应当为孩子们供应熬炼的机会，增加其社会适应实力。我班实行值日班长轮换制，使每个人都有机会参加班级管理，既增加了学生的责任感，又培育了学生的组织实力。在班级中主动开展实践活动，使孩子们有机会走进社区，为楼区的绿化、美化做出了自己的贡献，孩子们在“体验教化”活动中尝试了不同的社会角色，体验到了付出的艰
33、辛和收获后的欢乐。孩子们在动手操作、动脑思索活动中品尝到了创建的乐趣和劳动给生活带来的改变。慢慢地，学生懂得紧紧抓住每次熬炼的机会：语文课上，很多同学一遍又一遍地揣摩人物心理，感悟课文内容，体会人物说话时的语气，课文读得很精彩；在口语交际中，总有一些同学“唇枪舌战”，他们思维灵敏，发言条理清楚，语句流畅。在各项活动中，我充分信任孩子的实力，孩子能做的，我肯定不包办代替，争取多为学生供应熬炼的机会。在学生的成长与进步中，我体验到了工作的欢乐和自身的价值，我愿与学生携手同行，共同成长！新学年班主任工作总结9本学年，我再次担当一年级的班主任工作，虽然担当一年级的班主任工作已有多次，可以说教训足了，阅
34、历也厚了。但是21世纪是信息技术高速发展的时代，要想让中华民族恒久矗立在世界的东方，就要不断地提高国民的素养，教化就被支配在不容置疑的位置。学校这传授学问的殿堂，有着不行推卸的责任。在这一学年结束之际，我不禁要问自已，在过去的这段时间里是否取得了哪些成就，在今后的工作中该做哪些努力，这不仅是对过去的总结，更是今后工作的良好开端。_开学的每一天，我迎来了一群新奇好问、生动活泼、争强好胜、渴望胜利的小挚友。我知道他们人小，可塑性大，才智的火苗极易点燃，只要方法得当，适应他们的心理需求，他的主动性极易调动。于是，我有安排地绽开我的工作。1、细抓班级常规管理_我一贯将班级常规管理工作放在首位，抓好班级
35、常规管理，能使全班学生主动性得到充分的发挥，形成良好的班风、学风，大提高了学生的自制力和自治力。班级常规管理工作上，我落实到“三管”。_一是“管到位，讲责任”。为了让各项常规工作做到位，对工作负责，我动之以情，关切他们成长，工作上注意“细”，注意“勤”。开学第一天，孩子们就要运用常规社仪进行学习、生活。为了让他们尽快驾驭，可让我动足了脑筋。上课前，我总是先到班上看一看，每天的早操必到场或巡察，发觉不良的行为，就刚好教化。白天，我不在教室就在办公室，不是抓教学就是抓学生的思想工作。平常，我还常常与学生一起搞清洁、一起劳动、一起做好事，参加学生一日的学校生活，了解学生的思想、学习、生活、身体状况。
36、_二是“管过程，讲科学”。班级管理工作要有实效，切莫操之过急。我留意敏捷运用各种符合孩子们身心发展的方法和手段，做到细心和耐性。工作中，我细心视察学生的学习、心情、身体、表现，多与家长取得联系，了解家庭状况，分析其思想动态，关注他们的点滴进步，刚好激励、表扬。这样一来，对学生各方面的状况均了然于心，做到因材施教了。三是“管质量，讲效率”。班主任管理中，质量来自两方面。一个是“产品”的质量，即学生的质量；其次个是制造“产品”的质量，即班主任工作质量，两者有着非常亲密的联系，后者状况的优劣干脆影响学生质量的凹凸。要知道没有要求就没有教化，没有教化就没有要求。因此班级常规管理时我把爱惜学生和严格要求
37、学生有机地结合起来，对学生仔细地管理和教化，使学生的才智和思想品德沿着正确的方面发展，成为合格的接班人的必要条件。工夫不负有心人，在我耐性的指导下，孩子们已经会用最快的速度整理队伍，并且学会上课守纪，从上课时七嘴八舌地插嘴到现在能宁静地听老师说、听同学说；下课能文明休息；午饭、午睡学会自理。学生们的点滴进步，这无不倾注了我片片爱心。2、进行班集体建设_一个班级的好坏，从班风可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。要教化学生团结友爱、关切集体、关切他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。详细做
38、法是：先为集体制定一个奋斗目标，它要具有剧烈的指向功能。我刚接一年级新生时，由于入学不久，学生难免在学习及日常行为中表现不稳定的行为。孩子对班集体的事冷眼旁观，纪律松散，对学习的相识不够。为了要学生形成一种主动向上的精神，我在班会上为小学生树立了一个光荣的形象，让他们为自己能成为小学生而骄傲，继而建立目标，做一个合格的小学生。为了达到这个目标，孩子们主动起来，纷纷争取表现。_我为了实现班级的最终目标，加强班级的凝合力，再在班内组织开展各式内容广泛、形式多样的活动。其中最为学生欢迎的是班内的“红花儿童”的竞争。学生们主动参加，为了多争得一朵红花而力争向上。活动提高了学生的品德修养，培育了学习习惯
39、和爱好，促进学生之间的发展，增进友情进而升华为集体感情。特殊是校运会上，在我的激情鼓动下，全班同学同心协力为集体争光，结果士气大振。孩子们不遗余力进行队列训练，结果取得进场仪式第一名，参赛的运动员也为了给集体取得荣誉，不惜吃苦受累，坚持训练，结果获得团体部分第一名。事实上，这些好的活动为学生带来好的影响，对班级产生骄傲感，责任感和集体荣誉感。同学们都乐意成为一（2）班的成员，乐意为集体出力。3、做好后进生转化工作。_转化后进生是班主任工作重要内容之一，后进生形成缘由是多种多样的，即有家庭缘由，社会不良环境的影响，以及教化不当的缘由，也有学生生理上存在的缺陷或在心理上发生障碍等方面的缘由。针对他
40、们的不怜悯况，诚意诚意赞许和确定他们的优点，让他们很好地发挥自己的特长。其次用科学合理的方法教化后进生，强化他们的思想教化，主动引导他们树立正确的道德观，形成好学的品行。教化时有“三心”：诚意、爱心、耐性，使后进生感到老师赐予他们的暖和。再后，沟通家长，争取协作。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。我通过开家长会或单独与家长见面的形式相互沟通，让家长把学生在家的状况刚好向我反映，同时令家长也能端正自己的看法，正视问题，齐抓共教，双方合作，这样一来就事半功倍了。4、多方面、多手段开展工作_要建立一个优秀的班集体因素是多方面。首先，我重视主题班会与主题联队会的开展。主题班会是组织
41、和培育班集体的一项工作，具有班级的教化和培育的功能，促进良好的班风形成。我坚持每月两次班会和队会，使学生通过班队会受到深刻的感染，形成良好的人格。再是在教化中注意对学生的评价讲究策略。我把握“激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则”让学生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足。在轻松开心氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。最终，还注意用榜样激励，协作班级舆论让学生加入班的管理工作等，收效志向。_本学年，我班除了在校运会取得优异成果外，还获得了“先进班”“先进中队”的光荣称号，每月均评为文明班。_诚然，在教化学生“学会生存、学会学习、学会关切、学会做事、学会生活。”的过程中，班主任的工作内容是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。更多精品源自20xk试题