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1、计算机专业调查报告计算机专业调查报告1互联网的普及带来的信息资源的汹涌澎湃，宽带网接入学生宿舍更使高校生这个学问水平相对较高的群体有更多的机会接触网络。为发觉学生在网络运用中存在的问题，使校内网扬长避短，更好地听从于高校生地发展，笔者进行了此次调研。本次调研地对象为上海市某高校某计算机相关专业地全体学生。本次调研分两部分进行。首先，笔者对上述调研对象进行了调研，并结合了调研对象的学习状况进行对比。其次，为了解该校校内网建设状况，笔者对该专业对校内网技术较为熟知的状况进行专访。本文将从调查的不同角度对结果进行分析。对同学们个人上网状况的调查表明，若以每天上网150分钟作为一个分水岭的话，我们专业
2、有17.8%的同学上网超过这个时间。对该专业学生上网主要目的的调查：上网主要闲聊、收发邮件等与人联系的占34%，玩嬉戏、看电影、动画片等消遣活动的占28%，查资料的占38%，也就是说，有62%的学生在网络里从事与学习工作无关的活动。根据我们专业CHINAREN上校友录上的资料显示，有95%以上的同学拥有QQ，而且有的不止一个。接下来是关于校内网的运用状况的调查，由于该专业的物理试验选课全部是在网上进行的，所以可以认为100%的同学都运用过校内网的资源。但是真正对校内网上的资源有所了解的只有7%。对于该校校内网的网络服务质量，富有戏剧性的是，该专业竟然没有一个同学对校内网的网络服务质量满足。典型
3、个人：该专业某同学，本是00级的学生，比本专业其他同学早两年进入同济高校，却在高校一年级就起先迷上了电脑嬉戏。尤其衷情于“反恐精英”，一支“AK”枪用得出神入化，让对手望尘莫及。与此同时，他的成果是红灯高挂，一年级上学期，他四门主课有三门不及格，一年级下学期，他八门课有六门不及格。在20xx年春天选课时，由于他修的学分太少，学校的教务处选课系统已经不能让他跟随00级的同学选课，他只好连落两级，进了02级。典型宿舍：该专业三班某宿舍，在一年级上学期，主要的消遣活动就是打打牌，看看闲书，有时候出门搞搞体育活动。整个宿舍的成果也差强人意，平均绩点分别为2.96，2.38，2.00，1.89，没有出现
4、不及格的状况。但是到了大一下学期，宿舍内搬来了两台电脑，接入了校内网，装上了嬉戏，状况一下就变了，宿舍内似乎恒久都是消遣进行时。免费下载的电影，网络小说，嬉戏，让这个宿舍的同学一下迷失了方向。在四名同学中，有三名同学每天运用网络超过3个小时。“反恐精英”，“魔兽争霸”，“热血传奇”等五花八门的嬉戏都争相出现在两台电脑的显示器上。虽然这些同学也知道玩嬉戏会耽搁学业，也在期中与期末前两次清空电脑内的嬉戏，但是都是在清空后的其次天又把嬉戏装入电脑。到了期末考试，有三个同学不及格，总不及格人次为6人次，这个数字在本专业也是最高的。对校内网建设状况的调查：据笔者了解，该校的校内网是托付中国电信进行建立与
5、管理的。这样一来，学生寝室里的互联网事实上就没有了校内网的特色，与中国电信的公共网络没有什么区分。作为校内网的用户，该校学生甚至不能够访问教化网的资源，这不能不说是校内网的一大缺憾。据我了解，该校学校网络中心始终都没有将公网与教化网之间NAT做好，面对着教化网如此丰富的网上资源，该校学生只能望网兴叹。这在肯定程度上造成了学生对于网络运用的不合理性。校内网的所供应的DNS始终特别不稳定，导致学生不能正常的阅读网页，只能进行网络闲聊和网络嬉戏等一些不须要DNS解析的运用。有的同学甚至开玩笑的说，学校通过这种手段激励我们上网闲聊与网络嬉戏。再把所调查学校的校内网与某些兄弟院校的校内网作一个比较：一些
6、学校所供应的VOD、FTP资源和服务是该校所不能比的。兄弟院校的学生可以很轻松的从校内网上获得诸如老师上课课件、各门学科的学习资料、各种信息资源。有些学校的学生可以不用访问校内网以外的网络就能够获得自己想要的全部资料。再来看看我们自己的校内网，我们的同学甚至不知道我们自己的校内网的网络资源状况。我们虽然建立了一个范围比较大的校内网，但是并没有发挥出校内网应有的作用，学校不能说没有责任。没有丰富的资源，没有高质量的服务，校内网恒久只能是街上网吧的延长。校内网运用中存在的问题分析：1、学生对校内网的运用存在不适应。熟知并不等于真知，对互联网的运用目的，许多学生没有一个明确的相识。有许多的学生甚至在
7、网络中迷失了自己。电脑拥有率与不及格率之间存在很大的关系。2、学校对信息时代的来临同样存在着不适应，没有做好应有的打算。在校内网建设的技术上，校内网内容的丰富上，在合理运用网络的宣扬上都须要很大的改进。3、从两个班拥有电脑与成果对比表可以看到，网络对学生的影响并非肯定的必定的。4、女生对校内网的运用基本是科学而有节制的，几乎没有产生什么负面影响，负面作用的重灾区主要在男生这边。对此问题的建议与对策：一、大力加强校内网的建设与宣扬监管工作，从客体的角度使校内网有利于学生的发展。首先，应当解决校内网技术上的缺陷，如将该校公网与教化网之间NAT做好，做好DSN等。其次，增加校内网的思想性。学校应当向
8、同学们着重宣扬一些高质量、高层次、有特色、能够吸引高校生的网站和网上爱国主义教化基地。并创建一个属于学校自己的内容丰富、形式多样的受高校生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教化作用。用这些思想占据网络的阵地。再次，要丰富校内网的内容。要建设好融思想性、趣味性、服务性于一体的主题教化网站或网页。供应一些学习资料的下载，如电子辅导书的下载，老师上课课件的下载。一旦这些资料非常丰富并好玩味性，使学生上网时可选择地余地特别大，校内网的建设就上了一个新台阶。二、加强班团建设，发挥示范群体效应。从主体的角度使学生明辨是非、科学利用，以有利于自己发展。从 两个班拥有电脑与成果对比表可以看到，网络对学生的
9、影响并非肯定的必定的。我们完全没有必要把网络妖魔化，可以通过很多途径化弊为利。首先，互联网本身就为我们供应了一个学习的平台，针对该专业属于计算机相关专业的特点，我们应当通过校内网这一个平台，提高自己的网络应用水平。如通过开展一些讲座等活动，介绍互联网学问，达到使同学们科学利用互联网的目的。其次，要抓好示范群体，抓好班团建设，形成好的学风班风。明明分班时两个班的学习成果没有什么区分，但一年过后两个班的学习成果出现很大差距。由此可见，好的风气是合理运用网络的助推器。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在高校生思想政治教化中具有重要的作用，也应在高校生对网络的合理运用中发挥其应
10、有的作用。再次，要结合高校生实际，有针对性地帮助高校生处理好网络与成才的关系，广泛深化地开展谈心活动。在某些学校，学生工作中常常采纳的谈心的方式到了高校应当很少用了。但是在座谈中有不止一个的同学提到，班主任班干部应当多找一些沉迷于网络的同学谈心。这就引起了笔者的反思，目前的学生工作中，肯定还不够。同时这也提示全部做学生干部的同学，在微小之处关切你身边的同学，才是你工作最大的胜利。计算机专业调查报告2高职计算机应用技术专业人才需求调研报告为适应市场经济发展须要，驾驭社会现有计算机应用技术专业人才状况，了解社会将来三年对计算机应用技术人才的需求及培育要求，从而为确定我院计算机应用技术的培育目标和专
11、业设置供应基本的依据。我们对高职计算机应用技术人才需求状况进行了专题调研。XX年3月，我系采纳走访用人单位、问卷调查、资料收集与分析等手段，就相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求进行调查和分析。此次调研涉及的用人单位主要有安徽、江苏、浙江等省的大中型企业、进驻安徽省芜湖、合肥经济技术开发区的上市公司、外资企业、大中型国有企业以及具有肯定影响力的民营企业；涉及到省内及周边地区的人才沟通中心和人才沟通会。现就调研状况总结如下。一、计算机应用技术人才需求的宏观背景对计算机应用技术人才的需求是由社会发展大环境确定的，我国的国家信息化进程已经并将接着对计算机应用技术人才的需求产生重要的影响。目前，我
12、国计算机市场的主体仍旧是行业应用市场。在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。国家信息化进程已经涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后选购、应用计算机产品的主流需求。这些用人单位须要高校培育大批计算机应用技术人才。计算机应用技术人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的毕业生，高职院校毕业生主要从事计算机应用行业的基础工作，特殊优秀的可以从事一些开发探讨工作，但大部分是从事计算机应用工作。二、相关行业和企业对计算机应用技术人才的需求1、在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，
13、我省企业信息化也在全面进行，急需企业信息化专业人才。目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：（1）从事探讨型工作的特地人才。他们主要（在攻读更高学位后）从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的探讨工作。对他们的基本要求是创新意识和创新实力。（2）从事工程型工作的特地人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的娴熟应用（包括创建性应用）、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。（3）从事应用型（信息化类型）工作的特地人才。他们主要从事企业的信息系统建设、管理、运行、
14、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟识多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。从调查结果中我们可以看出来，目前我省高校计算机专业对第（1）、（2）类人才的培育已有肯定的基础，而对于第（3）类人才的特地培育则是特别薄弱的。社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教化部关于紧缺人才的报告称，到XX年，我国须要高级计算机人才6万人，中级计算机人才28万人，初级计算机人才46万人。但是，目前计算机行业从业人员的结构呈橄榄型，高级计算机人才和初级计算机人才都非常缺乏，尤其是从事计算机行业应用型工作的特地人才。因此
15、目前的人才供应状况还远远不能满意社会对计算机专业人才的需求。对于这种现状的相识，一位企业负责人的观点具有肯定的代表性：目前计算机行业“蓝领”人数少的根本缘由，不是企业不须要“蓝领”，而是缺乏能够有效地组织和指挥“蓝领”、发挥其软件生产力的高级应用型特地人才。以信息化带动工业化是振兴安徽的一项迫切任务，既懂计算机软件又懂计算机硬件维护技术的复合型人才紧缺已成为安徽振兴经济的一大障碍，据我省劳动和社会保障厅负责人称，我省复合型人才为19、9万人，占技术人才总数的7、4%，与发达国家复合型人才总数40%相比，尚有很大差距，本行业中持有“双证”在手的高校生就更是少之又少。it产业的振兴势必将拉动并形成
16、我省巨大的计算机应用技术人才的需求市场。从我们调研状况下，了解到我省在将来3年内企业信息化过程中，仍有100万的人才缺口。而我省本专业的在校生仅为1700多人，远远供应不上这种需求，巨大的人才缺口使我们现在必需加大对计算机应用技术专业人才的培育，特殊是立足本省，培育适合我省企业计算机应用技术专业应用人才。2、企业在聘请时对计算机人才的期望在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在聘请新的员工时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分别是：计算机软件的应用实力
17、、数据库学问和操作系统学问；而it项目主管认为排在头三位的专业技能则分别是：计算机硬件组装与维护实力、计算机软件的应用实力、网络管理和维护实力，此外依次须要具备数据库学问和操作系统学问。分别有87、9%的人力资源主管和81、7%的it项目主管在聘请员工时会看重应聘者的实践阅历。不少企业会参看毕业生是否参与过项目或实习以及是否担当过学生干部等条件。57、7%的it项目主管表示，会先支配新员工干脆进入工作，然后在实践当中依据须要再进行针对性的培育。所以目前成熟的企业并不回避再培育问题，但迫切希望有效地降低再培育成本。3、从全国范围来看，企业信息化的进程也在飞速发展须要的专业人才也在逐年上升。大量的
18、传统企业在不断加快信息化建设的进程，“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标，而计算机应用技术专业人才的短缺成为阻碍信息建设发展的瓶颈。在需求度上，我国上规模的企业在百万家以上，每个企业搞信息化建设平均最少须要一到两名复合型计算机应用人才，那么全国对复合型技术人才的需求量要在200万以上。由此专家指出，计算机应用是依托it产业快速发展的“朝阳职业”，人才需求由低端到高端都有广袤的就业前景，职业行情将越涨越高。4、用人单位关于计算机专业人才素养和职业道德的观点在企业访谈过程中，每个it公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素养培育的问题。在学问经济
19、快速发展的时代，高职毕业生仅仅驾驭已有的学问是完全不够的，重要的是要有一种综合的实力，即通常所说的专业素养。在“选择应聘者时优先考虑的前五项因素”一题中，首选是“持续学习实力”，得到了66、7%人力资源主管和项目主管的认同；其次是“独立解决问题的实力”，支持率达64、3%；第三是“沟通实力”，占36、4%；第四是职业道德和责任心，占56、6%；“参与过项目或者实习”和“团队合作意识”并列第五，支持率53、4%。学习成果的支持率只有24%，可见企业只是把学习成果作为应聘者学习实力的参考来考虑的，它们更看重一个人面对新事物的再学习实力以及面临新问题的解决实力。尽管企业聘请时比较看重应聘者的工作阅历
20、（分别有87、9%的人力资源主管和81、7%的it项目主管认为在聘请员工时会看重应聘者的实践阅历），但素养与阅历二者并不冲突。聘请时考虑的是工作的关联性、有效性及成本最小化，而一旦进入工作角色后，注意的不仅是曾经做过什么，更是以后能做什么，要求员工在工作中能够应对常常改变的客观状况。加强职业道德和社会责任感的教化是一个大家都认为重要但事实上很简单被忽视的问题。这些问题不易被察觉，也无法供应定量的分析和评价；而一旦出现问题，损失则可能很大。在对“管理项目时员工面临的主要问题”的回答中，前5项依次是：（1）对工具和方法的应用技术不足、阅历不足；（2）缺乏独立解决问题的实力、责任心不足；（3）职业道
21、德和纪律性不强；（4）学问体系结构不合理，范围狭窄，内容陈旧；（5）沟通实力较弱有43、7%的项目主管认为员工责任心不强。不少管理者埋怨有些员工跳槽太频繁，往往更多地考虑个人的待遇，而不太考虑集体和社会利益。人力资源经理和项目经理都表示不太情愿要那些频繁跳槽的求职者。可见，价值观的问题已经排在专业技术问题前面了。因此以学习实力为代表的发展潜力，是用人单位最关注的素养之一。同时企业要求人才能够学习他人特长，而目前相当一部分学生“以我为中心、盲目自以为是”的弱点非常明显。5、关于复合型和宽口径近年来，复合型人才的需求与培育是一个热门话题。对于it领域而言，复合型人才是指既具有某个（某些）应用领域的
22、特地学问与技能，又驾驭了it特地技术的人才。it企业对人才的需求层次越来越高，并且对综合性、复合型人才的需求旺盛，学校应当而且能够拓宽专业领域，使得学生在校期间受到应用领域的学问和技能的培育。事实上，企业对宽口径人才的需求更为实际。调查结果显示，在“是否考虑过从计算机应用技术专业的人中选择销售人员”一题中，it项目主管给出确定回答的为100%。从企业用人的角度考虑，聘请计算机应用技术专业人员主要是从事技术性工作，但工作了一段时间后，会有一些人依据企业的实际要求和个人的特性优势而走上其他工作岗位。在调查中，大部分人力资源主管认为，开设人文或商贸课程对于计算机应用技术专业学生的日后工作有着主动的影
23、响。目前很多高职院校现有的课程支配对于学生来说基本上是“一刀切”，学生们的学习内容没有太多差异，这就在肯定的程度上不能体现出每个人的特性优势。当然，一些基本课程是大家应当学习的，但我们缺乏的是对学生进行特性分析而进行有针对性的教学与指导。因此我们认为要求计算机应用技术专业的学生驾驭某个（某些）应用领域的特地学问和技能可能并不现实。但是，很多计算机专业的毕业生将来并不会始终从事本专业的技术工作，因此在校期间的培育除了专业学问外，学习实力也是要非常重视的。三、高职计算机应用技术毕业生存在的主要问题从调研状况看，高职计算机应用技术人才的培育工作距用人单位的要求尚有肯定的差距，主要存在以下问题：（1）
24、缺乏基本的抽象分析问题实力和独立解决问题的实力；（2）对工具和方法的应用不熟、阅历不足；（3）责任心和纪律性不强；（4）价值取向和对职业生涯的规划不成熟；（5）外语实力欠缺；（6）承受压力的实力不足。四、对高职计算机应用技术人才培育工作的看法1、课程体系与教学方法相对陈旧总的来说，目前职业院校计算机应用技术的课程体系，是依据学生的学习特点设计的。但有些课程的内容只是一般高校课程的简化，注意理论学问的培育，好用技能的训练相对不足。尤其是课程内容滞后于专业技术的更新与发展，案例教学、项目教学内容极少，导致学生在实际工作中分析问题和解决问题的实力较弱。另一方面，在职业技能培育方面，职业技能训练不成体
25、系，力度不够，对职业素养的教化（如开拓精神、市场观念、管理技巧、团队精神、应变实力等）尚没有得到全面的实施。现有课程体系存在以上问题，与社会需求和行业发展相脱节，导致该专业毕业的学生不能很好地适应相关行业工作。在教学方法方面，虽然基本上采纳了理论与上机实践相结合的授课方法，但对学生职业技能以及动手实力方面的培育相对不足。社会需求的计算机应用技术人才强调具有较高的职业素养、较强的实践实力。因此，按传统方法培育的学生难以满意职业岗位的要求。由于职业教化招生困难，导致生源的整体素养要比过去有所降低。有些学生文化基础素养较低，学习的自觉性比较差。但客观的分析后，并不是这批学生没有实力，而是须要有适合他
26、们学习的课程和教学方法，要增加教材和教学方法的趣味性，赐予学生更多动手的机会，激发学习的主动性。在实际访谈调研中人们发觉，这批学生对于操作性比较强的课程很感爱好，并且能够很好地驾驭。对于工具类的课程，学生的接受实力比较强。2、该专业复合型师资缺乏，职业实践阅历不足，专业学问滞后该专业既懂技术又具有职业实践阅历的复合型老师严峻缺乏，这样会导致他们在教学过程中无意识的偏离专业培育方向。现有老师缺少职业培训、技术更新滞后、缺乏教化创新机制等，也是影响教学质量的主要问题。3、专业实训条件以及软件教学资源不足目前，大多数职业院校是改革开放近20年来，依靠教化经费建立发展起来的。虽然已普遍建立计算机房，但
27、由于种种缘由，上网条件、微机组装以及局域网组网试验室等还难于满意要求，也没有实训基地，整体表现出实践教学设施条件不足，特殊表现在软件教学资源不足，现有硬件条件难以发挥应有作用。4、对学生就业指导和服务不够职业教化的主要任务是就业前的职业打算教化，所以衡量职业教化水平的标准，应当是培育的学生能否满意职业岗位须要的实力。很多职业院校普遍存在重招生、轻就业的现象，对劳动力市场的实际须要缺乏探讨，对岗位实际技能的要求把握不够，对就业信息驾驭不足，对毕业生缺乏有效的就业指导和服务，一些院校计算机专业领域的毕业生就业存在困难。计算机专业调查报告3一、调查目的为了进一步了解计算机修理维护相关行业的发呈现状与
28、趋势，岗位设置状况及改变趋势，企业对计算机修理维护专业技能型人才的需求，能依据就业市场对计算机修理维护专业技能型人才的需求明确专业所面对的职业岗位。二、it行业的背景与发展趋势计算机专业是教化部首批选定的83个中等职业教化重点专业之一，随着我国产业结构的升级和调整，随着我国“入世”后遵循世界经济运行规律，逐步进入全球经济一体化的发展轨道，it产业也迫切须要适应全球经济发展须要，以专业现代化为核心、培育高素养劳动者和初中级特地人才为目的，运用现代教化思想和观念，系统地进行课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。以此构建科学合理的现代教学方法体系。it产业从最初的服务于工厂企业到现在的渗透到各行
29、各业中，充分体现了它带给整个社会的巨大改变，随着it信息化建设的不断深化，it产业已经由原来的基础的服务拓展了许多方面。it服务方面：(一)、通过it询问服务梳理大型企业的将来规划;(二)、从低端的it服务应用逐步向高端it服务应用过度(如it管理外包服务、管理询问);(三)、离岸开发市场将持续高速增长。it应用方面：(一)、中小企业it应用市场持续看好。(二)、零售分销物流行业的it应用存在巨大市场空间。it人才薪酬方面：it及通讯业高管年薪高达170万、电子公司经理人平均年薪八千美元。由于it行业的细分，其薪资水平也有很大的差别，我们对最为热门和高关注度的细分行业中it人的薪资也进行了分析
30、，调查结果显示：月薪范围在15000以上：通信设备以及手机制造占10%;计算机硬件行业占16.7%;计算机软件行业占40%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.3%。月薪范围在10000-15000之间：通信设备以及手机制造占16.2%;计算机硬件行业占21.6%;计算机软件行业占35.1%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。月薪范围在8000-10000之间：通信设备以及手机制造占30.2%;计算机硬件行业占0.09%;计算机软件行业占41.9%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占18
31、.6%。月薪范围在5000-8000之间：通信设备以及手机制造占14.3%;计算机硬件行业占11.25%;计算机软件行业占48.75%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占25.6%。月薪范围在3000-5000之间：通信设备以及手机制造占9.7%;计算机硬件行业占16.8%;计算机软件行业占46.5%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占27%。月薪范围在3000以下之间：通信设备以及手机制造占4.7%;计算机硬件行业占26.7%;计算机软件行业占35.3%;互联网及电子商务行业、电子及微电子技术行业、电信运营商及服务行业占33.2
32、%。三、it产业人才需求预料二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。it产业作为学问密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事it技术创新的人才。肯定数量、结构和质量的it人才队伍是it产业发展的支撑，一个国家的it人力资源储备、it人才培育及运用状况确定着该国it产业发展的水平和潜力。也可以说，it产业的竞争就是人才的竞争，高水平的it人才培育和队伍建设是走向it产业大国和强国的前提条件。依据中国计算机报的报道教化部、信息产业部、国防科工委、交通部、卫生部日前公布的数字，我国每年的计算机人才需求
33、量增加100万!针对目前it行业发展趋势及该行业从业人员状况，预料将来5年吉林市需求7万5千余it人才。从人才需求方面来看，it企业体现出内部分工渐趋细化和专业化的特点。网络设计、网络维护、客户服务等都分别由相关工程师完成。目前，聘请企业对入行者的要求并不高，大专以上学历、电子信息类等相关专业同等受教化背景的学生均可，最重要的是要有相关的工作阅历。企业认为对于客户服务工程师来说，其与客户沟通的实力更为重要。因此人才需求主要体现在以下几个方面：(一)、软件方面。随着我国软件业规模不断扩大，软件人才结构性冲突日益显得突出。教化部关于紧缺人才的报告称，软件从业人员近60万人，其中专业人才约有34万人
34、(其中高级人才4万人，中级人才20万人，初级人才10万人)。人才结构呈两头小中间大的橄榄型结构，不仅缺乏高层次的系统分析员、项目总设计师，也缺少大量的从事基础性软件开发人员。而对于我们中等职业学校计算机专业正是培育从事基础性软件开发人员的基地。因此我们在计算机及应用专业的课程设置上始终进行着基础的软件开发语言的学习和培育。(二)、网络技术方面。计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。要求本专业的学生具有较宽的学问面，思路开阔，有创新意识。依据国家人力资源部门对20xx年的广东人才市场分析，需求量最大的是计算机
35、应用专业的毕业生约占总需求的30%，其中网络方面的技术人才又占到40%，据业内人士分析在今后几年该比例还将增加。网络技术方面须要的人员所涉及到有计算机应用系统的设计与实现，计算机应用系统的管理与维护，软件测试与维护，计算机网络系统规划、安装与配置，网络工程施工与管理，网络的管理与维护，网络平安，网站建设等。(三)、硬件技术方面。随着我国信息高速马路的普及，居民手提电脑、数码相机、数字摄象机等数码设备越来越多，越来越普及，就会产生大量设备修理服务须要，产生极大创业机会和就业机会。目前在北京仅修复一个硬盘的数据，收费就高达20xx多元，由此可见硬件行业的利润之丰厚。而从事计算机硬件技术调试、集成、
36、维护和管理的工程技术人员，和从事计算机系统软件和应用软件测试、集成、维护和管理的工程技术人员在我校又叫做“灰领”。对于他们不须要太高的学历，更多须要的是实际的动手实力和丰富的实战阅历，他们所从事的工作主要是测试、集成、维护和管理。详细说就是1、电脑硬件修理人员2、品牌电脑售后服务3、硬件销售人员4、电子产品开发人员5、电脑硬件销售工程师。计算机专业调查报告4随着高等教化从精英教化向大众型教化的转化，高校生就业成了目前社会普遍关注的热点问题。从主动的方面看，高校的扩招在人才培育、拉动经济、提高全民素养上起到了非常重要的作用，但同时也使得高校生就业竞争日趋激烈;世界it业泡沫经济的出现，使得计算机
37、专业的高校生在就业方面面临着新的更大的挑战。基于这样一种状况，我对计算机专业的就业问题进行了调查。一、计算机专业前景据美国市场分析公司国际数据公司发表的报告，以信息产业为主的高科技企业仍旧是将来社会经济增长的主要力气，所以高科技企业对人才的需求依旧特别旺盛。年年，全球所需的it专业人才约为50万人，年至今全球对it人才的需求将增加到180万300万人，伴随着互联网的发展，it人才的短缺现象将会越来越严峻。而国内目前的it教化主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教化，假如从市场供应的需求来说，计算机专业高校生应当是供不应求的，至少说具有很大的市场潜力，终归计算机现在已经运用
38、到各行各业。但是之所以出现就业难的现状，其缘由就是学问结构不健全、专业学问不系统不扎实、综合技能水平不高、缺乏一专多能等，因此作为一般本科院校应当怎样加强专业建设、培育特色人才?作为计算机专业学生，又当主动地做出哪些打算以适应就业市场的需求呢?二、高等教化的改革1深化教学改革，设置适应市场经济须要的专业结构。2加强学生实力培育，提高综合素养。培育自信念、培育学生的创新精神、培育学生的创业意识。三、充溢自己，迎接挑战1扎实的专业学问的打算学问的打算是一个积累的过程，不单单只是书本学问的回顾，就拿计算机语言来说c、vb、delphi、java学生要做到专一而精，还得举一反三、融会贯穿。中国加入wt
39、o之后，商务运作将会呈现出举足轻重的地位，国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高，只有那些接受过专业培训的、具备娴熟技能和扎实专业学问的人才能适应全球化贸易市场的要求。尤其是it行业中职业的改变和更替是最为常见的，它要求从业者必需不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，驾驭的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广袤，工作选择的机会就越大。此外，随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此还要求高校生要形成终身教化的观念。2心理素养的打算俗话说“性格确定命运”，这里的“性格”在肯定程度上可以理解为心理素养。因此，高
40、校生对自己将来的就业去向要以正确的择业心态、正确的职业评价、科学的就业形势分析为基础，客观分析自己的情趣、气质、性格、实力等各方面的因素，正确评价自己，并进行合理的身份定位。同时，当遇到志向与现实发生冲突时，要学会限制自己的心情，保持良好的心态。当有了合理的自身角色定位及良好的心理素养时，才能正视自己，找到适合自己的位置。而大多数从业人员的胜利经验也告知我们：第一份工作的重要性不在收入，而在收获。3就业意向的打算“孔雀东南飞”是目前计算机专业学生就业选择上的一个比较显著的特征，我们应当从客观上分析，经济发达的地区对人才的要求相对较高，再加上经过这些年的发展，人员已基本饱和。西部基础条件低，正是
41、用人的时候，对人才的需求供不应求，特殊是刚刚兴起的计算机技术，在宽阔的西部有更大的发展空间，更有利于让自己在供职的岗位上脱颖而出。总之，计算机专业的学生应当依据自己的爱好和特长去选择工作，不再局限于经济发达的地区和酬劳丰厚的岗位，以期取得更大的发展空间。4实践阅历的打算计算机专业的高校生就业难还受到一些客观因素的影响，比如用人单位盲目的设置各种障碍，像是性别差异、专业对口、尤其是工作阅历。据调查，针对计算机专业的学生，大部分同学只进行过简洁的实践，在学习过程中就能够独立完成对某个系统开发的只有很少一部分。但是企业在聘请时都特殊强调工作阅历，出现这种现象的缘由是很多中小企业他们不像三资企业那样可
42、以为你的潜质做投资。相反，他们须要的是一经录用便可创建价值的人，因此不愿担当学生前期工作培训的成本。更担忧培育好以后又简单引发毕业生跳槽，造成企业的损失。对于中小企业的种种顾虑，一方面高校生完全可以通过专业培训机构的培训来提升自己的工作技巧，弥补自己的阅历不足。另一方面在不耽搁学习的前提下，高校生可以利用假期到企业打工甚至免费实习以积累工作阅历。5就业信息的打算高校生就业，最关切最急需的是就业信息，目前高校生的信息收集主要靠学校各自为阵，自己向用人单位发函，自己请用人单位来校聘请。计算机专业的毕业生应充分发挥专业优势，比如制作能体现自己特色的自荐书，建立个人网页或网站，利用网络资源，时时了解相
43、关就业状况。四、总结总之，计算机专业学生就业难的问题是一个客观存在的事实，解决这一问题是一个系统的工程，须要高校自身的努力和学生综合素养的提高以及社会各用人单位的共同支持。此外，政府部门也应当主动地为毕业生供应宽松的政策环境，从而形成良好的就业形式。计算机专业调查报告51、计算机相关行业发展状况及趋势以微电子、软件、计算机、通信和网络技术为代表的信息技术，是迄今为止人类社会技术进步过程中发展最快、渗透性最强、应用最广的关键技术。信息技术的广泛应用，使信息成为重要的生产要素和战略资源，是优化资源配置、推动传统产业不断升级和提高社会劳动生产率的新动力。信息产业持续高速增长，成为全球最具活力、规模最
44、大的产业之一。“十五”期间，国民经济和社会信息化水平要迈上新台阶，目标是要使网络规模、容量位居世界第一。网络基础设施供应实力显着增加，基本满意信息化发展的须要，普遍服务实力不断提高，为网络基础设施薄弱的中西部地区、广阔农村地区和中低收入阶层参加信息化发展创建良好条件。到“十五”末，计算机社会拥有量将越来越大，计算机技术的需求量将会随之增大，因而从总体来看，计算机方向的人才缺口较大。作为中职学校，必需了解市场、适应市场、依托市场和开发市场，才能培育出适应和满意计算机类信息产业跨越式发展的客观要求的人才。目前在人才需求方面存在以下问题：人才总量严峻不足。依据信息产业部发布的关于计算机市场构成的报告
45、，截至XX年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数777万人，其中工人约占60%以上，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满意电子信息产业发展的须要。另一方面，对于即将进入国内市场的国际软件外包、国外通信运营商来说，计算机类的人才将会是他们在国内发展的首要选择。人才层次结构不合理除高精尖专家人才外，电子信息企业还须要大批娴熟操作的技术工人。目前，我国技术工人文化程度低的多，高的少；技术等级低的多，高的少；高等级技术工人年龄大的多，年轻的少。调查数据显示，仅广东省技术工人缺口就有多万，全国的需求缺口更大。以软件企业为例，许多简洁的编程工作，中学学历的人只要经过专业的软件职业培训，完全可以胜任。
46、目前，我国基础程序员特别缺乏，一些基础性工作只能由本科生和硕士生完成，造成人才资源的奢侈。这说明生产、经营、管理、服务第一线的技工型人才奇缺。网络技术的发展对人才需求量大大提升。网络技术持续稳定发展，网络设备的生产、检修、网络建设、网站设计等相关行业对应用型技术人才需求不断增长，社会对网络技术提出了更高的要求，这些都要求人才的素养不断提高，以适应网络技术的发展。随着网络的蓬勃发展，对计算机网络技术方面的人才需求也将越来越多。2、被调查企业的分布状况（1）被调查的企业近6家，其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位，事业单位，民营企业及其它企业。从被调
47、查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的支配是比较合理的，具有广泛的代表性。（2）主要企业人才分析首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。分析结果显示，不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。一些规模较大的网络公司都是采纳具有肯定工作阅历或者中学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的中职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望聘请的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重实力。89。1%的企业认为聘用人才最优先考虑的因素须要团队意识、81%的认为须要职业道德、67。5%的认为须要专业学问；56。7%的
48、企业对it类就业市场信息的了解主要通过各种媒体；70。2%的企业最希望的岗前培训方式是就地自己培训；普遍企业认为毕业生必需具备网络设备集成实力、网站管理实力、网络平安、系统平安保障；普遍企业认为计网中职专业课程至少应包括数据库开发、网页设计与开发、网络布线与工程、服务器配置、网络施工、网络管理与平安技术等课程；62。1%的企业认为中职学生工作起薪12001500比较合适；大部分企业认为有必要让员工接着学习，可不脱产培训。此次调研涉及的用人单位主要是湖南省的大中型企业、计算机网络培训机构，及具有肯定影响力的民营企业。（3）企业对毕业生的评价一般企业认为毕业生在本专业学问方面学问基本恰当，能基本满意工作须要。但是对计算机类企业（