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1、芬兰本科留学申请条件芬兰本科留学申请条件11.中国学生须要中学毕业，申请时候供应中学毕业证书和中学三年成果单。2.中国学生申请之前要供应雅思成果，最低分数为6分。3.芬兰本科多为每年秋季开学，并且是集中申请，秋季入学的申请时间集中在当年1月7号到2月11号之间，可以同时有4个申请选择。4.芬兰本科申请中心将在每年4-5月份之间在中国北京，武汉或者上海，或者芬兰在中国的使馆，领事馆组织芬兰本科入学考试，依据学生所申请的专业不同，一般须要考试英语，数学，物理(商科)，或者英语和数理化综合试卷(理工类)，另外部分学校还要求口语面试或者电话面试。通知考试的信件中会提及到考试地点，费用，以及所考成果会被
2、哪几所学校认可。5.申请结果将在6月初以书面形式发到申请人手中。芬兰本科留学申请材料1.填写完整的申请表。2.最高学历或高校在读公证书及各学期成果单的公证书。3.英语语言实力证明：TOEFL或IELTS成果或英文考级证明。4.个人简历：包括诞生日期、婚姻状况、家庭住址、个人爱好、学习经验、工作经验等。5.工作经验公证书：如已工作请写明工作经验、工作职务及职责范围，并附工作单位评语、举荐信(加盖公章)。6.学习安排：要写明赴芬兰就学目的、选择专业动机、赴芬兰就学经济来源、个人发展安排、爱好爱好及性格特点的描述等，全文应在1000字左右。7.照片6张。8.在一张空白纸上打印上你的中、英文通信地址、
3、邮编及电话。注：以上资料均要求中、英文比照，除公证书外全部运用A4规格纸张。芬兰本科留学申请书Dear sir,Due to the comprehensiveness of Chinas “reform and open” policies，economics plays an increasingly important role in the development of its globalposition. Though more and more companies built，management of companies cannotcatch up with the deve
4、lopment of the companies. Management is a burgeoning fieldin China，so I hope I can acquire more modern knowledge on management inEngland.The roots of my strong interest in business can be traced back to mychildhood. My father was among the first of Chinas new breed of modernentrepreneurs. As a young
5、 girl，it was inspirational hearing about his businessventures，and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. Mymother was also involved in business as an accountant，helping him with simplecalculations. And so it was early in my life that I hoped I，also，would somedaybe able to enter
6、the realm of business.With the time of growing up，I preferred reading books to satisfy mycuriosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered.Subjects on business and management became a special fascination to me and myknowledge of psychology as well as interest in this field wa
7、s increasingrapidly.As a high school student in China，I had to concentrate on the CollegeEntrance Examination (CEE)，even so，books not related to the exams were neverexcluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June，x，Iwas so nervous that I didnt score well in the CEE exam. I enro
8、lled in thedepartment of Computer Science in Zhejiang College of Traditional ChineseMedicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be afailure at the beginning of my college life. After several terms，I realizedthat I would never be interested in being a programmer or an
9、engineer. At thatmoment，I lost my direction and objectives.My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter offact，I enjoyed reading the books included Encyclopedia American，and some booksabout management by Peter ker. I began to notice something interesting：Why somecompanies
10、can produce more than others? Why some company can sell more thanothers? Why some companies can build up but others cannot when facing the samedifficulties?With the questions in my mind，I started to read many relevant books. I waslucky to read the book “Jack：Straight from the Gut”by Jack Welch，in Wh
11、ich JohnA. Byrne makes a clear illustration that the management is important for acompany. When I was a junior，I ran a bookshop by myself near my school. Ishould manage not only the finance in the shop but also the employees in my shopeven made some strategies to enlarge the business in my shop to h
12、old on the runthe shop. From this，my interpersonal skills and the capacity in business hasbeen greatly developed，definitely I was increasingly interested in what I wasdoing. By December，x，I had finally determined to take business managementas my career instead of IT. To accumulate more relevant know
13、ledge，I strived togain more practical work experience in some big companies.Fortunately，as a senior，I began by conducting an internship in theArchitecture Company in Zhejiang Province. Over six months，I worked as anassistant of the manager to harmonize the relationship between the differentdepartmen
14、ts in this company and to draft some management system，which broadenedmy perspective of management conditions and business performance in differentindustries. The experience showed me that management is much more important thanthat of I thought in big companies. After graduation，I continued my work
15、inthis company. In May，x，the company offered me an opportunity to participatein an training program held by a famous management school. Through in-depthdiscussions with teachers and students in the classes，they all encouraged me topursue my future career in management field because of my intellectua
16、l abilityand the brand new ideas I mentioned.During the short period of training，I realized that pursuing a higherdegree in management is a wise choice for me now. Lancaster，with its excellencein management，represents the perfect fit for my needs. In your challengingenvironment，I can build the requi
17、red foundation of knowledge related tomanagement to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission willbe my first step of success. With this in mind，I hereby submit my application，and await your favorable reply.Yours,芬兰本科留学申请条件2无论是去哪个国家留学，申请是一个比较苦恼的事情。尤其是留学加拿大申请探讨生的学生，在申请加拿大高校时常常会比较迷茫，
18、不知道该选择什么样的学校。假如你想去加拿大留学读加拿大东部的公立高校，想学电子商务专业和工程学院;拥有良好的治安和学习环境;那么你可以选择去纽宾士域高校就读探讨生课程，下面就来看看纽芬兰纪念高校的探讨生入学要求。加拿大纽芬兰纪念高校成立于1925年，是为纪念在第一次世界大战中牺牲的纽芬兰士兵而建的，前身叫纽芬兰专科学校，1949年发展为纪念高校。今日，纽芬兰纪念高校已成为加拿大以学术和探讨着称的政府公立学府之一。在加拿大最具权威的麦克林杂志(Macleans Magazine)排名中，纽芬兰纪念高校名列综合类高校前五名。纽芬兰纪念高校下设14个学院，分别是：人文学院，工商管理学院，教化学院，工
19、程与应用科学学院，医学学院，理学院，海洋学院，人体动力学与休闲消遣学院，音乐学院，护理学院，制药学院，社会工作学院，还有探讨生院。此外，纽芬兰纪念高校还下属许多科研机构，最有影响力的有：加拿大国家探讨委员会在该校建立的海洋动力探讨所;海洋资源工程探讨中心;海洋史探讨室;纽芬兰海洋科学探讨所;地球资源探讨中心;民间创作及语言档案馆;考古探讨所;社会与经济探讨所;北部地区探讨所;教化探讨及开发探讨所等。加拿大纽芬兰纪念高校本科招生条件1. 中学毕业生2. 中学成果平均75分或以上3. 托福550分或雅思6.5分以上可干脆申请本科课程 ，否则需申请语言+专业的有条件入学许可芬兰本科留学申请条件3一、
20、申请条件1、雅思成果首先，想要去芬兰读本科，雅思是确定要通过的，最低6.0可以干脆进入专业。芬兰和英联邦或者美国等多个国家对于留学生的语言要求是不同的，许多地方针对没有语言或者语言比较薄弱的学生是允许提前入学就读语言预科的，但是芬兰的本科没有语言预科的项目，从这个角度看，芬兰的.高校对于学生的要求是很严格的。2、在校成果和芬兰高校的入学考试其次，芬兰的高校对中学生申请者的中学的平均成果也很看重，学校须要出示你高一高二全部的成果以及会考成果单，芬兰的高校是明确要求会考必需通过的学生才有申请资格。除了中学的学术成果以外，芬兰的本科录用还须要参与芬兰统一的入学考试，类似于咱们中国的高考，考试结束后用
21、你的考试成果可以填报志愿，最多填报四所高校。这个考试是申请芬兰高校很关键的一环，分为笔试和面试两个环节。考试地点可以选择芬兰当地的高校，或者中国的任一考点。考试难易程度没有区分，并且在中国的考试也是芬兰的老师干脆监考，公允公正度都一样。不过假如有经济基础的话也是可以去芬兰参与入学考试的，终归在芬兰当地的考生中，中国学生的数学基础和理化基础属于很优秀的，这样更简单拿到比较突出的成果录用到地理位置更好的高校。芬兰的入学考试主要是用英文出题，考试内容多为熟识题目，假如申请理工科的学生考试的内容还会选做两到三道理化题目，程度不会超过中学的授课范围，所以只要英语好，中国学生很简单在笔试阶段拿到高分。面试
22、部分是依据考点的学生数量随机分组，每个小组抽一个探讨的topic来进行话题绽开，各抒己见，当然是用英文，芬兰的监考老师就在旁边依据每个学生的英文流利度，言谈举止最重要还有在小组探讨中互动的表现，扮演了什么样的角色，来打出面试的分数。看起来是一个很简洁的过程，其实很考验学生的表达实力、沟通实力，还有在考生是完全生疏的状况下，能否把控整个小组不出现空白，话题进行不下去或者都抢话而没有一个主题的实力，是对学生综合素养的考验，同样也是对学生英语口语实力的考察。这个时候就用到雅思口语的功底了。对于入学考试的打算，不须要过于担忧，因为中国的基础教化在世界上都很优秀，学生对于理化类学科的学问储备远远高于西方
23、同年级的孩子们，只要中学的课程好好学下来，同时把英语提高一下，参与入学考试一般都可以拿到不错的成果。3、文书（包括一封个人简历，一封个人陈述和两封举荐信）再次就是文书的写作，申请芬兰的本科一般状况下须要一封个人简历，一封动机信，两封举荐信。申请高校，入学成果和语言成果仅仅是以数字的形式反应给学校，体现了学生的学习实力，而文书是能够通过文字以立体的形式传递给学校，全面反映了学生的综合素养，学术实力和申请学校的动机，所以申请材料中，文书是全部材料的重中之重，也是画龙点睛之笔。4、协助性资料（例如是否参与过志愿者活动，社会实践或者学校的社团活动）最终，就是咱们提到的第四点，各项优秀的证明等协助类材料
24、，例如是否学生干部，是否参与过学校社团活动或者实习实践类活动，有正式证明的可以通过公证或者翻译作为申请材料递交给学校，假如没有正式证明的日常活动，可以通过文书加进去，表现申请者的全面发展。综上所述，申请芬兰的本科，既须要众所周知的英语成果，但切忌不行以脱产学习英语，因为申请者须要在保持好在校成果，并且真正学精学透了中学的学问的前提下，提高自身综合素养以及英语水平，才能够申请到传闻中教化水平世界第一位的芬兰的高校。二、留学优势1.留学费用低廉留学生只须负担生活费，每年约5-6万人民币在赫尔辛基的话一年也许6-7万人民币。允许学生打工，每周不高于25小时，假期不限，小时工资10欧元左右（约合100
25、元人民币）。硕士或博士生可申请奖学金，约1万欧元/年。2.科学技术高度发达芬兰是最强势的专业就是通信类还有机械类，全球手机第一品牌“诺基亚”就来自芬兰。20xx年，芬兰连续第三年被评为世界上最具竞争力的国家并位居榜首，美国和瑞典分列其次和第三位。20xx年芬兰又名列三甲。3.留学环境好目前定居在芬兰的华人不足3000人，社会地位较高。无论社会环境还是英语语言环境都为留学生在芬兰学习、生活供应了良好的学习氛围。不像其他英美国家中国人扎堆，到哪都是许多的中国人，这样很简单形成中国人自己的小圈子，不易于联系语言也不易于真正的融入西方的文化。4.就业相对简单芬兰已取代瑞典成为中国在北欧最大的贸易伙伴，
26、为留学生供应了更广袤的发展平台。目前芬兰在华只有1000余人，很多芬兰公司欲拓展中国市场，缺少具有两国文化背景的复合型人才。高校专业及课程设置与社会人才需求紧密结合，能学有所用。毕业后假如持工作签证满四年即可申请永久居住证。5.福利完善，社会安定福利体系完善，社会治安有保障，无过大的贫富差距。完善的养老、医疗、教化及失业等福利制度是社会安定旺盛的有力保证。因此芬兰国内的犯罪率很低，被评为世界上最平安的国家之一。6.专业对口度要求高北欧整体教化水平比较高，对专业对口度的要求高，几乎不能转专业，硕士要求和本科课程高度承接，专业申请不能跨度太大。7.语言类、文化类、教化类专业申请相对宽松本科英语专业
27、的申请选择不多，要么接着念语言相关，要么申请不强求专业背景的，比如跨文化探讨将来探讨申请者是农业经济管理、会计、财务、工商管理、市场营销，申请赫大经济学，被拒的可能性接近100%假如你留学的初衷是移民/工作，建议选择理工科/IT专业/护理，必要时须要学习芬兰语，这样毕业后更简单找到工作，或者自己投资开公司。假如你留学的初衷是读书/见识/旅行，建议选择商科。因为注意探讨、团队合作，几乎每周都有演讲，英文和学业可以得到深度提高。8.芬兰教化水平高真正实行义务教化芬兰有近50所高校和高等理工学院，且均为国立院校，教化质量高，65%国民受过高等教化，英语在芬兰被广泛运用。九年义务教化全免费，学费、书本、文具、午餐全部由国家负担，外国学生亦享受同等待遇。高等教化免收学费，众多英文授课项目可供选择。