小学班主任的年终总结汇编.docx

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1、小学班主任的年终总结小学班主任的年终总结 篇1时间飞速,转瞬就到了年末,回首这一年,惊慌而充溢,有快乐更有苦痛,可是每当我看到小挚友们求知的眼神的时候,我就告知自己,全部的付出与努力都是值得的,当家长和同学们亲切的喊我老师时,我觉得自己的价值得到了最大的体现,我的工作也更加的有动力,我们常教化学生一分耕耘一分收获,在这一年,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地做好班主任的本职工作,但同时我也知道由于自己没有阅历还是使工作得到一些阻碍,因此在这一年当中,我虚心的向有阅历的老老师们请教,不断完善自己的教化教学方法,并时刻留意理论联系实践,因此在这一年,我个人得到了很大的成长与熬炼,想将本年度的工作总结如

2、下:一、思想品德方面:在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。在这个过程中不仅同学们的思想得到了很大提高,我本人无论是对工作还是对国家的方针政策的相识,也都上了一个新的台阶,我信任在以后的工作中,这都是指导我不断进取的动力源泉。二、教化教学方面:1、不断学习是工作的根本语文学科涉及的学问面广泛,它对老师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化学问方

3、面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,主动参加教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断汲取簇新血液,以适应现代化教化的须要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。2、课堂是教化教学的主体课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的密切挚友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的特性得到充分的呈现与培育。所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间沟通,或挑战权威。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的 死角 ,课堂上充溢着流淌的阳光,同等、和谐与沟

4、通共存,发觉、挑战与深思同在。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主子。班内学生普遍反应喜爱上语文课。一节课40分钟,往往觉得太短了,下课后还围着我探讨问题。3、课后辅导不容小觑在任何一个班级上都会有反应比较慢的同学,他们往往在课堂上的学问只能接受百分之六十,因此其余的学问只能利用课下时间来不全,对于这样的同学,首先我会把他们支配在成果好同学的旁边,其次我会利用课余的时间尽可能的为他们把没有学会的东西弄懂,因为只有这样才能保证下次课的的进展,我的原则是:不抛弃,不放弃。三、班主任工作方面:作为一名班主任,工作压力大(关注学生的平安),任务重(学习、思想、健康、劳动 样样要管),但是

5、班主任工作却关系着53名学生的成长,因此不容懈怠。班主任老师是一个班级的灵魂,有人说: 一个好的班主任就是一个好的集体。 此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级发生的形形色色的事务,既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。现在,学生中独生子女的比重占肯定优势,面对他们所具有的狭隘、偏执、任性和要求特性张扬、渴望体现个人价值、迫切要求成材的特点,班主任做的工作既繁重又困难。班级就像是一台大戏,班主任就是这场戏的导演,要依据每个演员,每个场景的不同特点,实行不同的方法。也就是说,班主任要针对学生的不怜悯况,扮演好不同的角色。班主任老师要宠爱自己的孩子。一个老师,有了对待

6、学生犹如对待自己子女一样神圣的情感,就会平添一种责任,平添一份压力,就会想方设法把自己的学生教化成人,培育成材。学生进步了,他会发自内心的兴奋,学生有缺点,他会温柔善意地指出。老师对待学生,不是为了贪图将来学生对自己的报答,这种无私的情感会净化师生关系,叫师生关系在平凡之中得到升华。我们每个老师在内心之中都有这种漂亮的崇高的情感。王馨迪是一个聪慧乖巧的女孩,记得有一次她身体不舒适,张嘴一吐,不是吐在地上,而是吐在桌子上,又从桌子上弄到衣服、裤子上和地上。我一看觉得有些倒胃口,怎么弄得到处都是,转念一想孩子终归还小,她不舒适才会这样。在这时,你既是老师也是家长。我耐性地一样一样整理干净。最终还不

7、停地劝慰她,放学的时候,特地叮嘱她的家长带她去看病。孙睿泓在拔河的时候,不当心摔了一跤,脸上擦破了皮连嘴巴里都是泥,我细心地帮她清理伤口,拿杯子让她用水涑口把嘴巴涑干净。一点点,一滴滴,我和学生在不断的沟通中增进情意。通过一学期的努力,取得了肯定的成果,但也存在不足之处。在今后的工作中要努力学习,努力工作,争取做一个小挚友喜爱的老师,挚友。看到一个个如此可爱的学生,我真的是被深深的打动了,每一个学生都有着自己的特点来让我琢磨,然后教他们学习,看着他们渐渐的成长,很有成就感和骄傲感。我想我是不会再换工作了,我就要在我目前的工作上干一辈子了。四、从收获中感悟:今年没有写太多的论文,因此只有一篇论文

8、获得了师陶杯三等奖,学校组织的说课评课竞赛也只获得了三等奖,学生的作文竞赛在校、区都只有二、三等奖。从这就可以看出,我的努力还不够,还需有效的勤奋和努力。在我的工作中,我觉得最大的不足是 只知埋头赶路,不知抬头看路。 我经常忙于日常的教化教学工作,忙于应付各种各样的任务,缺少对教学理论专著的系统学习,缺少对自己教学的深刻反思,自己间或有的一些教学方面的想法,不能细致深化地探讨下去,使自己成为一个日常事物型的老师,不能成为一个探讨型的老师。在以后的工作中我仍不断地加强理论学习,不断地改进工作方法。我信任:只要坚决信念、发奋学习、锐意进取、自觉奉献,肯定能在明年的工作中取得更大的成果。但同时由于自

9、己年纪较轻,没有工作阅历,还是造成了一些不必要的麻烦,但是我都在主动改正,我也信任这将是我人生路上难得的机会和熬炼,我将把他看成我一生中最重要的财宝,在以后的工作中更加努力,让我的学生将来都可以成为对社会有用的人才。小学班主任的年终总结 篇2时间过得是这么快,不知不觉中,日子一每天过去。今年是我工作的第七个年头了,也是作为班主任的第七年。班主任是班级的组织者和教化管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。一、建设班集体我班孩子大多数来自外区、农村,学生的转入转出又特殊频繁,因此他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题,所以建立一个班风正、

10、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵守纪律、有较强凝合力向心力的班级体始终是我追求的目标。在学生经验每一个年龄段之时,我都着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。让学生知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,干脆影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教化学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培育学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成果,在纪律、卫生上获得学校的表扬,我都要激励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析缘由,

11、找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了比较剧烈的集体荣誉感,班级整体风气主动向上,充溢了活力。二、培育和选拔班干部一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。我有意识地通过开展各科活动视察和分析,发展并选择了一些关切集体,团结同学,作风正派,有肯定组织实力,开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培育、教化、既要放手让他们开展工作,又要依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则:如每天佩戴红领巾、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、到处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培育和努力

12、,最终提高了学生干部的工作实力,让他们分工合作,自己管理自己,渐渐形成具有本班特色的优良班风。三、在集体中教化学生学好功课,加强思想教化学习是学生的主要任务,教化学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此,在班主任工作中,我既要引导学生学好功课,又要同任课老师亲密协作。平常,我主动地和任课老师相互交换学生的学习状况,反映学生对教学的要求,共同探讨解决的方法,统一对学生的要求,调整学生的作业负担,避开学生负担太重,影响学生其他方面的发展。另外,要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面,系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中,班会课是最佳的教化时间。我们知道人是生活在社会中的

13、人,人与人之间就会有肯定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。四、做好后进生的转化工作在我班,后进生在班中为数不少,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。努力要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁。用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如:在课堂上给他们创建条件,激励他们举手发言,刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。五、主动开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱护学生视力

14、,增加学生的体质,提高学生的学习效率。随着年级的上升,学生学习任务越来越繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。六、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。我了解学生从了解学生家庭起先。父母的职业、家庭生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点,他们有什么毛病,需不须要照看;了解孩子的家庭教化状况,以便因材施教。比如我班仰思敏同学,因腿生病休学,这对她的学习影响很大,因此我依据她的状况支配班里的学生到她家去,一边是辅

15、导学习,一边是排遣她独自卧床不能活动的孤独,渐渐的她的脸上又出现了快乐的笑容,学习成果不但没有拉下来反而稳中又升,对待学习的看法也大有变更。再回到学校后的每次期末考试中,语、数总能取得了八九非常的好成果。2、爱就是关怀。马强根是上学期新转入的学生,成果比较差,纪律也不好,父母都小学文化以打工为生,无暇照看他,因此他也养成了不好的习惯。得知这些后我总是多找他,问问各科课堂表现、作业状况;问问日常课间活动、值日状况等,慢慢的他的表现好了起来,课上回答问题主动踊跃,仔细完成作业,帮助各组打扫卫生。我又抓住时机对他进行表扬,他的成果有了稳步的提升。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基

16、础。敬重学生要敬重学生的人格,只有这样,学生才能与老师缩当心理距离,学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中,我与学生像挚友般相处,遇到事情都与他们商议,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说感谢,当我做错了事情会向他们致歉。在许久的这种交往中,孩子们喜爱我,情愿和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我胜利教化的最大缘由。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授学生学问,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。我很观赏曾经流行的一句口号:理解万岁!世界有了理解就会和谐和平。作为一个小小的班主任,既须要别人的理解,也须要理解别人。理解

17、了领导,就少了牢骚,多了干劲;理解了同事,就少了苦恼,添了欢乐;理解了学生,就少了埋怨,增加了爱心。愿全部的班主任在甘做人梯的奉献中享受收获的喜悦!小学班主任的年终总结 篇3班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我接着担当四年级58班的教化教学工作。在这个学期里,为了抓好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素养,做了下面几点工作:一、全面发展,德育为首。学校当然是培育人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对困难的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,。如结合学校为帮助贫困生而开展的

18、一元捐活动,我组织学生在班会课上谈感受,让同学们知道了“一方有难,八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特殊是一向淘气捣蛋,又比较自私的彭梓讯一下子把一星期的零用钱都捐了出来,同学们被他的行为感动了。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化,使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。二、平安教化,常抓不懈。平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教化,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还实行了很多平安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,针对

19、上下楼梯易出现事故这一状况,我每天派学生值勤,监督、提示违纪学生,禁止追逐打闹,教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车,没有家长监督),常常教化这些学生乘车须要留意的问题,时刻留意学生的言行,把担心定因素消退在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。三、加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生赐予肃穆的指责。每周利用肯定的时间,学习小学生守则和小学生行为规范,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教化学生奋

20、勉向上。四、班队活动,自谋自划。为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排,有老师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。虽然,在大人眼里,他们的节目是那样“不上台面”,但学生却老是盼望着班队课的到来。在这里,他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从起先的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词,从中他们的实力得到了提高。五、搞好卫生,关切健康。美丽的环境使人心情安逸。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我特地支配学生监督,做到卫生工作常常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关切自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生赐予特别照看。总之,这学期,经过师生的共同努力,学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、主动向上的班集体,在学校的各项活动中亦有精彩的表现。今后的工作,我将更加努力,再创佳绩。

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