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1、小学劳动节活动方案小学劳动节活动方案1活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间xx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任、全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示：1
2、、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主
3、任、年级组长、各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛；五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。活动要求：1、各中队要高度重视，注意活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代小学学生处xx年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表（低年级）孩子姓名：xxx班级：xxx家长签名：xxx劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜
4、利和辉煌的唯一途径。小挚友们，你打算好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！家务活动：爸爸妈妈的评价：很棒、还行、没做、很棒、还行、没做。1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包；5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。（注：以上活动五项中选择四项即可）小学劳动节活动方案2为办好社区 邻居节 ，亲密社区居民的邻里关系，营造相识、相知、互助、团结、文明、和谐的邻里氛围，努力构建和谐新社区，制定本方案。一、指导思想以培育市民文明行为习惯为宗旨，提倡和
5、谐理念、培育和谐精神，传播和谐文化，建设人际和谐、管理有序、文明祥和的和谐新社区，为建设富有、开放、文明、和谐的海林创建良好的社会环境。二、活动主题及原则(一)主题:真情连你我 和谐进万家(二)原则:1、以人为本，突出参加性。举办 邻居节 要以社区为龙头，以居民小组、楼院为单元，以居民为主体，广泛宣扬发动，增加认同感，激发参加活动的热忱和主动性。2、把握主题，突出创新性。围绕 邻居节 活动主题，依据邻里之间的意愿和实际状况，自主创新活动形式和内容，实行居民自我教化、自我消遣、自我管理。3、贴近生活，突出时代性。从实际动身，通过开展贴近生活、贴近时代、贴近群众的活动，提高居民文明素养，增进邻里之
6、情，营造诚恳友爱、与时俱进的社会风气。4、资源共享，突出和谐性。发动和吸引驻社区的机关、企事业单位和其它社会团体以 邻居 的身份融入到活动中，发挥自身优势，对活动赐予支持，使社区内的单位和居民共驻共建、相互支持、和谐相处。三、活动目的(一)通过全市各党政机关、企事业单位、社会团体、驻社区单位及广阔居民的共同参加，调动全市上下建设社区的主动性，为建设和谐社区创建良好氛围，为构建和谐海林奠定基础。(二)通过开展面对全体社区居民，特殊是弱势群体的服务活动，进一步亲密党和政府与人民群众的联系，实现为民、利民、惠民目标。(三)通过丰富多彩的文化活动，让先进文化走进社区、贴近百姓、融入生活，进一步丰富全市
7、广阔居民群众的精神文化生活，呈现广阔社区居民群众的才华和才智，提高广阔居民的文明素养，形成和谐的大邻里关系，提高我市精神文明建设水平。(四)通过社区邻居节期间的各项宣扬及各种活动，使全市居民充分了解我市改革开放和现代化建设取得的成果，充分感受海林的发展改变，充分传递上下一心的热忱，使广阔居民群众以更饱满的精神风貌主动参加我市经济建设和社会发展的各项事业。四、活动内容刚好间支配邻居节时间_月_日 - _月_日，共分三个阶段(一)宣扬发动阶段( _月_日 _月_日)1、建立 邻居节 活动组织领导机构和工作网络，市委、市政府成立其次届 邻居节 组委会，城区街道办事处成立领导小组和办公室，各社区要相应
8、成立组织机构，制定活动方案;2、做好 邻居节 活动的打算工作，召开特地会议，探讨 邻居节 详细实施方案，各社区要利用召开党员会、居民座谈会、民主听政会的形式，面对社区居民征集活动 金点子 3、做好 邻居节 的宣扬发动和组织策划工作，使 邻居节 成为广阔居民生活中一个不行或缺的节日，做到家喻户晓，人人皆知，人人参加。总结阅历，进一步完善环境卫生长效管理措施，切实巩固工作成果。要刚好做好开展清洁大行动的项目、内容、效果和参与人员的统计工作，以村、社区为单位，于4月25日下午4时前将活动开展状况以统计表形式报送街道清洁办。街道清洁办联系电话：83713017，传真：83713066小学劳动节活动方案
9、3一、指导思想劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我欢乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题我劳动 我欢乐三、活动时间20xx年4月30日20xx年5月2日四、活动内容1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2学会自己穿衣服；3学会自己整理书包
10、；4能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。5设计”国际劳动节”主题手抄报6“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；小学劳动节活动方案4五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，我们就是祖国的将来，在“五一”国际劳动节到来之际，xx小学“青春校内”活动的构思也应运而生。希望同学们能够主动参加，下面是活动的详细支配：一、指导思想：发扬广阔劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、爱学习的精神，展示当代少先队员朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌，引导和激励广阔少先队员自觉把个人的成进步步和祖国发展紧密联系在一起，
11、为构建社会主义和谐社会贡献才智和力气，学校德育处确定于4月30日举办“传承文明青春xx”活动为主题的迎五一文艺大型文体活动。二、活动口号：用我们的方式庆祝五一!用我们的热忱庆祝五一!用我们的行动迎接五一!三、活动形式活动形式分为文艺和体育两大类。歌舞以演唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一台体现青春气息，主动健康、富于激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛活动、老师游艺活动的形式开展。四、文体活动组委会组委会主任：xx(xx乡中心小学校长)组委会副主任：xx(xx乡中心小学副校长)组委会成员：xx(xx乡中心小学教育主任)xx(xx乡中心小学总务主任)xx(xx乡中心小学少先大队辅导员)组委会
12、下设筹备组、技术组、后勤组：筹备组：处理活动筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项打算工作的落实状况。组长：xx组员：xx、xx技术组：帮助各级、各班搞好节目把关和节目筛选工作，对节目供应必要的指导。组长：xx组员：xx、xx后勤组：协调活动中相关工作(包括体育竞赛中的裁判评分)。组长：xx组员：xx、xx、xx、xx、xx五、文艺节目1、舞蹈：开门红编排：xx表演：六年级(1)班xx等。2、表演唱：过家家，辅导老师：xx，。编排：xx表演：三年级xx等3、鼓舞踏浪编排：xx表演：二年级xx等4、诗朗诵：我站在祖国地图前编排：xx、xx5、舞蹈浪漫樱花编排：xx表演：五年级(1)班xx等
13、。6、舞蹈：娃哈哈舞蹈编排：xx表演：一年级xx等7、口风琴演奏：马兰花开编排：xxxx表演：音乐爱好组xx等8、舞蹈：老鼠爱大米编排：xx表演：五年级(2)xx等。9、舞蹈庆祝编排：xx、xx表演：四年级xx、xx等。10、舞蹈欢乐摇摆编排：xx表演：六(2)班xx等。11、舞蹈春晓编排：xx、xx表演音乐爱好组xx等。六、学生体育活动及老师活动。小学五一劳动节活动策划方案三篇三以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到
14、爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间 xx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1. “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任
15、以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名
16、，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1.各中队要高度重视，注意活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代小学学生处xx年4月小学劳动节活动方案5一、组织与领导为了确保活动圆满顺当，达到预期目的，特成立活动领导小组，名单如下：组长：xx副组长：xx成员：全校老师二、活动时间20xx年x月x日下午两节课后三、活动支配1、老师足球操竞赛：分x个组（以开学时的分组为主）竞赛地点；教学楼前的篮球场。2、体育嬉戏竞赛：（每组选派8名老师上场）要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。3、室内操竞赛4、
17、学问必答题：答对计9分，答错不给分。（题目的内容是下发的宣扬资料）5、广播体操竞赛四、场内指挥及体育嬉戏评委：xx五、音响负责：xx摄影：杨明松分数统计员：xx六、各项操的评委：xx七、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：xx八、评比和嘉奖全部项目以小组计总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分，如有并列就记两个名次的平均分，最终依据总分评出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，如在总分中也有并列现象，那么一、二、三等奖的数量也会做相应的调整，最终依据名次赐予适当的嘉奖。小学劳动节活动方案6一、活动目的1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“
18、劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣；我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干三、活动内容我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、做饭、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；四、活动要求1、一二年级能帮爸爸妈妈做
19、一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等，拍成照片，贴在A4纸上，在照片下面爸爸妈妈写下对孩子劳动的评价。2、 三五年级同学 “创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。亲自为爸爸妈妈做一道拿手菜。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，贴在A4纸上，下面附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计缘由），和做美食的感想将这些材料以A4纸交班主任老师。3、以上材料5月5日前上交班主任，每班评比出五名最优秀作品参加学校展评。小学劳动节活动方案7为了庆祝“五一”国际劳动节，增加节日气氛，增加我镇教职工凝合力，展示新时代我镇老师的风采。xx镇中心小学行政及工会探讨，确定开展以
20、“我健康、我欢乐”为主题的庆祝活动。详细方案如下：一、领导机构：组 长：副组长：组 员：二、活动时间：xx年4月23日下午1：30起先三、活动地点：xx中心小学校内四、参与人员：全镇教职工五、活动内容：文艺表演六、活动主持人：七、活动要求：1、各校要高度重视，提高相识，细心打算，确保活动效果，学校校长、工会小组长要亲自组织排练活动，各校工会小组长请于4月15日前交本校节目报名表及有关节目音源发送到邮箱，以便于活动节目编排。2、全镇全部工会会员都要按时参加(要求4月23日下午1：20前到会场)，如无非常特别不能缺席。除白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校打算两个节目外其他每间学校打算一个节目，参与表
21、演的队员要准时到位参与表演。八、活动奖项设定：一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干名。特殊交待：一、部分学校节目类型支配表(见下表1)二、各校节目报名表(见下表2)三、评委、后勤工作支配：1、活动评委：2、会场布置由杨汉德副校长负责支配。3、音响：xx镇中心小学工会xx.4.20小学劳动节活动方案8一、 活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、 活动时间：4月30日下午三、 活动地点：大操场四、 参赛对象：16年级五、 竞赛要求：1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟
22、。3、演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。6、各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7、指挥节奏精确，有表现力和感染力。8、提倡每班全体学生都参与。9、节目单下周二上交教育处。六、 评分标准：1、演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3、能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)4、服装统一、整齐、美观。(20分)5、指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：
23、评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、 嘉奖方法：按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间xx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开
24、展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2、“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照
25、片后参与少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1、各中队要高度重视，注意活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时代小学学生处xx年4月“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈
26、表(低年级)孩子姓名:班级:家长签名:劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的唯一途径。小挚友们，你打算好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!活动内容我的评价爸爸妈妈的评价很棒还行没做很棒还行没做1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3、学会自己系鞋带4、学会自己整理书包;5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。(注：以上活动五项中选择四项即可)小学劳动节活动方案9一、时间：4月30日下午2：30二、地点：小学三、活动项目：男子定位投篮：裁判：每人每轮投5粒篮球
27、，每投中一粒球，奖给一块雕牌透亮皂。男子、女子定位投铁环：裁判：每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。女子夹珠子竞赛：裁判：1、分组进行，每组10人，每轮竞赛时间3分钟;2、每组按夹珠子量分：一等奖2人，奖给洗发水一瓶;二等奖3人，奖给雕牌香皂一块;三等奖5人，奖给雕牌透亮皂一块。趣味嬉戏：裁判：1、背靠背夹气球竞赛，走10米往还的距离。2、各校选派两队参赛;3、按速度分：一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶;二等奖3队，奖给雕牌香皂一块;三等奖5队，奖给雕牌透亮皂一块。四、其他：1、全部参与活动的教职工将获得一份纪念品;2、活动结束后芦山小学宴请参与活动的全体教职工。小学劳动节活动方案10
28、一、指导思想开展以“欢乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的欢乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。二、活动主题欢乐实践。三、活动时间20xx年x月x日。四、活动内容家庭层面：低年级（1-2年级）：1.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；2.学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。中年级（3-4年级）：1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；2.学会帮助家人洗袜子、扫地；
29、3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；4.做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：x月x日之前）高年级（5-6年级）：1.在父母的帮助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；2.学会整理自己的“小天地”；3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则，学校下发“家长反馈卡”，由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价，学校将对同学们的劳动技能驾驭状况进行抽查。学校层面：1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动；2、学校“菜地”由学生承包；3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请；4、四年组“花样饺子
30、”大赛。小学劳动节活动方案11一、呼号。（辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻打算着！二、退旗。三、宣布活动结束。小学五一劳动节活动方案四：小学五一劳动节主题教化活动方案-创建美妙的生活（556字）在*年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想，激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。一、1、让学生了解五一节的由来、意义；2、让学生了解中国的五一劳动节；3、让学生了解并关爱中国各年头的劳模，并树立
31、向他们学习的思想；4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活；5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。二、*年4月22日*年5月3日三、劳动光荣，奉献最美四、全体学生五、（一）召开主题班会向学生宣扬五一节的由来及意义（二）举办手抄报竞赛各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。（每班5份）（三）征文活动（三六年级）以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于5
32、00字；5月3日之前上交。（每班5篇）小学劳动节活动方案12一、活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣;”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯。争做：“劳动小当家”。二、活动主题我劳动，我光荣;我能干三、活动内容(一)宣扬学问1、通过学校广播宣扬劳动节的由来。2、学生举办黑板报宣扬。3、学生自办手抄报。4、学生自主宣扬。(二)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画
33、形式：绘画表现形式不限。每个班上交6件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(三)我是劳动小当家1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(四)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的演唱竞赛。小学五一劳动节主题活动方案三活动目的：认知目标：使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生
34、树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动打算：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在起先!请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈
35、妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗?全班同学(齐)：是!主持人：那么我们就肯定不要让妈妈悲观，要说到做到。全班同学(齐)：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热情鼓掌。主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。主持人：劳动创建了世界，劳动创建了物质财宝，劳动创建了人类的华蜜生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出
36、示名人名言)(齐读)劳动是华蜜之文。富兰克林我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手创建出来的。高尔基劳动创建世界。马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。打算。完成时间;2分钟计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”(参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋)计时员：(吹哨)“嘟(时间到)”裁判评定，宣布第一名名单。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的
37、竞赛)主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今日的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻打算着!二、退旗。三、宣布活动结束。小学劳动节活动方案13一、活动目的劳动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学
38、们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中，留意文明礼仪的养成。二、活动主题；爱劳动明礼仪三、活动时间:20xx年x月x日20xx年x月x日四、活动内容（一）低年级1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；3.学会自己整理小书桌；（二）中高年级1.了解3-4个全国劳模的名字和他们的事
39、迹，制作成手抄报；2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；4.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。5.节假日期间，以志愿者的身份主动参与服务他人、奉献社会活动。（参加活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）五、材料上交要求以上全部实践作业以学段部为单位在5月4日下午收齐送交德育处附：小学20xx五一“爱劳动明礼仪”成果汇报小学德育处20xx年x月xx日小学20xx年“爱劳动明礼仪”活动记录表班级：姓名：活动时间：活动过程及体验：活动照片：（可另附纸）小学劳动节活动方案14一、活动目的让学生初步爱
40、劳动，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。二、活动打算小品表演、文具书包等。三、活动过程（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师。（报告辅导员老师本中队应到xx人，实到xx人，请您参与我们的活动，报告完毕。）（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌。（三）、宣布活动起先。四、详细活动主持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的xx同学为大家介绍以下。1、介绍“五一”劳动节的由来主持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了华蜜美妙的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你
41、的父母都是从事什么工作的？2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况主持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小挚友应当怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小挚友做得对？3、小品表演主持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事？4、学生沟通自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）主持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应当学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学竞赛整理书包和穿衣）。5、五位同学竞赛整理书包和穿衣支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！酷爱劳动是我们中华民族的传统美
42、德，华蜜的生活要靠劳动来创建，下面请听歌曲劳动最光荣。6、小合唱劳动最光荣主持人：请辅导员老师讲话；（同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯，长大才能成为一个对社会有用的人。）主持人：呼号（全体立正师：打算着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻打算着！）主持人：退旗，敬礼！主持人：我宣布xxxx“我爱劳动”主题活动到此结束！小学劳动节活动方案15我做小当家时代小学20xx年劳动节活动方案活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间 20xx年4月28日5月3日活动内容一 、欢乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示1、“创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动