《小学美术教研工作计划优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学美术教研工作计划优质.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学美术教研工作计划小学美术教研工作安排1一、工作思路和工作要点：遵循教化教学规律，以学科建设为主线，引导老师仔细学习教化教学理论，改进和完善教学探讨制度和工作方式主动稳妥地推动课改工作，实行学科教学建议，深化开展课堂教学探讨活动，切实抓好老师队伍建设。营造良好的教研氛围，主动实施素养教化，为提高学生的思想道德素养、文化素养，培育健全人格而努力。工作要点：加强教学科研，强化课堂教学，打造“活力课堂”。二、详细工作：（一）、加强学科学习，提高课程意识小学美术是一门活动型综合课程，它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。无论在编写理念、内容构建，还是在呈现方式、编写风格等方面，均体现了创新意识
2、，富有浓郁的时代色调。本学年采纳新教材必定对教学提出新要求，要求老师要更新教学观念、相识教材的特点，富有创意地运用教材。1、组织老师仔细学习美术课程标准，使每位老师理解和驾驭课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等，切实抓好美术课程的建设。2、接着抓好新教材学习，使老师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便用好教材和组织教学。通过学习，努力使老师提高课程观、教学观、评价观。（二）、加强校内研讨，提高教研质量1、加强教研组建设。在实际教学中，我们学校的美术课是由五名美术专职专职老师和几位兼职老师担当，为了使美术教学更具有特色，更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、
3、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的实力，提高课堂教学质量。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。2、加强研讨活动（1）加强教研组活动，以探讨课为载体，主动开展实践探究。通过让青年老师上研讨课，使青年老师的业务水平有所提高，加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合，提高学生的学习爱好和和实践实力，与此同时，主动参加市教研室组织的教研活动。（2）加强平常课堂教学的工作，提高老师规范实施课程的意识，重视课堂教学及教后反思常规的落实。接着组织老师开展对课堂教学有关问题的探讨，努力探究提高美术课堂教学实效、主
4、动实施素养教化的有效方法；探讨活动课教学的原则和评价体系的建立等问题，积累优秀案例。三、详细支配三月份1、制定教研安排、美术活动安排2、组织老师仔细学习各年级美术课程标准，明确教学目标和要求。3、撰写论文、案例和课题。四月份1、教研组集体探讨探讨课例，集体备课。2、教研组同课同构活动。3、开展“绘画日记“的主题美术活动。五月份1、组织老师围绕课题上探讨课。2、学生手工作品展览六月份（1）“迎六一”主题画展。（2）切实抓好期末的考查工作，资料回收，作好总结工作小学美术教研工作安排2时间转瞬即逝，我们又送走了充溢收获的学期，迎来了一个新的学期，为了使能我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，
5、就须要制定一个完整而周密的安排。一、指导思想：全面贯彻社会主义新的教化方针，全面推行和实施素养教化，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，提高学生的学问水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力。二、基本状况分析：我校现有美术老师4人，都为专职老师。美术组的老师都有优秀的专业素养和坚实的基本功。又由于所担负的校本课，书法课等教学任务。在美术教学探讨方面投入的时间和精力就非常有限，这势必给美术教学、教研活动的开展带来肯定的困难。我校一向非常重视体、音、美等的教学，并且在各级各类竞赛活动中取得优秀成果，由于受地区和经济
6、条件等的限制，学生学问面狭窄，对美术基础学问知之甚少对基本技能驾驭较少，再加上缺乏必要的学习用品，这都将使以后的美术教学更加任重而道远。三、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和沟通活动，使美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。4、通过各种美术竞赛活动和艺术节的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的
7、校本课活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。四、方法和措施：1、依据教务处的教学要求，并结合本学科特点，支配并组织教研活动。2、按时进行常规月查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。3、通过听评课，促进美术老师的阅历和信息沟通，提高老师的业务水平。4、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。5、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。6、组建校本课研修成员并主动开展好校本课程活动，培育和发展学生特长。小学美术教研工作安排3一、 指导思想：在课程改革新观念的
8、指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研安排进行，工作重点推动课程改革，实施素养教化，抓好美术课堂教学。并协作区教研室做好有关中小学美术学科的各项工作与竞赛活动。二、详细要求：1、中小学美术教研组成员必需团结协作、亲密协作，细心策划美术教研活动，帮助全街道中小学美术老师提高对课改重要性的认识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高老师的教学素养与实力，使学生在学习中健康成长。2、 大胆进行教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，构想“新思路”、提出“新课题”、探究“新教法”。3、 探究、实施“创建性”教学，仔细挖掘、整合、利用好本土的教学资源，主动争当骨干老师。4、 将“
9、如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。5、 关注当今美术教学的新动向、新方法、新阅历，深化仔细地钻研新教材，刚好将自已在教学中的感受和体会写成论文。6、主动仔细搞好学校其次课堂书画、摄影爱好小组的培优辅尖工作。三、本学期工作支配：1、第3周 中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议；2、第8周 容桂中小学美术中心教研组会议；3、第9周 顺德区美术高考模拟考试；4、第10周 振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（须要的学校联系）；5、第11周 中学美术老师基本功竞赛；6、第12周 中山、东莞、顺德美术老师绘画作品巡回展；7、第13周 佛山剪纸教学观摩；8、第
10、14周 佛山市中学学生美术学问竞赛；、9、第15周 顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课）10、第17周 顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影；11、第18周 区美术学科期末抽测；小学美术教研工作安排4结合区校“精细管理，提升品质，实现新跨越”这一工作要求，美术教研组成员互帮互助，携手合作，将在科学的规划和不断的努力中，逐一落实以下事项，争取达成相应的工作目标。一、常规教研1.教学常规：利用集体备课时间，指导新老师钻研教材教参，组内常研讨，落实常规课。2.活力课堂：在上好常规课的基础上，结合我校实情，围绕教学内容、方法、媒材等方面进行自主创新，不断提升老
11、师专业素养。注意结合生活化的教学策略，进一步激发学生的学习美术的爱好，培育学生高雅的志趣爱好，让美术课堂焕发诞生命的活力。二、特色研讨专题研修：结合行政观课等活动，教研组开展“同备一堂课”。每个年级抽一个内容，围绕这一主题大家一起备课、说课、上课，结合集体评课诊断和课后发思等形成真实有效，有探讨与运用价值的案例探讨资料。网络探讨：结合区校网络探讨要求，借助我组已经构建好的“阳光银海社团博客圈”这一平台，绽开网络研讨活动。激励社团老师和学生共同参加研讨与沟通。这一网络教研平台，不仅能增加我校师师与师生之间的相互了解，还能促使我校老师与其他地区同专业老师之间进行学术沟通，结识一群志同道合的博友。另
12、外，博客圈还能与名师对话，向外界展示，可谓一举数得！我们美术组老师将通过主动参加，主动互动，发帖沟通，由一般成员逐步晋升为资深成员，逐步形成有个人特色的探讨型的博客。课题探讨：围绕“阳光银海”学生社团活动模式的实践探讨这一课题开展探讨。对自己负责指导的学生社团活动方案、内容、安排和活动的效果等进行细化，逐步梳理形成自编校本教材，建立相应的社团评价和管理体系，带领学生组织开展相关活动，收集整理好社团活动图片文字等相关资料，激励学生开展有益的展示沟通活动。争取在我们的社团活动过程中，实现“老师专业发展”和“学生自主熬炼”同步发展。三、活动辅导与评价展示1.两种活动社团活动：按安排按要求，每周一次。
13、学科节活动：协作学校开放日和学科节活动举办画展和美术创作活动。2.两大赛事科技创新大赛：2月完成科幻画的辅导和参赛，培育学生的创新思维。中小幼竞赛：结合学生个人特色，辅导学生完成有特色的美术作品，全校呈现多年级、多种类、多批次的学生作品，5月将集中进行展示，选拔大批学生作品参与株洲市中小幼美术、书法、摄影竞赛。小学美术教研工作安排5一、指导思想：1.在幼儿园美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、特性及爱好等特征，贯彻纲要规程指南美术教化法等指导书籍，开展丰富多彩的美术教研活动。2.切实绽开幼儿园美术教化教研活动，通过以老带新，请专家入园，园
14、内沟通等活动形式，更新老师教化观念，学习美术基本功技巧，提高老师美术教学实力，促进我园美术教研组老师的个人专业成长，提升幼儿园美术教化的质量。3.为我园美术组老师专业成长和风采展示供应平台，形成教学探讨共同体。二、工作目标1.初步形成一支主动进取、团结互助的美术教研组活动团队。2.初步形成老师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的美术教研组活动氛围。3.切实提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。4.增加老师专业化成长的内驱力。5.大班以“中国水墨画”为试验切入点，进行园本教材教学探讨，并在中小班进行推广。6.利用园所陶泥设备尝试组织中大班幼儿开展手工陶泥制作课程。三、主要措施和详细支配1.
15、巩固和强大美术教研组队伍，提高教研质量。依据各年段实际状况，重新确定美术教研组成员名单。（附后）2.制定详细的美术教研组活动安排，明确成员职责。3.刚好收集美术组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，优秀教案或案例定期在上杭教化网进行发表。4.针对我园的美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思我园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。5.每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。激励组员主动撰写论文、教案设计，并主动投稿。6.收集整理优秀教学案例，建立美术教化资源库，实现优秀教化资源共享。四、活动
16、形式与要求：1.坚持每周一次课题研讨活动。详细支配见附表。2.活动形式：理论学习、教学观摩研讨和案例学习相结合。3.活动要求：（1）要求组员遵守活动纪律，不无故缺席、早退。（2）开课老师要仔细备课，努力上好每一节课。（3）每次观摩教学活动后，开课老师个人反思，大家评议，沟通研讨；组员在研讨时要主动参加探讨，阐述观念，从理论、实施、反思、调整、研讨等方面做好记录。（4）刚好上交教案及教学反思或案例分析等文字材料。五、美术教研组成员（共七人）组长：xx成员：大班段xx中班段xx小班段xx小学美术教研工作安排6新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业实力的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上对美术
17、学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将接着以课堂教学探讨为基本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作安排一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性
18、、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，接着加强基础训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一部分学生参与课外美术爱好辅导，提高学生对美术专业的爱好和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。三、详细工作接着加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，将接着加强自身老师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己对案例探讨，使自己由相识新课程到走进新课程。课堂教学活动加强课堂教学新理念，新模式及新教法
19、的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进行（结合学生训练状况可适当调整）：第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置支配、以前训练内容的复习；第36周石膏几何体素描写生；第79周静物素描临摹；第10周美术专业中期测试；第1114周基础静物素描写生；第1518周困难静物素描写生；第1920周美术专业中期测试。在双周五下午两
20、节专业课训练速写。对素描和速写进行不定期的随堂测试。课外美术爱好小组的活动时间短暂定为每周二至周五下午第四节课。四、教学要留意的问题1。留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2。留意专业教室的平安卫生，并遵循美术专业教室的运用规则。总之，美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术教研工作安排7一、学生学问现状分析：大部分学生对美术学习有着深厚的爱好
21、。学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。二、主要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培育学生的想象力创建力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的视察形象，描绘形象的实力。3、进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。4、了解拓印画的制作方法，驾驭简处理方法。5、进行纸工制作，培育动手实力和创建实力。6、观赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏实力。7、观赏优秀学生作品，开阔学生视野，培育美术爱好，提高表现力。三、重点、难点（一）重点：1、想象画的训练，进一步培育学生的创建性思维。2、在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步
22、培育学生的视察力、创建力和表现力。3、进行工艺制作，培育动手实力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生观赏水平，培育美术爱好。（二）难点：1、想象实力的培育和动手操作实力的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育，动手实力，立体造型，空间想象力也有所发展。四、措施与方法：1、仔细贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教化，审美教化，实力培育和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美实力。2、本学期时，要求学生在绘画创作时干脆作画，不再运用黄色构图，以提高绘画进度，培育学生大胆作画的信念和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，
23、也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、激励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。5、注意学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动好玩，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想象实力，激发学生学习美术的爱好。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作诞生动的美术作品，激励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行沟通。8、改革评价制度，重视学生
24、的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采纳多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不断提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及校内和社会生活中的资源进行美术教学。10、依据学生的心理和生理特点，教学中留意按部就班和趣味性。11、尽量留意学科间的联系。12、培育学生的形象思维实力，创新精神和实践实力为和核心，促进学生素养的全面发展。13、利用宣扬窗和美术竞赛，调动学生学习的主动性。小学美术教研工作安排8一、指导思想贯彻新的课程标准，仔细学习领悟课程标准，主动推动课改工作，改革教学方法，切实提高美术课的质量与效果。加强师德师风建设，树立以学生发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人
25、文精神的培育，以变更学习方式为突破口，重点培育学生的创新精神和实践实力。以课改为主线，切实加强新课程教材和教学的实施。引导教研组老师学习教化教学理论，用新的理念设计教学，探讨并创新教法，探讨课改理念，提升老师专业化实力和水平。二、主要目标美术课堂教学做到切实可行、行之有效、自觉能行。艺术教化科研扎实推动，师资队伍建设稳步提高。三、总的工作（一）贯彻新课程理念，改善教学行为。1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习基础教化课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。2、接着仔细学习和探讨基础教化阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题探讨、反思、总结。3、学习有关教学
26、策略和教学评价的理论和阅历，不断完善小学美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。（二）利用教研，加强学科联系，提高教学效果。1、建立同等民主、协同合作、资源共享的教学探讨组织，主动参与美术学科课标新教材的教材分析和教学探讨，发挥集体优势解读音美教材，依据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，解决好不同年级段之间、音美课程之间的连接，使老师对为什么教、教什么、怎样教有精确的把握。做到发展学生的审美和表现实力。2、美术教化不仅能够促进情感发展，也能激发智能提高，老师要跳出学科本位主义，通过艺术课堂教学这一主渠道促进学
27、生的人格、心理、实力的全面发展。3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力。4、有效利用各种现代化媒体，增加学科老师应用信息技术的意识和实力，对课堂教学进行分析、整理、优化，把它作为丰富教学资源的一个突破口，提高美术课堂教学的有效性。四、教研活动（一）努力探讨每一位老师都要提前一周仔细备好每堂课。要求课中有重、难点，层次清晰、过渡自然，特殊要注意在课中细心设计，充分体现学生的创建实力和实践操作实力，发展学生的思维实力，使我们的课更加生动、新奇、富有时代气息。仔细写好教后记，做到针对性强
28、，措施可行，方法新奇。同时注意在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学刚好改进。（二）听课活动严格执行听课、评课制度，每人每学期听课不少于10节，力求每周听课至少一节。提倡多听课，多研讨，努力做到学习、借鉴、提高。并且要主动参与市、区、学区等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，仔细做好记录，刚好写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。（三）理论学习组织老师们学习美术新课程标准有关课程改革的材料。时刻关注当前小学美术教改的新观念、新思潮以及小班教学的新动态、新理念，更新陈旧的观念，刚好了解教化教学信息
29、，协助教学。学习并收集有关课堂教学策略中体验性学习，合作性学习，自主性学习的理论材料，刚好进行理论和实践相结合的运用，实施方法步骤，并能学会从网上收集资料，使信息更全面化。同时我们针对新课程标准，开展理论学习，要求大家做好教化理论摘记。（四）落实补差工作，同时做好与班主任、家长的沟通沟通。做好辅导记录，并将学生的问题和成果刚好告知家长，做好与家长的联系，为提高学生整体素养而努力。（五）仔细开展美术爱好小组活动，力求将有序，有效的的进行，尤其是针对今年的艺术节，我们要主动担负对口项目的辅导，保证科技节的顺当进行。（六）主动参与学校以及县、学区组织的各种教学大奖赛活动，人人参加，在人人参加的前提下
30、，还要做到一人参加，全体协作，不计较得失，使教研组时时洋溢着深厚的教研氛围，成为一个团结和谐，争创一流的小集体。五、爱好小组工作支配1、美术爱好小组，时间：周一下午第三节课。2、剪纸爱好小组，时间：周四下午其次节课（五、六年级）3、活动地点：爱国教学楼美术室（一）。六、详细工作支配：三月份：1、参与校教研组长会议；2、制定本学期教研组工作安排；3、开展组内集体备课。四月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课。五月份：1、开展组内公开课活动；2、开展组内集体备课；六月份：1、组织期末教学常规检查活动；2、美术期末考试；3、撰写工作总结。小学美术教研工作安排9上学期的教研工作在园长的正确
31、引领下，老师的主动协作下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教化教学水平有了明显提高，特殊是电化教化在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的探讨意识还缺乏主动性和主动性。在探讨活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升
32、幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、加强理论学习仔细学习纲要实施细则，将学习与课题探讨结合起来，用纲要精神指导解决实践中存在的问题，找寻教化理论支撑点，探讨教化策略，改进教化中的弊端，总结创建性的教化阅历。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教化评价的探讨和幼儿园指导纲要实施细则以自学为主。（1）研讨：适合本班幼儿的教化评价手段。（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教化评价方案，一式两份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构主动有效的师幼互动以自学和小组学习为主。（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家沟通阅历。（2）探讨课：如何在教化教学活动建构主动、有效的师幼互动。由xx老师担当，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教化活动。3、11月份学习新纲要于幼儿老师的专业素养。以自学为主，学习后每人打算一篇