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1、小学校长竞选演讲稿小学校长竞选演讲稿1我叫xxxx，75年诞生，家住峪河镇六街村，中共党员，中学一级老师，本科学历。96年参与工作以来始终担当语文教学工作，其中八年班主任工作经验，XX年被市局任命峪诃中心校政体处主任，XX年参与市局校长后备干部培训，12年被评为市骨干老师，主动参与了中心中心教科所试验课题整体构建学校德育试验体系的子课题环境育人，并评为全国德育先进工作者：去年，独立完成民主教化在管理中的应用，并顺当结题。竞选优势：一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教化工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。二、长期担当学校中层领导职务，积累了肯定管理阅历。多年的学校中层干部工作经验
2、，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力。三、踏实肯干，求真务实。教化是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教化的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。教化理念：“为学生的华蜜人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教化的诠释。德育为首：一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所高校学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者安静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿
3、；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚恳，不撒谎；打搅了别人要致歉；做错了事情要改正；大自然很美，要细致视察大自然。我始终按小学老师教的去做的。朴实的教化道出一个真理：小学教化是一项奠基工程。在当今我国的教化中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是学问的教化，而等学生进了高校校内反而要进行养成教化，比如有的高校就勒令学生“不奢侈粮食、不迟到、不打搅别人”等，以学问性为主的显教化是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培育等为主的“奠基”教化则往往被忽视。我国教化家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教化，目的在养成习惯，增加实力”；陶行知、杜威等中外教化专家都对学生好习惯的培育作过精辟的论述。由此可
4、见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：一孝亲教化。俗话说的好；“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，赐予人光明与暖和，让我们的心像种地一样，种下善念，让和善成为永恒。让我们的学生扬起和善的风帆，去实现人生的价值。二学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。老师发展：学生其次是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生其次，谁是第一？带着怀疑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教化管理者而言，关注学生，应从关注老师起先。假如我能聘为小学校长就要关注每一位老师老师的成长，让
5、老师感到自己存在的价值，得到学校的确定和敬重。学校要发展，老师是内涵，必需走内涵发展之路。老师就要读书，就要把时间还给老师，包括我在内必需从繁琐的事务中解脱出来，老师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教化。或许就是这个原因吧！只因我们有深厚的学养，才能对教化、对自身进行过的谛视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的学问分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以宏大，是因为思想的宏大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地美丽起来，肯定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。学生
6、发展：老师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教化家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童运用工具，”这种工具就是五把刀五种技能即：读、写、算、视察视察四周世界的现象、表达自己所见，所做，所想和所视察而所得到的思想。就是构成一个总的技能即：学会学习。校本课程的开发。什么样的教化？家长最受欢迎；什么样的教化？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异样的火爆。因为家长满足，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，
7、支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。联合办校。它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理阅历，不失为很好的做法。三个提升：1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、试验室、体音美器材以及学生宿舍等等都须要改善。3。老师的精神生活水平要提升。丰富老师的精神文化生活。使老师感受到职业的华蜜感。过去，峪诃的教化培育了我，现在，我是峪诃教化的人，将来，我将甘当峪诃教化事业发展之路的一粒石子，静默奉献。祝福峪诃的教化事业明天更辉煌！小学校长竞选演讲稿2敬重的领
8、导、评委、老师们：大家下午好！首先感谢各位领导、同志们给了我这次竞聘的机会，并期望能在这次改革的大潮中实现自己的人生价值。下面，就本人状况向大家汇报如下。一、基本状况我叫xxx，48岁，中共党员，xxx年毕业于师范高校xx系教化专业，本科学历。二、竞职岗位及优势我所要竞聘的岗位是xxx小学校长。之所以要竞聘小学校长这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件：首先、我有较强的领导实力优势。从19xx年到教委办起，我有过15年的做领导工作阅历，其中，13年的副主任和2年的主任阅历。在这15年中，有5年是专抓小学教化工作的。可以说，正是靠着这些年的工作经验，我熟识了每一所学校状况，驾驭了每一名老师状
9、况，大到学校的房舍状况，小到老师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有二年的从事正职的工作经验，更增加了我驾驭全局的工作实力。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其次，我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在，我有27年的工作经验，其中有年的班主任经验，相继教授过语文、数学等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了xxx课程，更进一步提高了自身素养和教学水平。同时，在这二十几年里，总是亲密地关注国家的教化工作发展和改变，全面了解和驾驭了教化教学工作的要求和将来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。第三、我有优越的外部环境优势。参与工作多年，尤其是任
10、领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、老师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教化是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关切和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教化事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。第四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人多数，但无论与谁，一切皆以待人以诚、处事以正、自律以严为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界挚友、全体老
11、师一并表示真诚的感谢！三、工作目标及准备假如我能竞聘胜利，我将从以下几个方面着手开展工作。1、改善办学条件，优化老师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设状况来讲，危房已全部消退，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推动素养教化、提高教学水平的必定选择。假如我就任后，将主动向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。2、改革福利体制，关切老师生活。客观地讲，虽然老师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我安排从学校的每年收入中
12、节约一部分，特地用于提高老师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。变更大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区分的旧有陋俗，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。3、唯才是举，全面调动老师工作主动性。根据我的想法，今后老师工作支配要彻底打破原有模式，论才运用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上岗，能者上，平者让，庸者下，每个学校实行末二位淘汰制。淘汰者重新学习，竞聘再上，再次被淘汰出局者，交教化局人才中心统一支配。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。4、加强管理，提高教学质量就实践而言，当前中小学教化，课本和考试推行的、以及社会需求的都是素养教化培育出
13、的人才，而教学本质还是应试教化，二者之间差距相去甚远。究其根本缘由，有体制上的，但更多的则是来自老师素养上的。和先进地区推行的爱好教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的阅历去教授受新思潮影响的少年儿童，怎么能激发他们的学习爱好呢？更不要谈素养了。因此，加强老师队伍管理，提高老师素养已成当务之急，要提高教学水平，就必需先老师入手。依我之见，每年选派一些青年老师到先进地区学习教学阅历，逐年轮换循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学实力和质量就会有大的改观。一个具有全新面貌的教化新园地就会出现在我们的面前。总结昨天，抓住今日，展望明天。作为这次小学校长竞聘上岗的主动参加者，我希望在竞争中获得
14、胜利。因为我信任，靠着我的政治素养，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热忱和管理阅历，我肯定能把校长的工作做好。最终，我想说，不管我能否当上校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx市教化，现在属于xx市教化，将来仍旧属于xx市教化。假如能得到大家认可，我将全力以赴、忠于职守、克已奉公、勇往直前，为教化事业奉献终生；假如有更合适人选，我也将听从组织支配，全力支持当选者，做一名热心教化事业的老黄牛。小学校长竞选演讲稿3我在教化中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特殊深刻。由于当时小镇上没有学前教化，我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就
15、像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从今，在我心中播下了当老师的种子。18年前，我从聊城师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从今，教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的18年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教育处副主任、教育主任、教科室主任等职，参加组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进老师、区优秀班主任、区教化系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。20xx年被评为区语文学科中青年骨干老师。主持清平小学教育处工作以来，实行校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素养教化，小学的
16、教化教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是特别幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、高校难以学到的教化教学管理阅历。 我要在教化中实现自己的人生价值。有以上的人生经验，为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为清平教化强区增光添彩。当前，教化战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体，全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。“面对全体”就是坚持促进每一个学生的发展，老师帮助每一个学生得到发展，因材施教，留意培育学生的特性特长。“全面发展”就是
17、德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素养。 假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行“一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。 一改教学法。我崇拜的教化家有许多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担当语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不说差班也肯定是后进班。但
18、事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教化方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在实力，使学生在发觉中学习，在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以
19、此为素材写的论文获得了中心教科所学法指导论文二等奖。 二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教化改革的深化。我们作为基层的教化工作者，对这一改革从内心感到兴奋。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地削减，学生的书包将会地减轻，才能把素养教化深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，清平小学围绕科普兴校这一特色，正在进行“三模”科普活动课程的探讨和开发。我们有信念、有决心、有实力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。
20、 三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对老师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将帮助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标把莲南办成省一级学校。学校对老师工作的评价，始终是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果
21、相结合，定性和定量相结合。以“三个有利于”和“三公”为原则：有利于学校整体工作；有利于老师主动性的调动；有利于学生综合素养的提高。做到公允、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再仔细、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在清平小学做得很好，从来没有老师因年度考核、评先、评优闹看法，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的标准就是你认为须要培育的目的。我们小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面发展，有志向、有道德、有文化、有纪律，有特性有特长的初级
22、人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特别，要不然就会扼杀学生的创建实力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子李运迪，他要是在一般的小学、中学学习，就可能没有今日。像韩寒这样的特长生，肯定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很一般的学生。我举的两个例子，不是说明我们培育的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教化在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在实力，真正培育他们的创建精神和实践实力。其次，树立终生教化的观念，活到老学到老，更新学问，优化学问结构，特殊是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入WTO，祖国申奥的胜利，都向教化提出了更高的要
23、求。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的华蜜！最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于清平教化，现在属于清平教化，将来仍旧属于清平教化。 感谢！小学校长竞选演讲稿4敬重的各位领导、评委、同志们：大家好！我能参加小学的小学校长的公开竞争上岗，我感到特别幸运和激烈。借此机会，感谢领导为我供应一个展示自己的机会，以及多年来上级领导和各位同事对我工作的关切、支持和帮助。我叫，今年岁，党员，教化管理本科学历，拥有小高职称。年毕业于，同年安排到泌冲小
24、学任教，先后担当过班主任老师和大队辅导员等职务。年被任命为副教育主任，主管学校的德育工作，始终到现在。由于教学阅历丰富，工作成果突出，我曾先后被评为心理健康教化先进工作者；先进工作者；优秀老师和中小学班主任老师专业实力培训工作先进个人等称号。我的竞聘优势是：一、长期工作在，拥有天时地利与人和。因从事小学教化工作年，我对的历史和现状都特别的了解，熟识小学教化，与现任校长关系良好，有较好的群众基础，对将来开展工作有了强有力的保证。二、长期担当学校多个中层领导职务，管理阅历丰富。自从事小学教化以来，我有年的大队辅导员经验，年的德育主任经验。所负责的少先队工作和现在负责的德育工作，始终是学校工作的亮点
25、，为学校争来了很多荣誉。多年的学校中层干部工作经验，培育了良好的决策实力、实施实力、交往实力、组织实力、相识实力。三、担当教学一线工作多年，教学阅历丰富，教学成果突出。进入以来，我始终担语文教学工作，担当过多年的毕业班教学，成果优秀，得到上级领导的认可和学生家长的赞扬。这使我了解学生，熟识教学，能够让我校的教学质量更上一层楼。四、踏实肯干，求真务实。我酷爱老师工作，甘愿做蜡烛和园丁。这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事领先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。“让学生
26、爱戴，让同事喜爱，让家长认可”始终是我工作的目标。校长作为的最高领导，全面主抓学校各项工作，职位高，担子重，责任大。面对竞聘的岗位，我深感责任重大，也做了主动充分的打算。假如我当选，我将做好以下几方面的工作：一、抓好领导班子建设，向管理要质量。一流的学校在于一流的领导班子。一流的领导班子，其成员一方面要有较高的思想素养，另一方面要有过硬的业务素养和管理水平。整个领导班子要形成一种共识，即要坚持德育为首，教学为中心。科研为先导，更新教化理念，深化教化教学改革，改进教学方法，全面推动素养教化，提高教化教学质量。领导班子成员要加强学习、统一相识、分工合作，领先垂范，造就观念新、实力强、习惯好、善创新
27、的干部团队。要强化管理，从制度建设入手，规范办学行为，向管理要质量，要在教学常规管理和学生日常行为规范管理方面狠下功夫，建立以人为本、科学高效的学校管理模式。二、唯才是举，全面调动老师工作主动性。首先，今后老师工作支配要彻底打破原有模式，论才运用，唯才是举，能者上，平者让，庸者下。同时，老师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发老师工作主动性。其次，不但要求老师对事业做出贡献，还要为老师的成长发展铺路搭桥。每年选派老师参与各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创建提高的条件和机遇。再次，建立嘉奖机制，设立“先进人物奖”、“教化科研奖”、“老师技能竞赛奖”、“教学达标奖”等嘉奖项目，激励广
28、阔老师钻研业务学问，提高教学水平，真正体现“多劳多得，优质多得”。三、敬重差异发展特性，全面提高教化质量。实施素养教化的根本落脚点就是学生全面素养的提高和德智体美劳全面发展。要提高学校的办学水平与教学质量，就必需关注每个学生的个体差异和特性发展。满意每个学生的发展需求，尽最大可能支配好适合个体发展的学习和活动。为此，我会结合学校实际和学生的不同特点实行分层分类教学。其目的：一是能够使不同层次的学生在班级授课制的条件下，得到充分的发展，让全部学生在原有的基础上得到提高。二是通过教化方法、手段的改革，创建宽松、激励、竞争、创新的学习氛围，使每个学生的潜力得到充分发挥，从而培育学生的创建精神与创新实
29、力。四、抓学校文化建设，营造和谐校内。建设一个以“和”为主题的学校组织文化，是学校发展进程中的文化积淀，是学校接着进步，学生成长的重要条件。营造“敬重人、理解人、关切人、帮助人”的和谐大家庭氛围。选拔那些更能敬重学生，理解学生，擅长引导学生去感受学习之乐，成长之美的同志充入教学第一线。全面落实“以学生发展为本”。一方面强化行为习惯养成教化，培育学生成为“守纪、明礼的人”，另一方面努力扩大教化时空，与村委、社区、企业加强联系，形成教化合力，为学生全面发展和终身发展奠定坚固的基础。开展内容生动、形式丰富的文化活动，如体育竞赛，野外炊事、诗歌朗诵等。！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，假如竞选胜利
30、，我将尽自己所学，和全体同仁一道，同心协力，共同迎来我校的美妙明天。同时也请大家信任，假如落选，我也不会有任何怨言。我坚信群众的选择、组织的决策是正确的、有道理的。我将一如既往地做好本职工作，为的发展和壮大发挥应有的力气！感谢大家！小学校长竞选演讲稿5敬重的各位领导、评委、来宾们：大家上午好!感谢领导给了我一次参与选拔中小学校长后备干部的机会。下面就本人状况向大家汇报一下。一、本人基本状况我叫王东华，1963年诞生， 1983年2月参与工作，大专学历，现本科在读，中共党员，95年小学高级老师。我从一名一般的村小老师到中心小学教研组长、教育副主任、村小教育主任、副校长、村完小校长、中心小学副校长
31、是一步一个脚印。我从96年2月任中心小学副校长，xx年8月乡镇合并任孟兴庄中心小学副校长兼白皂小学校长，xx年8月调李集中心小学任副校长至今。做副校长以来，我是主动做好校长的助手，和校长室成员能够团结协作，自己负责的工作都是主动主动到位，从不叫领导操劳。特殊是在李集小学几年，我主抓常规管理，分管德育、法制平安、后勤、幼教和关工委工作，都取得了显著的成果，得到了上级领导和社会各界的高度评价。如常规管理，我校是县首批十佳校内;德育工作，xx年获得连云港市德育先进校、连云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校xx年获得市依法治校示范校，法制小品包公审现代案获市优秀创作奖、获省优秀法制节目奖;平安工作
32、，我校是县首批平安文明校内;关切下一代工作，我校是县先进单位，特殊是关爱留守儿童工作，得到市县领导和社会的高度确定，市县关工委领导多次到我校调研。市关工委主任鲁少时在全市关工委会议上，几次表扬了我校的做法。我写的为留守儿童撑起一片蓝天被全文刊登在连云港市关工委简讯上，后被陕西省渭南市关工委全文转载，作为阅历在全市进行推广。中心电视台七套、连云港电视台、江南时讯、灌南时讯等都进行过报道。工作之余，不断加强自身学习，主动参与新教化试验，主持了“优化家校合作”的课题探讨”，已取得阶段性成果。另外近三年教化教学论文，市级以上发表2篇，省级获奖1篇;市级论文获奖3篇;县级论文一等奖6篇。近几年，我也被教
33、化局评为“师德模范”、 被县关工委评为“关切下一代工作先进个人”、 xx年被连云港市教化局评为“优秀教化园丁”。二、对竞聘的相识和自己的优势这次我有幸参与面试，是在座的各位领导专家给我一次展示自我、实现人生价值的机会，同时也是我难得的学习熬炼的机会，我会珍惜这次机会，接受领导专家的全面考核。我认为自己有肯定的优势：1、我有一种不怕吃苦的奉献精神。工作上大张旗鼓，说了干，干了算。以身作则，要求老师做到的我肯定做到。2我有肯定的教化教学和管理阅历。从事教化工作26多年，做班主任xx年，已积累了肯定的教化教学阅历。一把手的完小校长做过2次，中心小学副校长我做了xx年，其中常务副校长做过3次，教学副校
34、长我做了5年。3、我有一种敢于争先的精神，工作有主动意识。4、我有良好的人际关系和肯定的组织协调实力。因为我待人真诚、做事公道、擅长换位思索，处理问题刚好坚决，所到几个学校，老师对我评价都比较高。三、工作思路及准备校长是学校的灵魂，一名好校长就是一所好学校。校长要充分相识自己的价值与使命，视学校为自己的生命。校长不是追求权利，更多的是责任和义务。假如我做校长，就要坚持确立“以人为本”的教化管理理念。以人为本，就要坚持依法治校、民主管理。做校长的肯定要学法、懂法、遵守法律，要坚决执行上级的方针政策。校长工作要民主，遇事大家商议，重大决策通过教代会探讨解决。校长要做执行政策的模范。以人为本，就要加
35、强制度创新，让制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要尽可能科学、民主并不断完善，制度是为大多数人服务的，不是画地为牢，制度无情人有情，但制度执行要到位。校长要做执行制度的模范。以人为本，就要抓好队伍建设，校长要当好领头羊。拿破仑说“狮子率领的兔子军远远强于兔子率领的狮子军”。校长要做伯乐，知人善任、人尽其才;要主动放权，各司其职。校长要做协调员，详细工作激励分管领导、职能部门放开手脚、大刀阔斧去干，有责任是校长的。以人为本，做领导的就要树立为老师服务的思想，要关切、敬重、信任老师，敬重他们的劳动，更敬重他们的人格。要学会宽容、学会赏识。要知道：没有哪个下属情愿主动和校长过不去。所以校长要主动为
36、师生营造宽松、和谐的工作学习环境，要创建条件擅长为老师搭建专业成长的舞台。以人为本，做领导的要做到动静结合。动，就是校长成天不是坐在办公室，而是走到老师、学生中去，与老师沟通和学生谈心，了解驾驭学校第一手信息;静，就要求校长坐得住，安下心来，勤于学习，擅长思索，勇于创新，做一个有思想、有远见、有独特办学风格的人。各位领导、专家，假如我能被举荐上的话，我肯定不辜负你们的期望，将努力而勤奋工作，假如我没有被举荐上的话，我也不会消极，还是一如既往地帮助校长干好工作，因为我不为谋求什么，但求能够付出自己的一份努力和热忱。我情愿做一颗让领导放心、群众满足、社会认同的螺丝钉。我的演讲结束。感谢大家!小学校
37、长竞选演讲稿6各位领导各位同志：大家上午好，首先感谢组织和领导支配此项活动，使我有机会参加沟通和竞争，参与这次公正公允公开的竞选活动，我觉得特殊有意义，因为这是我镇教化改革，人事制度改革生动体现。首先让我对以往十四年的工作进行回顾。我19xx年诞生，19xx年9月参与工作，当年我20岁，成为当时全镇最年轻的老师。两年后我获得河南高校中文专科文凭，三年后加入中国共产党，成为全镇当时最年轻的党员，六年后被任命为石板村学校校长，成为全镇当时最年轻的校长，20xx年9月调任希望小学校长，20xx年12月，被评为小学高级老师，成为目前全镇最年轻的小学高级老师。我现为信阳市小语会会员，区中级职称评定专家库
38、成员，市级骨干老师（现正在申报省级骨干老师培训对象），浉河区委组织部备案的党政后备干部。一般话等级为二级甲等，计算机培训等级为高级。参与工作以来，我坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业，主动深化教化改革，教书育人，为人师表，严于律已，廉洁奉公。作为一名班主任，我爱生如子，勤于管理，驾驭学生思想行为动态，奇妙引导，合理用人，使各项工作有条不紊。同学们学得轻松，玩得开心，既学到学问，又熬炼实力，既有一专，又有多能。我所带班级始终获教学成果和精神文明双丰收，我多次被评为镇级区级优秀班主任。我始终担当小学高年级语文课，利用教化学心理学学问，钻研大纲和课标，熟识教材，科学选择教法，敏捷驾驭课堂，有针对性地
39、辅导，刚好巩固，形成自己独特的教学风格。我特殊注意发展学生的自主学习实力和创新实力。在镇以上参赛或作课二十多次，1999年我在镇三优课大赛中获一等奖，被举荐到浉河区参赛又获得了一等奖，20xx年我代表浉河区参与信阳市校长优质课大赛又获得了嘉奖。我所教的学科成果始终名列前茅。特殊是我任希望小学校长的第一年，我亲自担当毕业班语文课，兼顾教学和管理，我所任学科获得全镇综合评比第一名。在管理中我深知自己阅历不足，所以我坚持学习各种教化管理理论，借鉴先进学校办学阅历，加上自己主动实践，积累了一整套行之有效的管理模式。学校管理坚持平安第一，以教学质量为中心，主动推行素养教化，抓队伍建设，培育德才兼备的领导
40、班子成员和老师队伍，抓三风建设促精神文明的提高，校内环境的绿化美化加文化，各种制度措施的落实，各项活动过程的限制，管理项目的目标化，依靠督导促进落实，抓教研科研提高学校品位。近几年来，我所管理的学校被区委政府评为“文明单位标兵”“平安文明校内”，被区教委评为“规范化学校”、“文明学校”，在全镇目标考核中始终获得一等奖，连年获得教学质量先进单位，我也连年被评为教化先进工作者，优秀党员，学校声誉逐年提高。我始终注意教化科研，几年来我参加了多项区级以上课题，主持了“在详细情境中进行作文分步分项安排训练”、“防止在目标教学中教学模式僵化的措施及方法的探讨”课题的探讨，掀起校内科研热潮，培育了一批科研骨
41、干，理论水平和实践实力得到提高。我在教学实践中，刚好总结心得，形成论文十几篇，分别获国家、省、市级嘉奖或入书。十四年来，我个人获得各级各类嘉奖近百次，指导师生获奖一百多人次。我取得以上成果，与我的个人努力分不开，更是组织培育、领导指导、同志的关怀的结果：我不能遗忘，我任第一个毕业班班主任时，田文学校长整整一年的细心指导，使学校毕业班的教学质量由末位水平冲进全镇最先进行列；我清晰地记得，我在第一任校长上任前李兆宏站长的一句话：“你是一名优秀的班主任，我信任你发挥潜力，肯定能成为一名好校长。”；我不能遗忘，杨燕勤局长在视察希望小学时对我说：“年轻人管理学校，就要把各项工作开展的朝气蓬勃。”我清晰地
42、记得陈平局长对我说：“业务管理要在常规的基础上求创新。”；我不能遗忘万哲局长在检查危房时对我说：“作为一名校长要时刻把师生的平安放在心上。”我更不能遗忘，我和同事们，兄弟学校的领导和同行们在一起合作、沟通、研讨的情景。借此机会，我要感谢包括在座的全部的指导、帮助、支持过我的领导和同志们。我的竞选优势，我很满怀信念参与这次公正公允公开的竞选活动，我认为自己有以下几方面的竞选优势：一、我今年32岁，正处于人生和工作期间的黄金时期，是我实现人生价值，创建辉煌事业的关键期。我身体健康，年轻有为、精力充足，为扎实工作供应了牢靠保证。二、我个人素养较高。擅长学习，虚心谨慎、求实创新、公正和善、胸怀宽广、亲
43、和力强，擅长接受好的建议，遇事有主见，关键时刻镇静而冷静。有较高的政治觉悟、扎实的业务功底和较强的管理实力。有良好的工作、学习、和生活习惯，擅长同不同性格类型的人交往，能亲密联系群众，顾全大局而不计小节，廉洁奉公而不循私情，能产生强大的凝集力和号召力。三、我熟识学校管理过程中的方方面面的工作。我从一名一般老师走上领导岗位，做过学校的各项工作：毕业班班主任、教研组长、辅导员、成教专干、普教专干、档案管理员、平安联络员、校内管理组长、文化宣扬组长、教育主任、付校长、校长。这一路走过来，丰富的工作经验，使我不仅能亲自做，还能指导别人做。在我任学校主要领导的八年中，经验了三所学校，这三所学校，从规模上
44、看，有大小之分，从位置上看，有远近之别，不同的条件产生不同的状况。在工作中我依据学校实际状况，依据教化法规，敏捷制定管理方法，解决了各种难题。八年的磨炼，我积累了一整套系统科学、行之有效的管理系统，并能依据实际状况敏捷调整、补充、丰富和提高。假如我竞选胜利，我将按以下几个方面来开展工作：一、我将加强学习和修养，提高自身素养，提升管理水平。擅长和同志们合作沟通，不搞特权，不显家长作风，恒久与广阔老师同甘苦，时时为他们着想，为他们排忧解难。恒久坚持教学第一线，科研第一线，工作第一线，在工作中学习，在学习中工作，永保进取心和先进性。二、建章立制，依法治校，学校要在学年初修订了目标管理制度，其中包含考
45、勤制度、教学成果奖惩制度、业务管理制度、班级管理制度、贡献嘉奖制度、班级平安制度、财务制度等。这些制度要切合学校实际，引入竞争机制，能规范师生行为，全面监控教学过程，科学合理又便于操作，使各项工作有法可依。在实施制度时，对事不对人。我将坚持原则，注意过程，讲究实效，使各项工作有条不紊地进行。三、保证平安、保持稳定、协调发展，使镇中心小学成为全镇小学中的大校、名校、强校、示范校；使中心小学成为全镇小学的教研中心、科研中心、人才培育的中心；使中心小学成为领导放心、学生快乐、家长信任的学校。学校切实执行平安制度，进行平安教化，坚持平安第一。在工作中刚好了解师生及家长的思想动态，尽力解决他们生活、工作
46、、学习中的困难，刚好解除一切不稳定因素。在此基础上，学校要制定短期、中期、长期发展规划，并在工作中逐步得到落实。四、抓队伍建设。努力创建条件，使每一位老师得到培训和熬炼，提高他们的政治思想水平、职业道德水平，业务水平，文化水平，尽可能把外出学习的机会交给一线上的骨干老师。工作中大胆用，生活上大量关切。尽可能减轻老师过重负担，敬重每一位老师的特性和劳动成果，敬重他们的民主权利，合理接受他们看法和建议。努力创设一种主动向上、团结协作的氛围，发挥自身的凝集力和号召力，引导他们主动参加学校的民主管理，发挥他们的主子翁精神。学校合理设置工作岗位，科学分工，达到事事有人管，人人有事做的效果。五、全面推动素
47、养教化，努力提高教学质量。全校老师转变教化观念，特殊是加强教学探讨工作，深化改革，执行减负措施，给老师和学生减负。全面落实教学常规，注意过程管理，落实各个教学环节，每月一查一总结一入档，每期一考核。每期开展一次“三优课”活动，老老师上示范课，中年老师上优质课，年轻老师上汇报课，主动探究提高教学效率的新路子，学习新课标，实践新课标。教研组充分发挥其功能，同头课备课、集体备课形成常规，执行周前备课，加强辅导，刚好检查，巩固课堂教学效果。加强学法指导，养成学生良好的学习习惯和主动的学习看法。强化毕业班工作，多做师生思想工作，赐予优厚政策，注意过程管理，加强督导和引导。六、抓校本探讨，提高学校品位。学
48、校依据实际状况，抓住工作中的急须要解决的问题，进行探讨探讨，寻求解决方法，创新性地开展工作。首先确立课题，成立课题领导小组和试验小组，精选有组织实力和科研实力的老师参加试验，制订实施方案，落实试验过程，搞好汇报沟通，进行成果展示，上报理论成果，好的阅历成果要推广和应用到实际工作中去。各科活动课与课外活动相结合，组织爱好小组，创设“规范加特色”学校，培育“合格加特长”人才。七、注意后勤保障，抓好财务管理。学校执行国家收费政策，杜绝滥收费让家长放心明白；坚持财务制度，实行收支两条线，科学设立帐目。学校一切经济力气倾向于教学工作，压缩一切非教学开支。学校实行以上为主导的会审会签制度，谁签字谁负责。学校成立由老师代表组成的民主