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1、小学体育艺术节活动总结小学体育艺术节活动总结1以“全面贯彻教化方针，扎实推动素养教化”为指导思想，呈现新时期师生健康活泼、奋勉向上的精神风貌，北城试验小学在六一儿童节来临之际，举办了以“畅笑童年 亮我风采”为主题的体育艺术节，并分别从体育、音乐、美术三个方面组织了丰富多彩的活动项目。20xx年5月7日，在学校广场实行了体育艺术节启动仪式。由大队辅导员赵艳红老师主持，体卫艺主任李广海老师对本节体育艺术节作简要介绍，并请班主任代表王光美老师和学生代表姜诺涵同学进行发言，同学们听得心情澎湃，最终由齐校长宣布20xx年北城试验小学体育艺术节正式开幕。20xx年5月18日，我校全体师生齐聚绿茵操场，进行
2、着不同的体育运动项目的竞赛，竞赛现场惊慌而激烈。一、二年级组：队列队形竞赛三、四年级组：跳绳、踢毽子、跳大绳竞赛五年级组：男生组和女生组足球竞赛这是一次促进学生身心健康成长，增加学生体质，增加组织纪律性，培育学生英勇坚韧、敢于拼搏和丰富校内文化，促进广阔师生凝合力的的一次盛会，我们将本着为学生体育、平安服务的思想，以高度的责任感和团队意识接着服务于学生，为北城试验小学体育的明天再创佳绩。5月28日，学校全体美术老师组织了儿童画展，本次展出分为两部分：童心童画和美术社团。学生们主动参加，作品精彩纷呈。精彩纷呈的美术作品吸引了学生们的目光，精致的手工作品让孩子们忍不住想要细致的探讨一番。通过这次画
3、展不仅丰富了校内文化活动，同时增加了美术学科的魅力，信任同学们会以此为一个新起点，在今后的美术作品创作中表现更精彩!5月31日，学校全体师生齐聚学校广场，实行了精彩的庆六一文艺汇演。本次演出的节目是由优选的班级节目和社团节目组成，各位指导老师都为此付出了辛勤的.汗水，在学区领导的大力支持和全校师生以及家长的共同努力下，庆六一文艺汇演圆满完成。伴随着欢乐的六一儿童节，北城试验小学体育艺术节圆满落幕。通过本次活动，使我校的体育、艺术教化活动成为传播先进文化、弘扬民族精神、建设和雅校内文化、营造良好育人环境的重要途径，使全体师生身心健康成长，促进了学校体育、艺术教化工作健康发展，并给孩子们一段健康的
4、、值得回味的华蜜校内生活。小学体育艺术节活动总结2进入第十六周，本学期各项工作已接近尾声，一周来，学校各项工作基本能按安排顺当开展，各部门各教职员工工作状态良好。下面就本周学校方方面面工作总结如下，供各相关人员参考，不妥之处，请指责指正。一、班级管理方面1、课余时间的班级管理。在值班期间，我发觉有两种管理方式下的班级纪律都很好：一是班主任或课任老师亲自由场，进行看班或辅导；二是班级由学生管理，典型状况是一名学生在讲台前端坐，边做作业边管理。我认为其次种方式可能班主任感觉要轻松些，但肯定不是完全放手，班主任确定还是有随机抽查、听学生干部的汇报、核实之后处理到位等管理措施。这种方法更能促进学生自主
5、管理实力的提高。课间学生管理如何做到班主任在与不在一个样？内隐的价值推断是“学生的自主管理水平要不要提高”、“这是不是班主任的管理艺术凹凸的表现”。2、班级卫生管理。本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得特别好，每天定时支配三俩位同学做保洁工作，取得了良好的效果，尤其是806班本周教室和环境区卫生比以往大有进步。良好的卫生保洁状况反映了班级管理的精神状态。但，个别班级的教室和环境区卫生清理不到位，我认为缘由在三个方面：一是劳动委员没支配好；二是班主任没有仔细地指导学生如何清扫卫生，如教室里保洁就是洒许多水，垃圾没去掉，水多了反而觉得很糟；三是班主任对卫生清扫的标准没要求、清扫的状况不了解。3
6、、对特别学生的管理。班级不分大小，总有一两个令人头痛的“问题”学生，对这些学生如何管理？除了驱除之外、除了班主任的勤、跟、紧、盯的方式之外，能不能通过其他的人、其他的途径和方法来了解其内心深处的想法、预料其可能要发生的错误行为，从而有效地削减其犯错误的次数、达到逐步矫正不良习惯和性格的教化目的？我认为，这可能是班主任工作的永恒课题之一，须要不断地探究和突破。二、老师行为方面本周通过晨读进班视察、考课发觉大部分老师都能很好地履行职责，反映了我校广阔教职工的敬业精神，但从好中求优、吹毛求疵、不粉饰太平、改进工作的意图动身，还是要找一些问题：1、晨读也并非一片形式大好，不管是语文还是英语学科，总是有
7、个别或少量的老师迟到、不能组织支配好学生的活动，有的看班老师在希望班主任给他看班，在场也仅仅是维持个纪律，不能充分发挥晨读对语言学科或记忆性教学内容的主动作用。2、本周初三月考监考工作中，每场都支配了两人监考，但从巡察记录和随机实地查看，能全部在堂仔细、规范监考的只有30%左右。3、常识学科的课堂教学也还有一些值得思索的地方，如在接近期末、面对县教化局的抽测，常识学科课堂时间如何管理和有效利用？现实的状况是：有些老师在看班，学生没有事可做，甚至有些学科在“放野马”，或完全让其他统考学科占用，等等。我担忧：常识课堂，老师不能想方法用任务来管理学生，让学生有事可做，学生的违纪行为的频率就会增加，反
8、而给当堂老师带来更多的麻烦。4、还有一个问题：期末结束工作，我们本期任务都完成了吗？常规的教学教研活动可能都在按部就班地在做，但是不是都是高质量的完成、还有一些可做可不做的任务完成得怎么样？如未结题的“校本小课题探讨”、学校学科带头人的相关工作启动等。三、学生行为方面学生的教化与管理是学校、教化工作者的“天职”，假如忽视了对学生的教化与管理，那就会失去学校、老师的本原意义。本周来，学生行为问题主要有以下三个方面，与大家共同探讨，或许其中有的并不能称之为问题。1、禁止学生带零食进入教学区的管理表现为“外紧内松”。从教学楼楼梯和走道中、教室内还可以望见散落在地面的零食袋，行政值班人员的管理时间是有
9、限的，之所以出现这种现象，缘由不外乎两条：学生在这些地方吃时没人管、习惯还没有养成。有些学生认为在教室或走道等地方吃零食，比在几个重要路口更平安。2、学生的穿着、发型是越来越夸张、雷人，这究竟是彰显特性还是为了引人注目，是独树一帜的创建力、艺术美还是放荡不羁？为什么有些班级较好而有的班级成群出现？中学生特殊是初中学生形象美应当怎样评价？教化者如何引领？问题确定有，解决靠大家，千万别不当一回事。3、学生的非正式群体出现，这些非正式群体并不是为了学习，而是吃喝玩乐，这里面有头头、有骨干成员，会不会进一步发展成“团伙”或“帮派”，要摸排、监控和教化疏导。四、行政管理工作学校行政管理工作基本能根据“月
10、支配，周落实”的方法进行，做到了有安排、有组织、有落实。本周重大的行政工作是教研例会、初三第三次月考、初二语文学科竞赛、女生小合唱录制、绩效工资方案修订工作、平安教化等工作。作为值周人员和校长的身份，我还有两点建议，供大家参考：1、作为每一个行政管理人员，肯定要对学校内的事务特殊是自己分工的方面高度关注，要有发觉问题的实力和刚好处理问题的看法，才能达到同心同德的团队效果。关注事务，不肯定是大事、重要的事，更多地应当关注细微环节和小事，见微知著、防微杜渐，才是真本领；眼睛老是盯着大事，往往会忽视小事，会养成眼高手低的不良习惯和愤世嫉俗的错误心态。为健康考虑：多做事力求健体，少过虑以免难过。2、管
11、理，管之外，还要理。理，不是被动地讨好、听从，为建立良好的人际关系而“理睬人”，而是要理顺关系、理清思路、明辨事理、把握方向，特殊是在重大的事项上，还要做好宣扬和引领工作，力求让大部分教职工能明是非、识大体，辨善恶、树正气。如本周的绩效工资方案的修订工作，要说明每个选项的意思，以便大家能作出正确的价值推断，作出正确的选择；还要向大家说明清晰本次修订程序的主动意义还权于民的民主管理、提升参政议政实力、发挥大家的聪慧才智、个人言论要接受大家的监督等，以便大家有正确的看法来对待票选，等等；如此事例，举不胜举。五、平安工作本周内，学校整体平稳，各部门的常规平安工作扎实有序。但平安警钟长鸣，提示三例，以
12、期引起大家的重视。1、老教学楼课间学生玩耍嬉闹现象，若不留意限制动作幅度，易引起坠落受伤的危急。这幢楼的班主任、任课老师，要留意视察，刚好制止，值班人员也要亲密关注、随时提示。2、学生离家出走现象，本周发生了一例，在初二年级，班主任和年级联系人要调查清晰内在的缘由，并予以疏导、教化；同时，也要引起其他班级的留意，学生的心理健康教化，尤其是特别时期与特别对象，要常常地通过不同方式开展。3、本周还有一名初三学生养分不良、体质过弱，在月考期间，头晕摔伤。这名学生既有其特别家庭的经济状况缘由，可能也有接近中考学习负担加重的缘由，这件事要引起毕业班班主任和学生的警觉：在学习上要张施有度，合理调整，保证有更好地体力和精力去冲刺中考。最终再次提示，季节性特点要求当前平安工作，除了常规内容之外，还有防溺水、防雷电、防地质灾难等重点内容。