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1、小学幼小衔接工作总结小学幼小连接工作总结1为了更好地做好幼小连接工作，满意大班幼儿对小学生活的憧憬和新奇，帮助他们更全面、直观地了解小学，并以主动的心态迎接小学生活，X月21日上午，xx幼儿园全体大班小挚友们在老师的带领下来到了XX对外经贸高校附属试验学校。在参观之前，孩子们通过谈话、记录等形式，开展了“关于小学，你想了解什么呢？”的活动，让他们带着新奇和疑问来到小学的校内。一进校门，孩子们见到了温馨的阅读角、一间一间有着课桌椅的教室、布置着绘画创意作品的走廊这一切是多么地簇新和不一样！来到一年级课堂，孩子们看到了哥哥姐姐们的学习状况，端正的坐姿、整齐的文具摆放、上课时主动举手发言，小学生良好
2、的学习习惯为大班幼儿起到了主动的榜样作用。通过此次参观小学活动，孩子们亲眼视察、亲耳倾听、亲身体验，对小学的环境有了初步的相识，进一步感受到小学生活与幼儿园生活的不同，剧烈地激发了他们对小学生活的期盼与憧憬。同时，也为幼小连接工作的顺当开展奠定了坚实的基础。小学幼小连接工作总结2为让幼儿全面了解小学生活和学习环境，帮助幼儿更直观地体验小学，激发幼儿对小学生活的爱好，满意幼儿的新奇心和期盼感，X月12日上午，XX区试验幼儿园组织大班全体幼儿参观XX小学。活动中，小挚友在少队老师的指导下，学习敬礼、呼号手势，系上红领巾，进行宣誓，感受成为一名少先队员的光荣。随后参观了科技室，观看大型学生手鼓表演。
3、科技室里机器人惟妙惟肖表演、橡皮泥社团的活灵活现的作品展览，激起了幼儿的新奇、兴奋、惊异、艳羡，他们恨不得抓紧跟大哥哥大姐姐，操作、学习、展示，二百多名手鼓队员从操场两角，整齐有序、气概威猛的入场，整个场面特殊震撼，孩子由衷的呼喊、鼓掌，深受感染。整个活动在开心的气氛中结束，幼儿恋恋不舍地离开了小学。该园负责人表示，本次零距离的幼小连接参观活动，为幼儿上了最直观、最生动的一课，给幼儿留下了深刻的印象，激起幼儿对小学生活的美妙憧憬和期盼，为幼儿顺当进入小学学习奠定了良好的基础。小学幼小连接工作总结3真正有效的“幼小连接”是一种关注儿童学习的身心基础，呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导学
4、生学会学习、提升问题解决与创新实践实力的“长程连接”。这将对儿童成为主动、主动、敏捷的学习者产生重要的影响。XX幼儿园始终致力于“幼小连接”，为孩子进入小学乃至更长远的发展打下坚实的基础。如今，大班的孩子们进入“幼小连接”的关键期， 20XX年X月14日，在老师们的带领下，梅陇幼儿园大班孩子们来到了启新小学，开展参观小学活动。活动在庄重肃穆的升旗仪式中拉开序幕。紧接着，孩子们观摩了一年级的教学课。从课前打算到师生互动，每一个环节都让孩子们觉得新颖好玩，不少的孩子们还学起了小学生的模样。课后孩子们走近小学生，带着早已打算好的对小学生活的各种疑问与困惑，逐一采访哥哥姐姐，找寻答案，言语中充溢对小学
5、生活的憧憬。随后，由教育主任带领大家到各个教室进行参观。孩子们经过电脑房、走过书法室，在各个教室里了解到了小学的课程内容。孩子们感慨美术室漂亮而多彩，感叹劳技室哥哥姐姐们的鬼斧神工，孩子们感受启新小学丰富的文化底蕴，脸上充溢了对将来入学的期望。宽敞光明的教室、琅琅的读书声、生动好玩的课堂给孩子们留下了深刻而美妙的回忆！我们始终面对“每一个学生的终身发展”，在开展活动中关注身心健康、社会责任、合作与沟通、创建性、问题解决、自我管理等指向儿童将来学习和发展的核心素养。通过本次活动让孩子们近距离了解了小学生的学习、生活环境，感受到了小学校内生活的无限魅力，满意了孩子们剧烈的新奇心，激发了孩子们成为一
6、名小学生的愿望，也为他们顺当进入小学学习奠定了基础。小学幼小连接工作总结4近日，xx小学附属幼儿园为做好幼小连接工作，让大班小挚友了解小学生活，主动为家长幼儿创设幼小连接条件，开展了“我和小学打招呼”幼小连接系列活动。一是组织幼儿参观了小学的升国旗仪式，庄重肃穆的场面让幼儿感受到了即将成为一名小学生的傲慢。二是为家长举办了“幼小连接”专题讲座。邀请了解放路小学中队辅导员做了题为如何做好幼小连接的专题讲座。三是幼儿走进小学教室，和学生们亲切沟通，感受不一样的学习气氛。此次幼小连接的活动，让家长们进一步感受到做好幼小连接工作的重要性，也使孩子们削减了对小学的生疏感，激发了他们对小学生活的美妙憧憬和期盼，为孩子们顺当进入小学学习奠定了良好的基础。