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1、学校庆祝国庆节活动方案学校庆祝国庆节活动方案1一、活动主题庆祝新中国成立xx周年，祖国发展我成长二、活动目的：为了让广阔中小学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的宏大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必定选择，增加对祖国、党和人民的酷爱，进一步把爱国情感化为详细行动，立志为实现中华民族宏大复兴做出贡献。在中华人民共和国建国xx周年之际，特举办“庆国庆爱国歌曲”合唱大赛活动。三、活动时间：20xx年x月x日四、活动地点：大礼堂五、活动参加人员：全校师生六、工作人员（一）老师工作组：1、总策划：2、九年级参赛策划：3、八年级参赛策划：4、七年级参赛策划：5、总调度及小学策
2、划：6、场地布置：7、音响设备：8、评委：9、主持人培训：10、服装与化妆：11、记分员：12、摄像：13、学生组织工作：14、后 勤：（二）学生工作人员1、主持人：2、音 响：3、联络员：4、帮助计分：5、场地布置6、会场纪律帮助：7、会场布置：七、工作流程1、x月xx日起先初步策划，发放候选曲目（中宣部举荐的曲目）。2、x月xx日登记各班竞赛曲目，广播室起先播放爱国歌曲。3、x月xx日初步拟定工作流程,起先系列打算工作。4、x月xx日出场依次的抽签，确定主持人并起先培训。5、x月xx日各年级策划审定参赛伴奏，确定各班参赛形式。6、x月xx日竞赛流程的确立，串联词的编写，表演节目确定7、x月
3、xx日评委用品的打算，评分表的打印，竞赛流程的打印串联词的打印，奖状证书的打算，班主任处强调参赛选手的着装和配乐问题。8、x月xx日各班参赛选手熟识场地。9、x月xx日正式竞赛。八、有关事项说明本次活动设立小学部一、二、三等奖各一名。初中部设立一等奖2名、二等奖4名，三等奖若干。将按制度纳入班级量化。另设最佳指挥奖一名，优秀指挥奖若干。最佳组织奖一名、最佳创意奖一名。九、活动内容1、开场：校歌我们的航程从这里动身2、主持人致开场白3、主持人介绍评委4、节目起先，各班参赛选手依依次进行5、颁奖6、主持人致结束语7、活动结束附：评分标准一、基本分（40分）1、歌曲内容健康，主动向上（20分）2、合
4、唱人数符合要求(参赛人数不少于30人)（20分）二、服装纪律（15分）队员衣着整齐、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。三、演唱形式与指挥（15分）1、指挥动作标准、协调。（40分）2、现场效果(合唱人员、指挥、伴奏舞台表演精确、恰当，协作默契等)。（5分）3、演唱技巧（25分）：其中音准、节奏好，有乐感（10分）；对唱曲有较好的理解，作品处理得当，音色美丽，表演完整（15分）4演唱形式多样，有肯定创意形式新奇，有肯定创意（10分）（合唱竞赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分实行百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后1位。）学校庆祝国庆节活动方案2一、活动目
5、的：为丰富我校校内文化生活，活跃校内气氛，充分展示我校师生崭新的精神风貌，主动推动素养教化的发展，展示同学们的才艺，增加班级凝合力。在国庆节来临之际，特实行庆国庆主题庆祝活动，让孩子体验到成长的欢乐。切感受艺术带来的欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。通过本次庆祝活动，培育学生酷爱祖国，了解祖国的悠久历史，培育民族骄傲感。二、活动主要内容：1、在五、六年级实行“庆祝国庆节书画展”活动 。2、在三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报竞赛”中队活动抄报。3、在2-6年级实行“庆祝国庆黑板报竞赛”活动。4、在一、二年级实行以“欢乐成长我最棒”为主题的少先队沟通活动结合重阳节的到来，了解民族文化，探讨：
6、如何欢乐成长？华蜜是什么？三、活动详细操作：1、“庆祝国庆节书画展”活动要求：五、六年级各中队进行书画竞赛，并选出书法、绘画作品各五件（一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名），学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。详细支配为：六年级中队负责书法展板展出；五年级中队负责绘画作品展板展出；以美术组工作指导为原则。2、“庆祝国庆手抄报竞赛”、活动要求三、四年级各中队进行中队竞赛，各中队评比出手抄报五件，参与学校“庆祝国庆手抄报竞赛” （一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名）。学校将进行隆重的表彰，并将获奖作品和优秀作品进行展出。四年级组中队负责手抄报展版展出，以语文教研组工作
7、指导为原则。3、“庆祝国庆黑板报竞赛”，要求各班在规定时间内，完成黑板报的设计，主题显明，内容充溢，（一等奖6名、二等奖6名、三等奖6名）以政教组工作指导为原则。4、一、二年级实行以“欢乐成长我最棒”为主题的少先队沟通活动结合重阳节的到来，以家庭教化为依托，引导学生探讨：我如何欢乐成长？华蜜是什么？探讨材料每班上交10份，（家长代笔）。四、活动时间支配1、五、六年级各中队“庆祝国庆节书、画展”活动，各班于本周起先打算，10月8日 上报作品，10月15日展览完毕。2、三、四年级各中队组织以“庆祝国庆手抄报、”活动，1-6年级黑板报竞赛，时间均为10月10日。3、一、二年级实行以“欢乐成长我最棒”
8、为主题的少先队探讨活动，时间为10月10日。各班级以庆祝国庆主题活动为契机，利用节日的氛围，进行爱国主义教化，以及激励学生主动参与各项竞赛活动。学校庆祝国庆节活动方案3一、活动内容1、聚焦一个点：开展“找寻祖国的成长踪迹”图片展，评比“我最宠爱的图片”。2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的改变”故事赛。3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣扬发动，形成热情迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。二、活动目标1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国天翻地覆的
9、发展，增加民族骄傲感。2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的酷爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。4、学习收集有关资料。三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热情，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动打算1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、指导学生打算各项活动的参赛资料。3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动方案(一)发动打算阶段(时间：9月25日之前)
10、1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。(二)详细实施阶段(时间：9月25日9月30日)1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六年级)3、举办一次“说说祖国的改变”故事赛(一、二年级)4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展5、在各中队开展专题中队会、黑板报等学校庆祝国庆节活动方案4一、活动目的：通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的快乐心情，萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，
11、调动每个孩子主动参加的热忱，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生活动时间：20xx年9月29日20xx年9月30日二、活动打算：各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干三、活动内容：1。出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。2。全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。3。评比标准：（1）仪态大方、着装得体、动作适当。（2）所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。（3）一般话标准、声音嘹亮。（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。（
12、5）表达诗歌的情感精确自然。（6）现场演出效果好。四、活动详细要求：1。以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资激励。2。诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的酷爱。3。13年级可以选择经典诵读读本和童谣，46年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。4。活动主要负责人及分工：评委：xx统分员：xx会场布置：xx（音响）学校庆祝国庆节活动方案5一、活动目的：通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆节的快乐心情，萌发酷爱祖国的情感。培育少先队员民族骄傲感，调动每个孩子主动参
13、加的热忱，真实感受经典诵读的欢乐，营造良好的校内艺术文化氛围。活动主题：“祖国在我心中”活动对象：全体师生活动时间:20xx年9月29日20xx年9月30日二、活动内容：1.出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。（举荐：祖国在我心中黑板报图片大全）2.全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读竞赛。时间为9月30日下午两点。3.评比标准：(1)仪态大方、着装得体、动作适当。(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。(3)一般话标准、声音嘹亮。(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。(5)表达诗歌的情感精确自然。(6)现场演出
14、效果好。三、活动详细要求：1.以中队为单位参与竞赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参与。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资激励。2.诵读内容主动向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的酷爱。评委:XxXx统分员：Xx会场布置：Xx(音响)XxXx学校庆祝国庆节活动方案6指导思想：为进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。一、活动主题：“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！”二、活
15、动时间：三、活动内容：1、低年级：“祖国，我为你傲慢；雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定。为了丰富童谣的表现形式，充溢内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，
16、可酌情加分。3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵竞赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。四、活动要求：1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动起先前到队室领中队旗。2、加强学生纪律礼仪教化，留意会场秩序，赐予同伴喝彩，争取组织奖。3、竞赛要求全员参赛。4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最佳组织奖1名。5、详细分工：各年段竞赛活动由级部主任全权负责：支配主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部供应辅导小主持人的培训。6、活动结束后
17、，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。7、资料收集。整理材料上交少先队。学校庆祝国庆节活动方案7为隆重、热情、活泼的庆祝中华人民共和国成立XX周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。一、活动主题：“xx”。二、活动时间：20xx年x月x日。三、活动内容。1、低年级：“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，
18、充溢内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xxxx分钟。2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵竞赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。四、活动形式。低年级：音乐教室童谣集体诵读竞赛（行为规范、文明礼仪）。中年级：多功能教室集体大合唱竞赛（爱国、爱校、爱班）。高年级：篮球场集体诗朗诵竞赛爱国、爱校、爱班）。