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1、秋季小学德育教学工作计划秋季小学德育教学工作安排范文1一、指导思想：坚持“育人为本，德育为先”，深化实行关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法。以东西湖区中小学德育工作规程为指导，以雅行教化为抓手，着眼学生良好习惯、爱好的培育，开展丰富多彩的雅行教化活动，培育学生良好的思想道德品质。努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教化网络，让雅行教化辐射社区，使我校的德育上新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、营造良好的育人环境，促“人人争做雅行使者”。3、努力打造德育特色，促使学生素养全面发展。4、强化活动的落实，加
2、强活动过程管理，努力提高德育实效。三、工作重点：（一）加强制度建设1、完善班主任（班级）考核制度依据近年来的实践状况，本学期将对班主任考核方法作适当调整，对以往考核内容进行整合，班主任月考核主要包括两项内容：班主任工作手册和班级日常管理。详细内容如下：班主任工作手册考核：要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容，并在规定时间内上交。班级管理考核：考核内容基本维持以往不变，主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、一般话的推广、文明礼仪常规检查等项目。考核结果将采纳分数制来量化。对于表现突出的班级，将加大宣扬力度，利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。2、制定今日你做到了
3、吗、雅行使者评比条件近年来，依据学校的实际状况，校长室和大队部接连制定了一些学生常规管理的基本规范。本学期，我们将在前期实施的基础上，要求各个班级仔细组织学生学习，大队部将组织竞赛评比活动为各班评比阳光少年做条件。3、完善雅行岗位职责从上学期起先实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和主动响应，本学期，将接着深化此项活动。开学初，我们将组织一次班主任工作专题沟通活动，总结上学期”人人争做雅行使者”评比活动的得失，以便更好地发挥雅行使者对学生的激励作用和对班级班风、学风的促进作用。（二）加强队伍建设1、加强老师队伍建设老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的
4、老师。老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、班级的班风的形成。本学期，深化学习贯彻书记在全国优秀老师座谈会上的讲话精神，接着组织老师学习本校名师张琼华老师的先进事迹和抗震救灾的英雄事迹，开展“人人争做雅行使者”的活动，努力提高全体老师的师德水平。做好德育工作，是全体老师的共同责任，全体老师应主动适应德育新形势，树立“人人都是德育工作者”的观念，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。2、加强班主任队伍建设我校将聘上学期评比出雅行使者的老师担当班主任工作。加强班主任的培训工作，强化班主任工作考核制度，加强班主任和任课老师间的相互联系。班主任是架好任课老师与学生之间的桥梁。班主任平常应主动找
5、任课老师了解学生在课堂上的动态，作为任课老师需常常同班主任反馈本班学生思想、学习表现，协同作战，形成教化合力来提高教学和教化的效率。加强与家长的交往沟通。接着借助家长学校合作的渠道，进一步共同教化培育学生，特殊要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等学生的教化和管理。3、加强红领巾自管岗的建设红领巾自管岗的成员是由各班选派的大队长和中、小队长组成的。而这些大、中小队长是各班的班主任得力的助手，他们不仅帮着管好了班级而且加强建设了少先队工作。（1）大队干部建设九月初，大队部将召开少代会，完成新一届大队委的换届选举工作。为了适应工作须要，将适当增加小队干部名额，二、三、四、五、六年级每班四名，全校共有
6、小队20名，聘六年级的同学为大队长。全部大队干部将全部参加到班级常规检查工作中去。大队部将建立大队干部工作状况考核制度，加强大队干部日常工作的管理。（2）中小队干部建设班干部在班级发展中的作用是巨大的，大队部将加强对班干部的管理和培育，对各中队的学生干部进行备案，并通过队干部例会、专题培训等方式，不断提高班干部工作实力。（三）加强德育课程建设1、坚持以品德与社会课、班会课、少先队活动为德育主渠道，努力在真实的生活情境中进一步弘扬民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设。2、利用综合实践活动课程的开发，坚持做好学校、社会、家庭教化三结合，通过走进社区，走近田园，走进大队部，主动开展社会实践活动。
7、3、加强学生的心理健康教化，刚好做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教化和辅导。（四）加强班级常规管理1、以培育学生良好的行为习惯为核心，提高学生思想品德修养。以小学生守则、小学生日常行为规范、今日你做到了吗、雅行使者评比条件等为基本依据，与教会学生做人为基本目标，本学期活动重点结合“弘扬和培育民族精神教化”、“诚信教化”、“感恩教化”、“读书活动”等内容开展，力求每次活动都能让学生乐于参与，主动参与，获得体验，受到教化。2、以培育学生良好学习习惯，提高学生文化素养。学会预习：独立预习，悟学法，探学问，思其理，记疑难。课前打算：这是学习习惯方面的训练重点，将重点整治预备铃响以后教室嘈杂、
8、学习打算工作不到位现象。要求预备铃响以后，学生能快速回到教室，保持宁静，并做好上课的一切打算。课堂发言：要求学生上课时，学会倾听，听得仔细；主动发言，说得精彩。老师要开动脑筋，想方设法调动学生听课的主动性。上学期，有部分老师在上课时开展了课堂发言评比活动。作业完成：提倡独立按要求完成课内外作业书写工整、美观、整齐项要求的训练要求。扎实复习：复习是不行缺少的一步，养成反复复习的好习惯。3、以培育学生良好的运动习惯、卫生习惯为核心，提高学生身心素养仔细贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，以增加学生体质、教会学生学会生活（重在有生活自理实力）为目标。严格根据体育课程标准要求组织教学。建立健康第一
9、的思想，把体育工作当作实施素养教化的一个突破口，每天熬炼一小时，健康工作xx年，华蜜生活一辈子作为学生运动的口号，组织丰富多彩的体育嬉戏，体育竞赛、运动会，通过竞技，增进学生集体荣誉感，增加团队精神，并通过此活动颁发适合学生运动的一些体育用品，切实保证学生在每天一小时体育活动时间里让学生至少驾驭一、二项技能。坚持贯彻“健康第一”“卫生第一”的思想，建立健全卫生保健制度，坚持每天两操一活动。每学期，进行一次简易体检，协作卫生部门做好常见病和流行性疾病的预防和限制管理工作。秋季小学德育教学工作安排范文2一、指导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培
10、育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教化理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标(一)学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化(二)老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高(三)学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能(四)学生思想道德水平稳步提升三、详细措施(一)
11、强化学校德育常规管理1.规范学校德育工作的组织领导和管理工作(1)强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。(2)强化值日管理工作。加强值日学生的选拔和培训，接着进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。(3)强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。(二)强化德育老师队伍的培训工
12、作开展中小学德育工作指南培训活动，提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本学期利用班主任例会时间重点加强班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续晨会教化、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。本学期，突出做好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教
13、化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1.强化学科德育渗透。发挥课堂教化主渠道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有安排、有落实、有成效。2.加强宣扬教化工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3.开展系列德育活动。切实落实小学生守则和小学生日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。(1)坚持开展好每周升国旗活动、晨会(班队会)活动，开展好少先队活动。(2)开展“红十字”教化活动，宣扬红十字学问。仔细组织“
14、红十字爱心一元捐”、“博爱万元捐”，培育师生人道、博爱、奉献的红十字精神。(3)开展主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：“习惯养成”主题教化月、十月份：“爱国情怀”主题教化月、十一月份：“感恩教化”主题月、十二月：“健康教化”主题教化月。(4)开展帮扶活动。仔细落实贫困生资助工作，强化对单亲生、孤儿、留守儿童、残疾儿童的帮扶、教化工作，接着开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。(5)心理健康教化。开展相识自我、敬重生命、学会学习、人际交往、心情调适以及适应社会生活等方面教化，引导学生增加调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的实力，培育学生健全的人格、主动的心态和
15、良好的特性心理品质。四、活动支配九月：1.一年级新生家长会;2.老师节活动;3.进一步强化“垃圾不落地”活动;4.班主任培训。(李燕)十月：1.国庆节学生活动;2.家长上晨会活动;3.班主任培训。(徐晓丽)十一月：1.社会实践活动;2.结合资助工作进行感恩教化;3.家长学校活动;4.班主任培训。(培训视频)十二月：1.学生心理健康专题教化活动;2.冬季疾病预防;3.班主任培训。(培训视频)秋季小学德育教学工作安排范文3一、指导思想新学期，我校德育工作将紧紧围绕泰兴市中小学德育工作要点，坚持立德树人，育人为本，抓实德育队伍建设，主动践行素养教化“5+2”工程文件精神，创新主题德育行动，以“八礼四
16、仪”“中小学生守则”学习为抓手，培育学生文明守纪的良好习惯和人文素养，多渠道提高班主任工作质量，促进学校德育工作再上新台阶。二、工作总目标1深化班主任核心素养课题探讨，加强班主任队伍建设，提高育人水平。2规范育人阵地建设，创新学生评价机制。3“八节四礼”常态化，养成教化系列化。4优化家校共同发展论坛，提升家长合作实效。5加强主题德育活动顶层设计，提升活动育人实效。6注意心理健康教化，为学生健康成长保驾护航。三、详细工作（一）加强班主任队伍建设，造就高素养德育队伍1深化班主任核心素养课题探讨，加强班主任队伍建设，提高育人水平。通过活动提升班主任专业实力、核心素养，促进班主任自主发展，增加班主任职
17、业华蜜感，建立一支边实践边探讨的“科研型”班主任队伍，为学校德育工作的可持续发展，供应人力资源的基础和保证。2抓培训，提升德育队伍素养。改革培训模式，在沟通中求发展。加强班主任、副班主任分层培训，突出转岗班主任的业务指导，通过竞赛、观摩、论文写作、班主任论坛、讲座等多种方式，加强班主任间的阅历沟通，提升班主任的育人水平。3抓考评，促进德育师资专业化。仔细细致做好班主任月考核工作，将每月考核作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公允，力求通过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。4抓班会课，提高育人实效。接着强化检查监督，加强听班会随堂课，刚好沟通反馈，提出改进看法，进一步提高班会课质量。（
18、二）做好个人素养工程，培育学生良好品德素养1加强校内文化、班级文化建设我校将接着完善校内文化环境建设，加强校内制度文化和精神文化建设。注意校内绿化、美化和人文环境建设，努力营造良好育人环境和氛围，使校内的每一面墙、每一处布置都体现教化的引导和熏陶。学校充分利用可利用的空间，努力创设一个“以宜人的环境陶冶身心”的育人环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。开展班级文化建设，通过精神文化和物质文化制度的建设，制定班级公约，营造良好氛围，打造良好班风和学风。其次，要通过丰富多彩的德育活动来培育学生良好品质。2加强养成教化，促进学生健康成长。各班要以中小学生守则和中小学生日常行
19、为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与实力的提高。（三）创新绿色主题活动，提高学校德育工作实效1做好节日与庆典活动，结合老师节、中秋节、重阳节、元旦开展丰富多彩的活动，将节日与庆典课程化，通过序列化的课程开展，让学生在实践活动中体验道德教化。2联系校外德育基地，丰富学生课外德育
20、活动的内容通过社会实践活动、主题体验活动、团队活动等方式，加强与校外德育基地亲密联系。引导广阔学生通过寻、访、问、看、记等多感官体验活动加深对长征精神的了解，形成自我的情感体验与思想相识。3加强法制平安、健康教化，丰富学校素养教化内容加强平安教化宣扬和节假日的平安教化，处理好校内偶发事务。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。充分利用平安教化平台，教化学生按时完成平安教化作业；定期进行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出版平安教化宣扬专栏，做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内师生的整体平安。4开展科技素养工程组织各年级观看一场科普电影，倾听科普讲座一次，组织一次科技作品展览活动，
21、提升学生科技素养，激发爱好，提升实践实力，培育学生对科学的酷爱。（四）构建德育绿色网络，坚持合力育人1重视家校的亲密联系。依据学校的德育制度，通过电话、上门家访等形式刚好做好家校信息的互通工作。2组织好家长会和家长半日活动。本学期组织家长会和家长开放日活动。邀请校外专家做讲座，提升家教水平。采纳班级座谈形式，举荐家长介绍家教阅历，进行沟通与互动，避开老师的一言堂，提高家长会的实效。3发挥家长委员会的监督管理作用。本学期在全校范围内征集家长看法，召开家长委员会成员会议，广泛听取家长的看法建议，不断提高学校的管理水平。4办好家长学校指导材料，举荐家进步行学习；在校内网上供应家教文章，供家长参考。（
22、五）优化心理健康教化重视师生心理健康教化工作，开展好全校师生心理健康询问疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同关注外来学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。发挥“家长微心群”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上须要帮助的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些激励，多一分赞许，引导他们乐意努力，不断进步。五、德育工作详细支配九月份：教化主题：“中秋节传统文化教化”“老师节师生情主题教化”1、做好9月1日的“平安第一课”工作。晚间观看教化部和中心电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目开学第一课。2、组织好开学典礼。（9月1
23、日）3、班队干部选举。4、加强班级文化布置。5、利用班队会组织学习泰兴市中小学生文明礼仪规范。重点是集会礼仪和校内内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与平安相关规定。6、班主任例会。7、开学一周内进行“老师节师生情主题教化”，刚好出好老师节主题的板报，并在班内对学生进行中秋节的传统文化教化及民族团结第一课教化。8、组织中秋节节日活动。9、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。十月份：教化主题：迎国庆爱国主义主题教化1、布置在十一国庆长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。2、实行全校“庆国庆”系列活动；3、进行队史、队学问教化，上好队课，实行一年级儿童入队仪式；4、学生心理健康
24、教化讲座；5、班主任例会6、班主任月考核。十一月：教化主题：平安与法制主题教化1、班主任例会；2、组织好期中考试后家长会，开展好“双评”活动。3、11月9日消防应急演练。4、布置法制手抄报评比法制教化。12月4日普法宣扬日前组织一次全校性的普法宣教活动。少先队大队部在校内里放置普法学问宣扬展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教化主题的黑板报。开展一次法制教化班队会，全校学生范围内开展方法制教化手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。少先队大队部择优上传德育博客。4、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给
25、感恩的人为他们做一件力所能及的事。5、班主任研讨会。6、班主任月考核。十二月：教化主题：“疾病预防与健康主题教化”1、班主任例会；2、健康与卫生教化，对冬季传染病学问的讲解和预防。（班主任提前打算材料自行组织支配。少先队大队部也会打算相关的材料。）3、迎新年长跑竞赛。（依据天气状况会做调整）4、迎新年诗会。活动前班主任做好相关的平安卫生教化和平安防范措施。5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及电脑作品展。6、组织好“冬季三项”竞赛。7、班主任例会。8、班主任月考核。一月：教化主题：迎新年回顾与展望系列主题教化。1、做好德育处、大队部的工作总结。2、班级文化建设成果展示。3、小学生综合素养评价。4、做好学期结束工作、制定好寒假工作安排。5、指导学生参与寒假社会实践活动。