生活班长工作总结精编.docx

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1、生活班长工作总结生活班长工作总结范文1在匆忙过去的半年,感受颇多。很感谢老师和同学们的支持,让我有信念和动力做好班长,感谢那些曾经给过我帮助和激励以及对我提出指责的同学,我会以百倍的努力去做好自己的职责,不辜负大家对我的期望。这一学期来,作为班长,我学到了许多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也非常不同,所以在沟通上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象,要实行最合适的方法来沟通,了解他们。也只有了解了底下全部同学们的想法,才能恰当的开展班级工作组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关

2、系,并做出友善的姿态倾听他们的看法。我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的阅历。半年中各种评比、文艺活动都须要动员和选拔同学去参加,除此以外平常的一些展览、演出活动的组织支配也对我是一份熬炼。经过了半年工作,我现在与从前的自己最大的不同就是:现在的我乐于做一个组织者,主动的参加到管理和组织活动中。回顾这个学期,我们在一起生活学习,每个人都做出了一点值得傲慢的成果,大家之间的感情也不断加深,相互团结,班级也蒸蒸日上。一、班级工作方面1、班级气氛和谐融洽,班委会议以及班级会议发言比较主动,对班级的工作提出可行的看法和建议。同学之间相互帮助,相互促进。2、班干部分工明确,都能够合格的完成自己的职

3、责,班务工作有所提高。3、班委工作渐渐步入正轨,同时班委会成员之间增加了不少默契。二、学习方面1、同学们出勤率较高,能做到少迟到、不早退,有事请假。课堂主动性较高,能够刚好地完成作业。2、同学们学会利用学校图书馆以及便利的互联网资源,涉猎更多的学问,丰富了自己的学问库。3、越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其接近考试时最突出。三、活动方面1、半年的时间自己班里组织过拓展活动,很感谢生活委员、组织委员帮助,活动办得算是很胜利吧,增进同学们相互相识,以及感情的培育,也增进了班级的凝合力。2、班级同学主动参与学校学生会组织的“厨艺大赛”和“寝室美化大赛”等活动。

4、并在活动取得优异成果,丰富了自己的课外生活,在肯定程度上调动了广阔同学主动参加集体活动的主动性,充溢了本班同学的校内生活,表现出了良好的精神风貌。3、在学校其它社团组织的活动,我们班同学也表现出很高的主动性,并获得不少奖项,为自己的高校生活增加了绚丽。4、第一次班会上,全体同学参与,邓老师从学习,生活,爱情观,价值观,平安等方面对我们高校生活进行了讲解,随后主持班会,选举我们的班委,大家在公允公正的原则下投出自己的一票,选出了他们认为可以为大家做贡献的七个班委。并定期召开班会,了解同学的动向以及解决同学们学习和生活中的困难!班委会也不定时召开会议,为了班级活动顺当开展和班级凝合力的建设!5、不

5、少同学在班级活动和组织策划方面做了不少贡献。四、思想方面1、大多数同学主动向上、进取,努力学习。2、大多数同学为自己订立了一个目标,并通过不懈地努力去实现。3、大多数同学思想团结、集体荣誉感强,乐于帮助班级里的每一个人。五、班里的不足1、有的同学在学习看法上暴露了不足,间或上课迟到或旷课,对于某些课程看法不主动,课下自主学习意识不强。2、一部分同学对网络投入了过多精力,导致学习不太仔细。3、个别班委会成员总体表现不太好,纪律和主动性不高,办事拖拉,责任感不强,望得到进一步的改善。4、有些同学对班级活动出现抵触心情,不愿参与。5、班级所办的活动过少,也比较单一,下学期有待加强班级的活动开办次数的

6、增加和活动的质量提高。(例如春游和班级晚会等)六、个人感想转瞬间,我们就一起走过了高校生涯的1/8,大家经过这半学期的接触和了解,已经没了当时的生疏感,而且由于大家参与各种组织和社团,信任大家都结交到了新的挚友,为自己积累了更多的人脉。我信任,只要通过我们的努力,我们会更加团结,更加酷爱我们的集体。在这个班呆了半年大家都学到了许多东西,学会了理解,学会了沟通,学会了提高。大家在半年来相互支持、帮助与理解,全部班委都会一如既往的为了我们的班集体而努力,不会辜负大家和老师的期望。我们大家信任,有了全部人的相互理解、相互协作,交运(3)班肯定可以达到一个新的高度!再次感谢大家对我这个学期工作的理解和

7、支持!生活班长工作总结范文2过去的半年中,我们班级在班主任周老师的正确引导下,在班委的努力下,以及在我班全体同学的主动参加和协作下,在学习、工作及消遣活动方面都取得了不错的成果,下面就对我们班级的工作做一个总结。我班一共40人,分别来自全国的各个省份,可谓来自天南海北,所以从军训一起先我们就始终提“缘分”这个词,同时我们也很珍惜这份缘。地理位置、文化背景、家庭环境的差异也并没有使我们产生冲突。我们班级的总体环境是和谐的!一、精神状态经过一个学期,同学们都慢慢适应了初中生活,精神状态也慢慢呈现出两极分化的现象。有的人学习仔细,主动参与各种活动,表现活跃同学们影响到班里的其他人,形成一种良好的学习

8、氛围。二、实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干部担当了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的冲突。通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培育了学生组织管理实力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。三、营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素养,起了相当大的作用。首先对学生进行志向教化,学习目

9、的教化,习惯的养成教化,培育其自信念及责随意识,其次,建立一些监督一机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝合力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。四、个别教化与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有肯定影响。在教化转化这部分学生时,我从建立和培育感情入手,亲近他、关切他、了解他,努力发觉他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,主动参与学校组织的各项活动等等,都刚好表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和

10、自我认同感,缺乏自信念的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。五、管理好常规工作卫生、纪律、学习是班级管理的重头戏,因此在这三方面,班级赐予了很高的重视。1、在卫生方面,班里重新对值日生进行合理调配,劳动委员明确要求值日生刚好做好值日工作,营造好校内和班级的环境。到了落叶季节,我们加派人手,派主要班委增援,他们主动劳动,劳动的场面热火朝天,大家一起同心协力,度过了落叶季节。在同学们的共同努力下,室内外值日工作越做越精彩。在卫生保持方面,我们支配专人对每天的卫生状况进行检查,进行记录,并记录在期末的综合素养评定里。2、在纪律方面,值日班委每天在班

11、级日志上登记,这一天中纪律较差的同学,要求学生写出思想汇报,深刻反省自己。班主任依据实际状况或各科的老师反映进行座位调整。以保证课堂纪律。3、在学习方面,每周五我们召开主题班会,进行班委一周汇报或进行学习阅历的沟通,部分学生在学习方面有困惑的,在班会上主动提出,特别优秀的学生主动答疑解惑,使得在学习方面有问题的学生得到了满足的回答。并取得了很好的效果。为了学生们能按时交作业,我们支配专人监督并检查,在保证作业交上的基础上,还抽查作业质量,对抽查结果进行反馈,提出下一步更高的要求。班会课上,我组织主要班委进行总结,表扬进步之处,指责不足之处,并要求同学们不断改进。我们班激励学科之间的竞赛,以小组

12、为单位绽开激烈的竞争,激励更多的同学奋勉向上。因此同学们的主动性都被调动起来了,愈来愈多的的同学都利用课间有限的时间进行学习沟通,看到同学们一心的投入到学习中,班主任周老师为此感到特别欣慰。六、组织学生主动参与学校的各项活动4月23日和24日下午4点,我校七、八年级同学分别实行了“纸船承重”和“萝卜搭高”的趣味科技竞赛。其中在“萝卜搭高”的竞赛中我们班的选手肖康、钟舒莹、范诗源等几位同学取得了令人欣喜的成果。两场趣味竞赛既熬炼了学生们的动手实力,也带动了学生们探究科学的爱好,更重要的是激发了学生们自身的创新实力。把课堂内学到的科学学问运用到了实践中,同时也让他们体验到了竞赛的无穷乐趣;20xx

13、年4月26日下午,我们班全体同学以及部分老师实施了筹备已久的远足活动。在这次远足活动中同学们真正获得了身心的磨炼,以及亲近自然,感受钟楼的美妙时间。这次远足活动的胜利须要归功于不遗余力的老师,以及众多家长志愿者、交警同志和医护人员,也充分体现了当今中学生的活力与朝气,青春与耐力;在“育苗杯”的开幕式的竞赛中,我们班闵涵姝、吴佳晨两位同学和校舞蹈队的成员,在几个星期的惊慌排练后,取得了优异的成果,为我们班争了光;在刚刚过去的爱心义卖中,全班同学捐出了自己的物品,献出了自己的一片爱心,在班主任周老师的正确领导下,全班同学主动协作,使我们班自创的“爱心炒冰”一销而空。在体育节上,我班的运动员主动参与

14、各类体育项目,运动员们尽自己最大的努力来竞赛,剩下的同学为运动员们加油喝彩,向校广播站投送给运动员的话和我们班的喜报。但是可能是我们班的同学身材太过苗条,在此次体育节上并没有取得较好的成果,但是我和我们班的同学都信任,在下一届的体育节上我们班的运动员肯定会取得让人满足的成果。七、精诚合作,借力发力。1、借学校之力。借助学校统一活动,教育处检查仪容仪表,我们班内先自查,解决了班里的老大难,教育处的老师为此做了相当多的工作。教育处卫生、板报检查,促进了班级的卫生工作,美化了校内环境。2、借家庭之力,以提高班级管理工作的效果。班主任和家长们常常沟通,为我们的进步共同努力。家长会上班主任还特地支配了两位优秀学生家长作为代表进行家庭教化阅历的介绍,为此给家长们供应了沟通的平台。3、借任课老师之力。班主任在本学期和任科老师接触较多,主动询问班级状况,老师们发觉班级中的问题,也会刚好告知。在接触中,班主任发觉几位老师常常同时指出某位学生学习浮躁,思想抛锚。这让班主任很是犯难。因此,科任老师常替班主任出办法想方法,排忧解难,为班主任的工作扫清了拦路虎。

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