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1、培训方案策划培训方案策划 篇1员工的素养确定企业的发展，有一支作风过硬、业务娴熟的员工队伍，才能实现企业理念，弘扬企业精神。因此，员工的入职培训和在职培训是企业蓬勃向上的关键。员工培训手册是企业员工的“培训指南”，凡进入企业的员工都必需通过入职培训合格方可上岗，然后在工作实践中不断培训提高。我们由衷地希望，以员工培训手册为切入口，全面塑造职业化团队，追求企业效益的最大化，实现、走出的宿愿。第一章共同课目目的：了解企业创业史、现状及远景，熟识员工守则和企业各项管理制度，恪守职业道德，驾驭服务技能，增加服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。一、企业概况、企业理念、企业精神和企业宗旨；二、职业道德；
2、三、企业各项规章管理制度；四、员工守则；五、相关法律、法令及法规；六、管理区域基本状况介绍、观摩；七、业主基本状况；八、团队精神；九、服务理念、服务技巧。其次章财务会计岗位目的：熟识企业各类会计岗位职责及各项财务管理制度。一、会计人员基本职责；二、财务部经理岗位职责；三、现金出纳会计岗位职责；四、现金管理；五、材料物资管理；六、成本费用管理；七、会计档案管理。第三章管理员岗位目的：熟识管理员岗位职责，牢记业主基本状况，学习业务学问，提高服务水平。一、物业管理员岗位职责；二、物业管理条例等法律、法规宣扬；三、与业主及内部员工的沟通技巧；四、三级检查制度，各岗位工作内容、工作纪律、工作标准；五、收
3、费标准、收费期限及收费台账管理；六、熟记业主基本状况；七、二次装修管理。第四章供配电岗位目的：熟识电工岗位职责及项操作、维保规程，提高业务技能，加强供电设备管理，保让供电设备的稳定、平安、满负荷运转。一、电工岗位职责；二、配电房管理规定；三、配电房交接班制度；四、配电房运行管理规程；五、配电房平安操作规程；六、供配电设备（设施）修理保养规程；七、干变式变压器保养规程；八、低压配电柜限制柜保养规程；九、弱电系统修理保养规程。第五章给排水岗位目的：熟识水工岗位职责及操作、维保规程，加强给排水设备管理，保证设备性能良好，确保设备处于良好的运行和备用水状态。一、水工岗位职责；二、水泵房管理规定；三、给
4、排水设备（设施）运行管理规程；四、给排水设备（设施）的修理保养规程；五、水泵定期保养规程；六、水泵房平安操作规程。第六章中心空调岗位目的：熟识中心空调工岗位职责及维保、应急规程，保障中心空调设备住性能良好，驾驭应急处置方法，削减损失，保证冷气供应。一、中心空调工岗位职责；二、中心空调设备保养规程；三、风机保养规程；四、空调工交接班制度；五、空调系统应急处理规程；六、空调机房管理规定。第七章电梯岗位目的：熟识电梯工岗位职责及各项操作、维保规程，提高设备管理水平，保证电梯技术性能处于良好水状态，精确、快速解除电梯故障，刚好解救被困人员。一、电梯工岗位职责；二、电梯机房管理规定；三、电梯平安管理规定
5、；四、电梯运行管理规程；五、电梯困人救援规程；六、电梯修理保养规程；七、自动扶梯修理保养规程；八、电梯修理保养平安规程；九、电梯定期保养规程；十、电梯故障修理规程；十一、电梯负荷试验规程。第八章巡护保安岗位目的：熟识巡护保安岗位职贵，保证管理区域全方位巡护，驾驭重点部位防范措施，学习消防平安学问，增加平安意识，提高业务实力，防止各类案件、事务发生。一、巡护保安岗位职责；二、岗位效能考核细则；三、巡护路途和巡护时间；四、()巡检项目；五、突发事务处置程序及现场爱护；六、队列训练、体能训练；七、反扒学问；八、消防平安管理制度；九、灭火器、消火栓操作规程；十、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序；十
6、一、大厦技防设施介绍；十二、大厦重点部位防范措施；十三、大厦广场秩序管理；十四、民事纠纷调解。第九章门卫保安岗位目的：孰悉门卫保安岗位职责及门卫管理制度、规定，注意仪容仪表和言谈举止，保持门厅秩序良好，为来往的业主、运用人和顾客供应优质服务，亲密凝视门厅周边动态，把好大复平安第一关。物业员工培训手册-策划方案一、护卫保安岗位职责；二、岗位效能考核细则；三、护卫保安仪容仪表、言谈举止、列岗标准；四、队列训练、体能训练；五、邮件收发管理规定；六、外来人员进出管理规定；七、物品搬入、搬出大厦管理规定；八、门厅秩序维护；九、钥匙箱管理规定；十、电话接转规定；十一、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序；
7、十二、业主投诉、报修规程。第十章监控保安岗位目的；熟识监控保安岗位职责，驾驭监控设备、技防设施操作规程及一般故障解除方法，充分发挥设备、设施的作用，避开或削减突发事务所造成的损失。一、监控保安岗位职责；二、岗位效能考核细则；三、队列训练、体能训练；四、消防平安自动报警系统操作规程及一般故障解除；五、电视监控系统操作规程及一般故障解除；六、红外线报警系统操作规程及一般故障解除；七、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序。第十一章车辆管理保安岗位目的：熟识车辆管理岗位职责，养成良好的保安形象，学习车辆管理制度，增加平安防范意识，维护停车库、停车场交通秩序。一、车辆管理保安岗位职责；二、队列训练、体能
8、训练；三、平安防范常识；四、本岗位服务技能；五、岗位效能考核细则；六、灭火预案、疏散预案及其它应急处置程序。第十二章绿化养护岗位目的：熟识绿化工岗位职责，提高专业技能，驾驭操作流程、服务要领，增加服务意识。一、绿化工岗位职责；二、环境美化、绿化、净化等环保意识；三、绿化专业书刊、典范资料学习；四、花卉养护学问，花卉树木修剪、整形常识；五、参观学习园林典范单位；六、绿化工具运用、保养。第十三章保洁岗位目的：熟识保洁工岗位职责，驾驭岗位操作规程、标标，肃穆工作纪律，树立保洁服务职业道德意识，提高保洁质量。一、保洁工岗位职责；二、环境爱护意识；三、工作标准、工作纪律；四、特别保洁项目示范观摩、学习；
9、五、保洁工具运用、保养。培训方案策划 篇2一、美容院策划的内容策划是决胜的关键，却往往为美容院的经营者所忽视，路易芬尼美容院认为策划是可以经由阅历和训练的过程学习而得到的。美容院学习怎么作策划，到设计出完善的策划，正是有安排经营、胜利发展的一个基石。路易芬尼美容院策划最少要包括六个重点。1.客户群(顾客层次、市场区分)的确定。2.选择适合的商品与价位。3.设计出最佳顾客的款待、服务流程。4.护肤品牌选择与效果考虑。5.做好行销策略，开发一留住顾客。6.要有成本概念。二、整理经营意图与本身条件近年来，和美容有关的生意急剧增加，环境也不断变更，路易芬尼会将美容院开设的意图以及本身的条件整理出来，一
10、条条列举清晰，譬如说可以参考这些遐想的项目加以整理：1、美容这行业，常常是话题的焦点，好像是深具发展潜力、大有可为的行业。2、美容能为人们所接受，但必需自己有实力从事才行。3、投入的资金回收快，至少可以养家糊口，做得好还可以进一步发展。4、结婚后停职的员工，想再就业的最适合工作。5、与挚友共同创业或独资经营的利弊所在。6、从营业的店面面积分析，经济效益很高，所投入的资金也比较低，许多人凭借自己的资金就可以经营。 献祝愿,祝愿网7、不须花费员工经费，具有防止资金大量投入的特点。以上只是概括参考的例子，甚至有些意图并不见得正确，但是每个美容院可将它详细化，譬如说投入多少钱，能有什么样的规模?顾客基
11、础是否稳固诸如此类，条理清晰后，便知道方向与定位在哪里了，也是往后做美容院策划的基础。三、亲身观摩其他美容院整理出意图和条件后，很重要的是亲身体验市面的美容院，尤其是和自己路途相同、定位差不多的美容院。参观时要扮演顾客的角色，观摩其店内的设计、气氛、收费、待客方法以及美容师的操作过程。体会其优点、缺点，这些临场的体验都是最好参考的活动教材。路易芬尼美容院认为其实策划最重要的是找好美容院的定位，明确自己的位置，全部策划的重点都应当围绕这个来绽开。培训方案策划 篇3一、指导思想坚持以科学发展观为指导思想，仔细总结全区幼儿园老师全员培训的阅历和先进做法，明确第一要务是通过培训活动使不同层面的幼儿老师
12、获得发展;核心是以幼儿老师为本，依据成人培训的特点，统筹兼顾不同层面幼儿老师的需求，设计培训内容，创新培训方式，提高培训实效;全面协调全区及外区资源，保证培训活动的全面可持续发展。20xx年全员培训重点是：结合全区幼儿老师素养现状，通过专题培训、学科培训、技能培训相结合实施分层培训，突出培训的系统性、综合性、实效性，建构高效、开放的培训系统，坚持学习者“学、思、行”相结合，努力培训一支具有现代教化观念、科学教化方式的幼儿园老师队伍，全面提高全区幼儿园老师的素养，推动全区幼儿教化和谐发展。20xx年全员培训亮点是：我校有“教研员个人网页”，目前幼教教研员网页是我区全部个人网页中点击率最高的，近几
13、年培训时我们充分发挥个人网页的作用，使学员不受时间、地点的限制随时共享自己及我区优秀的教化资源，使培训活动得到延长，大大地提高了培训实效。二、调研分析全区共有幼儿园32家，省级优质幼儿园21所，占66%。教化局直属9家，占28.2%;公办园(小学附属园)4家，占12.5%;街道中心园1家，占3%;部门、厂矿、部队园6家，占18.8%;社会办学12家，占37.5%。学前三年入园率达99.3%。幼儿总数10787人，教职工总数1347人，老师812人，公办老师(在编全额拨款)40人，集体老师(在编差额拨款)20人。其中市级骨干老师近60人，大部分集中在十几所幼儿园中;中青年老师282人，占全区老师
14、总数不足二分之一;新上岗老师470人，占全区老师总数的二分之一强。针对我区幼儿老师队伍参差不齐的这种现状，我们以分层次开展研训活动为基本策略，将全区老师分为骨干老师(即获得区级以上骨干老师资格认定的老师)、中青年老师(即除骨干老师之外，有5年以上教龄，年龄在50周岁以下的老师)、新上岗老师(即工作年限在5年以内的老师)这三个层面，通过多种手段开展调查探讨，了解她们的发呈现状和研训需求，有针对性的选择研训内容，确定研训方式。针对骨干老师层面，我们通过下发雨花台区幼教系统骨干老师专业成长档案和专业发展及研训需求调查问卷，召开研训需求座谈会，开展送教下乡、骨干老师带区级教研组、骨干老师担当教研活动主
15、持等进行集体调研和个别访谈，深化了解骨干老师需求。针对中青年老师和新上岗老师，除了下发组员状况登记表、调查问卷和召开座谈会以外，我们还通过深化教学一线指导教化活动，与园长、老师进行现场沟通和个别访谈等多种形式进行调查探讨。通过前期的调查探讨，我们相识到我区不同层面老师的工作现状和发展需求具有肯定的差异：(一)骨干老师1.工作现状：她们对自己所从事的幼教工作充溢着热忱和希望，对个人专业发展状况及成就水平相对比较满足，能够把骨干老师这个称号看作是一种荣誉和工作的动力，有希望自己成为专家型老师的工作追求和发展目标。2.研训需求：希望能够为她们供应丰富的、针对性较强的研训内容;希望倾听专家讲学或获得外
16、出学习的机会;希望与专家进行面对面沟通，得到专家指导;希望得到分层次的培训;希望建立相应的考核激励机制。(二)中青年老师1.工作现状：她们的工作年限基本上在十年以上，学习不太主动，出现了职业倦怠感。老老师受传统教化思想和教化阅历的禁锢，举步维艰;年轻老师，有肯定的理论基础，但在将理论付诸于实践时却又感到很茫然。因此，在实施教化的过程中，中青年老师明显感觉心有余而力不足。2.研训需求：希望能够常常观摩优秀教化活动。希望得到专家面对面的指导和点拨。希望参与理论与实践相结合的培训。希望得到更多熬炼和展示的机会。(三)新上岗老师1.工作现状：她们具有较高的工作热忱，自身学历水平和综合素养相对较高，敢于
17、阐明自己的观点，并且能够较精确的发觉问题。但由于自身教化阅历不足，且缺少基本的教化教学技能和水平，在教化教学实践工作中往往理论与实践脱节。而多数新上岗老师认为自己基本能够胜任目前的工作岗位，不太重视参与教化教学基本技能的培训以及对纲要理念的学习与应用探讨。2.研训需求：班级建设、家长工作、幼儿园一日活动(来园打算、来园接待、运动、生活、嬉戏、学习、离园)等基本管理班级阅历与技能。各领域教化教学。与同事关系、案头工作自我专业发展。分析调查结果我们发觉：我区幼儿老师队伍发展极不均衡，老师素养呈现出较大差异，出现这种差异的主要缘由在于：多数老师为幼儿园自聘老师，没有建立长期劳动合同，5年以下老师流淌
18、快，不断涌入新老师;幼儿园激励机制不明显，老师参加教学探讨的主动性不强，尤其是缺乏问题意识和对问题跟踪探讨的实力;骨干老师后续发展目的不清楚，机会少。三、培训目标1.学习幼儿园老师专业标准(试行)(征求看法稿)，帮助老师明晰幼儿老师专业要求，使每一位老师成为敬业精神强、教学实力强、合作意识强、管理实力强和科研实力强的老师;努力成为学生爱戴、家长赞誉、同行称颂、上级首肯、社会认可的人民满足的老师。2.以反思性教学策略为引领，进一步提升老师专业化水平和教化效率。以课程实施、一日活动的管理、集体教化活动、幼儿成长记录册为抓手，进一步增加老师的反思、实践及探讨实力，骨干老师形成自己的教学风格。3.接着
19、深化学习纲要，确立以幼儿发展为本的理念，敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。将“教学”与“探讨”相结合成为学习者的共识和努力方向，促使老师努力成为幼教课改的执行者和先行者。4.帮助老师驾驭教化科学探讨的基本方法和现代信息好用技术，成为具有较高信息技术和教化教学整合实力的现代教化能手。四、培训形式与方法从形式角度，我们主见培训体现：开放、多元、互动、自主。从方法角度，我们培训模式体现以下四个方面：1.精选案例和实践体悟相结合。即在广泛阅读和细致推敲的基础上，精选一些优秀老师的典型案例进行对比分析或沟通探讨。学员在学习的基础上立足岗位
20、，反思案例进行教学实践，吸取典型材料开呈现场诊断，干脆观摩。2.自主学习和互动反思相结合。老师职后培训的特点之一就是只能利用有限的时间集中面授，学习的连续性和学问技能的内化积淀必需依靠老师自主学习来完成。我们在培训过程中强调培训的三个常规：为学员精选几本确有学习价值的名家名著，并指导他们阅读;每次培训时都必需布置自学思索题，作为课外探讨探究题;每次面授前，均支配时间让学员沟通的探讨学习感悟。在自主学习的基础上，我们将常常采纳互动反思：特聘专家和学员之间的互动、培训老师和学员的互动、学员和学员之间的互动。3.专题菜单与主题观摩相结合。供应学习菜单，最终确定培训内容。主题观摩包括观摩示范课与学员探
21、究课。4.利用网络平台，共享资源。将研讨话题、讲座资源、学员总结、反思上传到王进个人网页，共享资源;利用跟帖形式绽开网络探讨。五、培训内容培训课程由必修课程、专业课程和教化实践三部分组成。必修课程：包括老师职业道德专题、教化政策法规选讲和幼儿教化法规与政策等。专业课程(专题、学科与技能)：五大专题(“整合课程”探讨专题、“幼儿成长册”探讨专题、“园本培训”探讨专题、“幼儿一日活动科学管理”探讨专题、“省优创建”探讨专题);八个学科(语言、数学、音乐、体育、社会、美术、科学、托班);三项技能(现代教化技术与幼儿园多媒体协助教学、家长工作、幼儿园主题环境创设)教化实践：要求学员在脱产学习结束后，结
22、合教学须要，开展集体备课(同区域)、同课异构、观摩与实践、沟通与反思等活动。详细支配见下表：略五、考核、结业1.对学员个人出勤状况、学习状况、实践活动等方面做出考核。2.每位学员交1篇学习心得或体会或教案或论文或个人课题。3.每位学员必需跟帖2次，发表自己的见解。六、举荐书目1.静静静的革命创建活动的、合作的、发思的综合学习课程日佐腾学著，李季湄译，长春出版社，20xx年版2.幼儿园老师教化丛书幼儿园教化观新论、幼儿园健康教化、幼儿园语言教化、幼儿园社会教化、幼儿园科学教化、幼儿园数学教化、幼儿园音乐教化、幼儿园美术教化、幼儿园老师教化既能，人民教化出版社，20xx年版3.朗读手册大声为孩子读
23、书吧美吉姆.崔利斯著，沙永玲麦奇美麦倩宜译，天津教化出版社，20xx年版4.学前教化科研方法指导胡育主编，上海教化出版社，20xx年版5.发觉孩子了解和爱孩子的新方法意玛利亚.蒙台梭利，中国发展出版社，20xx年版6.幼儿园教化活动案例精选尹坚勤主编，南师大出版社，20xx年版7.学前教化嬉戏邱学青主编，江苏教化出版社8.现代幼教园本课程开发的理念与实践周文海主编，南京高校出版社，20xx年版9.魏书生著教学艺术10.黄爱华著课堂教学艺术11.李镇西著教有所思12.肖川著教化的才智与真情培训方案策划 篇4为构建政府主导、部门分工协作、全社会共同参加的地质灾难防治工作体系，全面提升我县地质灾难防
24、治实力，我局将根据市局20xx年地质灾难防治宣扬培训安排，组织开展我县地质灾难防治宣扬培训,详细方案如下：一、宣扬培训主题本次宣扬培训活动主题为“识灾、避灾,家喻户晓，防灾、减灾，人人有责”。主要内容是对我县各级地质灾难防治工作人员、地质灾难易发区群众、乡（镇、街道）村监测责任人进行地质灾难防治、管理、应急学问培训。二、宣扬培训目的宣扬培训活动旨在提高全县国土资源系统对地质灾难防治工作的管理水平，提升工作人员的业务素养，向社会群众宣扬地质灾难防治学问，增加防灾意识，提高自救互救实力，营造全社会共同参加地质灾难防治工作氛围，促进汛期地质灾难防治各项工作的落实。三、宣扬培训对象本次宣扬培训对象是全
25、县国土资源系统从事地质灾难防治工作人员，乡（镇）村地质灾难监测人、地质灾难易发区受威逼的全体群众和成员单位负责人。四、宣扬活动内容及形式本次宣扬培训实行省、市、县三级结合，分类培训方式进行，以集中学习、室外宣讲和媒体宣扬等多种形式相结合形式开展，主要围绕识灾、防灾、避险自救、灾情报告等内容进行宣扬。国土资源所要结合实际，室外宣讲要深化乡村、学校、厂矿、企业、旅游景区和在建工地等开展宣扬活动。做到电视有影，报纸有字。五、培训支配（一）省国土资源厅主要组织市、县国土资源部门负责地质灾难防治的分管局长、科（股）长、基层国土资源所长培训，分2批5期进行。第一批为市、县国土资源部门负责地质灾难工作的分管
26、局长和科（股）长，分2期进行。我县参与第2期培训，培训地点为太原。其次批为基层国土资源所长，分3期进行。我县参与第5期培训，培训地点为临汾。（二）我局主要负责对乡（镇、街道）所长以下工作人员、监测责任人、监测员、地质灾难防治成员单位负责人的培训。以上培训，时间自定，总体培训要在7月中旬前结束。六、总结评价各有关股（室)、所要对宣扬培训工作进行自我评价、仔细总结、上报好的阅历做法。七、有关要求（一）要高度重视。各国土资源所要充分相识做好地质灾难防治宣扬培训工作的重要意义，突出教化防范、超前防范，把地质灾难防治宣扬培训工作作为年度地质灾难防治工作的一项重要工作来抓，不断强化地质灾难防范意识。（二）
27、要合理制定方案。各国土资源所要统筹支配地质灾难防治宣扬培训，仔细制定方案。培训方案6月15日上报县局地环科。（三）要抓好落实。要实行有效措施，抓好组织培训，确保各项工作落到实处。培训方案策划 篇5依据区教化局暑期工作支配，为做好本校今年暑期老师培训工作，特制定本方案。一、指导思想以“加强老师队伍建设、提高老师的师德和业务水平”为根本动身点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际动身,解放思想,讲求实效,以提高老师的素养为宗旨,规范老师教学行为,提高老师的教学实力和业务水平。二、培训时间20xx年7月8日20xx年7月10日三、培训内容1、师德师风培训2、计算机培训3、教化教学主题研讨4
28、、老师读书共享沟通四、组织机构学校成立寒假校本培训工作领导小组,负责寒假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。组长:XX副组长:XX组员:XX五、详细活动支配时间 活动内容 负责人 地点 资料收集7.8上午老师总结大会肖校长会议室会议记录下午教学质量检测分析各教研组长办公室教学质量分析表7.9上午1、师德培训2、老师个人总结和反思沟通文校长会议室培训记录、个人总结反思表下午好书好文举荐与学习z校长会议室读书笔记7.10上午计算机培训(新闻发布)z电脑室培训记录下午自学国家中长期教化改革和发展规划纲要z办公室自学笔记注:如教化局有支配,则另行调整。六、暑假学习支配1、老师在家自学一本教化教学专着
29、(建议:苏霍姆林斯基给老师的一百条建议),并做好2次读书笔记或心得体会。2、老师在家整理好老师成长记录袋,不断完善更新。3、以上学习作业于9月1日上交至教研室。培训方案策划 篇6为了提高我矿机电各专业业务技术水平，削减各类机电设备事故的发生，促进矿井平安生产及机电平安质量标准化水平的提高，依据上级要求，结合矿实际状况，经探讨确定特制定XX新村煤矿机电培训安排方案，方案如下：一、指导思想机电科干部职工要进一步统一思想，坚固树立“平安第一，预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本，平安发展，机电先行”的理念，全面落实各工种平安生产责任制，以质量标准化为基础，狠抓制度落实，保障投入，强化监督管理，
30、不断提高机电业务技能水平，有效促进我矿平安生产健康发展。二、奋斗目标鉴于我矿现状，短期目标是为全矿基建技改一期工程做打算，因此，今年的培训安排将侧重于地面电钳工、井下电钳工专业的培训。1、要熟知本矿供电系统；2、要熟知各类型开关的操作；3、要熟知井下供电的检漏、过流、接地、风电闭锁、煤电钻及信号照明综保等五大爱护；4、要能娴熟的驾驭各类设备的工作原理和接线方法；5、要能具备清楚讲解并描述各类故障现象和分析故障的实力；6、逐步达到人人都能独立处理事故的基本实力。三、成立组织机构成立培训领导小组，统一领导培训管理工作。组 长：xx副组长：xx成 员：xx四、培训方案：1、大力推行矿井机电工作的综合
31、管理，把理论培训、现场操作、运用维护检查的各个环节在日常工作中有机的结合起来。2、授课人员要仔细授课，高度重视此次培训的重要性，根据要求对各类专业人员的业务素养进行培训指导。3、培训以岗位理论学问，专业完好标准，实践操作技能，设备故障排查为主要内容。4、受培训人员，要求具有较强的岗位平安生产意识，主动参与岗位技术培训工作，不断提高岗位专业技能。5、每周逢星期五早上班前会为理论培训学习，每月最终一周五进行理论考核，理论学习在机电科办公室进行；每月末，在地面实训点进行一次实践操作培训，内容以开关综保接线、信号组装、设备故障排查等为主；在培训小结的时候进行技术竞赛。6、培训学习记录设专人负责，领导小组成员均为专业学问培训教员。7、要求培训人员要仔细学习，做好记录，建立专用学习资料档案，随时查阅学习记录及现场实践操作考核状况，以便进行综合评定。五、详细规定：1、每月结合理论学问与实践考核，评出优秀，其中第一名1人，其次名2人，第三名3人，并将考核评分结果公示。2、培训学习建立点名册，严格执行学习点名制度，严禁迟到、早退、缺课。3、凡在理论与实践考核中，成果不合格者，将赐予补考，补考后仍达不到要求的，其培训成果要与定岗定编挂钩根据其实力划分岗位。