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1、新入职教师培训总结篇一：新入职老师培训总结在上级领导们的组织下，我很荣幸的参与了中牟县新老师入职的培训。为了提高新老师的专业基本功与教化教学水平，使新老师尽快熟识岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践阅历，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训领导邀请来了多位有阅历的教化专家，他们将自己胜利的阅历与我们每位新老师共享，他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们老师自身须要不断充溢和提高，给孩子一碗水，自己必需是一条河这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有国学才智与华蜜人生、孔子教学才智、老师的职业
2、道德、老师的专业成长、幼儿园教化活动的设计与组织、幼儿园一日活动的组织方法、幼儿园嬉戏的开展、美术实操、传统中国童蒙教化的价值取向等方面进行培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对幼儿老师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的相识。本次幼儿园新老师培训，让我更进一步了解和驾驭了自己工作的发展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会：一、传统教化与现代教化相结合，提高自身职业素养在本次培训中，我们首先听到的是康来云教授所讲的国学才智与华蜜人生，在讲座中她告知我们，为什么要学习国学，国学中包含的人生才智，国学中的华蜜之道。其中给我影响最深刻的
3、是国学中的华蜜观，我从中懂得了不论是做人还是做教化都要坚持修身律己，中庸之道，知足知止，滋养民族精神，注意立德树人等国学经典。作为一名幼儿老师我更应当注意自己的一言一行，提高自己的职业素养。河南高校文学院王利锁教授在传统中国童蒙教化的价值取向中也提到要学习传统文化对幼儿进行启蒙教化，注意对幼儿德育的培育尤其提到学校的教化是对幼儿心性和智性的教化。二、找到老师职业成长点，树立终身学习的信念。从学校毕业的那一刻起，我就时刻打算着做一名幼儿老师，可是面对幼儿老师的职业成长，我很困惑，不知道自己该怎样来发展自己的职业，在一每天重复的工作中自己是否会变得麻木，堕落。在胡建玲校长的讲座中我找到了自己职业成
4、长的点。在讲座中她首先提到“敬畏职业”作为一名幼儿老师我必需的敬畏这个职业，这样才能对待工作开心接受，创新完成。为了促进职业成长胡校长还给我们提了几个建议：多读书，多听课，多思索，多积累，多请教，多沟通。这六个“多”告知我们在以后的工作中要树立终身学习的思想。三、明确幼儿老师专业化成长的目标与方法许多人认为，幼儿老师不过就是哄哄孩子，学问含量要求不高，人人能干。以前，我也是上述许多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿老师时，才惊异的发觉，即使是特地的幼师学校培育出来的老师要做好却不简单。反思与迷茫充斥着我的内心，直到这个培训才让我找到了前进的方向：多研磨幼儿教化活动设计，注意幼儿一日常规的检查
5、，幼儿嬉戏的组织与设计等等方面，这些专业学问的点拨让我知道了努力的方向。在讲座中刘主任告知我们怎么样去备课，怎样去设计教化活动，并具体地介绍了设计教化活动的步骤让我更加清晰地了解到怎么去写教案。李瑞恋老师在幼儿园一日活动常规检查标准解读与实操中从早上入园接待，早操，午饭，午睡，户外活动，入厕等方面针对保育老师和教学老师的工作支配都做了具体的解说，并告知我们各自该留意的问题，保证孩子的平安。以前在学校里，我们有特地一节课叫嬉戏论，虽然老师讲解了相关的学问，告知我们该怎样设计幼儿嬉戏，可是因为我们没有真正接触过幼儿园，所以那些只是很快就遗忘了。这一次有过半年在幼儿园的阅历当老师再具体的讲怎样设计嬉
6、戏时我都能依据联想到在教学活动中什么时候用什么嬉戏。这些都将成为我专业提升应努力的方向。四、孔子教学才智与前面几位老师所选的传统教化不同，闫合作老师不但坚持传统教化还通过探讨论语、老子、高校、学记等经典，在此基础上构建了中国式教化理论体系，总结了孔子教学法。引导我们向经典吸取才智，向圣贤学习教学。特殊是在当今课堂改革的呼声一浪高过一浪的新时期，减轻学生课业负担，让学生逃出题海战术，牺牲休息时间的战术，孔子教学法就显得尤为重要。自这次讲座中闫老师告知我们什么是教化，怎样进行教化，教化的原则，什么是学习，以及怎样培育学的觉力和悟力，怎样培育习的忆力和说力。作为老师的底线就是让全部的学生都参加学习，
7、让全部的学生都学会。总之，通过闫老师手把手教我们学习中式教化孔子教学法使我受益匪浅，在以后的教学工作中主动学习孔子教学法，践行孔子教学法。培训活动是短暂的，但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家、优秀骨干老师的精彩讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支恒久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。为了我们的教化，为了我们学前的幼儿，也为了我们自己，时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从
8、实际动身，切实担负起老师应尽的责任和义务。篇二：新入职老师培训总结作为一名刚走出校内的高校毕业生，现在再次走进校内，走进那个无比熟识的教室，心中的激烈难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受学问变成了站在讲台之上传授学问，我的内心是无比激烈和傲慢的。为了使我们这些新老师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范高校参与为期三个月的高校老师岗前培训。这次新老师培训内容丰富，包括对高等教化学、心理学、教化法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的
9、理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些相识模糊的问题，现在搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教化确是一门艺术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，本次的岗前培训最重要的是让我对老师这个职业有了全面的相识。老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。教书育人是老师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。老师是榜样。学高为师，身正为范正是
10、这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。这也就是解惑。作为一名飞行教员，由于行业的特别性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相
11、处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应当刚好在他们的身边。了解学生、关切学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名胜利的飞行教员应当具备的。其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应当讲究方法和策略。在培训中，几位老师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好高校老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法；在教学教法阅历方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们相
12、识到老师在上课过程中要多加思索，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校老师应当与时俱进，自身就应当走在学术的前沿，将最前沿的学问带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。最终，本次的培训让我对将来的工作充溢信念。对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充溢对新老师的激励。激励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色，变更以往学生时期那种趋向感性或者
13、说是浪漫的生活看法。激励我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和沟通的机会很少，但是通过培训，拓宽了学问面，提高了相识。不过师培中心为我们支配了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有阅历的老师为我们点评，使我们相识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的沟通，因为参与师培的学员中也有很多已经有教学阅历的老师。所以与他们的沟通对我们这样刚走出高校的年轻老师有很大的帮助。使我更加相识到老师应当在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新
14、的教学理念，让学生从理论上和实践上驾驭更多的学问。教化不仅是一门科学，也是一门艺术。老师自身的阅历和反思是教学专业学问和实力的源泉。勤于反思是帮助老师形成自己教化志向的有效途径。我们老师不仅要有反思的意识，还要常常性地仔细总结阅历，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式刚好记录下来，渐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长，进一步促进教学活动有效进行。作为新老师，让我们从现在起先，做一个擅长反思的老师，做一个会思索、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己快速成长起来，渐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的老师职业华蜜感，尽情地在教学中享受欢乐，享受华蜜！总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的相识，对今后的教学工作多了很多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了很多信念。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会接着提高自身素养，堂堂正正的站上人生的大舞台讲台。