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1、教育初中生心得体会教化初中生心得体会 篇16月30日下午放学，一辆突如其来的公共汽车把我送进了医院。当时期末考试刚刚结束，我正走在回家的路上，突然望见了父母的小汽车，我欣喜若狂，当时也没有多想便横穿公路，轰的一声，等我醒来发觉自己躺在医院的急诊室。原来当时我横冲公路的时候身后正好有一辆公共汽车把我给撞了，当场晕倒，幸好我没有什么大碍。但假如当时车速快一些，我可就小命不保了!其实，类似的悲剧每天都在重复上演，其中部分人还因此失去了小命，这些人的亲人该有多么难过啊!而绝大多数的事故都是因为不遵守交通规则而造成的。如今随着时代的迅猛发展，一条条公路也在不断得拓宽，由原来的双向四车道变成现在的双向六车
2、道甚至双向八车道。公路上的车辆也急剧增多。然而，万万没有想到的是，交通事故也因此而发生。据资料显示：近10年来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅20xx年1月至10月，全国就发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，干脆财产损失20。2亿元，死亡人数比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。这一个个骇人动目的数字，使我深思;那一条条鲜活的生命，令我惋惜。车好路好平安最好。想要避开此类事故的重演，让我们遵守以下基本交通规则：1。不闯红灯，有再急再重要的是也等一等。2。过公路走斑马线。做到一
3、站，二看，三通过。3。各行其道。不逆向行驶。4。自行车、电瓶车应在非机动车道行驶。5。未满12周岁的儿童禁止骑自行车上街。平安就是生命。让我们多等一分钟的红灯，多一分平安。为了你和他人的人身平安不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼喊，年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起来遵守交通规则吧!教化初中生心得体会 篇2一、以平常的心来对待孩子的学习。记得我女儿小学毕业的时候。当时面临几个选择，上张区某所重点中学，上张店试验中学，上靠得最近的周村中学。正好当时有一个挚友的小孩在试验学校上8年级，他认为试验学校管理规范，老师素养高，尽心
4、尽职，更重要的一点是能够从育人的根本目标动身，让孩子全面发展，以平常的心来办教化，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父亲听了这席话后当即作出了确定，就到试验学校就读，因为试验学校的办学风格正合我们的意图，我们希望在孩子初中阶段能够养成良好的学习习惯，懂得做人的道理，驾驭小学阶段应当驾驭的学问，并且对学习感爱好，有信念，我们做家长的就满意了。孩子入学至今，我们认为当时的选择是正确的。孩子在一任又一任老师的教育下如今正健康地成长，回想这几年，学校做的大量工作，我由衷地感谢校领导的新教化理念，感谢班主任及任课老师的创建性工作，孩子参与的活动我记不全了，其中印象较深的是讲故事竞赛，七巧板竞赛，制作各
5、种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参与各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动熬炼了他们动手、动脑的实力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的学问，又增长了课外学问，另外学校还常常调查了解学生在家里的状况，教化学生不仅在校要做好学生，在家也要做好孩子，要敬重长辈，要帮助家长做力所能及的事等等，从以上我不全面的回顾中，我们不难发觉，学校对孩子的教化、关切是全方面的，是符合现代最新的教化理念的。学校细心地培育我们的孩子，那么我们做家长的应当做些什么呢?我个人认为应做好以下三个方面的工作:一、营造良好的家庭氛围，培育孩子良
6、好的学习、生活习惯父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个主动向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如敬重长辈，关切他人，宽待他人，说话算话，言行一样，关切集体，主动参与集体劳动，主动参加班级管理，要求孩子做到的父母必需做到。初中阶段培育孩子良好的学习习惯和生活习惯是至关重要的，比如按时完成作业，先作业后玩耍，要么不做，要做就要做好，克服烦燥心理，怕苦畏难的心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。二、全面关切孩子，了解、理解并帮助孩子。在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是
7、希望孩子将来有出息的.，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比如给孩子供应良好的生活条件是一种爱，但是假如孩子要什么就给什么，特殊是满意他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利，我女儿初一年级下学期时，要求我再给她买一只新书包，我拒绝了，因为现在的书包很好，只有部分边角磨损，不影响运用，女儿不兴奋，说班上大多同学都换了新书包，我就对她讲，你不要跟其他同学攀比，包咱们买得起，关键是现在的好用再买就太奢侈了，我们国家西部地区还有许多象你一样大的孩子因为贫困却上不了学，更别说每学期换一个新书包了，妈妈帮你洗一洗，你留意爱护它，你要争取用六年，那才是最值
8、得骄傲的事啊。教化初中生心得体会 篇3社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍旧充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀须要我们能够摆正思想，坚决信念勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。目前，通过学习我们法律意识明显增加工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过平安法制教化的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增加防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。平安法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束同时还能增加员工的警惕意识，增加了处理突发事务的实力遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够实行恰当
9、的方法去解决遇到的难题，能够坚决英勇的去化解各种危机，国家财产受到威逼时能够义无返顾的去爱护财产，与不法分子斗争，爱护集体利益。通过平安法制教化的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教化的学习我们应当接着的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成果！我们的人生轨迹也才会留下更好的印迹。努力 强化平安法制意识，进一步做好法制宣扬教化工作，增加我们的法制观念和自我防范意识，预防校内群体性的事务发生。最好不要从事宗
10、教和非法宗教及传销活动；不酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品；佩带管制刀具。保障自己身心健康，促进自己的德、智、体、美全面发展做好平安防范意识。不玩火，遵守纪律，增加平安意识，严格遵守学校的纪律，不用大功率，不吹吹风机。多学习了解平安的学问。不管怎么样都要有自我防范意识，不用惊慌，要镇静冷静，要敢于和不法分子做斗争。要记得求救电话，一有机会就赶快逃跑。为了自己的生命平安，要努力去学习有关学问，以便遇事可以很快想到方法逃脱。平常多熬炼身体，增加体质，提高自己的实力。要学习更多的有关学问，不能盲目，无理头。可以去实践，要有一些防火的学问。我们要珍惜生命，珍爱他人。远离火灾！终坚持平安法制教化学习，不断提示
11、自己作为一名学生所要履行的职责，重点加强平安法制教化学习，在思想上筑起拒腐防变的坚实防线，警惕各种腐败思想的侵蚀，取阅历教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高平安防范意识和自我防范实力。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。要牢牢树立防患于未然的平安意识，从小事做起，刚好处理好担心全因素，避开事故或灾难的发生。事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的平安隐患时，假如不赐予足够的重视和正确刚好处理。要仔细履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则。培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，节约用电。教化初中生心得体会 篇4最近阅读了为了自由呼吸的教化一书，听名字就让人感觉到了畅快，教化
12、的确须要点“自由”了。细细地品读了李希贵老师为了自由呼吸的教化一书，就被它深深的吸引了。参与工作时间不算长，常常会思索一些关于教化的问题，韩愈说的“传道、授业、解惑也”，经常在耳旁响起，可时代发展到今日，老师不能只是“教书匠”，更应是心灵的“引路人”，“授人以鱼，更应授人以渔”，诸如此类至理名言，更是随处可见，可是，现在的学生究竟要的是怎样的教化呢?我也始终在思索着。李希贵老师的为了自由呼吸的教化一书，用特别平实的语言向我们讲解并描述了一个一个他曾经实践过、经验过的小故事。每一个故事都能读出他对教化的独特感悟和思索。书中，李希贵老师一再强调，“教化其实很简洁：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”“
13、教化原来挺简洁，只是我们人为地把它搞困难了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校内里充溢民主、同等，让老师、学生在校内里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”。“表扬学生要铺张，指责学生要吝啬。”多么朴实的语言，将教化这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言说明的淋漓尽致，我不由的为李老师的观点鼓掌。是啊，教化的确很简洁，一腔真爱，一份宽容。反思几年来的教化历程，重新谛视教化，我感觉教化应当像农夫种庄稼一样，春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遭受病虫害为它洒药，缺少养分为它施肥，让它能在一个健康的环境下一天一天长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。而我们在
14、实施教化的时候，总是希望学生根据自己期望的方向生长，更希望他们在最短的时间内成熟，不断地把自己的养分无私地输送给他们，希望他们全部汲取并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，孩子们不肯定会你给什么就汲取什么，他们总是挑自己宠爱的零食去吃，他们才不管有没有养分，养分均衡，协调搭配的问题，只要口感好就行。当一个孩子感受到来自成人世界充分敬重的时候，也就是他的自我教化、自我完善起先的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。一个孩子对一门课程的宠爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是些经常被我们忽视的非常微小的细微环节，当孩子从微小之处感受到了老师真诚的爱，当孩子同样爱上了自己的老师，也就是孩子酷爱这门学科，酷爱学习的起先。放开孩子的手脚吧，让他们自己走路，或许他们能够更快地奔跑起来！让我们走出为了教化而教化的误区。其实教化很简洁，一腔真爱，一份宽容。把简洁的事情每天做好，就是不简洁。