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1、初一政治教学计划初一政治教学安排 篇1初一思想政治教学安排九义教初一思想政治为进行良好心理品质高尚道德情操和正确思想方法的教化，课文分上下两册，教学按每周三节课进行课堂授课。一、教学内容及安排教学课时。1、上册共六课，24个小结，其中：绪论安排课时4节第一课正确看等自己6节左右其次课熬炼心理品质8课时左右第三课擅长调整心情7课时第四课磨练坚毅意志6课时第五课能够承受挫折9课时第六课勇于开拓进取6课时复习考试9课时2、下册共五课第七课发挥性格优势养成良好习惯8课时第八课待人真诚热忱建立真挚友情9课时第九课融入社会生活陶冶高尚情趣9课时第十课培育爱国情操树立崇高志向8课时增加自律实力培育健康人格8
2、课时复习考试12课时左右二、实施素养教学中拟入教学安排应达到的目标为：1、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实现大纲要求，务必达到的学生思想素养教化进行整体教学。2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素养进行。3、政治思想课教育学生如何做人，如何成长（健康成长）其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。4、注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的学习信念，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。三、教学工作安排具指导性外，在教学中还应随时依据教学实际修改进行，非一成不变，持前面章节的课时安排。
3、仅是一个也许，这是教学中的敏捷性所在。初一政治教学安排 篇2一、教学内容及安排教学课时。1、上册共六课，24个小结，其中：绪论安排课时4节第一课正确看等自己6节左右其次课熬炼心理品质8课时左右第三课擅长调整心情7课时第四课磨练坚毅意志6课时第五课能够承受挫折9课时第六课勇于开拓进取6课时复习考试9课时2、下册共五课第七课发挥性格优势养成良好习惯8课时第八课待人真诚热忱建立真挚友情9课时第九课融入社会生活陶冶高尚情趣9课时第十课培育爱国情操树立崇高志向8课时增加自律实力培育健康人格8课时复习考试12课时左右二、实施素养教学中拟入教学安排应达到的目标为：1、以课堂课时为基本单位，以课时达标为基础实
4、现大纲要求，务必达到的学生思想素养教化进行整体教学。2、每课或课时的教学目标仅以提高学生思想素养进行。3、政治思想课教育学生如何做人，如何成长（健康成长）其目的性为较强较实惠，教学中要诱导好。4、注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际思想，以免政治课为空洞的理论说教。5、教学中充分注意从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的学习信念，促进优化课堂教学，全面提高教学质量。三、教学工作安排具指导性外，在教学中还应随时依据教学实际修改进行，非一成不变，持前面章节的课时安排。仅是一个也许，这是教学中的敏捷性所在。初一政治教学安排 篇3一、学生状况的分析初一学生通过一学期的学习,对政治思想
5、课有了初步的相识,对思想政治内容也不在生疏,但是初一学生在理解上有肯定的难度,接受起来有困难,虽然内容也接近中学生的生活,就发生在我们的身边,但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但学生学习的热忱高.二、教材分析初一思想政治(下)主要培育学生良好的行为习惯和健康品德,内容就在我们的生活中,让学生感到心理健康的重要性,如何去相识的性格,做一个意志坚毅的中学生,怎样对待友情,增加自己的交际实力等,教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教学的优势.三、教学目的通过师生共同努力合作学习,敬重学生的差异,培育学生主动学习,有目的的学习,教会学生能运用我们所学的学问来处理生活问题,形成开心教学和开心学习,让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.四、教学支配由于新课改的支配,现思想政治课每周二节,改革后的初一思想政治一共有五课,十五框题,每一课后面都有探究与活动,一共有五个部分,现详细支配:第一课支配五节课的时间,让学生尽快了解教材.其次课支配四节课的时间.第三课支配四节课的时间.第四课支配四节课的时间.第五课支配四节课的时间.每一课教学完成之后进行总结:学习方法等,用一节课的时间.在第三课完了之后进行期中的总结,用二节课的时间.五课完之后,进行期末的复习,用三至六节,最终由学生自主复习.