《初一下册英语教学计划最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一下册英语教学计划最新.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初一下册英语教学计划初一下册英语教学安排1一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语
2、中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。教学安排和目标经过一学期的学习，大多数学生都表示出对英语的深厚爱好，能熟识一些话题，也能简洁的运用它们来进行对话。但是也存在着单词量的缺乏，所以在本学期中我在原有的内容里添加了一些作为本学期的教学安排和目标。以下是我的安排目标：1每天的Duty Report，我把它分为两人一组，实行好生带差生的组合。可以熬炼口语，也可以提高差生的学习爱好。当然也可以检查学生对以前所学内容的驾驭状况，2周记，考虑到学生的任务
3、繁重，所以每周一篇的日记可以让学生多多运用学问要点，提高作文的质量。3每月的作文和书法的评比，从字母动身，推动学习和书写的爱好。4实行每单元的Gammer Focus的背诵和抽背单元文章，这样可以让学生记住短语，很好的运用到练习当中。5.抓早读，早上是记忆力最好的时候，所以要加倍监督学生的读书状况，保证早读的质量。6.实行每三个单元测试一次，好检查学生的学习状况。7.实行上课回答问题加分减分制度，提高学生自主学习的实力。8.要求自己每个月至少一次的课件上课，改善学生的视野，活跃课堂气氛。总之，我要在教学上不断积累阅历，虚心向同行学习，不断摸索教学方法。力争在教法上创新。使自己在教学上更加精彩完
4、成领导交给的教学任务。希望领导赐予更多的关切和激励。初一下册英语教学安排2七年级下册英语教学安排本人任教班级为初一四班的英语。通过上一星期的教学，我对这班的学生有了一些了解。本学期我努力教学，争取把这班的英语学习提升到更高的层面。以下为本人本学期的教学安排。一、学生基本状况分析。四班共有学生41人。男生29人，女生12人。男生思维灵敏，活泼好动，女生文雅乖巧，勤学好问。有些同学越学越有爱好，主动性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要实行有效的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。二，目的要求。1、依据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设
5、生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动。2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯（包括预、复习习惯，书写、朗读习惯，及语言行为习惯），以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的绽开。还要注意培育学生的自学实力，在上学期的基础上，指导及激励他们多运用工具书。3、从学生实际动身，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导。4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注意现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂效率。5、仔细钻研教材，驾驭每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年龄
6、特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。三、详细措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成果较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的帮助促其进步。其中尤以培优工作为重中之重，希望通过培优工作把整体成果向上提，努力向其他班靠拢。1、在课堂上体现学问的梯度，扩大照看面。2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯。3、实施“一帮一”活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况。4、在作业布置上，分A、B类。B类为必做部分，A类则犯难度较
7、大的作业。同时为了协作培优工作，定时定量给好学生额外布置一些有助于提高其综合实力的练习。5、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读”的活动。同时，整合家长的力气，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文。6、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快驾驭阅读技巧，培育阅读爱好，从整体上提高学生驾驭语言学问的实力。信任通过努力，在领导和各位老师的帮助下，四班的英语成果在本学期将会取得较好的成果。初一下册英语教学安排3一，整体思维以提高教学质量为目标，以日常教学工作为重点，以提高英语合格率为目标，采纳任务型教学法，强调“学困生”教化，以弥补差异，从而形成良好的教学氛围。二、学生状况分析经过一
8、个学期的学习，从上一期期末成果来看，七年级两个班的英语成果都比较志向。平均分82。大多数学生有明确的学习目标和正确的看法，驾驭了一些基本的英语学习方法，能够主动仔细地学习，学习成果良好。但是仍旧有一小部分学生没有明确的学习目的，学习缺乏主动性和主动性，自我意识差，相应的学习习惯差，两极分化严峻。三.教材分析Goforit七年级其次册14单元，其中复习单元2个。该书采纳任务型语言教学模式，集话题、交际功能、语言结构于一体，逐步形成一套以生活为导向的学习程序。每个单元列出明确的语言目标、主要功能项和语法结构、须要驾驭的基本词汇，分为A、b两部分，A部分是基本的语言内容，b部分是学问的拓展和语言的综
9、合应用。每个单元也有一个自我检查部分，供学生自我检查他们在本单元学到的语言学问。它以“语言输入学生消化汲取学生语言输出”为主线。四，教学目标教学探讨区教学设计的教学方法探讨：教化论文的日常工作驾驭本书的关键词、短语和句型。通过这学期的学习，培育学生学习英语的爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，培育双基实力；培育听、说、读、写的实力，使学生初步获得运用英语的实力，实现语言运用实力的迁移和拓展；通过了解世界和不同地区的人文和习俗，我们可以学会理解和敬重外国文化，使学生学会在人际交往中敬重和理解他人。我们可以在小组活动中主动与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，享受学习的乐趣。V.教学措施
10、1.加强词汇教学，包括单词拼法、词义记忆和语言功能训练。词汇是文章和句子的基本单位，词汇量的大小将干脆影响学生能否流畅地用英语沟通；英语读写流利；你能用英语流畅地思索吗？从上学期期末考试反映的问题来看，在今后的教学中，在加强拼法和拼法的同时，要帮助学生有意识地记忆，加强对单词用法和内在含义的理解，培育他们用英语说明单词的实力，逐步启发他们用英语思索。单词必需在不离开句子的状况下教授，这样学生就可以学习单词和单词的一些基本用法。2.每天背诵课文中的对话，培育语感。3.基础语法教学必需与语境相结合。练习语法要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住题目，联系语境，确定语法结构，明确语
11、法功能(交际功能)。要重视语法学问在培育语言应用功能中的基础作用，重视教学方法的改革。课堂上必需有生动活泼的教学活动。4.进一步培育阅读实力和写作实力。读写实力的培育是英语教学的另一个重点。读写实力的培育在于平常。老师在平常讲解阅读理解题时，应着重帮助学生分析语言材料学习困难学生：李华健、王中原、王晨、李建志、陈立中、李、王学圻、刘仲阳、艾、秦、李大山。特殊是对学习有困难的学生进行特地的指导，布置一些作业，让他们在小进步、小改变中体验学习的乐趣，树立学习的自信念，早日成长。6.接着做好师徒活动。师徒也是学习的好方法。7.作业支配要数量适中，刚好复习，问题要跟踪订正，评论要仔细，尽量面对面修改。
12、要提高实习质量，就要细心选材。第六，教学探讨课题浅谈英语阅读实力的培育措施：运用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步变更教学方法和学习方法，培育学生的英语阅读爱好，提高学生的英语阅读实力，提高英语教学效果。1.通过各种形式的学习，如复述课文、将课文改编成情景喜剧、阅读竞赛等，努力提高学生学习英语的爱好。从而达到独立积累、综合运用英语的目的，引导学生用科学的方法背单词、读课文，达到事半功倍的效果。2.通过信息技术与学科的整合，在课内的基础上，增加课外阅读量，借助信息手段和参考书引导学生理解文章的基本内容，提高学生英语自主学习实力。3.以复述课文、回答问题、推断对错、通过语境线索揣测词义为载体，培育学生的综合阅读技能，提高学生的英语阅读理解实力。