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1、小班个人工作总结小班个人工作总结1我们班共有3位老师,班主任林老师,代课老师王老师,陈老师,我们开的科目有:弟子规,常识,语言,操作数学,音乐,美术,等等!时间飞逝，不知不觉中，一个惊慌而又充溢的学期立刻就要过去了，小班个人工作小结。回顾这学期，刚来幼儿园的时候,感觉自己阅历不足,不知道该干什么,没有头绪!讲了俩节公开课,才觉得上课有了头绪!知道自己该干什么,做什麽!才真正体会到万事开头难!。下面是我把这学期的工作做简要汇报总结本学期,感觉自己工作做的不到位,卫生,责任心等等!希望在以后的日子里可以倪补自己的不足,把工作做好,主动协作好班主任工作,，在以后我会仔细做好各项工作，主动完成学校布置
2、的各项任务。参与园内各项活动，每周按时参与升旗仪式，不缺勤，酷爱集体，听从安排，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化仔细的备好每一节课，个人总结小班个人工作小结。在备课中,我仔细探讨教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的看法,刚好了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教
3、学阅历,努力探究适合自己的教学模式。5、注意教化理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。一个班的工作能否得以顺当的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在小班，因小挚友年龄小，自理实力比较差，所以家长都比较惊慌、担忧，自然对我们老师的要求也比较高。所以我会常常跟家长沟通!这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更亲密。如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。2.关于幼儿的学习：幼儿园的教
4、学，重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，有些内容当天教当天不肯定就能学会，孩子会有内化的过程。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。本学期收获当然也不校在工作中我享受到收获的喜悦，当然也在工作中发觉一些存在的问题。在我享受的收获的同时，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好！最终,为了给孩子创建一个轻松美丽的环境，培育孩子爱集体的良好情感，告知他们要爱惜小动物,为了丰富孩子们的户外活动，可以做一些体育器械，如沙包、
5、飞盘、垫子等。以后我会更加努力做好工作!小班个人工作总结2在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的
6、劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做
7、好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看(能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我
8、感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多、通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面实力均得以提
9、高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状
10、并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！小班个人工作总
11、结3一、政治思想方面酷爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的领导。爱岗敬业，遵守幼儿园各项规章制度，主动参与团组织的活动。二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的孩子、哭的闹的总是免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战。为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作:布置环境、添置一些孩子喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等角色嬉戏、不断的丰富桌面嬉戏的材料。本学期，在教学上，我依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方式，细致视察，发掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的状况是:进入班级后，不参与桌面嬉戏，只静静的坐着，不与四周的小伙伴沟通，通过家访，得知
12、她喜爱唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平常的生活中，常常激励她上来表演，增加她的自信念，慢慢的笑容从她脸上绽放。2.学习了新纲要，并严格根据纲要的精神进行教化。本学期主要开展了“高兴奋兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依据实际状况，刚好调整教学内容，严格根据安排开展活动，完成教化教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起嬉戏、学本事了，也结识了很多的挚友，提高了交往实力。三、保育及常规教化1.常规方面在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，利用日常生活中的点滴教化幼儿要关
13、切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并供应机会让幼儿做些力所能及的事情，自己的事情自己做，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。2.保育方面每天一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能刚好看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，
14、我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡;在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，一心一意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的满足，是对我工作的确定四、家长工作在家园工作中，刚好主动地与家长沟通联系，让家长们了解孩子在园的状况。仔细组织召开家长会，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况,努力做到让家长放心,幼儿快乐.总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!小班个人工作总结4一生活实力:培育方面鉴于中班幼儿生活自理实力是有待提高的，所
15、以这学期我们加强对幼儿生活自理实力的培育。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，留意自己衣着整齐、宁静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、常常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。常常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整齐的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。二学习习惯和实力发展方面:我仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，仔细主动的参与各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的激励下，很多小挚友都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚
16、友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个激励的眼光时，孩子就能英勇地举起小手。平常我们常常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达实力较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法平常不怎么开口的小挚友也变得很活泼开朗了。三品德行为和情感的发展:我常常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间应当团结、平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助钮扣子、穿鞋子等。刚好表扬，逐步形成相互帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小挚友，我们都即使赐予确定和表扬，激励其他小挚友像他们一样。渐渐地爱帮助别人的小挚友也多了。看到这些场面真的很兴奋！不过有些小挚友爱欺压别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺
17、压别的小挚友，会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、视察，发觉不好的行为刚好让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬，尽量让他们少犯错误。四保育工作方面:这学期老师对孩子照看的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她劳碌的身影。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。五家园互动工作方面:家长是老师的重要合作伙伴，幼儿教化离不开家庭教化，因此，我们本着敬重、同等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开
18、办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习状况和幼儿园的教化目标、安排等，更新家长的教化观念、明确对幼儿的培育目标，调动了家长参加教化活动的爱好，取得了家园教化的一样性，真正实现家园共育。六平安方面:坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，避开烫伤。告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼
19、儿识别特别号码的用途，（如：110、119、120）。进餐时的平安卫生，要求幼儿宁静进餐，避开食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发觉并刚好处理。户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理.七存在问题：本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、
20、小椅子被破坏的现象较严峻等。在新学期里，我将在这方面加强常规培育，以主动的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩宁静、好玩的活动等，引导幼儿疼惜物品，养成良好的生活习惯。小班个人工作总结5四月是一个春意盎然，鸟语花香的月份，在这个月里我班开展了很多的活动，以下对这个月的工作做一总结。一、 教化教学方面：我班本月还是以加强培育幼儿的生活常规的为主，不过我们还是没有放松对孩子的各个领域的教化，如：教幼儿警察来了：让幼儿知道迷路说应当找谁帮忙，面点师：初步了解面点师的工作，懂得感谢！路上的大发觉教幼儿们知道事情有先后次序并懂得要保持公共场所的清洁卫生。肉骨头小花鸭找妈妈等通过这些活动让幼儿学习
21、手口一样地点数并说出总数，发展幼儿的理解实力、动手操作实力，启迪他们对学问的求知欲，我是小飞机等多种嬉戏活动培育幼儿的协调实力，促进幼儿的骨骼发展。儿歌逛商店小锤子等艺术活动让幼儿体验音乐的旋律美丽，及结合歌词做相应的动作。在平安方面主要是通过平安用电器平安清理打碎的物品等，让幼儿了解家庭平安学问。孩子们的参加性提高了很高。二、 保育方面：由于春季是疾病高发的季节，在这个特别的时期我们对幼儿的保育方面尤为加强，在月初我们通过课件组织幼儿学习如何预防春季疾病，手足口病的流行比较猖獗，我们仔细做好班级及幼儿的卫生消毒工作，严格遵循卫生消毒工作，给幼儿勤洗手，让活动场所空气流通，对被褥勤洗勤晒，不让
22、幼儿吃生食，对幼儿进行多的体育熬炼，增加幼儿的体质来防卫流行病的侵入，依据天气改变增减衣服，给幼儿打算汗巾，户外活动时给爱出汗的幼儿垫上毛巾，并留意对个别幼儿保健工作。加强对幼儿的平安教化，学会自我爱护意识，不到危急的地方去，不去触摸危急的物品等，本月平安方面没有出现异样状况。三、 其他方面：对个别幼儿随时电话或面对面的和该幼儿家长反馈沟通，发觉问题刚好处理，我们坚持保证幼儿有足够的户外活动时间。每个幼儿都快乐玩着，仔细的学着老师拍球、单脚独立的每个动作。四、 家长开放日：月底我班还有一个家长开放日，家长都主动参与，我们希望通过这个活动让家长了解幼儿在园的学习生活状况，增进家园互动，达到家园共
23、育动。五、 问题与不足：应采纳多种教学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻，幼儿方面，有个别幼儿需限制自己的不良心情，在进餐时，有个别幼儿的卫生习惯还需接着培育，做早操时的纪律和幼儿参加要加强。小班个人工作总结6导语：新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的教化教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长挚友的确定和支持。为了在以后的
24、工作中，提高教化保教质量，现将本学期工作总结如下：一、 教化教学方面：1、教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。2在自主性嬉戏中培育幼儿之
25、间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的实力，能做到了和小挚友友好相处，有礼貌的沟通。3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料，4.供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。二、平安保育工作平安工作始终以来都是幼儿园工作的重中之重，它确定着一切工作能否顺当开展。我班老师始终绷紧了这根不容疏忽的弦。
26、从新生入手着重培育幼儿的平安意识，引领幼儿建立科学稳固的自我爱护意识，提高自我爱护的实力；利用嬉戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不当心就会成灾祸”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意识，特殊在许多地方发生担心全事务时，老师对孩子加强平安自我爱护的教化，让小挚友知道不和生疏人走，不吃别人东西。教学工作中，我们注意了平安工作的一点一滴，耐性细致地做好每一项工作，仔细做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的担心全隐患。在人数许多的状况下，没有发生一起平安事故。结合幼儿发生的突发事务，给小挚友讲解相关的道理， 进行刚好而有针对性的平安教化
27、，知道不按全事情的危害。如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。我班保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为幼儿营造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。.教给了幼儿一些自我服务实力的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小挚友学会自己提裤子、穿鞋子 ，对动手实力差的幼儿，刚好和家长取得协作教化，督促小挚友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。三、家长工作（一）、加强与家长之间的沟
28、通。我班有十几个新生，在开学初我们合理支配时间向家长了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未刚好返园的孩子，我们会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。（二）、每个月我们都会按时按质地填写幼儿午休进餐状况记录表及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。刚好与家长联系收集家长的看法和建议，保持家园一样的教化。且得到家长的主动协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些育儿学问及一些保健常识。在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。今后，
29、我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战小班个人工作总结7我想，对待好每一份工作都应当是我们基本的职业素养。而我们对自己的工作水平进行肯定的提升，也是一个好的职业素养的要求。所以我作为一名幼儿园的老师，同样要求自己的工作能够对得起这个职业。所以我每一个学期、每一年都会对自己的教学工作做一下总结，从中发觉一些平常教学里面没有留意到的地方，从而更好地进行教化工作。一、工作方面每一天，我都是很早的起床，在幼儿园规定的时间之前到达园内，给自己的所带的班的老师进行通风处理，打扫好教室卫生，摆好桌椅，时间足够的状况下，我还要帮助其他班的老师打扫教室，之后我们在一起
30、进行园内公共区域的打扫。尽量让我们的园内环境和教室环境显得干净整齐，让孩子们能够生活在一个干净的环境里面，削减他们因为环境差而生病的发生，要知道几岁的孩童的反抗力是非常地弱的。到了上学的时间，我和全部的老师，站在幼儿园的门口，做好接待工作，要微笑着与家长问好，亲切地与小挚友们打招呼，让他们不会因为离开家长而难受。之后我们就要带着他们进行一段时间的熬炼，可以是做体操，也可以是舞蹈。在幼儿园里面，我们要提示他们留意卫生，留意健康，吃完东西后的垃圾都要扔到垃圾筐里面，不能够乱认乱放。上完洗后间后要洗手，留意自己的卫生习惯。许多额好习惯和坏习惯都是在小时后养成的，所以我们幼儿园的老师肯定要帮助养成这些
31、好习惯，将来才能够做一个文明、有素养的学生、人才，更好地为我们祖国做建设。在工作上面，我还主动地自我学习，因为我知道，教好小孩子我们自己必需要做好榜样。所以我在空闲的时候，都会翻翻字典，熟记各个字词的读音，字母的发音还是很重要的，这些驾驭好了，他们进入小学的时候就会很有帮助。我还常常在网上学儿歌、学舞蹈，到时候好教孩子们学习。二、思想上面作为一名幼儿园小班的老师，我们要面对这群小挚友，要学会变更自己的思维，我们要学会用小挚友的角度看待问题，比如一个题目我们看着很简洁，小挚友学不会，我们就不能用看一个成年人的方法去看他，觉得他很笨，这样是不对的。小挚友都是刚刚接触这些，我们要学会激励他，说：“你
32、真棒，老师为你加油哦！”所以在思想上面，我学会从不同的角度，从不同的年龄阶层看待问题。对待小挚友，我要求自己做到亲善可亲，让小挚友喜爱上我这个老师。我还主动地像各位家长请教教化方法，不仅仅我们是老师，学生的家长更是他们的老师，所以我常常向他们学习，请教他们有什么好的教化方式方法。小班个人工作总结8在劳碌和欢乐中结束这学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜有忧。我由衷地感到幼儿老师的工作真是实实在在、静默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深了酷爱。我带的是小班，在于孩子朝夕相处共同生活的日子里，有悲也有喜，有泪也有汗，但更多的是欢乐与华蜜。这份
33、欢乐和华蜜是孩子给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。正因为有爱，让我与孩子的心交融在一起，让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子淘气而埋怨、烦操，也会因他们不听话而发脾气。虽因工作的劳碌而赶到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一阵剧烈的责任感。这种剧烈的爱不断激励着我，去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里。我要用真诚的心加以百般的责任感去教化他们。这样的情感使我对孩子少了一份指责，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我自己的心仔细地去爱，那么孩子们都是最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，与同事
34、和谐相处，不懂就问，做到不迟到，不早退、不旷工。还主动参与园内外的各项活动，听从领导支配，一心一意地做好教化教学工作。因孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理实力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们尽心的教化下，孩子的自理实力有了很大提高，例如原来大部分孩子喜爱穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一期以来，在老师们的共同努力下，我们班幼儿学会了自我照看：例如 垃圾可以扔进垃圾桶，懂得和小挚友友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。作为新世纪、新时期的幼儿老师，我们还应当接着学习增长学问，只有这样才可以跟上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教
35、化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子教化发展，转变幼儿的学习方式，这些新理念我都要记心中。去捕获幼儿有价值的热点，我必需进一步学习、探究探讨。在家长方面，我还常常与家进步行沟通沟通，让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状供应了有利条件。在生活中我关切照看每一位幼儿，并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子对家长的思念，让孩子能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。虽然这学期及忙也累，但收获也许多。在工作中我享受到收获的乐趣，也发觉了一些存在问题，我在享受收获的同时也将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取把日后工作越做越好，使孩子更宠爱幼儿园，把幼
36、儿园当其次个家，更爱和老师小挚友们在一起，培育活泼的下一代！小班个人工作总结9在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是静默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到幼儿老师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有忧，也有苦累，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不
37、听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来
38、要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等），懂得友好相处。在教研活动中，我也能仔细投入地学习。我感到人人都是
39、我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏教化活动中老师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注意对幼儿的参加性、安排性、动手实力等方面的培育，并收到了肯定的成效。在环境创设方面，我们变更以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程
40、中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教化环境中各方面实力均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴共享经，主动仔细地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教化改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式。这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何刚好的捕获幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、探讨才行。在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩
41、子之时进行随机谈话。不仅让家长刚好了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和驾驭幼儿现状并有针对性的进行刚好教化供应了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关切、照看班里的每一位幼儿，留意他们的.饮食、帮助幼儿在不同的天气穿衣服，细心照看生病的幼儿的同时，刚好和家长取得联系，将孩子的病情具体反映。并注意为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师”称号。虽然这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些
42、存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好！小班个人工作总结10一、工作方面今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识
43、不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心”仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还主动参与园内外的各项活动，听从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，一心一意地做好教化教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理实力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定
44、幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理实力都大大的提高许多，比如原来大部分孩子常常穿错鞋子的状况，现在已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的状况现在也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照看（能够独立进餐、宁静的午睡、会正确运用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。留意培育幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷。教幼儿了解自我爱护意识的常识和行为。如用眼卫生和打喷嚏时的留意事项。本学期主要开展
45、了幼儿园真好、甜甜蜜蜜、好吃的水果、秋叶飘飘、轱辘咕噜、小不点儿、冬天来了等主题活动。并依据实际状况，刚好调整教学内容，严格根据安排开展活动，完成教化教学内容，在活动中让孩子自主地学习，赐予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿起先喜爱上幼儿园了，喜爱与小挚友一起嬉戏、学本事了，也结识了很多的挚友，提高了交往实力。二、家长工作幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的状况，家园同步开展教化工作。我们还召开了家长开放日活动，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的
46、状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会的步伐。小班个人工作总结11在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的优良的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。以下是小编整理的幼儿园小班老师年终个人工作总结1500字，欢迎参考，更多具体内容请。时间是一为永不知疲乏的老人，转瞬间一个惊慌而又充溢的学期
47、就要过去了，回顾这一学期，劳碌而又开心。在各位领导老师的关切指导下，我仔细做好各项本职工作，主动完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的实力在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的实力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教化事业，能仔细贯彻执行党的教化方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，酷爱本职工作，对教室工作仔细负责，主动接受领导和年级组长安排的各项任务。对幼儿有爱心，对父母主动热度，与同事友好相处，时时到处以一个老师的身份严格要求自己。二、业务学习主动参与园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，仔细学习老师学者的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到自己的日常教学过程中来。我还仔细阅读早期教化等幼教专业书籍，巡游幼教网站，领会其中的精华，吸取别人的阅历。本人在本学期报名参与上小学前教化专业的大专远程教化学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教化保育开学初，我依据本班幼儿的实际状况、幼儿园教化工作安排、幼儿园教化指导纲要仔细制定了本班的班务安排，设计好每月的主题活动，细心支配好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注意渗透整合理念，运用多种教