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1、培训学习总结培训学习总结1我有幸参与了“国培安排“远程培训学习，对这次培训学习的机会，我特别珍惜，始终以培训要求的标准比照自己，严格要求自己，主动参与培训学习，虽然学习的时间特别有限，但这次培训活动给我的收获是无限的。这次培训内容丰富，形式多样，有各级教化专家的视频专题讲座，有高级老师的教学展示，有学员围绕专题进行的沙龙沟通等，也有学院的互动探讨，通过理论上的培训学习、教学观摩等，因此，这三模块的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。带着教化教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。
2、在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。听了教授们的讲座，我进一步体会到了参加式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去当好一名老师。如今，培训已告一段落，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充溢，倾听智者的训诲，参与伙伴们的探究收获颇丰！也让我反思到了自己平常的课堂教学，须要学习与改进的地方实在是太多了。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，到处以身示范，以理服人，我会主动主动地担当各种教学任务，留意发挥带头作用，热心帮助其他青年老师，使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的实力。主动参与各级各类的教研活动，虚心向同行学习、请教
3、。仔细学习新课程理念，主动探究有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，努力使自己无愧于老师这一称号。 总之，老师“国培安排”远程培训学习，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但我的教化教学充溢了信念和希望。虽然培训学习已告一段落，但学习还在接着，老师只有“终身学习”，才能真正成为符合时代要求的合格老师。培训学习总结220xx年2月12日至13日，学校在多媒体教室实行课前技能培训学习。通过这次培训学习，我们的教化思想得到丰富与发展，教学理论水平和教学教研技能也得到提升。既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，
4、也有教学技艺的增长。下面是我在培训中的几点心得体会：1。教研分别。“老师在行动探讨中成长”，要想成为一名教化科研专长骨干老师，光会教还不行，还得研。要朝着教化特长型发展，这就要求必需在肯定行为规范的基础上，将自身调整机制放在教化活动的限制执行环节上。在平常的教学活动中要多做创新尝试，要多探讨教化教学理论，以积累、沉淀并汲取阅历。通过此次培训使我相识到一个老师不仅要具有肯定的教学阅历，还应当从阅历型逐步向探讨型转变，教化科研是老师专业发展的重要途径，也是教化发展的一个重要趋势。2、缺乏激情和创新。通过观看视频倾听名师的精彩表演，通过与各老师的相互沟通，我更醒悟地相识到自己的贫乏。我觉得自己太安于
5、现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中简单被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参加的机会少。通过培训，我醒悟地相识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。3、老师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的学问，离不开先进的现代教化教学理论和教化教学技术。通过学习我的思想有了极大的转变，教化教学理论驾驭的更为系统。本次名师与专家的讲座可谓：深刻独到，发人深省，作为老师，必需有渊博的学科学问，良好的思想品质，特殊是骨干老师，更应驾驭现代教化教学理论和教化教学技术。在以后的教学中我要将次此培训学到的新理念，新方法，运用到教学中去，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化
6、为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教化信息，学习教化理论，增长专业学问。我信任，孜孜以求，坚持不懈的理论沉积，肯定能不断提高自己的业务素养。通过此次培训，我得以反思自我，找寻自己与“名老师”之间的距离。我常常会思索：在详细的教化教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？平常我们疲于应付日常教学，许多问题都没有仔细去探究和思索，我觉得自己还有许多不足。培训学习总结3从班干部培训班举办到现在已经有一段时间了。在前几次的课中让我学到了许多，如怎么去摆在自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。自己的职责在那里等等问题，在每次培训中都能得到很好的解答。第一次也就是开
7、班典礼中学生到处长的四点要求：一、提到相识干部就要有服务意识，在每次服务同学的时候总结阅历，在总结中得到熬炼。二、培育实力人类不是一起先就是天才，天才是1%的先天条件和99%是后天努力。所以要好好珍惜机会当班干部。三、强化责任要学一样爱一行。要有胜任实力。四、起好作用1、榜样工作2、骨干作用3、桥梁作用学院的书记说的对，我是学生，首先我要定好角色，要有自我管理的实力，要用标准化，要高标准的要求自己。学会珍惜这样一次难得的试错机会，在熬炼中成长。老师的阳光、正气、透亮、创新、服务，每一点都想把我们这些干部培训成高素养的职业的旅游人才。学工办主任的一句话说明白，我们的重要性和我们的角色，我们是学生
8、，但又不同于学生。院长的弟子规解读让我们学到了许多，让我们更加知道我们的班干部的重要性。院长的要求：1、树理念，强意思。2、有批判，取精华。3、重实践，端品德。字里行间都对我们无疑是一种要求和期望。从前几次的干部培训中让我知道我自己的重要性和做为一名班干部的重要性。我会在各方面更加严格要求自己。带到头。我会时刻谨记我是班干部，多做事实。我会用自己的言行去实践。“细微环节确定成败”，尤其是身为一名班干部，我们必需别人付出更多，全部的困难与挫折我们必需坚毅的面对。我们深信：“有压力才有动力。”在压力中我们拼搏、奋斗，扬起希望的风帆，驶向胜利的彼岸。不行否认，在高校每一个同学都想成为一名班干部，终归
9、“不想当将军的士兵不是好士兵”，而我们有机会当一名班干部，就要尽自己最大的努力去服务同学，服务班级。作为班干部，我们会做到“身先士卒，以身作则”。我们也深知：做人如水，做事如山。因此我们会与同学们一起维护一个和谐的班级关系，在共同学习中挑战自我，超越自我。培训学习总结4校本培训作为接着学习的一种促进老师专业成长和学校自主发展的重要方式和有效策略，已经走进了我们的校内，融进了我们的生活。这学年，合我的自身状况，制定了个人的校本培训安排。一、个人培训目标与要求：1、在教学中不断进行教学探讨和尝试，努力探究探讨适合学生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创新实力，提高学生主动性和参加性
10、。保证教学质量。2、主动开展学业水平探讨工作，充分发挥自己的作用，提高自身的专业水平、业务素养和教学探讨水平。把新的技术应用于信息技术课中，开阔学生眼界。3、以新的教化理念为指导，以课程改革试验探讨为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的合上；切入点放在老师教学方式和学生学习方式的转变上。二、个人培训的详细措施：1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成教学任务，做好每一次听课后记录。学会思索教化问题，主动把先进的教化理念转化为自身教学的行为，从反思中提升教学探讨水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发
11、觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总阅历中完善自我。找到不同阶段学生的优点和爱好点，挖掘更多的学生作为带头人。2、坚持写好教化教学随笔。平常多阅读优秀的教化名著，学习先进的教化理念，以他们的例子来激励自己，多视察、多总，从学生实际来总提高，主动撰写教化论文，努力让自己成为一名学问型老师。3、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。4、利用信息技术手段协助教学，充分利用网络优势，主动参加在线研讨。总之，我会不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的
12、底气，增加自己的理论底蕴，提高教化教学实力，合教学实际，让个人的校本培训做到。培训学习总结5一、导师融才智与学者风范于课堂1、“学高为师，身正为范”这次跟岗培训，最幸运地是遇到了一位真正的名师刘雄伟老师。在二十天的时间里，我们亲眼目睹了刘老师踏实严谨的工作作风，卓有成效的工作效率;亲身感受了刘老师平易近人的处世看法和无微不至的关怀照看。全部这一切，凝合成刘老师难以抗拒的人格魅力，对我们有深深的感召作用他始终在用他的真诚与关怀感动着我们，用他的踏实做人、仔细做事的生活信条教化着我们，用她的高山仰止的人格魅力影响着我们。她的训诲、她的吩咐、她的期望始终鼓舞着我们，信任，在我们今后的专业成长的道路上
13、还会产生深远的影响。2、刘老师不仅教学阅历丰富是一位好的音乐老师，而且还是一名才智型的老师，在观课议课阶段更是让我们亲身体验刘老师有着探讨性的老师风采：评课一语道破，直指问题之所在;改进看法中肯，眼光独到犀利。她的点评都能从不同侧面捕获老师的优点，从不同角度引领我们学习他人身上的特长，针对详细的问题很详细找到能调整的方法和策略，提出可改进的方案，中肯而又到位，在每一细微环节中的调拨和指导中都让我们收获许多。而我们的团队也本着相互学习借鉴的目的彼此知无不言、言无不尽，每节课之后仔细总结反思改进，无论是从理念还是教学实践都提高很快。二、专题讲座，拓宽视野。学习期间，几位在广东教化有影响力的专家、名
14、师的专题讲座，让我如获珍宝。1、深圳市教研员胡樱平老师的关于中小学音乐教学的思索与探究的讲座。其中胡樱平老师讲的从美国人的“务实观”我们的学科的“务实观”让我反思了一些现象，创新教学的目的旨在挖掘学生的创建潜能，提高学生的创作技能。但是，在创新教学中老师往往出现了重视提高，忽视普及的偏差。2、导师刘雄伟老师的音乐教学设计讲座，让我们驾驭了教学设计的规范写法，教给我们先进的教化教学理念、教学设计理念等。引用刘老师的话是“教学中要站在学生层面思索问题。”;“把常规课当优质课来上，把优质课当常规课来上。”;“千万不要脚踩西瓜皮，踩到那里到哪里。”培训学习总结620xx年1月，我有幸参与了20xx年义
15、务教化阶段学科远程培训的中学数学老师远程教化研修，在这次活动中，由于指导老师的细心指导，让我得以与众多数学老师在网上学习研修，深化了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方法，中学教化培训学习总结。培训活动支配合理，内容丰富。作为一位参加培训的中学数学老师，我觉得收获颇丰。一、专家引导，理念更新本次培训，各位老师的研讨，阐述了他们对中学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨。在这些老师的引领下，我的思想深深受到震撼：作为一个一般中学的数学老师，我们思索的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于忽视这一方面。听了各
16、位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学；不要盲目地迷信新课程标准，而应辨证地看待它。二、同行沟通，教学相长本次培训，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历，教学的.外部条件也特别相像，因此，成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各位老师的不怜悯况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。学习中，我们不断地沟通，并且在自己的课堂教学中努力尝试，
17、真正做到彼此之间的教学相长。三、更新理念，学以致用通过本次培训，使我学到许多新的教学理念和教学模式，我通过实践，运用到我的教化教学工作中，使我的教学水平有很大的提高。同时通过仔细学习，我也圆满完成了本次培训的各项任务。尽管网络教化培训那么快就结束了，但是在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯，与各位同行之间的沟通还将持续，教学业务水平还得精益求精。培训学习总结7这次参与培训，对于销售又有了更深的一个认知，同时我也是会把这次培训所学运用到以后的销售工作之中去，来让自己创建更好的业绩。销售的工作，从来都是要依据市场的改变，客户的改变而有所变更的，全部的方式都是根据实际的状况去做的，不是
18、照本宣科或者说销售的方法一成不变的，这次培训之中，经理也是举了许多我们日常的例子，让我们更加的明白，如何的来做，才真的能有用，一个方法，在不同的客户之中，也是要随之变更去运用的，技巧虽然许多，但是其实汇总起来，并没有许多，更多的也是须要我们懂得该如何的去用，平常要多一些的思索，每个人的方式其实也是有一些不同的，特殊是面对客户的时候，其实只有把握住客户的需求，充分的理解了客户，才能更好的去做好销售的工作，培训里，经理也是拿出了一些我们以前失败的例子来告知我们，错误是在哪里，又是哪些方面改进了，其实机会会更大，可能有时候你用完了方法，还是没有达成这笔交易，但是假如前期的工作都没有做好，那么甚至客户
19、都不会有意向的，所以我们该做的步骤都是要做好，并且也是须要我们恳切的去和客户沟通，去理解客户。技巧是一方面，同时必需对公司的产品足够熟识，这样销售起来也是更加的有底气，并且对于公司的产品也是必需要有一个信念，才能真的和客户沟通起来底气更足，假如客户问我们问题，对于产品都不够熟识，那么也是无法去更好的运用技巧来做好沟通的，特殊是我们销售的时候，假如熟识了产品，也是能更好把优势举荐出去，自信的表达也是会让客户更加的信服，经过经理的培训，我也是对于产品又有了一些新的相识，以前虽然了解，但是并没有那么的深刻，而且一些参数虽然知道，但是该如何的让客户理解，如何让客户更好的信服我也是做得还不够，不过历经了
20、培训之后，以后我也是信任能更好的去做好了，产品的熟识，其实也是我们销售必需要有的基本条件，只有熟识，那么才能真的用好。经过培训，以后的销售工作，我也是会更加的有信念，会将这次所学用好，并且在业绩上做得更加的精彩的。我也是感谢经理的培训，让我们更理解了产品，对于这份工作也是有了更多的相识。培训学习总结8这次对我来讲，既是一次难得的学习机会，又是一个自我熬炼提升的过程。从开班的第一天起，我就调整心态。转换角色，做到按时上课，仔细听讲，主动互动，全身心投入到全新的学生生活中。我们主要培训了“不断提高依法行政实力”、“在新形势下如何提升自身综合素养”、“提高业务实力”、“为闵行人保事业做贡献”、“党性
21、修养的时代要求”、“党风廉政建设的新形态、新举措、新要求”等课程，使我全面驾驭了学问，提高了实力，拓宽了视野，更新了理念，时间虽短，但收获颇丰。坚持学习、为民服务在提倡不断学习的今日，干部学习已经显得必要而紧迫，如不加强学习、更新学问、与时俱进、紧抓时代的脉搏，必将被时代淘汰，被社会淘汰。通过学习，提高了工作实力、文化水平和管理理论素养，通过学习，增加了不断学习的自觉性，驾驭方法。学以致用，提高了解决问题的实力，激发了自己学习的。不断总结，把学习看成是提高自己的有效途径。在观念上得到了洗礼，理论上得到了提高，学问视野得到拓展，思想觉悟得到升华。良好的职业道德和思想道德是一个国家干部的人格尊严的
22、体现。一是要忠贞爱民，要有一个爱民之心，怜民之情。二是要坚守气节。要不断加强对自己世界观、人生观、价值观的改造。始终保持俭朴、宽容的作风，始终保持虚心谨慎、戒骄戒躁的作风。做到爱岗敬业、诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，做践行社会主义核心价值体系的好公民。要公正廉洁、勤政为民，用感恩之心做人，用敬业之心做事。注意养成良好的工作习惯。严于律己，勤政廉洁遇事多动脑，做到三思而后行，同时要加强培训学习，用丰富的理论水平、政策水平、执政水平、文化水平充溢自己的头脑。保持清正廉洁的作风，为人民秉公办事，就能够无往而不胜。用法律法规和各项规章制度来规范自己，用反面典型警示自己。提
23、示自己，争做优秀国家干部。在今后的工作会遇到很多新状况、鼓足干劲、大胆创新，在不断地自我超越中，享受工作的欢乐，体现人生的价值。培训学习总结9今日是20xx寒假集中培训的其次天，通过参与副校长主讲的“一师一优课，一课一名师”活动专题培训，我觉得对于开展这个活动的意义有以下四个方面的感悟。1、“一师一优课，一课一名师”有利于快速推动教化的信息化发展。2、“一师一优课，一课一名师”有利于快速推动办学条件信息化。3、“一师一优课，一课一名师”有利于快速促进老师的专业化发展。“一师一优课，一课一名师”的推广，这就会节约了而不是分散了老师的精力，促进了老师的专业化，便利了老师的教学化。4、“一师一优课，
24、一课一名师”有利于快速促进学生的深层次发展。“一师一优课，一课一名师”有利于快速促进学生的深层次发展，也有利于学生的自主探究、合作学习和特性化学习。随着时代的不断更新，教化技术与教化信息化的不断变更，更加要求了我们老师要具有更全面的专业素养。今日，第一次接触了“白板教学”，全新的教学媒体取代了之前离不开鼠标的状况，让我大开眼界的同时；又不得不提示自己要不断进行自我提升。易雁斌主任的“翻转课堂”让我更加理解了它的含义与意义所在，翻转课堂又称反转课堂式教学模式，从课程的开发到课前学习、课堂内化、测试与反馈，最终到研讨总结；一步一步彻底变更传统课堂的模式。翻转课堂相比较传统课堂来说，让学生自己来掌控
25、学习；通过“翻转”增加了学习中师生、生生的互动，并让老师与家长的沟通能够更加深化。而在听了翻转课堂之后，引起了我深深的反思，老师专业实力的挑战以及如何让学问活起来？紧接着，钟老师就给了我启示；首先我们要知道目的是什么？信息技术与教学的深度融合如何能做到？全民教化、优质教化、特性化学习和终身学习已成为信息时代教化发展的重要特征。我们要始终保持着好学的精神、乐学的爱好以及勤学的动力。然后，我们要了解技术有什么？依据技术的特点：多样性、共享性、扩展性和工具性，更高层次地要求我们老师在教学过程中信息技术的运用技术，同时对老师的专业实力素养要求更高。最终，我们能做什么？在课堂中给学生供应学习的资源等等。
26、怎样做到更好，我想通过今日的一天培训，我已经深深的感受到自己成长的迫切须要感；只有自己不断学习，不断更新，这样才能给孩子带来更优质的教化，更优质的课堂。培训学习总结10今年我有幸参与了全市范围内的中学远程培训活动，感觉收获颇深。为我们老师创建良好的学习机会，供应了优越的学习条件。在培训期间，我主动学习，仔细倾听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，专心去领悟教化理论观点，这次培训使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会：这次培训，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其
27、重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教化教学。当然，新教学理念更要发挥学生自主学习的实力；这就更须要在课堂教学过程中的课堂有提问艺术。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。给我留下了深刻的印象。仔细的学习和驾驭教化科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教化教学质量，深化到教化的改革和探讨中去，这样才会始终沉醉在华蜜的海洋里。此外，老师应将自己学习和探讨的理论运用到教化实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向探讨型老师，也才会体验到工
28、作的欢乐和华蜜。通过远程培训，我了解到集体备课是提高老师教学水平，开阔老师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧学问中自然迁移，自主驾驭学问，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以打算出一节内容丰富、教法新奇的好课，而且可以使备课人各抒己见，相互取长补短，提高教学水平。明确了集体备课所应具有的步骤：一、制定安排、明确任务。首先制定了具体的安排，确定了每周的主备课人，提出了详细的要求，为集体备课的顺当进行供应了坚实的保证。二、确定任务，搜集材料集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟识教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充
29、分打算发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参与者本着主动参加的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分打算。二、共同探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参与人集聚一堂，充分发表自己的见解和主见。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的也许内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深化的探讨和分析，导入新课部分选出最新奇、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以协助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合教学大
30、纲要求和学生实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰课本观点，又能使学生简单接受的教法和学法。教学难点部分，严格根据教学大纲要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。实力目标方面，通过探讨，参加者普遍认可通过双自主的方式，培育学生的各种实力。对选材、教法、教学用具的分析与探讨。选材方面，肯定要突出新、特、优。教法方面，肯定要突破政治教材味同嚼蜡的局限性，争取作到思想性、趣味性、学问性、科学性相统一。三、主备课人进行记录、总结当全部备课人探讨完毕后，主备课人负责整理和总结，并根据备课要求形成文字、形成集体才智的结晶。注意老师
31、人格魅力的塑造和培育，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进行主动选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀老师应加强个人品尝的修炼，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品尝在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。教化是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、视察敏锐、充溢自信，永葆教化才智之活水永不干
32、枯。向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教化教学实践水平的提高作好打算。一切的学习都是为了自己的实践，为了教化好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教化教学工作。这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教化视野，提升了我的教研实力，让我的教化思想和教化行为有了真真实切的转变。在今后的教化教学中，我会不断学习，并运用现代远程教化资源，提高自身素养的同时提高学生的学习爱好，做一名优秀的老师。这次老师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教化视野，提升了我的
33、教研实力，让我的教化思想和教化行为有了真真实切的转变。在今后的教化教学中，我会不断学习，并运用现代远程教化资源，提高自身素养的同时提高学生的学习爱好，做一名优秀的老师。培训学习总结11XXXX年7月5日到7月8日，我有幸参与榆次区教化局组织的培训，本次培训是由晋中学院院长赵介平及其带领的专家团队进行培训的。三天半的培训，不仅让我领会了大师的风采，更重要的是让我感受多多，收获多多，让我对阅读教学有了更精确更深刻的相识。心得第一句话“朗诵与朗读是不一样的”，赵介平老师一开口就不同寻常，他让我第明确了朗诵与朗读是两个不同的概念。朗读是朗诵的第一步，是脱离书本的实践活动，须要手势、眼神、姿态的协作。朗
34、诵是心理的调整与情感的酝酿，在深化理解作者的想法，细读体会作者感情的基础上把自己设想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表达出来，是对文章进行二度创作，自己要变成抒情主子公。心得其次句话“学而后知不足，教而后知困”，这是我本次培训最大的收获。从农村长大，我的语音不太标准，如后鼻音始终发不到位，一些复韵母始终口型改变不明显;在有感情朗诵课文方面更是不足，每逢指导学生朗诵时总感觉心有余而力不足，对学生只能是爱莫能助。在课上赵老师不仅细致耐性地讲朗诵的理论学问，还教给我们很多朗诵的技能技巧，比如如何找重音，如何处理停顿与停连，如何处理音变等等。他一遍一遍给我们示范,的为我们订正，让我们在不同理解、不
35、同表达(朗诵)的过程中领悟朗读的技巧要“读出韵脚，读出音步，读出意思，读出言语关系，读出意境”。坐在他的课堂上，周身被琅琅书声包围，我真正感受到了语文之美。心得第三句话“老师要传道授业”，在培训结束后我对自己的朗诵有了信念，目前我区正在开展“书香校内”活动，我想我应当把此次活动中学到的朗读技能技巧教给学生，学生通过这种训练既可以驾驭语文学问，提高诵读水平，又可以增加对作品的理解，培育学生的培育人文情怀、人文精神，提升人的文化修养，这种寓教于乐的好方法我们何乐不为呢?感谢区教委给了我这次学习的机会，我将带着对诵读的一贯热忱，将所学带入日常工作，发挥最大效能。在这几天的学习中，我们大家始终都被感动
36、着，始终都被吸引着。酷暑难耐，身兼数职的赵院长从百忙之中抽出时间来为我们作课，他用那富有磁性的标准的男中音深深地吸引着在场的全部人，我忘不了赵院长平易近人的步步引领，忘不了辅导老师的耐性指导，忘不了我们一起学习的喧闹场面，此次培训真乃“不虚此行”!培训学习总结1220xx年陕西华夏技术学院第三期SYB创业培训班圆满结束了，首先我要代表学院向支持本次培训的蓝田县小寨乡牛心峪村各位村干部、学院张老师的全程操劳表示诚心的感谢和敬意;向各位授课老师的辛勤付出致以真诚的敬意;为各位学员致以美妙的祝福。经过十五天的学习，本次培训班经过了考试，圆满的完成了全部学习内容，本次培训班一共有25位学员，17名女性
37、，8名男性，已经开办企业的有7人，培训完毕开办企业的人占大多数。对于本次的学习，大家感受很深，心里有许多的想法，对我们的这次培训寄予了很高的评价。下面我就本次培训班的状况做以下总结：一、转换思维、提升实力。通过本次的系统学习，使学员们对创办企业和经营企业有了初步的了解。对以后的创业打下了坚实的基础。二、相互沟通、提升团队协作实力通过课程中的嬉戏模块，增加了学员们之间的团队凝合力，大家相互协作，主动主动，虽然是嬉戏，但是从嬉戏中总结出了许多阅历教训。悟出了许多办企业的道理。为以后的创业积累了阅历。三、教学方式多样、敏捷，能调动学员的主动性。本次授课的老师都是有多年教学阅历的创业培训师，他们各抒己
38、长，各自独特的授课风格，颇受学员的欢迎，严晓妮老师的嬉戏模块，大家爱好深厚，学员收获颇丰;张晓玲老师的课，让学员感到轻松自如，没有压力，课堂气氛特别活跃，学员们很喜爱互动的授课模式。王召是我们县就业局的创业培训老师，他有多年的授课阅历，上课事例丰富，能吸引学员的留意力。大家都特别敬重我们的这几位老师，有什么问题都能主动的询问，虚心的让老师请教。四、主动、进取的看法包含着很剧烈的求知欲。在我们这个团体里，有些学员有自己的实体，比较忙，但都能坚持上课，上课这段时间，正值花椒成熟的季节，他们每天一大早起来就去收花椒，回来顾不上吃饭就跑来听课，始终饿着肚子坚持到放学，这是多么珍贵的一种求知精神呀。还有
39、个学员，正值这段时间开业，为了学习，都把开业时间退后到课程结束。他们是一群平凡的人群，可是求职的欲望如饥渴的人找到了水源，那种兴奋、那种期盼是多么的剧烈。虽然本次培训我们有许多的收获，但是，我们也有许多的不足之处，希望每次的培训都能成为我们成长、不断完善的动力，我信任，假如我们怀抱着虚心的看法，敢于相识到自己的不足，肯定会越来越好的。培训学习总结13很荣幸能够参与全市青年干班培训班，这是市委组织部对我们年轻干部成长的关注和厚爱，是难得的人生成长经验和全新的工作体验。通过系统的学习，使我修炼了党性，拓宽了视野，开阔了思路，丰富了学问，提高了实力，真正“充了电、加了油”。一是相识了学习的“重要性”
40、。平常总是以工作事务繁杂为借口而放松学习，学习的意识和主观能动性不够。通过这次静下心来的系统学习，真正意识到“刀不磨要生锈，人不学要落后”，更感受到了学问的匮乏，学习的迫切性和重要性。通过学习青年干部的心理调适、网络及多媒体管控对策、如何做好农村全面小康社会的带头人等课程后，领悟了领导和专家们来自基层一线工作的阅历，吸取了许多新观念、新思路、新方法，从而弥补我做好群众工作实力的不足。二是增加了工作的“主动性”。民政人始终活跃在“为民解困、为民服务”的第一线，始终坚持权为民所用，心为民所系，情为民所用，敢于奉献，心怀大爱。通过学习，使我意识到作为民政工作的一员，在今后的工作中要多深化基层走访群众
41、，倾听群众呼声，结合本职工作搞好专题调研，了解基层社区、村居在和谐社区建设中面临的困难和问题，进一步思索创新社区服务管理模式，促进各项工作扎实有效开展。三是体会了同学的“纯真性”。培训中结识的来自各部门以及基层从事不同工作的同学，他们理论学问颇丰、工作阅历丰富，都是我学习的榜样。在课间休息的时间里，我们都能够开心地进行沟通沟通，特殊是在青干班微信群上，大家谈工作、谈志向、话明天，相互激励、相互促进、相互关切，这种纯真的同学感情使我终生受益。今后我将把这次学习的体会和成果转化为谋划工作的新思路，边学边思索边运用，在学习中联系实际，在实际中探讨学习，坚持学用相长、学以致用，不断提升理论素养，提高业
42、务水平，始终牢记“民政为民”的宗旨，扎实苦干，爱岗敬业。详细做到“三个要”：一要敢于担当。作为一名青年干部，要有责任感，敢于担当，遇到困难，不畏难怕事、不退缩回避、不找借口、不讲客观，敢于直面冲突，在依法依规的前提下，创新化解冲突和困难的方法，提高破难攻坚的本事。二要履职尽责。不遗余力、履职尽责服务好民政最可爱的人、最华蜜的人、最可怜的人、最苦痛的人和最须要救助的人。三要廉洁自律。自觉践行“三严三实”，不断增加党性修养，做到严于律己，宽以待人，在面对利益和诱惑时保持廉洁自律。培训学习总结14转瞬间，接受新员工培训已近1个月时间，由于公司事先对新进员工的培训工作作了周密细致的培训安排，再加上培训
43、期间领导们关切、责任培训师细心的支配和新老员工主动的协作下，培训工作进行得惊慌有序并取得很好的效果。为了使培训达到很好的效果，结合公司的实际状况，我们分阶段进行了相关的培训工作，实行一对一的互帮互助，在最短的时间内学到较多的学问，为真正走上工作岗位打下坚实的基础。公司组织新员工仔细学习了嘉德（诚信团队沟通价值）企业文化，让她从中感受到了真正的嘉德销售文化（我们销售的不仅仅是我们的产品，还有我们的服务）内涵；同时还进行平安教化，让新员工相识到平安意识、平安观念、平安素养和平安行为的重要性。第一阶段文档学问和市场部工作流程的培训；通过组织架构轻松自如地了解到公司市场的划分和布局；通过市场部工作流程
44、的培训，更轻松地明白我们工作做什么？谁来做？怎么做？如何保障从接订单到订单完成所经过的步骤及跟踪方法都有清楚的了解。为以后的工作奠定了基础。其次阶段专业理论培训；责任培训师制定了具体的培训内容，并让其提前预习培训内容再接受培训。在每培训完一个学问章节后，责任培训师就会将学习的学问进行考试来考核培训效果，通过这种考试，同时对新员工存在疑问的学问点进行回顾。第三阶段学习现场学问，积累现场珍贵阅历的培训；平常就由老员工带领她出去探望客户，争取让她尽可能多的了解怎样与客户沟通沟通，在打交道过程中自己的目标是什么，在完成目标之前要做哪些打算工作，包括谈话内容的先后次序，及沟通过程中的留意事项，这样也有利
45、于她学习和消化理论学问，从而达到更好的效果。概括起来有如下几点：1酷爱学习，能自觉学习密封资料、营销学问；学习实力较强，对于不懂的地方，能主动提出，找寻答案。2性格开朗，在同客户沟通中能找到一些话题沟通，比如时事要闻等，使谈话内容多样性。3能主动的完成日常工作。4专业学问还不够，须要多学习。5在同客户沟通的过程中，一些礼仪和细微环节还须要完善。总体来说，通过这次培训达到了预期的效果，那当然这与全体员工的努力是分不开的，信任大家再接再厉争取最终为完成20xx销售目标完满的胜利！培训学习总结15班主任是学校德育的主导力气，是班级德育工作组织者和实施者，班主任的业务素养和管理水平干脆影响到学生的道德
46、教化的质量。为了激励我校老师，尤其是班主任站在教化改革的前沿高地，突破传统的教学模式，主动探究班主任新途径、新方法，从而扎实有效的推动素养教化，xxxx年xx月上午，学校组织老师参与了中心学校组织的青藏铁路花园学校教育处高主任的班主任工作讲座。现将本次活动状况总结如下：一、基本状况我校x校长亲自带队，组织全校xx名老师参与了这次为期半天的培训学习，全体老师倾听了x主任的讲座，仔细记录了笔记。x主任的班主任工作讲座共分五部分：班主任工作的职能作用;班主任工作的主要任务;班主任必备的素养;我省班主任工作之现状;怎样做好班主任工作。培训结束后，全体老师写出了心得体会;各教研组开展了探讨活动;学校召开
47、了培训总结短会。二、培训体会本次培训，虽然时间短，但高主任的讲座内容充溢，事例典型，贴近工作实际，培训有实效，深受我校老师的欢迎。学校领导高度凝视班主任培训工作和班主任队伍建设，仔细组织，全员培训，确保了培训工作任务的顺当完成。这样精彩的培训工作还要多搞。本次培训效果明显：1、由于培训内容和x主任人格魅力的有机结合，老师们受益匪浅，对培训者的观点高度认同，认为具有很强的指导性，值得学习，可在工作中实施，推广其先进阅历。2、全体老师，特殊是担当班主任的老师，通过反思自己的工作经验，提高了对班主任工作的相识。“班主任是学校德育的主导力气，是班级德育工作组织者和实施者”，“班主任是学生的慈母、严父”，“班主任是学生的挚友”，“班主任的工作是培育人、教化人、塑造人的工作”。3、全体老师学到了符合我们学校实际的好多管理学生的方法、阅历。通过近期的调查了解，部分老师，尤其是多年担当班主任的老师，在教化管理学生的过程中老方法少了，新方法多了;发的火少了，与学生的开诚布公的谈话多了;苛刻尖酸的话没有了，赞许的目光和阳光的微笑多了;指责少了，激励和表扬多了。4、班主任教研工作有实效。老师们在培训结束后，主动撰写心得体会，仔细开展探讨，就班主任工作共写出心得体会xx篇，探讨稿x篇。