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1、参加护理培训心得体会参与护理培训心得体会13月9-11日在何主任带领下参与了*省举办的护理管理干部培训班的学习。此次培训紧紧围绕国家卫生与健康工作方针、护理发展相关政策，在健康中国和卫生强省背景下，抓住护理发展机遇，谋划护理发展新格局，增加护理融入国家和社会经济发展的责任感、使命感，提升护理专业价值和责任，推动护理与医疗、卫生和健康领域诸多专业的合作，建立基于价值的优质医疗护理服务体系，加快慢病照护和长期护理服务体系建设，就20xx年我省护理工作的方向、重点和内涵，进行深化学习和探讨。通过3天的学习，学有所获。*省卫生计生委医政处彭处为我们讲解并描述了提升护理专业的价值和责任。患者的核心利益是
2、疗效、平安、感受和费用。护理的价值体现健康结局、过程感受、节约医疗费用、疗效。彭处的授课中感受较深值得借鉴的是：一、护理的价值和责任：建立护理优良事务报告制度。护理优良事务是指护士在临床工作中，以病人为中心，敬重关爱病人，应用专业素养，精细工作，主动视察、评估、刚好推断患者病情，并主动处理，为医疗、诊断供应重大信息、杜绝重大医疗纠纷、避开重大并发症，帮助疑难重症诊断的重大事务。长期以来，临床上始终是护理不良事务管理在医疗护理质量和患者平安管理中占据着“重头戏”。当下，护理不良事务已经实施“非惩处性”管理制度，护士在非惩处性的制度下，主动报告护理不良事务。而现在更有护理先行者正在探究“护理优良事
3、务”报告管理。在护理工作中，完成护理优良事务的主体是护理人员，是正能量。作为护理管理层应大力提倡，做好宣扬、表彰和弘扬，鼓舞护士士气，提升护理人员在护理工作中的主观能动性。激励护士主动、主动地报告优良事务、弘扬正能量，营造主动向上的护理氛围。在提升护理的价值和责任的基础上，建立和健全护理优良事务报告系统，坚持激励机制，以正面影响改善护理大环境，从微观、宏观两方面，来实现护理质量的可持续发展。二、提升护理服务实力：医护一体化；激励以各种形式开展出院后患者持续性护理；不断完善排班制度。三、提升护士实力：构建学习型团队；抓住关键环节：把生活自理实力“还给”病人，做医疗的哨兵，病情视察，专业评估病人，
4、挑大梁，Hold住医生的盲点。北京高校医学人文探讨院王岳教授讲解并描述医学人文精神：仁爱。人文精神是医学的核心，医务人员迫切须要提高自身的人文素养，这将有助于改善医患关系，提高患者满足度。医学的人文精神不仅包括医德医风，还涉及待人处事。一名优秀的医护人员除了有责任感，对病人的关爱之心外，更重要的是学会与病人沟通。正如北京协和医院王仲教授所说：没有听不懂的患者，只有说不清的医生。在工作中我们要牢记一句话：病人好，我才好！佛山市第一人民医院张莉主任讲：医疗平安中的护理责任，从临床护理工作中发生的不良事务进行护理责任的反思：一线护理人员是否有章可循？每一种疾病都有护理常规吗？所做的每一项技术都有流程
5、指引吗？每一项流程都具有可操作性吗？每一台仪器设备有无操作流程？人员的教化和培训够吗？医务人员的慎独精神？护理质量是做出来的。要建立质量、平安标准，将工作制度/技术规范/专科护理指南，转化为“护理工作标准”或“护理指引及质量标准”或规范化作业流程，为前线护士精确供应各类专业工作指引，规范护理行为。结合张主任所讲护理平安责任事务，查找科室隐患，将医护工作站电脑时间调为一样；核对正确监护仪时间；校对精确钟表时间。加强制度建设，确保落实到位；加强风险管理，消退平安隐患。通过这次外出学习明确20xx年护理工作重点：优化临床护理服务全过程，深化医护多学科联合协作；接着深化持续改善护理服务行动安排，将关怀
6、、照看、爱护融入全部护理实践活动。体现优质护理服务的价值，科学动态视察和评估病情及其改变、及早刚好发觉和限制并发症风险，关注患者健康结局和治疗成效、获得良好感受体验和满足度、限制医疗费用；将护理教化融入全部护理实践活动，使护理教化与临床实践、病人平安、护理质量、护理信息化和智能化融为一体；完善护士排班制度，探究D-N护士排班制度；进一步完善护士分层级培训，加强临床学习，提升服务和质量。参与护理培训心得体会2十月，闲逛在医院的小道上，随着季节的风吹来，桂花香气随风飘散，空气中充满着甜蜜的芳香。在这个桂花飘香的季节，为大力弘扬中医药文化，全面提升我院护理人员中医操作技能，在院领导的全力支持和护理部
7、的细心组织下，实行了中医护理操作培训及考核。为了在考试中取得较好的成果，我科彭护士长高度重视，仔细组织支配，利用休息时间，陪伴全科护士加强训练，到处把关。同事们牺牲了自己大量休息时间，早来晚走，主动查找差距，高标准，严要求；在家人挚友的理解支持下，有的同事在外购买了操作器具，下班后回到家中在家人的身体上练习。由不娴熟到娴熟；由手法不准，不美丽到动作标准流畅。可喜的是，由于大家的不断努力，在考试中，都取得了不错的成果，小唐，小吴两位同事更是获得了双项优异的好成果！本次考试，拔火罐，刮痧的对象不是模型，而是各科室的职工，两人为一组，在操作中，更贴近临床，同时从对方的体会中可以发觉不足。操作考试中，
8、不仅是操作的娴熟，手法的美丽，更重要的也有流程的熟识，规范。因此，护士亲善可亲的说明用语，灵巧娴熟的操作程序，充分体现了人性化的护理理念。通过这次考试，最大的提高了全体护理人员的中医理论操作水平，而全科同事表现了前所未有的荣誉感责任心，集体主义精神，让我感受到了隐藏在大家身上的巨大潜力已经被激活医学，更看到了医院更加美妙的明天。参与护理培训心得体会3带着任务去学习，压力重重，心事重重。对回去开展工作我迷茫焦躁，通过李春老师这几天的培训我对自己的状态用叙事手段进行了疏导。我对今后开展叙事护理工作有点不自信，有点迷茫，有点烦躁。我怕自己担当不了这个重担。我有点完备主义，胆怯回去开展工作因为自己实力
9、有限达不到自己的目标，有点不自信；我还有点迷茫，我很期盼叙事护理能在单位里开展起来，又怕带动不了大家，导致半途而废；加上昨天孩子的班主任告知我孩子穿着秋衣瑟瑟颤抖的去上学，我把孩子他爸狠狠地骂了一顿，骂完烦躁到了顶峰。我不太喜爱我今日的状态，我也想要变更。我和自己好好的谈了谈。我给自己的状态取名为“乱”。通过李xx叙事护理的学习，我对我的乱来了一次梳理。我觉的孩子终归会长大，她这次挨冻后确定会知道天冷要穿厚衣服，对她今后的独立自主力的提高是件好事；通过这件事孩子她爸也会知道如何照看孩子，也是件好事。我自己的不自信和迷茫会导致回去开展工作的进度，会影响工作的开展，对我来说，它是不太好的。我对我的
10、迷茫和不自信进行了分析。从小到大，我都是生活在别人家孩子的光环下长大的，爸妈对我的要求特别高，每次我尽自己努力取得的成果都得不到他们的认可。所以我做事情都很没有自信，都包怀疑否定的看法，这样会导致我做事情都畏畏缩缩。现在我对叙事护理的概念和技巧还没有完全把握，加上我在单位年制也不算太高，说话份量不够重，可能会导致今后开展工作的困顿。而且开展工作须要一个持续的更近和学习，去维护，去坚持，不然会造成半途而废的结果。我似乎缺乏锲而不舍的志气和毅力。听了李春老师叙事护理的培训课程后，我觉得叙事护理不像想象中那么困难。在临床工作中，我能很好的与患者沟通，设身处地的为患者着想，也常常得道患者的认可，而且在
11、与患者沟通过程中我会仔细的反思和自我反醒，去改进我的护理工作和方法。再加上这几天的理论学习，让我脑洞大开，其实叙事护理就是通过肯定的方法，让沟通变得更简洁，让护士和患者之间的距离更亲近。作为一名临床工作了十几年的护士，我特别理解护士在与患者沟通中的无奈和迷茫，许多护士都想去做好，但总做不好。不知道怎样沟通，怎样走进患者的心。通过开展推广叙事护理，我让更多的护士姐妹们缓解护患沟通的困顿，指导方向。何乐而不为呢？而且叙事还可以与同事与家人叙，可以解决各种家庭冲突，烦心琐事。我觉得我的任务是艰难的，也是光荣的。对于执着和坚持，其实我也是个有毅力的人。在家人叫我放弃护理工作的时候，我还是锲而不舍的坚持
12、着，接着着，我爱我的患者们，我喜爱他们给我的获得感。临床工作，是我与患者一起承受、共同进退的历程，在这个历程中，让我积累了肯定的沟通技巧，也写了几篇叙事医学的文章，得到了大家的认可。叙事医学的精髓是共情和反思，而叙事护理的精髓是精神和理念。我觉得我已经具备和患者共情的精神，所以在开展叙事护理工作中我是有这个实力的。再加上这次和我一起参与培训的小伙伴们，他们刻苦努力，他们认同支持，始终给我打气鼓舞，我想在我们共同努力下，我们会把叙事护理渐渐开展起来的。我的心灯瞬间亮了，我仿佛看到自己行动的影子。参与护理培训心得体会4为提升临床思维实力和临床实践水平，我主动响应了护理部为我院储备危重症护理人才的号
13、召，报名参与了于去年3月份启动并实施的ICU危重患者护理实力准入资格培训。56天时间如长河里的一片扁舟，短暂而充溢，回想起来清楚美妙、历历在目。对于我这样一名有近十年临床工作阅历的护士而言，ICU依旧是一个生疏领域，大量的危重患者让我手足无措，琳琅满目的仪器更是一窍不通。从最初的动脉血气分析、吸痰，到帮助患者下床活动、俯卧位通气，渐渐驾驭了常用的专科操作。老师们的授课形式多样化，工作坊模拟临床，帮助重症专业小白的我在初长成的道路上前行，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在ICU这段日子里，我看到老师们累并欢乐着，他们像是欢乐的小陀螺在转动，12张床位一个月可以周转80多个患者，2个月里见证了他们
14、运用ECMO技术救治了10余名危重患者，每时每刻都在与死神赛跑，每张床位都特别宝贵。ICU的氛围温馨得让我感觉自己已然是他们当中的一员，胡波主任学识渊博、待人谦和，对待患者更是亲善；蔡书翰医生技艺精湛，亲眼见证了他快、稳、准，行云流水般的ECMO操作；胡芬总护士长顾全大局，为人友善；李锦护士长工作细致入微，亲力亲为；田超老师总是刚好并静默出现在须要他的地方；付行老师眼神温顺里带着坚决；李朝阳老师的仪器管理及理论学问让人嗔目结舌；余珊珊老师B超下行空肠管置入术也是数一数二；李梦思老师就是全能型队友，随叫随到，有困难找她就对了ICU人才济济，卧虎藏龙，每个老师都有自己的特点、各个身怀绝技让人不得不
15、佩服！跟着张老师学习，学到的不仅仅是学问，更能感受到他的心思缜密和无微不至的关怀，环境整理得舒舒适服，管理患者很贴心，交接班也特殊有条理，让人很难想象一个大男孩竟如此暖心、贴心、有爱心！美妙的相遇总是短暂的，感谢ICU各位老师的帮助，感恩56个日夜与你们同行，让我初步具备了危重患者护理实力。为期八周的临床实践阶段正式结束，至此给予我的人生一段特别学习经验，所见所闻所感将融为我身体的一部分，我会把学到的学问和理念带回自己的工作中，接着发光发热。参与护理培训心得体会520xx年x月xx日我有幸参与了中华医学会心血管病学分会和中国心血管健康联盟的指导支持下，心血管病护理及技术培训中心组织举办的第一期
16、心血管病介入护理技能进阶培训班学习。并通过理论和实操考核，于20xx年x月xx日取得了由心血管病护理及技术培训中心专家委员会颁发的第一期心血管病护理及技术专业技能培训结业证书。20xx年x月xx日20xx年x月xx日期间，心血管病护理及技术培训中心邀请了18位具有丰富临床阅历的国内知名医疗和护理专家，通过远程教化平台，历时六周的时间，为我们40家心血管病护理及介入培训基地的125名带教老师进行培训。心血管病护理及技术培训课程分为三个部分：第一部分为心血管介入诊疗理论课程。这一场场学术盛宴精彩纷呈，使我们领会到各位名师风采，同时又学习到了心血管专业理论学问。他们以丰富的医疗临床阅历和独特的教学风
17、格，运用通俗易懂结合实际案例的授课方式，为我们呈现了专业性强，清楚、易懂的理论学问，为我们精准护理急、危重症介入患者贮备了坚实的理论基础。我们受益匪浅，收获满满。导管室的工作既惊慌又快节奏，护士除了驾驭临床基础护理技术外，还要娴熟地驾驭多项仪器设备的运用，进行术中患者心电图的变更、压力波形的改变以及各项生命体征监测，做好病人的病情视察，如有改变协作医生进行抢救。只有坚实的心血管疾病的基础理论学问学习作保障，才能够了解疾病的发生、发展规律，对疾病的转归有清晰的认知，在出现紧急状况下，处置得当，化险为夷，为抢救生命争取珍贵的时间。其次部分为专业护理/技术课程。每一位护理专家的授课既专业又具有好用性
18、，譬如改善治疗的基础条件，建立完善规范管理、严格执行管理制度、亲密协作缩短介入治疗时间及削减术中、术后并发症发生、医护技的团队协调沟通合作，急、危重病人的抢救、加强人文关怀，改善病人与医务人员的关系，从而更有利于病人协作治疗和康复。随着医院信息化建设的不断深化使医院实现了医疗质量持续改进，保证医疗平安有据可循，科学规范，改善了医疗服务质量，对医疗资源进行精细化管理，降低成本，加强和改善内部限制，为医院管理决策供应有力的依据。通过学习，使我们对急、危重症患者介入抢救治疗、护理和仪器设备运用有了深一步的了解，对临床护理工作有很好的指导作用，弥补了我们在工作中的不足，真正做到胸中有数遇事不慌，真正做
19、到“有备无患防患于未然”。这些在导管室对急、危重症患者精良护理技术上，在高度的工作责任心和精确预见性上得到了充分体现。紧急状况下护士能运用自身驾驭的专业学问“早发觉、早说出”，快速有效地协作施救，从死神手中挽救生命，是我们的职责所在。在导管室有一个口号“时间就是心肌，时间就是生命”。第三部分是专业护理/技术操作培训课程。教授及护理专家们运用“医疗界最懂护理，护理界最懂医疗”的理念进行授课，将我们学习到的理论专业学问运用实践中去，做到理论与实际相结合，既提高了我们心血管领域的基础技能和基本理论学问，又学习了最前沿的技术，同时，通过同步的实操技能培训实现了特性化培训，同质化追求的宗旨，从而为提高护
20、理质量，保证患者平安保驾护航。为期42天的学习顺当结束，在培训中心的细心地统筹支配下，应用新奇的远程授课模式，足不出户就可以享受到国内一流专家的工作指导。专家们时刻关注着学员们听课的效果反馈，诚心感谢培训中心专家老师们精彩讲授和辛勤付出。在心血管病护理及技术培训中心供应的培训期间，科室里的同事们百忙之中纷纷参加学习探讨，掀起了学习热潮，并将学到的学问运用在工作中，深深体会到了培训内容的好用性。虽然首期只有我和王艳慧同志参与培训，但在大家共同学习参加下使科室整体工作水平迈上新的台阶，对导管室护理工作起到了规范引领、平安创新，推动导管室护理工作紧跟时代发展的步伐，为保障医院导管室护理平安起到主动的
21、作用。参与护理培训心得体会69月14至18日，我有幸到广州参与由省护理学会举办的老年专科护理培训班学习，受益匪浅。学习内容包括：老年病人的需求与服务 、20xx年老年专科护理十大平安目标解析、老年护理评估进展、老年尿失禁的评估实施、健康教化与临床护理案例分析、尿失禁老年人留置尿管护理介绍、老年人吞咽障碍的护理、健康教化等。通过这次学习使我明白到老年社会的到来及老年社会产生的问题并不行怕，老年病人的真正需求、护理服务、护理技巧与方法，护理不仅是一种职业，更是一门学科，一门艺术。通过这次学习使我的感受更加清楚、深刻，它的内涵丰富且富有灵性，一个暖和的眼神，一抹激励的微笑，一个关爱的举动，这都是护理
22、。面对竞争日趋激烈的医疗市场和人们对健康的需求和渴望，我们每一个医护人员都应以主子翁的看法参加病房管理，以主动处世的看法欢乐工作，进行有效的健康宣教，人人学会沟通，参加沟通，关爱患者。参与护理培训心得体会7我作为一名刚毕业的护理生，很荣幸能够成为贵港市中西医结合骨科医院的一员。上岗之前我参与了护理部为期两周的护士规范化岗前培训，虽然培训时间短，但是从中使我懂得了许多。一个好的护士须要具备身体素养、科学文化素养、心理素养、思想品德素养、专业素养。也了解了护士角色功能：照看者、安排者、管理者、询问者、协调者、教化者、探讨者、代言人和爱护人，我们护士有如此之多的角色须要我们兼顾。同时也了解了护士的权
23、利和义务。而对我们新护士的要求有：一是爱医院、爱岗位、爱患者。二是勤学、善学、会学。三是学服务、学做人。四是为患者负责、为自己负责、为医院负责。如何成为一名令人敬重的好护士是我奋斗的目标。在今后工作中时刻留意自己的文明用语、仪容仪表，和同事、患者做好沟通，做到和谐、团结互助，同时，遵守医院的规章制度，严格遵守“三查七对”，规范操作。无论做什么都要细心，专心，要对患者负责，对自己负责。在工作的同时也要加强学习，俗话说“学到老活到老”，有学习才有进步，才能与时俱进，不被社会所淘汰。总之，我会牢记南丁格尔精神，为人民服务，努力成为一名好护士。参与护理培训心得体会8随着全院新员工岗前培训的尾声，我们一
24、行九个人迎来了护理部的岗前培训。我们来自不同的家庭，毕业于不同的学校，但是我们在骨科医院相遇了，一起加入了这个集体，我们就像那流浪的丑小鸭，找到了暖和的家。通过这段时间的岗前培训，我们真正的从一个无知的学生到一个社会人的转变，我们陈副主任给我们讲的“加强法律意识，杜绝护理纠纷”。我就始终在发问自己：“我打算好了吗?”是的，我打算好了，或许我们对护理这个职业的相识就只是一点点皮毛，但是，任何事情都总是熟能生巧的，就像我们全主任说的那样“要勤学，善学，会学。”是的，我们应当把别人的东西，用自己的思索方式和处理方法，转变成自己的财宝。常问为什么，重视疑问，树立榜样，不断地学习。面对我们的院训“悬壶济
25、世，徳技双馨”。心中多了一份担当。我知道，我会将在高校旅程的全部都运用到我的工作上，我时刻打算好把微笑传给病人。骨科医院是我们成长的风帆，陪伴着我们，直到靠岸。我们的工作不行能一路鲜花，但是我们可以让它一路充溢阳光和掌声，努力成为一名合格的员工，摆正生活和工作的关系，正确相识工作中的冲突和冲突，建立自己正确的职业看法和职业思索习惯。做到令患者满足，领导放心。牢记我们当时成为护士的幻想，要有严谨的看法为患者负责，为自己负责，为医院负责。有健康的生活，调整好生活节奏，学会减压，主动追求工作，以慎独的精神时刻标榜自己，努力做到令患者满足，领导放心。参与护理培训心得体会920xx年是不平凡的一年，在心
26、血管病护理及技术培训中心细心地统筹支配下，我荣幸参与了河南中医药高校附属第一医院心血管病护理及技术培训基地的学习，我们的理论学习应用远程授课模式，邀请国内知名的医疗护理专家授课，她们以丰富的医疗临床阅历和独特的教学风格，运用通俗易懂的语言，理论结合实际案例的授课方式，深化浅出，为我们呈现了专业性强的理论盛宴。通过视频学习理论学问，课后进行考核。新型学习模式穿插在我的学习生活中，使我每天都过的很充溢，线上学习的优点是时间相对自由，我可以支配自己的时间学习当天的课程，听不懂或是怀疑的地方我也可以反复观看，利用周末没有新的课程时再进行本周内容的复习，接着整理笔记进行下一轮的学习。实训操作课程起先了，
27、我怀着激烈地心情，来到河南中医药高校第一附属医院培训基地，见到了我学习的榜样唐老师、刘老师、张老师等，他们制定了具体的培训安排，上午实操，下午讲解，分别给我们讲解了先心病的分类及护理、PCI术前术后的护理、射频消融术的护理、心电图的识别、护理论文的选题及书写技巧等多项课程，我在临床工作期间遇到的问题都在这次培训中找到了答案。老师还讲解了穴位贴敷缓解患者胸闷心悸症状，耳穴压豆帮助患者更好的入眠，火龙罐解决患者难受的问题等中医相宜技术，让我们见识到中医外治的独到之处，老师们将自己的所学所悟毫不保留的传授给我们，使我受益匪浅，回去之后肯定要把自己所学到的利用到临床上去，造福我们的基层患者。在学习期间
28、，我们不仅学到了最新的护理学问，更切实体会到大灾大疫面前一个优秀护理人员应有的表现。7月20日，郑州遭受到千年一遇的极端天气，造成了严峻的水灾及交通不便利等问题，老师支配我们有序平安离开，出来后才发觉水最深处已经漫到了胸口，从教室到寝室，平日短短五分钟的路程，我们一行学员手拉手走了一个小时。2天水灾严峻期间，我们无法到医院，老师们除了照看病人，还时时关切我们学员，电话问询有无食品和生活用品，给我们发放救灾食品物质，嘱咐我们做好心理调适。7月30日郑州水灾刚过又面对严峻的新冠疫情考验，正好赶上学员们返程，刘艳萍老师第一时间电话嘱咐我们返程路上做好防护，返程原单位后每个人保平安，让我们感受到亲人般
29、的暖和。汛情无情，疫情严峻，在这种条件下的学习，更体现了白衣天使的平凡、无畏无私的奉献精神，呈现了基地每一位带教老师的传道、受业、解惑的精神，基地老师们的一言一行，都深深刻印在我们心理。学习时间虽然短暂，但我的专业学问与实操实力都得到了有效的提高，更重要的是基地老师们在这一特别时期的表现，让我恒久牢记，并激励我以后把这种精神带回去，传下来，传递给我身边、我科室的每一个人，更好地护理服务基层病人。参与护理培训心得体会10“20xxXX省护理部主任岗位规范化培训学习班”于4月1-3日在广州实行，该培训班是省卫生厅托付XX省医院协会护理管理分会组织举办。来自全省市护理专干、医院主管护理业务院长、护理
30、部主任约350位代表参与。受我们医院的委派，我参与了此次培训班的学习。培训的主题有：培育专业人才是护理事业发展的基石、专业护士核心实力训练、临床护理技术规范框架和思路、护理评估技术、护理部主任的角色和责任、护理部主任如何发挥作用、患者平安与舒适、平安注射与管道护理、医院感染预防与限制技术等。授课的老师有省卫生厅医政处吴少林处长和彭刚艺教授，XX市第一人民医院护理部主任冯秀兰，南方医科大医院护理部主任李亚洁，珠江医院护理部主任刘雪琴，中山高校附属一院护理部主任成守珍，暨南高校附属一医院护理部主任陈伟菊，XX市第一人民医院护理部主任张莉。本次举办学习班规模大、层次高，课程支配紧凑、内容新奇。XX省
31、专业护士的核心实力的培训是在全国护理学科领先开展，具有科学性、创新性、好用性、可操性，给我们全省的护理管理者做出了指引。XX省编写正打算出台的临床护理技术规范，本书在写作、政策、专业上的定位是突破旧的常规，体现新理念；执行新法规，推广新技术；培育思维方式，建立工作方法。护理函盖内容丰富（包括病人的吃、住、行、服药、打针、监护、看护、康复、照看、教化、沟通、答疑）。在特点和创新方面：1、内容丰富2、贴近临床3、结合实际4、跟踪前沿5突出重点。临床护理技术规范起到了画龙点睛的作用，她将成为我们护理专业的一本很好工具书。通过参与此次培训班的学习，使我更进一步明确了护理管理者责任和义务：一、确定远景，
32、确立医院护理专业发展的目标。二、变更观念，不断探究新的护理管理模式，先进的管理理念可极大地推动护理工作。三、强化专科，促进护理质量持续改进，养成勤学习、爱反思、常分析的良好习惯。四、良好看法，看法确定高度，欢乐地接受每一项工作，停止埋怨。五、关注过程，要有剧烈的使命感和责任感，在管理中注意细微环节。六、强化管理，护理工作的主体工作是护理技术、护理服务、护理管理。护理管理的核心是通过提升护理专业内函、技术质量，以保障病人平安，提升医疗护理质量。七、建章立制，完善工作制度、创新工作模式、防止管理真空，不断提高护理质量。八、予以授权，构建专业护士成长的平台。此次培训班的举办给我们传递了新信息、新理念、新学问和新技术。我省专业护士核心实力训练和专科护士发展与推行，给我们护士构建了一个大舞台，使护士能有更多的机会施展自己的才华，实现自己的期望；同时也给护理管理者在评价护士专业实力方面作出了指引。依据XX省有关的规范和要求，同时结合我们医院的实际状况，我们将重新疏理我院护理方面的工作，逐步推动我专科护理的发展，以促进我院护理质量的持续改进。