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1、 初中语文国培研修学习总结初中语文国培研修学习总结 初中语文国培研修学习总结 时间：2021-01-04 17:32:03 学习总结我要投稿初中语文国培研修学习总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家收集的初中语文国培研修学习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中语文国培研修学习总结1今年秋天，我有幸参与由湖北工程学院承办的国培安排初中语文的培训。本次培训周期长，资源丰富，教授专家众多，内容切合实际，示范性强，促进了语文教学的新课程改革
2、的步伐，这既是教化发展形势的新要求，也是对老师提升教学工作实力、提高业务素养、增加工作后劲的关爱和期盼。11月9日，我结束了到影子基地一个月的跟岗学习之后，又重新回到孝感学院进行为期两个月的集中研修学习。这前后三个月的学习生活让我有幸与知名教化专家和各地的语文教学精英们沟通探讨，使我更新了教化观念、开阔了教化视野、增长了新学问、提高了教化技术应用实力和科研实力。同时我也深深的感到自身存在的不足，我确定细品所学，总结所得，把此次培训的所学，所得用于现实教学中。现将自己的学习研修状况总结如下：一、 落实了培训安排通过这次“国培安排”项目的培训，使我在教化教学理念上接受了一次深刻的洗礼，让我有机会再
3、次来充溢和完善自己。跟岗学习期间，我和指导老师一起，仔细学习国培工作安排，明确了跟岗学习研修工作的目标和任务，并结合跟岗学校的工作现状和特点，根据初中语文教学大纲的要求，制定了详尽的跟岗学习研修安排。依据跟岗学习研修要求，每天跟岗学习一节课，每周上好一节汇报课，课后仔细听取指导老师的看法并写好教学反思，学习教化理论，做好读书笔记，坚持教化理论和教化技能相结合，按时保质地完成了本期的跟岗学习研修工作。在培训院校的集中研修学习期间，我们初中语文班四十二个学员，都主动参加了每一堂培训课的互动探究活动，大家分成六个小组，分组探讨，各抒己见，表现出热情而活跃的喧闹场面，另外，全体学员还在课堂上主动记录学
4、习笔记，仔细听取专家们的讲解重点，并利用课余休息时与专家探讨不懂的问题，下载专家们的讲义，课后刚好地写下当天的学习心得。学员们的学习热忱令授课的老师专家感动不已。这次的语文培训工作搞的扎实有力，肃穆而不乏活泼;学员们相互相识，相互学习，热忱洋溢，充溢了美妙的设想，深刻地表达了这次培训的重要意义。二、提高了道德水准这次国培，首先让我感悟到的就是“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。做一名合格的老师，必需要有师德，只有酷爱教化事业，具有蜡烛、春蚕精神，不计较名利功德，才可以有一颗酷爱学生的真挚的心。加强师德修养，才会促使我们在教化教学实践中努力学习，提高教学水平，在教化教学中找到差距，更好地根据
5、教化规律做事，耐性、细致地帮助好每一个学生。这次的培训学习，让我真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大，得到了许多教化专家和教学同行的珍贵阅历，让我不仅学到了教学、探讨的本事，还学到了如何做人为师。愿“国培这一金色的土地”成为我教化教学之路重新跋涉的新起点。三、更新了教化理念作为一名初中语文老师，埋头苦干是我们踏实的工作作风。但一味地埋头苦干在这与时俱进的时代却让我感到了迷惑，辨不清了教学道路前进的方向。特殊是随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，常觉得自己在教学上辛勤地付出了这么多，可是现在的孩子怎么就这么难教呢?看不到孩子们很大的进步，经常是
6、夜不能寐。这次国培的学习，让我心中点起了一盏明灯，明确了时代在不断进步，社会在不停前进，同样，教化教学理念也应与时俱进。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅让我得到了理论的指示与专家的引领，还对怎么理清爽课改中的教与学的种种关系有了很大的帮助。国培让我了解到了先进的教化教学基本理论，现代教化观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教化贯穿到学科教学过程中。教化教学理念的更新使我深切地相识到再也不能穿新鞋走老路了。让我明白新课程理念下的语文课堂应“以学生为主体，老师为主导”，努力培育学生的创新实践实力。有效的语文课堂教学，应以培育学生去发觉文本
7、的内涵为重点，引导学生刚好解决语文学习的难点，学会肯定的阅读和写作方法。老师应尽量用多种方法激发学生学习语文的爱好。一堂好的语文课要做到 “趣、活、实、美”。“趣”即课前激发学生学习爱好，调动学生主动性;“活”即教学方法敏捷，教材用活，学生教活，情感谢活;“实“指内容充溢，目标落实;“美”即课堂氛围美，语文味道美，老师风格美，学生感受美。四、增加了业务素养这次培训，通过仔细学习各位专家讲座，主动和辅导老师的互动沟通，并且和同伴相互探讨教化教学实践中的种种问题，特殊是观摩了名师风采后，我的专业学问水平有了很大的提高。加强了对中学语文学科基本学问和基本理论的理解，了解了中学语文学科的一些发展动态，
8、提高了更新教学理念和改进教学方法的实力，以及教化教学基本功和学科教学或教化实践实力。让我还知道了新课程理念下的初中语文老师不再是学生学习的统领者把自己的学问机械化传送给学生，而是要想方法让学生主动主动地去学习，努力培育学生的创新实践实力。教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。一名语文老师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能娴熟驾驭课堂，引领孩子们踏上探究、求知的道路。五、促进了专业发展这次培训是一次对老师专业成长有着重大意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门困难的学问，同时又是一门超群的艺术，须要我们不断去探讨，不断地去反思，不断地去提高。因此，我对今后的教学工作
9、有了新的理解：1、转变老师的角色地位。新课标提倡“以学生为主体，老师为主导”的新理念。面对新课程，老师首先要转变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位，在新课程中老师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参加者。新课标在注意基础学问与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增加了对学生情感、看法与价值观的培育。这就要求老师不能再只重视学问的传授，更要肩负起培育人的重任。老师不再是学生的主宰，老师和学生是两个同等的团体，在学生获得学问的过程中，老师只是激励人、引导者，为学生的学习供应支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展供应指导。2、重视学生参加式教学。听了教
10、授的讲座，我更进一步体会到了参加式教学的重要性。没有学生主动参加的课堂，谈不上是发展的课堂、有生命的课堂。尤其在新课程实施以来，新课标增加了学问的好用性，提高了学生的参加度，充分体现了以学生发展为本的精神。因为只有在一个开放的、活跃的师生间的活动中，老师才能开展丰富的教学内容，老师的教是为了学生的学而服务，学生的学习过程才能促进教学教学内容的达成。而老师组织活动的实力对于课堂参加式教学有着重大的意义，因此，在教学中，多创建互动机会，让学生与学生互动，老师与学生互动，激发学生学习爱好，提高学习效率。3、变更对学生的评价观念。新课标变更了以往单一的学业成果的评价方式，提倡评价目标多元化和评价方式的
11、多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于学生学习的全过程。并且新课程提倡课堂自主、探究、合作学习，这就要求老师评价语言要多样化，要多用激励式的教学评价语言来促进学生主动参加到教学过程中，想方设法地激发学生潜在的实力，充分的调动学生的主动性，让学生通过自身的活动，充溢教学内容，丰富教学形式，真正体现了在乐中学、趣中学、动中学、做中学，让学生真正成为学习的主子。4、终身学习，不断充电。 通过学习和反思，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是“教书匠”。老师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦感。由于
12、我们从事的教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就须要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中探讨，这将是我今后所追求的目标。同时老师要成为探讨者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，刚好将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨，即不是在课本上进行的探讨而是在教学活动中的探究。六、明确了工作目标这次国培研修学习，通过理论与实践的培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的
13、提高;既有学问上的积淀，也有教学教研技艺的增长!今后我将努力做到：1、将这段时间学习的教化理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除接着学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，主动撰写教化论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在刊物上发表作品。3、仔细做好课题探讨，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、充分利用好各种学习的平台，加强沟通，让才智碰撞，让“国培”安排播下的“种子”生根、发芽、长叶、长枝。5、今后接着通过网络在线主动参加沟通研讨，刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，促进自身提高。“国培”帮我们提高了相识，理清了思路，让我们看到
14、了在实施基础教化新课程改革过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们主动创新的意识;从教授们的讲座中，我领会了初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能。同时我们也深知，支配一次研修学习不简单，支配一次全国性的骨干老师培训学习更不简单。为了珍惜这来之不易的机会，我常常自主到网上查看各种资料，收集各种教学的先进理念和优秀的教学方法。主动进行教学阅历沟通和学术探讨，使自己成为自觉的学习者、主动的参加者。始终保持着对学问的渴求，对事业的激情，希望在今后的工作和学习中能不断取得新成果，走出自己的一路风彩。初中语文国培研修学习总结2敬爱的爸爸妈妈：是你们给了我
15、生命，是你们抚育我成长，是你们为我支起一片蔚蓝的天空。你们一个温柔，一个严厉，对于我来说，你们温柔时太温柔，严厉时又太严厉，经常会因为我犯下的一个小错误而指责我好长时间。每当我考试没考好时，你们总是说：你看人家谁谁谁考的多好。你们总是拿我和别人家的孩子比，虽然我没考好，但是我努力过了。所以我希望你们以后不要因为我考试没考好就拿我和别人比。还有就是我原来就是一个倔强的女孩儿，而你们却总是让我做一些我比喜爱的事情，我不想做就惹你们生气，其实我不想惹你们生气，和你们对着干的，但是因为我性格倔强，即使我犯了错，我也不情愿像你们认错，只好和你们顶嘴了。当着你们的面不好意思说，所以我在这里向你们认错，假如我以前有做的不对的地方，还请你们宽恕我。其实我知道，不管怎么样，你们都是爱我的，大爱无言，至情无声。爸爸妈妈，你们对我的训诲，我将牢记在心。我会用我一生的努力来报答你们对我一生的爱！此致敬礼你们的女儿：xxx20xx年11月