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1、学校职工代表述职报告2017年学校职工代表述职报告1我于年毕业于高校思想政治教化专业，毕业后始终从事政治教学工作，担当政治老师至今。年当选为职工代表，现将本人担当代表以来的工作状况简述如下:一，主动参与创争活动，努力学习，不断提高思想素养。本年度我能够坚持四项基本原则;酷爱教化事业，全面贯彻党的教化方针;不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，遵纪遵守法律，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人,崇尚科学，反对邪教。能分清是非。我经常告诫自己:做人要堂堂正正，不要为一点点利益而降低自己的人格。结合学校创争活动和建设学习型党支部活动，加强政治理论学习、法律法规学习和业务学习，先后学习劳动合同
2、法教化法等法律法规，通过不断学习、反思，自己了解国家的形势，明确方向。做到带头学习、学以致用，做群众的表率。二、带头遵守并宣扬校规校纪。作为一名一般老师代表，首先从自身做起，留意学习学校的各项方针政策，驾驭了学校的精神，宣扬相关的规定。在详细工作中帮助身边的同志提高相识，共同遵守学校的各项规定和要求。三、主动参与代表活动，履行代表权利和义务。根据学校有关工作支配和规定，我做到了按时参与会议，仔细分析学校领导的讲话精神，根据学校的思路学习工作。主动参与民主协商，做好三项合同的调研、建议、修改、完善工作。参与了学校组织的元旦联谊活动。四、广泛征求教职工的看法和建议，仔细做好提案。能够深化调查探讨，
3、广泛征求教职工的看法和建议，在仔细听取大家看法的基础上，仔细填写提案，在职代会中收集整理提出开展职工体检，保证教职工身体健康等建议;的确做到反应大家的心声，又对学校提出一些合理化建议。五、做好本职工作。仔细这一年中我始终勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。这一年的工作中，感受到在工作中与各位同事共同努力取得成效的自信，感受到在工作中因不能四平八稳而留下的缺憾，感受到因实力有限而留下的思索。六、存在的不足和今后努力的方向。1、由于时间和精力有限，主要工作仍是教学工作，应当多和其他同事联系，增进了解。这方面做的不够。2、进一步加强对教化和相关方面法律、法规的学习，提高自身素
4、养，增加履行代表职责的使命感和责任感。3、在今后的工作中我应做到接着加强学习，发扬优点，克服不足，根据学校建设的要求，在仔细搞好本职工作同时仔细履行好一个代表应尽的职责，发挥出模范带头和榜样的作用。以上述职报告请各位领导审议。2017年学校职工代表述职报告2大家好，我是xx，很荣幸作为老师职工代表在这个台上发言，在此我要感谢我的领导和同事，感谢我的学生和家长，没有你们，我不会进步得这么多，2017年已经接近尾声，以下是我的述职报告：一、思想政治方面坚决拥护中国共产党的领导，酷爱祖国、酷爱人民、酷爱党的事业，坚持四项基本原则，仔细贯彻执行党和国家的各项路途、方针和政策，履行公民义务。敬重师长、团
5、结友善;爱惜学生、关怀备至。一年来常常参与学校举办的政治学习活动，仔细摘抄笔记，从中提高了对共产党的相识、拓宽政治学问面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己，身先士卒。二、教教化教学方面20XX20XX年度，学校支配我接手四、五年级大专的教学工作。在新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校内网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，仔细的驾驭每一学问点。同时结合学生的年龄特征，着力培育学生专业学问面、利用计算机处理加工各种信息的方法和实力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中驾驭好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的基
6、本学问与操作技能，发展学生的想象力和创建力。培育学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的实力。在教学的管理方面，仔细钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，仔细写好教案，做到有备而上，向40分钟要质量，遇到不好解决的问题或有疑难问题时，主动主动地向有阅历的老师请教解决的方法。向指导师傅、教研组长和本教研组的老师讨教阅历和方法，虚心听取各方面给我提出的指责看法，并留意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的主动性，激发学生的爱好。立足基本操作，渗透基础学问。从学生喜闻乐见的信息处理任务动身，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生须要了解、驾驭的概念、思想和方
7、法。在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。在20XX年6月的全国小教大专网页竞赛上荣获二等奖，成果仍旧可以在因特网上查看。在20XX20XX学年度下学期中，在学校实行的青年老师大奖赛中获得课件一等奖。在20XX年末，参与了全国师范院校教化专业信息技术基础课本的修订工作。学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业(又称电子作业)。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的刚好要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，
8、在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论学问、驾驭操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，老师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、按部就班。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师刚好辅导，让他能顺当完成。争取做到授完一课，学生理解一课、驾驭一课、汲取一课。三、这两学年来，大部分学生都能按要求驾驭学问点，担是也存在着以下的不足。1、部分学生底子差，基础操作不娴熟。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避开这种现象，我常常利用办公室的计算机给学生补课，供应上机操作机会。2、课时量少，每班一周只有两课时，学生遗忘快，内容连接不连贯。建议利用晚间或其他时间为学生供应上机操作机会，开放计算机机房。3、网络基础课的教学中，实践与试验课少，很多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中供应硬件环境。4、全校学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多供应机会。这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理安排取得更大成果。