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1、会飞的教室读后感 会飞的教室读后感 1寒假里我读了会飞的教室，它是闻名作家艾利克.卡斯特纳写的，1899生于德国，少年时家里很穷，不能上学，只能靠自己的勤奋精神获得菜比锡高校博士学位分，他的这种精神我们去学习。刚一看到会飞的教室，我在想教室怎么会飞起来呢？我很新奇！我看完书之后才知道，老师会飞，这不是真的，是小主子公们的想想罢了。写了多愁善感的姚尼，有多才多艺的戴马亭，有处事冷静，不发脾气的塞罢修，有特别胆小的邬理，有高大威猛而又好斗的马提斯。这些都很像我们学校里发生的几乎差不多，所以我读起来，特殊好读，很快我就读完了。读完这本书，我感受到在我们的学习生活中，学生之间，师生之间，老师和老师之间
2、的纯净友情，让我深深的感动着，表达了作者对人间真情的渴望和赞美。会飞的教室读后感 2会飞的教室是我最喜爱读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主子公。看了这一本书，我明白了世上亲情与友情是人与人之间最重要、最宝贵的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财宝也换不回宝贵的友情。亲情与友情，将是世界的每一个人的坚毅的后盾！我喜爱书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜爱用斗争来客至难题，只喜爱公允公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白羞涩的人不必需是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也能够超过自我的。有空你也读一读，我想你
3、会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，必需要好好地珍惜它。会飞的教室读后感 3会飞的教室是我最喜爱读的之一，这一本书有戴马亭、姚尼、艾嘉兰、马提斯、邬理、葛洛迪等主子公。会飞的教室讲解并描述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。我最喜爱的一个情节就是：正在戴马亭他们正在排练会飞的教室的时候，符德麟气喘吁吁的跑了进来，原来，是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了，而他带回去给他爸爸批改转载自的听写簿也被抢走了。他们并没有惊慌，而是冷静的去找“禁烟老师”帮忙。最终，他们用“禁烟老师”教他们的解决方法与他们自己的与理服人胜利的救出葛洛迪和被烧成灰的听写簿。我特别崇
4、拜他们没有用拳头去解决问题。读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应当尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就像文中的“正义老师”一样。是啊，除了父母，最关切我们的人是谁呢？是老师！没有他们，我们也不能华蜜欢乐地生活！会飞的教室读后感 4会飞的教室这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主子公有戴马亭、邬理、培克老师等人。圣诞节快来了，同学们都快欢乐乐的，那是因为立刻就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很难过，她飞速的向图书馆旁的小亭子跑去就在这时，培克老师来了
5、，他望见戴马亭还没走，就问：”戴马亭，你为什么还不回家?“戴马亭吞吞吐吐地说：”我我没钱买车票。“只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：”快点整理东西回去，不然该晚了。“戴马亭跑回教室，飞速的整理东西，打算搭乘最终一班火车。最终，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的华蜜。读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。会飞的教室读后感 5会飞的教室是我最喜爱读的之一，这一本书有邬理、姚尼、戴马亭、艾嘉兰、马提斯、葛洛迪等主子公。看了这一本书，我知道了世上亲请与友情是人与人之间最重要、最珍贵的感情。哪怕有再多的困难，与亲人的团结是挡不住的，哪怕有再多的金钱、财宝也换不回宝贵的友情。
6、亲情与有情，将是世界的每一个人的坚毅的后盾！我喜爱书中的正义老师和禁老师，因为他们不喜爱用斗争来客至难题，只喜爱工平公正的。我的胆子很小像书中的邬理一样。看完这一本书，我明白羞涩的人不肯定是完全胆小，有时也可能在你意料之外的时候，也可以超过自我的。有空你也读一读，我想你会跟我一样爱不释手。这一本书该我一个极大的道理：友情是无法用金钱换回来的，肯定要好好的珍惜它。会飞的教室读后感 6会飞的教室，听到这个名字你肯定很新奇，我也是因为新奇打开了它，打开后却被它深深地吸引了。它是德国人卡斯特纳写的，书中一群性格迥异的中学生，在圣诞节自编、自导、自演了充溢想象的圣诞剧会飞的教室。围绕这部圣诞剧发生了一系
7、列生动好玩的故事，故事情节描写得很细致、真实、特别贴近我们的生活，书中人物的心情、神态、和动作描写的也很细腻，使我相识了多愁善感又有着文学家气质的姚尼，家境贫寒却得才兼备的戴马亭，一心想改掉胆小毛病的邬理，善解人意的培克老师他们搞笑的语言，让我在笑的同时，也细细的品尝，学了很多新的词语。看了这本书后，我知道了世界上，亲情是最重要的感情。我们的生活中也少不了好挚友，好挚友会帮助你战胜困难的。会飞的教室读后感 7我读了会飞的教室这本书，这本书讲的是：吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年，他们都有各自的不同的快乐与苦恼从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家 的气质;家境贫寒的戴马亭才华出众、得才兼
8、备;一心想成为拳击家的马提斯为功课苦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病这群少年自编、自导、自演了一部圣诞，会飞的教室，围绕这部话剧发生了一系列生动好玩的故事，少年们也克服了各自的弱点，渐渐地长起来。会飞的教室读后感 8在开心的暑假里，我读了一本好书，书名叫会飞的教室。这本书之所以是本好书，是因为作者通过“会飞的教室”这个圣诞晚会表演的节目，绽开了对各种人物的有血有肉的描写，体现了同学之间、师生之间真诚的友情。书一起先，通过对邬理的描写，呈现了同学们各自的性格;姚尼苦难的身世，教化大家要相互关切、团结友爱。这种精神的建立，是通过体育馆的风波、会飞的教室、不测风云等章节表现出来。书中通过大量
9、的事实描述青少年从单纯到成熟的过程以及遇事靠老师才智、团结一样共同面对的精神，特殊是老师像妈妈一样的关切学生，学生也通过实际行动爱惜老师，使我特别感动。还有当班长马亭家中遇到困难，不能在圣诞节和爸妈团聚时，培克老师牺牲了和自己多年不见的挚友旅行的机会，把仅有的钱给了自己的学生，更使我特别的感动。我今后肯定要团结同学、敬重老师、好好学习。会飞的教室读后感 9今年的寒假里，我读了一本课外书，叫会飞的教室。这本书里有才华横溢的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯，胆小鬼邬理内容很精彩。现在，我就来和大家共享一下这个故事吧！有一所男校，要求过圣诞节时，每班表演一个圣诞剧，有一班学生表演的是“会飞的
10、教室”。在练习时间里，也发生了一些欢乐和难过的事。例如：胆小的邬理因为怕被同学们讪笑，为了证明自己很有志气，就从高高的爬杆上跳下来，最终小腿却骨折了。这让我明白了，虽然人要有足够的志气，但同时也要学会爱护自己。还有一次，邬理被一些同学丢到了天花板上的垃圾桶里，他很生气。从这里，让我知道了，我们不行以欺压和损害别人。这本书实在是太好看了，不仅好笑又好玩，同时，还让我增长了许多学问，懂得了许多道理。会飞的教室读后感 10放假的这四天，我读完了会飞的教室这本书。这本书主要讲的是：一个全部都是男孩的学校，他们在排练会飞的教室的节目。其中，我最喜爱的人物有，戴马停。姚宁还有邬理戴马停是班里的班长，成果优
11、秀，而且是绘画天才，我觉得大家值得向戴马停学习的是，他有一种恒久消逝不了的英勇和精神;姚宁是一个才华横溢的大才子，他的心灵深处有摸不掉的不好的记忆，会飞的教室是由他创作的;邬理是一个瘦小的小男孩，他为了证明自己不是胆小鬼，他把雨伞当做着陆伞从10m的天线杆上跳了下来，最终腿部骨折，手臂受了伤。瘦小的邬理胆小谨慎，乐于助人。其实，故事中每个人都描写的很精彩。这是我们喜爱适合看的书。书中的每一个故事都是经典的，因为这里是一个纯真的世界，因为这里是幻想起飞的地方。会飞的教室读后感 11刚拿到会飞的教室这本书，我觉得很好玩，教室怎么会飞呢？其实，小主子公们的想象罢了。这本书主要写了一群孩子在圣诞晚会上
12、自编、自演的一场戏，这本书不但好看，而且写的都是我们学生的事情。书中有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小鬼邬理和大胃王马提斯他们排练的会飞的教室最终在圣诞联欢节中，取得了巨大的胜利。读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应当尽力帮助他。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师始终在背后激励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关切我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能华蜜欢乐地生活！会飞的教室读后感 12假日里我读了学校举荐的书会飞的教室。这里的故事都很感人，虽然这里的主子公都是中学生，可是他们中间发生的事让我大开
13、眼界，原来中学生的生活那么丰富。“大胃王”马提斯为了填跑肚皮，要违返学校的纪律，借钱绕小路买吃的。胆小如鼠的邬里连别人爬窗户都胆怯，他吓得热汗直流，我是个小女生，但我也会笑话他，满腹才华的戴马亭是我最艳羡的大班长。他不仅学习好，而且画得一手好画。连学校的活动中演出的舞台设计和布景工作都是他带领完成的，我嘻嘻为他竖起大拇指。姚尼有点可怜，被父母遗弃了，他好可怜，我差点哭出来，真为他难过，不过，姚尼并没有放弃学习。上课时，老师叫他朗读，他也没有因为回不去家，而不起立读课文，这说明他是好孩子。他能做到我们也能做到。假如，我长大成为中学生时，我也会过上这样欢乐的生活吗？会飞的教室读后感 13会飞的教室
14、是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。文中写到多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷清持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其显明、独特的形象给我留下了难忘的印象。这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校内风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、挚友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。读了这本书我深受启发，挚友之间的友情是最珍贵的，是用金钱也买不倒的。所以我们要珍惜挚友之间的那份友情。会飞的教室读后感 14读了会飞的教室这本书之后，我觉得他们都是有孩子气的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马
15、亭，冷静持重的塞马修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以显明，独特的形象给我留下了难忘的印象读了会飞的教室这本书之后，我觉得我们现在的老师许多都不如书本上的“正义老师”（培克）和“禁烟老师”（罗勃）读了会飞的教室这本书之后，我懂得了什么才是真正友情，什么才是团结就是力气的真理，比如说：当葛洛迪被绑架的时候，戴马亭他们自告奋勇，救出葛洛迪。会飞的教室这本书使我们懂得拉许很多多的道理，比如说： 我懂得了什么才是真正友情，什么才是团结就是力气的真理等等。我向大家极力举荐这本书，真的非常好看呐！会飞的教室读后感 15会飞的教室描写真实感人，具有激励人心的道德力气。会飞的教室作者是艾利克卡斯特纳写的一部长篇小说。他于1899年生与德国，是德国现代的文学家，也是闻名的儿童文学家。是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演绽开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群明、活波、天真、可爱的少年形象。他们当中有家庭穷富而学习优秀又身为班长的戴马亭；有“大胃王”马提斯，他的肚子深的像无底洞，怎么也填不饱。他的力气很大，想成为一名拳击家；被父母遗弃的孤儿姚尼却有一颗敏感的心，在写作文方面有极大的天赋；贵族诞生的邬理一心想改掉胆小的毛病；还有学问渊博又受打击敬重的塞巴修等等教室会飞，这并非现实，它只是小主子公们的想象罢了。假如我们也绽开想像的翅膀，信任就肯定会飞到一个更为广袤而奇妙的世界。