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1、中国功夫 大班教学反思中国功夫 大班教学反思1上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了.上本次活动前，我有点担忧，因为这是一节正合男孩子心愿的一个活动，他们是最喜爱打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担忧在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而让孩子们学得不到位。1反复听音乐。这个音乐节选自屠洪刚的中国功夫，不过作了许多的修改，音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的，不一样的是歌词和歌曲的长度，歌词少了，歌曲
2、也就短了，较难的部分都修改过了，很适合孩子的学习。我之前也是对这首歌的歌词不太熟识，因为磁带上的歌曲变了以后，我就反复听歌曲，分出间奏和幼儿表演的部分，这样我就能在课堂上提示孩子们哪里做什么动作，再让幼儿来辨别。2降低动作难度。我看了书本上的动作以后，我确定自己改动作，并去掉变换动作的环节，因为我觉得孩子们第一次练习，不须要那么多的内容，只要孩子先驾驭这些内容，换动作可以到下午的音乐嬉戏中进行。我自己改编了几个动作，反复做了几遍后，能跟上音乐节奏完整的一套下来很顺手，就确定这样教。3变换上课的角色。刚起先看碟片的时候，孩子们是聚精会神，等到了我练习的时候，就有好动的孩子要跳出来了，我一看，不行
3、，立刻变更上课思路，我就说成自己是师傅，我要选功夫练得到家的孩子做我的徒弟，孩子们看我演习一套动作很有架势后，听我口气还肃穆，所以好动的孩子立马就收住了，个别还在动的，我就立刻表扬几个能干的孩子，告知大家我确定收谁做徒弟，这下一来，全部的孩子都打足了精神，连几个嗲嗲的女生也起先了她们的花拳绣腿，音乐一放，还真有少林寺的味道，我心中暗喜。4时间把握恰到好处。时间把握不准始终是我上课的一大弱点，这次的课堂正好把握准了，回顾一下，还真的是自己课前的充分打算和课中的敏捷机灵让自己体验了一回胜利。结合这堂课，我反思本周的其他活动，上的比较失败是健康活动，我总结了一下缘由，就是有的地方做得不到位，上随堂课
4、也要像公开课那么细心打算，下足功夫，就能相应地提高自己的教学水平，也能保证让孩子在每堂课上获得肯定的信息量。这是我要督促自己去实行的。中国功夫 大班教学反思2第三周我们进入了中国娃这一主题活动，通过活动让孩子们了解我们中国的宏大和为自己是一个中国人而感到骄傲。在星期一有一个活动是学习歌曲中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力气的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺立的民族精神。本次活动我是这样设计的，我先出示武术的图片(刀、棍、剑、拳等)问，图上的在干什么?你看到过吗?在哪里?-以此来引题。幼儿主动性很高，本身孩子们就是好动的，也在电视中看过，平常也仿照过。因此活
5、动中幼儿对中国功夫产生极大的爱好，体验到了中国功夫雄壮有力的气魄。一节课下来孩子们能完整的学唱歌曲了。但是我还让幼儿在学唱歌曲、理解歌曲的基础上，能用动作表现歌曲内容，没有得到很好的解决。一、虽然幼儿事先有肯定的阅历但还不够丰富，二、幼儿没有充分理解歌曲内容，因为是成人歌曲，歌词较难理解，我没有很好的说明和引导，幼儿是强化学唱的。三，整个活动也没有提升幼儿 的阅历，活动中，没有给幼儿思索的余地，我在唱时有意无意把自己的动作流露出来，以至动作单一，只是重复自己原有的动作。而我也没有刚好去引导。其实这跟我自己有关系，音乐我是个弱智。还有活动中也没有关注个别幼儿，只为了大多数，没有去理睬他。这也是本次活动的缺点。对于这种情形我将在以后的活动中改正，向同事、有阅历的老师请教、学习。在这里请各位多提看法。