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1、大班教案城市美容师大班教案城市美容师1活动目标：1、感受清洁工人的劳动及人们生活的关系。2、萌发敬重清洁工人和他们的劳动的情感。3、养成爱护环境卫生的良好习惯。4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。5、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。活动打算：1、编制或绘制一组漂亮的生活小区录象镜头或图片，清洁工人打扫公路的录象或图片。2、与社区的清洁工人联系，请他们协作采访，展示他们平常的工作状况，并与幼儿交谈对自己工作意义的相识。3、初步了解当前垃圾分类、垃圾发电、变废为宝工业的新动态活动过程：一、播放录象镜头或出示图片，引起幼儿对清洁工作的重视。师：今日老师请小挚友看一段
2、录像，小挚友仔细看哦！师：刚才你对录象里的环境你有什么感觉？为什么感到很美、很喜爱？师：小挚友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗？（有环卫工人）环卫工人常常做什么事呢？那我们今日去看看环卫工人在干些什么呢？二、激励幼儿沟通对清洁工人的了解状况。师：小挚友你知道清洁工人是怎样工作的吗？他们要做哪些工作？师：带领幼儿在环卫工人工作的公路对面视察，引导幼儿留意环卫工人在做什么？是怎么做的？用了什么工具？经过环卫工人的工作，公路有什么改变呢？三、与幼儿一起沟通：1、探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么？师：小挚友假如没有清洁工人，城市会变成什么样？师：人们为
3、什么赞扬清洁工人为城市美容师？2、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小挚友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢？看看书上这些小挚友谁对谁不对呢？四、小结：师：清洁工人很辛苦，我们应当怎样敬重他们，激励幼儿做爱护环境整齐的好孩子。教学反思：通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生起先来养成个人讲卫生的好习惯！总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼
4、儿发言的面很广，兴致很高。大班教案城市美容师2一、活动目标：1.了解环保工人的工作。2.初步感受我们的生活离不开城市美容师平凡的劳动。二、活动打算：物质打算：有关环保工人工作的图片、幼儿爱惜与破坏四周环境的情境图片若干。三、活动过程：（一）观看图片，了解环保工人的工作。(图片1，干净的公路)师：这是哪里？干净吗？是谁打扫的？（图片2，环保工人在劳动，有的人在扫地，有的人在开清洁车，有的人在擦路标。）师：他们是谁？在干什么？你在哪个地方见过环保工人？（图片3，环保工人在清除小区里的垃圾）师：这是什么地方？他们在干什么？垃圾清除后小区会怎么样？（二）说一说，谁是城市美容师。师：除了我们的环保工人，
5、你们说说看，还有谁是城市美容师？小结：园林设计师、园林工人、环卫工人、洒水车司机等都是城市美容师。（三）探讨城市美容师的劳动与人们生活的关系。师：假如没有城市美容师会怎么样？小结：城市美容师的工作很重要，他们很辛苦，不管刮风下雨都仔细地工作。他们使我们的城市变得又干净又美丽，让人们感到舒适和开心。（四）看图片，推断谁对谁错。出示情境图片：图片1：一个小挚友再路上随地扔雪糕纸；一个小挚友将扔在地上的纸捡起来扔进垃圾桶。图片2：一个小挚友从楼上往；楼下扔果皮；一个小挚友将果皮捡起来，放进簸箕内。图片3：一个小挚友随地吐痰；一个小挚友把痰吐进痰盂里。小结：小挚友要爱清洁，讲卫生，疼惜我们的城市，也来
6、当小小美容师，让我们的城市变得更干净，更美丽。5.体验活动“幼儿园里的美容师”师：请小挚友们从我们的幼儿园做起，做一个小小美容师，可以是将桌椅摆放整齐，整理玩具，给花草树木浇水。大班教案城市美容师3活动目标1、知道环卫工人的职业特点。2、能用语言或行动来表达对环卫工人的关切和敬重。3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果。重点难点重点：敬重为大家供应服务的环卫工人，珍惜他们的劳动成果。难点：活动过程中，能够主动的用自己的方式表达对环卫工人的关切和敬重。活动打算阅历打算：幼儿知道父母的职业、有见过环卫工人的阅历。物质打算：黑板、环卫工人工作的视频、请一名环卫工人走进课堂、幼儿自己的
7、护手霜、PPT、纸杯、环卫工人工作、工具照片、六个垃圾袋。活动过程一、起先部分出示各种职业的图片，和孩子一起视察讲解并描述。1、师：看图片，说说你相识谁？你是怎么知道的？2、老师和孩子们一起阅读各种职业的照片（医生、建筑工人、环卫工人）。与生活相联系，老师引导孩子们说说自己的家人是干什么职业的？3、师：说说你的爸爸妈妈是干什么职业的？二、基本部分引出环卫工人这一职业。1、请来环卫工人，探讨这一职业的特点（穿什么？衣服上为什么有荧光条？手里都用到哪些工具？）玩嬉戏“贴图片”，巩固对环卫工人这一职业的相识。1、老师交待嬉戏规则，孩子们参加嬉戏。2、共享沟通嬉戏结果（环卫工人都做了哪些事情？用到了什
8、么工具？）。了解环卫工人工作的辛苦，懂得关切、敬重他们。1、老师讲解并描述他们繁重的工作有哪些。2、看一段环卫工人工作的短片，感受他们工作的辛苦和宏大。3、幼儿能主动用语言和行动来表达对环卫工人的关切和敬重。（说感谢的话、给环卫工人擦护手霜等）三、结束部分1、总结：环卫工人是应被我们敬重的职业，环卫工人被我们尊称为“城市美容师”.2、在捡垃圾活动中，体验环卫工人工作的辛勤。四：活动延长通过此次教化活动，了解父母工作的辛苦，幼儿情愿在生活中用自己的方式表达对他们的关切和敬重。活动反思目标完成状况：目标1、知道环卫工人的职业特点，大部分幼儿能够完成目标。目标2、能用于压货行动来表达对环卫工人的关切
9、和敬重。大部分幼儿能够完成目标。目标3、通过实践体验环卫工人工作的辛勤，珍惜别人的劳动成果，大部分幼儿能够完成目标。环境支持状况：教学教具打算充分，老师与配课教室之间协作状况欠佳。老师指导状况：老师赐予幼儿充分的表达的时间和机会，在表述不清时，老师刚好给与帮助与补充，幼儿能够自主的表达出对环卫工人的关切与敬重。师幼互动状况：老师与幼儿互动较好，大部分幼儿能够主动举手回答问题，参加到活动中来，情愿主动表达对环卫工人的关切与敬重。优点与不足：老师选材源于幼儿生活，贴近幼儿生活，以环卫工人走进课堂的形式，开展教化活动，形式创新，吸引了幼儿的爱好。在活动导入部分连接流程有欠佳，不够流畅。老师重点把握和
10、时间支配还要在调整。大班教案城市美容师4一、设计意图：清洁工人们每天早出晚归，清洁我们的城市，在为我们大家服务，人们尊称他们为“城市美容师”。然而，在孩子们的认知中，清洁工人就是穿着橘红色背心，拿着扫把扫公路的人。清洁工人究竟要做哪些事情？在看似简洁的工作中，要付出怎么样的艰辛，他们每天怎样工作？他们的工作与我们每个人有什么关系？孩子们可能并没有关注到也不会去想着要理解。清洁工人的工作跟人们的生活亲密相关，正是因为有了他们我们生活的环境才会变得如此清洁、漂亮。因此，设计本次活动，通过谈话，看图片，从而让孩子们了解清洁工人们的工作意义以及他们在背后静默付出的艰辛，感受清洁工人们工作的辛苦与他们这
11、份工作的关荣与宏大。培育孩子们懂得要敬重清洁工人们，敬重社会上每一个人的情感，激发孩子们对清洁工人们的感谢之情。二、活动目标：1、萌发孩子们敬重环卫工人、疼惜他们劳动成活的情感。2、了解环卫工人的工作与人们生活的关系。三、活动重难点：重点：了解环卫工人的工作与人们生活的关系。难点：敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。四、活动打算：1、活动前视察环卫工人的工作。2、关于环卫工人们的工作及辛苦的图片。3、幼儿用书人手一本。4、舒缓、唯美轻音乐。五、活动过程：（一）创设情境，激发爱好。（出示漂亮城市街道的图片）指导语：小挚友们，秋天到了，外面的景色可美了！跟我来，我们一起到这条街道上逛逛吧！抬头看，是
12、一片蓝蓝的天空，再看我们两旁，是一颗颗粗大的银杏树，银杏树叶被阳光照成了金黄色，你们听，大叔挚友们还微笑的朝我们打招呼呢！嗨，小挚友们。等一下，老师听到了大叔挚友说他想让你们做到对面去跟你们聊闲聊好不好？大叔挚友问了，他问你们走在他住的这条街道上有什么感觉？（引出干净的街道）（二）通过问题，引出主题提问：请问小挚友们，我们的街道为什么会这么干净啊？幼儿沟通探讨后回答。（若没引出主题：真好！小挚友们说的都太棒了！一个个都是讲文明的好宝宝！不过，我们的街道之所以会这么干净、漂亮，最主要的功劳还是她们：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）（若胜利引出主题：小挚友们的回答都棒极了！老师看出来了
13、，你们一个个都是讲文明的好宝宝！咦！刚刚老师听见有一个小挚友说出了让我们的街道变得干净、漂亮的最主要的缘由，就是他们！我们看：出示环卫工叔叔阿姨的图片，提问：他们是谁？）（三）出示图片，谈话沟通提问：他们是干什么工作的？（四）观看图片，了解环卫工叔叔阿姨的工作指导语：通过小挚友们的回答，我看出来了，小挚友们都很了解环卫工叔叔阿姨们。我们再来看几幅叔叔阿姨们工作室的照片。提问：1、看了图片，你们知道了没，环卫工叔叔阿姨们每天都在做哪些工作？2、小挚友们总结的差不多全了，那你们说，叔叔阿姨们累不累？指导语：天越来越冷了，每天早晨，天还没亮，在小挚友们都在舒舒适服的睡着觉的时候，叔叔阿姨们就已经早早
14、地忍受着寒冷在我们生活的街道上工作了。而且我们看，这是什么天气啊？这种天气你们都会在哪？（与环卫工叔叔阿姨们作比较，体会叔叔阿姨们的艰辛与不易）对啊，就算是在这么恶劣的天气状况下，叔叔阿姨们依旧坚持着自己的工作，你们告知我，他们这么辛苦是为了什么？（五）探讨沟通，引出题目指导语：对，他们之所以这么辛苦的工作，就是为了爱护我们的城市卫生，让我们生活在一个舒适的环境中，老师特别的感谢他们。所以，我想给他们起一个好听的名字，你们帮我想想方法吧！师幼沟通，引出名字“城市美容师”（六）观看图片，使幼儿深切体会到环卫工叔叔阿姨们工作中的艰难与不易，打心底里敬重、钦佩环卫工叔叔阿姨们1、指导语：他们的名字虽
15、然好听，但是环卫工叔叔阿姨们的工作也存在着特别大的危急，看（出示环卫工人们工作危急状况图片）。2、探讨沟通，分析环卫工人们工作中存在的危急。3、他们的工作真危急，人们都特殊的感谢环卫工叔叔阿姨，所以大人们都用自己的实际行动来感谢他们，我们看看大人们都做了些什么！（出示人们为清洁工人们送暖和时的照片，引起幼儿共鸣）4、你们看，大人们都用自己的实际行动来回报叔叔阿姨们，那么你们想想，我们可以为环卫工叔叔阿姨们做哪些力所能及的事情？（七）行为推断，萌发疼惜环卫工人们劳动成果的情感指导语：（出示小挚友们爱惜环境的图片）下面请小挚友来当小老师，看看下面这些小挚友的做法对不对。提问：好，我们看了这么多图片
16、，体会到了环卫工叔叔阿姨们的辛苦。你们想想，以后我们应当留意些什么？怎样保持我们城市的卫生，让叔叔阿姨们不用这么累，可以有时间休息休息？那你们想对叔叔阿姨们说些什么？总结：是的，正如下挚友们说的，我们要做一个爱清洁，讲卫生，不随意扔垃圾的好孩子；爱惜环卫工叔叔阿姨们的劳动成活，不给叔叔阿姨们添麻烦。（八）与幼儿一起做手语操，表达对环卫工叔叔阿姨们的感谢指导语：刚刚小挚友们都说了一句感谢叔叔阿姨们的话，最终，我们就一起来做一个手语操献给叔叔阿姨们，让叔叔阿姨们感受到我们对他们的感谢好不好！六、活动延长：1、激励幼儿做幼儿园“小小环卫工”，参加事宜劳动。如捡拾幼儿园树叶，将栏杆、椅子、桌子擦干净等
17、。2、生活中敬重环卫工人们，疼惜他们的劳动成果。七、反思：前几天，我带我们班18位小挚友上了一节在我认为意义非凡的公开课，这是一节社会领域的课，名为城市美容师，本节课主要通过图片相识环卫工人们的工作、体会环卫工人们的艰辛、了解环卫工人们工作的危急以及启发幼儿对环卫工人们的感谢这几方面为着手点，目的是为了让孩子们真真正正的去了解我们身边的环卫工叔叔阿姨的工作与我们生活之间的联系以及让幼儿懂得敬重并珍惜环卫工人们的劳动成果，发自内心的去感谢环卫工叔叔阿姨们为我们所做的一切。本次教学活动的开展我认为特别顺当，但也存在着许很多多不足的地方：一、在本节课起先时，我通过一张漂亮的街道风景图引入主题，引导孩
18、子们通过想象感受这条街道的漂亮，干净，从而引出环卫工人们。但由于选择图片色调较灰暗的缘由，致使孩子们并没有刚好反应并说出“干净”这一点，所以我将会修改图片，选择色调更加鲜亮的图片。二、本节课在设计幻灯片时，并没有考虑到选择图片是否会影响到孩子的心理承受实力方面的问题。在让孩子们相识环卫工人们工作是存在的危急时，我选择了一张环卫工阿姨被压在大车底下的血腥图片，从而在肯定程度上影响到了孩子们的心理健康，我将把这一环节中的负面图片改为正面的，主动向上的有益于孩子们心理健康成长的图片。三、本节课中涉及到很多图片拼在一起的幻灯片，在讲课时，由于幻灯片中图片多，种类杂，依次乱再加上我的描述也不是很清晰，致
19、使孩子们并不明确正在讲哪一张图片，我将改正讲课时的站位，在讲到这一内容时多加留意，运用“手指”的方法让孩子们明确图片。四、在本次教学活动中，我始终坐在孩子们旁边，与孩子一起开心的闲聊，充分的扮演了孩子们挚友的角色，拉近与孩子们之前的距离，使孩子能够轻松；开心；对我放开心扉。虽然极为亲切，但始终坐在椅子上也不太合适，像用“手指”法去让孩子们明确图片这一点，就应当站起身来指给孩子们，今后这一方面的问题我也会尽量改正。总之，教学课难免有得有失，通过本次活动，我看出孩子极为协作，语言表达实力强，我信任，在我的不断努力修改加强后，让我们的课越来越好，争取做到完备、胜利！大班教案城市美容师5活动目标：1、
20、了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。5、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。重点难点：1、重点：了解环卫工人的工作及其与人们生活的关系。2、难点：懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。活动打算：1、PPT课件2、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保平安。)3、小抹布(与幼儿人手相等)。活动过程：1、了解环卫工人的工作。(1)老师：小挚友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?
21、我们今日去看看环卫工人在干些什么。(2)老师带领幼儿在环卫工人工作的公路对面视察，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么改变。2、探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)老师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)引导幼儿探讨：假如没有环卫工人会怎样?3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)老师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小挚友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?(2)清洁工人很辛苦，我们应当怎样敬重他们，激励幼儿做一名爱护环境的好孩子。活动结束：评价及总结活动反思：这次的教学活动我选择了社会活动城市
22、美容师，活动前我以“美容师“作为导入，引导幼儿说说”城市美容师“活动中幼儿比较主动的回答和猜想问题，知道城市美容师就是环卫工人，活动过程中我通过播放ppt的方式，让幼儿了解到环卫工人的辛苦，让幼儿知道了他们不管风吹日晒，都要4、5点起床打扫卫生，知道了他们不管天晴下雨，不管有天寒地冻他们有时都要冒着生命危急去让我们的城市变漂亮。通过这节活动让幼儿知道了环卫工人的不易，懂得要爱惜环境，不乱人垃圾。不足：在这节活动中我也发觉了很多地方的不足，这节课打算的太过仓促，因此在活动过程中自己感觉到有点乱，活动通过边播放图片边提问的形式限制了幼儿的想象力，成为了看图说话的形式，整节课我提问过多，而幼儿发觉的
23、较少，因此有种成为了你问我答的形式。这节课下来，我自己也进行了反思，找到了其中的缘由，懂得要想上好一节课必需课前做好充分的打算，对于活动流程也必需熟识咋熟识，这样才能让幼儿学好本事自己也会进步。大班教案城市美容师6活动目标1.教化幼儿敬重清洁工人和他们的劳动，养成讲卫生的好习惯。2.帮助幼儿了解清洁工人的工作与人们的生活关系，知道不能随意乱扔垃圾，不乱吐痰。活动打算ppt课件:城市美容师幼儿园课件活动过程一、引导幼儿理解“城市美容师”的概念1.小挚友你们知道美容师吗？知道他们是干什么工作的吗？2.老师：城市美容师是环卫工人，我们的城市经过他们的劳动，才变得又整齐又美丽，所以称环卫工人是“城市美
24、容师”。二、了解清洁工的工作1.谈话沟通 ：清洁工人每天都做些什么事？2.ppt课件：城市美容师（1）画面上有谁？在干什么？小结：干净的公路上有的清洁工在扫地，有的清洁工在开清洁车，有的清洁工在擦路标。（2）下雨的时候清洁工在干什么？小结：清扫积水，清理垃圾和疏通下水道。（3）清洁工在小区的墙面上干什么？小结：清洁工人在小区里清理垃圾广告。老师：每天城市里的每个角落都有着环卫工人勤劳工作的身影。他们仔细打扫大街小巷，有了他们勤劳的劳动我们城市才变得清洁漂亮。三、沟通、感受清洁工人的辛苦。1.他们什么时候起先工作，什么时候运输垃圾？2.落叶满地、烈日当头的时候，他们在干什么？看着刚刚清洗干净的地
25、方又被过往的行人留下不该有的垃圾和污秽时，他们是怎样做的？小结：他们不怕脏、不怕累，我们常用“宁愿一人脏，换来万人洁”来赞美环卫工人美妙的心灵，称他们是“城市美容师”。3.教化幼儿敬重清洁工人，珍惜他们的劳动果实。（1）探讨清洁工的劳动与人们生活的关系。提问：假如没有清洁工人会怎样？小结：清洁工人工的工作很重要，他们使我们的城市变得又干净又美丽，使人们感到舒适和开心。（2）我们应当怎样珍惜清洁工人的劳动成果。小结：清洁工人把城市打扫干净了。我们应当爱清洁、讲卫生，不随地乱扔东西，不随地吐痰，疼惜我们的城市，让它变得更干净，更漂亮。四、教化幼儿在日常活动中请幼儿养成良好的卫生习惯。大班教案城市美
26、容师7活动目标：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。3、有爱清洁、讲卫生的好习惯。4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，乐意与他人沟通、共享不同的玩法。5、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动重点难点：1、了解环卫工人的工作极其与人们生活的关系。2、懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果。活动打算：1、课前可与环卫工人联系好，约定参观的时间和地点。(尽可能与幼儿园靠近一些，且能确保平安。)2、小抹布(与幼儿人手相等)。幼儿用书：城市美容师活动过程：1、了解环卫工人的工作。(1)、老师：小挚友，知道我们的城市为什么清洁、美丽吗?(有
27、环卫工人)环卫工人常常做什么事呢?我们今日去看看环卫工人在干些什么。(2)、老师带领幼儿在环卫工人工作的公路对面视察，引导幼儿留意环卫工人在做什么、是怎么做的、用了什么工具，经过环卫工人的工作，公路有什么改变。2、探讨环卫工人的工作与人们生活的联系。(1)、老师：你还在哪些地方见过环卫工人，他们在干什么?(2)、引导幼儿探讨：假如没有环卫工人会怎样?3、敬重、疼惜环卫工人和他们的劳动成果。(1)、老师：环卫工人很辛苦，不管刮风、下雨、下雪都在仔细的工作。那么我们小挚友应当怎样珍惜他们的劳动成果呢?看看书上这些小挚友谁对谁不对呢?活动反思：通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫干净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。懂得敬重环卫工人并疼惜他们的劳动成果，并学会从整理自己周边的环境卫生起先来养成个人讲卫生的好习惯!总的来说，幼儿对环卫工人、保洁工人的工作很了解，但对绿化工人的工作不是很了解。在看看讲讲的过程中，幼儿发言的面很广，兴致很高。