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1、中班语言活动金色的房子教案中班语言活动金色的房子教案 篇1活动目标：1、教化幼儿要与同伴友好相处2、学习词：亮堂堂、闷、喧闹词组：一闪一闪3、留意发准：墙、窗、堂、您等字音打算：1、背景图一幅2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰3、亮堂堂、闷、喧闹、一闪一闪卡片过程：一、请幼儿看背景图，说说图上有什么？（房子大树花草）房子是什么颜色的呢？（金色的房子，红的墙，绿的窗）师：今日老师就给小挚友带来一个故事：金色的房子二、请幼儿细致听老师讲解并描述故事，并动脑筋回答问题：1、老师边出示教具（小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴），边有表情地讲解并描述故事。2、思索问题：这是一座什么样的房子？（红的
2、墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂）房子里住着谁？(小姑娘)小羊见了小姑娘的房子是怎么说的？（小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！学习词语：亮堂堂）。还有哪些动物也这么说？（小鸟小狗小猴）小姑娘听了心里怎么样？（真兴奋，并带小动物们在草地上一起唱歌跳舞）小羊、小鸟、小狗和小猴想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢？（小姑娘，让我进去玩玩吧！）小姑娘是怎么拒绝的呢？（对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的！）（对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的！）（小小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的！）小姑娘一个人在房子里
3、的感觉怎么样？（闷极了，学习词语：闷）既然房子里面很闷，那么房子的外面是怎样的呢？由此她打开了窗户-（动物们在草地上玩得正喧闹呢。学习词语：喧闹）三、观赏故事其次部分与第四部分，分析小姑娘看法转变的缘由。其次部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里欢乐吗？（不欢乐）第四部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里欢乐吗？（欢乐极了）小结：让伙伴们来共享自己的欢乐才欢乐！四、请幼儿进行情景表演。四、以小姑娘的口吻邀请幼儿去房子里玩结束课时。中班语言活动金色的房子教案 篇2教学目标：1、教化幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。2、培育幼儿对看、听、说故事的爱好，理解故事内
4、容，学会复述故事。3、培育幼儿看图说话的实力和理解实力。4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重难点：教学重点：理解故事内容，能看图复述故事。教学难点：幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲解并描述故事。教学打算：挂图、录音机、电子琴。教学过程：一、 导言：小挚友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？（平房、草房、楼房）老师这也有一座小房子，你们想住吗？（想）好请小挚友们看黑板。 这是一座什么样的房子呢？它美丽吗？谁能说一说呢？（是一座金色的小房子）这位小挚友说对了。今日，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听？（想）师：好，请大家向老
5、师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最仔细、细致，听完了能说出故事的内容。师：这位小挚友说的真好！下面我们一起来看图学习这个故事。二、看图讲解并描述师：请小挚友向老师这样坐好，看1、 画面（出示图一）问：小挚友，画面上都有什么呀？幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子（12名）问：金色的房子是什么样的？幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、美丽极了。问：这么美丽的房子谁住呢？小挚友想知道吗？请大家看其次幅图。2、 画面（出示图二）师：小挚友细细地视察画面。上面都有谁？在干什么？幼：答。师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗？请看第三幅图。3、画面（出示图三）
6、师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁？正在干什么？幼：答。师：她们在做什么呢？幼：答。师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢？我们来看第四幅图。4、 出示图四师：请小挚友看画面，他们来到了哪？小姑娘又是怎样做的？谁能看图说一说？幼：答。师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢？大家看第五幅图。5、 出示图五师：请小挚友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的？谁能说一说？她在想什么？幼：答。师：她想什么呢？她又是怎样做的呢？幼：答。师：她是怎样做的呢？幼：答。师：这时谁望见她了？你们想知道吗？幼：想。师：请小挚友看第六幅图。6、 出示图六师：请小挚友看画面，说一说小姑娘望见谁了？她是怎样做的？幼：答。师：小
7、姑娘是怎样做的呢？幼：答。师：小动物听了，他们是怎样做的呢？幼：答。师：他们和小姑娘一起到哪去了呢？请小挚友看第七幅图。7、 出示图七师：请大家细致看画面，说一说他们在做什么？幼：答。师：他们唱的什么歌呀？哪位小挚友能说一说？幼：答。三、组织教学，请小挚友坐好。仔细看画面，讲故事，看一看谁视察的最细致。四、指明幼儿看图讲解并描述故事。五、间休六、指明有感情的讲解并描述故事。师：小挚友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理？谁能说一说？幼：答。师：这位小挚友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗？后来她是怎样做的呢？幼：答。七、大家说的真好，下面谁情愿到前
8、面来表演这个故事呢？八、总结：请小挚友坐好。今日我们学习、表演了金色的房子这个故事，你们表现的特别好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。附故事：有个小姑娘，住的房子很美丽。红色的墙，绿色的窗，金色的屋顶亮堂堂。一天早上，小姑娘提着花篮，到草地上去采花。一只小狗跑来对她说：“小姑娘，你早，你的金色的房子真美丽。”一只小鸟飞来对她说：“小姑娘，你早，你的金色的房子真美丽。”一只小猴跑来对她说：“小姑娘，你早，你的金色的房子真美丽。”一只小熊跑来对她说：“小姑娘，你早，你的金色的房子真美丽。”小姑娘听了这些话，心里很快乐。就和大家一起唱歌跳舞。小狗、小
9、鸟、小猴采了很多花，送到金色的房子前面。小狗说：“让我进去玩玩吧！”小姑娘说：“不行，你汪汪乱叫，会吵得我睡不着。”小鸟说：“让我进去玩玩吧！”小姑娘说：“不行，你扑棱扑棱乱飞，会弄脏房子的。”小猴和小熊说：“让我进去玩玩吧！”小姑娘说：“不行，你吧嗒吧嗒乱跑，会把地板踩坏的。”小姑娘说完话，“砰”的一声把门关上了。小姑娘自己在家玩了起来。可是，唱歌没人听，跳舞没人看。她打开窗一看，大家都在草地上玩呢！小狗在草地上汪汪地唱歌，小鸟扑棱扑楞在跳舞，小猴骑在小熊的头上，那样子多么滑稽。 小姑娘打开门，静静地向草地走去。小狗望见了，说“小姑娘，快来跟我们一块儿玩啊。”小鸟望见了，说“小姑娘，快来跟我
10、们一块儿玩啊。”小猴和小熊也都走上去欢迎她。小姑娘说：“请大家到我家来玩吧！”小鸟问：“你不怕我弄脏房子？”小姑娘摇摇头。小狗问：“你不怕我闹得你睡不着觉？”小姑娘摇摇头。小猴和小熊一起问：“你不怕我们把你家的地板踩坏？”小姑娘又摇摇头。大伙儿兴奋极了，一起走进金色的房子，一起唱起歌跳起舞：“红色的墙，绿色的窗，金色的屋顶亮堂堂。”教学反思：这是一则单页多幅图书的故事，故事的情节特别简洁，整个故事充溢了孩子的童趣。本节活动是将看看、听听、议议、说说、演演、认认融为一体，在看、听的基础上议，在议的基础上再结合生活阅历，用较连贯的语言进行创建性地表达。在谈话活动中创设一个民主轻松的语言环境，让幼儿
11、有机会说话表达自己内心的想法，让幼儿在轻松开心的环境中畅所欲言。要淡化幼儿的错误，幼儿有错要适时进指导，不要挫伤幼儿的自尊心和主动性。培育幼儿留意倾听的习惯，培育幼儿理解语言的实力。关注个别差异，由于幼儿语言表达实力和语言理解实力有差别，老师要因人而异赐予关注和帮助，使不同程度的幼儿都有不同的提高。中班语言活动金色的房子教案 篇3活动目标1、帮助幼儿理解散文诗的内容，观赏美丽的语言，体验散文中所洋溢的生活情趣和乐观精神。2、学习用生动的语言讲解并描述自己想象的事，发展幼儿的想象力。3、激发幼儿酷爱大自然的美妙情感。活动打算与散文诗内容有关的图片，散文诗录音磁带，废旧纸盒，颜料，剪刀，浆糊，白纸
12、和蜡光纸。活动过程一、幼儿制作房子，启发幼儿想象。1、出示纸盒子，提问：（1）这是什么？（房子）是用什么做的？怎样做？（让幼儿探讨后自己制作。）（2）房子上可以用什么来装饰？（水彩笔，颜料，蜡光纸）怎样装饰？2、出示图片一，引导幼儿视察。让幼儿知道小挚友有自己的房子，提问：（1）你的房子是什么样的？你用什么来装扮的？（2）小兔也有一间房子，是变色的房子，为什么说是变色的房子？（让幼儿听录音后探讨）二、观赏散文诗，帮助幼儿理解散文诗的内容。1、听散文诗录音。提问：你听到的散文诗里说了些什么？小兔是用什么装扮房子的？（1）老师有表情地朗诵散文诗。提问：散文诗名字叫什么？为什么说小兔的房子是变色的房
13、子？2、通过图片，引导幼儿理解散文诗，感受散文诗美丽的意境。（1）小兔用什么装扮它的新居子？（2）房子到了春天怎样？到了夏天怎样？到了秋天怎样？狐狸，灰狼，老虎为什么看不见？（丰富词汇：绿油油，红艳艳，金灿灿。（3）小兔为什么感到很欢乐？三、再次观赏配乐朗诵，体会散文的美丽意境。在观赏的过程中，激励幼儿自由表演，用身体动作感受散文诗的美。并提问幼儿为什么喜爱这首散文诗？四、指导幼儿想象，仿编散文诗中片断。1、启发性谈话：小挚友也有自己的房子，你们的房子会变色吗？谁会让你的房子和小兔的房子一样在不同的季节变出不同的颜色来？2、带幼儿到户外找找：还有哪些东西可以装扮房子。3、回活动室后，请幼儿用：“春天，了，的，房子藏在里，看不见”。仿编散文诗。五、活动结束后引导幼儿探讨：除了房子可以变色外，生活中还有什么也可以变色？附散文诗：变色房子小兔，造了一间新居子。它把小种子拌在泥浆里，刷在房子上春天，小种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。夏天，小苗开花了，红艳艳的。花房子藏在果子中，灰狼看不见。秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子中，老虎看不见小兔，住在变色房子里，日子过得挺欢乐