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1、比赛活动策划书竞赛活动策划书1一、活动宗旨全面贯彻教化方针,强势推动素养教化，展示我校艺术教化活动成果，为广阔学生供应一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培育学生的爱好爱好，提高学生艺术观赏和艺术创作实力，特主办此活动。二、竞赛主题中国梦，我的梦。三、竞赛形式绘画、书法每班选34人到学校阶梯教室参与竞赛。四、活动要求1、作品内容：主题显明、内容健康、构思新奇，注意以艺术手法和创建性思维来表现学生对生活的感悟和对真善美的憧憬，要体现酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱校内、酷爱自然、酷爱生活。2、作品规格：作品要有合肥晚报纸1/2大小。3、活动时间：各班宣扬发动;9月20至28日，参赛学生创作作品并
2、以班为单位上交美术组，上交时请注明作者姓名、班级及作品名称;9月30日优秀作品展出。4、竞赛时间：9月29日下午其次节和第三节课。5、嘉奖方法：选出一、二等奖若干，并颁发奖状。竞赛活动策划书2一活动背景为进一步活跃校内文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，熬炼同学们的口才实力，促进同学们之间的友情和沟通，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵竞赛。二活动名称“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛三活动目的培育同学们主动建设好校内文化，弘扬民族文化，
3、活跃校内学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校内诗歌朗诵活动，为呈现感情与语言结合的无穷魅力，给广阔爱好文学，朗诵和音乐的同学一个呈现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四活动主办单位xx其次师范学院地理系学习部五活动地点xx其次师范学院小行校区报告厅六活动对象xx其次师范学院地理系全体学生七活动时间xxx年5月22日下午6点八竞赛要求1、参赛人员自带稿件。稿件内容必需主动向上、乐观、进取，符合活动主题。2、能用较标准的一般话进行朗诵，表达清楚、语言流畅。3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。九参赛须知稿件可以附加ppt或者音乐（会酌情加减分）竞赛稿件提前三天上报大赛报名处参赛人员提前
4、15分钟到场各班观众提前10分钟十、大赛流程简介评委及嘉宾入场主持人宣布竞赛起先主持人宣布竞赛规则及选手（10分钟）第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内 评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最终七名干脆被淘汰。（40分钟）串场节目：谢涵宇 唱歌（5分钟）其次轮：六名选手抽签，两两对决。胜出的三个人晋级决赛。（30分钟）串场节目：陈萌 钢琴（5分钟）第三轮：三名选手分别朗诵，决出一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布竞赛结果(5分钟)竞赛结束（5分钟）注：活动也许持续2小时十一、评分以及嘉奖设510分5个等次竞赛由评委和大众评委评分本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖
5、1名十二、宣扬及报名1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注意吸引大家眼球,突出重在参加!另外，海报上有次日的询问时间和报名起先、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）2. 通知下发到每个班的班长，由班长通知同学 十三、其他人员支配：评委：xxx记分员：xxx主持人：袁xx现场人员：沈承志孙亮（负责现场各项事务）竞赛打算：场地、竞赛用品、宣扬资料其他资料奖状证书等竞赛活动策划书3一、活动主题文化巡礼月“棋”聚一堂二、活动目的（一）庆祝闽科文化巡礼月，丰富高校生生活；（二）熬炼同学们的竞技实力，培育同学们的竞技意识、丰富高校生生活；（三）以棋为纽带，以棋社为跳板，打造坚实平台，促进各专业
6、、各学系、各年级同学之间的沟通。三、主办与协办单位策划主办单位：学生社团联合会棋社协办单位：团委青年志愿者协会四、活动时间及地点（一）报名时间：4月17日-4月23日1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：学生活动中心（暂定）3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：学生活动中心（暂定）（二）若出现学生活动中心无法借用，将对竞赛的时间及地点进行如下修改：1.初赛：5月11日(周六)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地2.复赛：5月11日(周六)下午2：30-6：00地点：第一食
7、堂前空地3.决赛：5月12日(周日)上午8：30-11：30地点：第一食堂前空地五、参与对象全院学生六、报名方式（一）报名至各学习委员（以专业团队形式，每个专业最低一个团队，团队人数为五人，团队选择一种棋种为自己的竞赛棋种，不能重复，棋种是飞行棋、象棋、五子棋、军棋、跳棋）（二）学委将名单交给棋社干事：（三）逾期上交报名单，当做弃权处理，如有疑问可询问棋社干事。七、活动内容（一）活动前期1.于4月19日在社区门口张贴海报，为期连两周，并联系电台进行宣扬，于4月15日召集各专业学委宣扬竞赛；2.于4月20日到社联文艺部申请学生活动中心运用权；3.于4月24日打算进行抽签分组，4月25日选手正式抽
8、签；4.于5月11日上午于学生活动中心布置场地。（二）活动中期初赛（5月11日上午8：30-11：30）1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；2.组织青协人员与棋社干事共同维护活动秩序，保证公允公正公开的进行竞赛；3.初赛实行积分制，一个专业与另一个专业比五种棋类竞赛。分别为：中国象棋竞赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。飞行棋竞赛3场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。五子棋竞赛5场，每场1分。赢家1分，平局各1分，输家0分。军棋竞赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分。跳棋竞赛2场，每场2分。赢家2分，平局各1分，输家0分取专业分数前1
9、0名。复赛（5月11日下午2：30-6：00）1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；2.复赛实行与决赛相同的积分赛和相同的竞赛方式；3.复赛的最终分数等于初赛成果的30%加复赛的70%；4.依据各专业复赛最终分数排列出6强名次,晋级决赛；5.活动结束后刚好清理现场，归还用具。决赛（5月12日上午9：00-11：30）1.棋社干事提前一个小时到现场，布置现场，摆棋，陪棋手热身；2.决赛实行积分制，照旧实行积分赛制，每种棋一场，各种棋的分数不变；3.决赛的最终分数等于复赛的最终分数的30%加决赛分数的70%；4.依据各专决复赛最终分数排出冠军、亚军、季军和优秀奖；5.活动结束
10、后刚好清理现场，归还用具。（三）活动后期在决出竞赛的前三后起先轮番对获奖队伍进行拍照留念，之后起先收集整个活动的材料，同时对活动场地进行清扫，在活动结束的2天之内进行一次开会总结本次活动的优劣，为下次举办活动积累阅历，并由策划组的人员进行资料整理，做成电子版与纸质版并且电子版将刚好发给社联办公室的邮箱里，纸质版将打印成三份，两份由干事交到社联办公室一份由秘书组人员进行保管。福建师范高校闽南科技学院学生社团联合会棋社4月11日竞赛活动策划书4一、策划前言唱歌是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响青春, 唱响每一颗心。我们商协人满腔热忱，决心用最真诚的方式去歌颂. 让同学们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出
11、我们青年人的热忱与朝气，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。为了全面提高同学们的综合素养，体现社团丰富多彩的文化内涵。因此策划“商协k歌校内行”活动。二、策划总纲(一) 活动主题：我们的音乐看法唱响校内(二) 活动宗旨：深化素养教化，旺盛校内文化(三) 活动时间：X月X号(18:0021:00)(四) 活动地点：体育馆(五) 主办单位：商务协会(六) 活动对象：全校同学三、策划意义1.为学生供应一个呈现自己才艺的舞台,秀出自己完备的人生2.体现电院学生的全面素养的发展，呈现学生音乐方面的青春活力3.k歌赛面对其他社团和学生会部门,促进团队发展4.促进商协内部成员的沟通, 熬炼商协成员的团队协作精神四、活动
12、流程1. 前期策划(负责:歌舞组)1) 策划书要具体2) 支配细微环节要责任到人2. 前期宣扬(负责:宣扬组)1) 校内宣扬板宣扬-2块(策划前言 总纲 意义等相关内容)2) 校内海报宣扬-10张(贴在个宿舍门口及人流量大的宣扬栏)3) 人工口头宣扬-到各系班级及宿舍3. 前期动员(负责:高校界)1) 与其他部门沟通2) 与会员讲解活动的重要性及意义4. 前期支配(见人员安排)5. 现场环节(见竞赛流程)6. 后期支配(负责:编辑组和记录组)1) 院报 校风 记者站(写文章)2) 整理大家活动心得体会3) 活动记录五、 选手要求1. 每名选手各自打算歌曲一首2. 歌曲形式不限(民族、通俗、美声
13、等)进行竞赛3. 参寒服装及伴奏道具自打算4. 竞赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人5. 上报后不得随意取消六、 奖项设置一等奖：一名 (颁发荣誉证书及物质嘉奖)二等奖：三名 (颁发荣誉证书及物质嘉奖)三等奖：五名 (颁发荣誉证书及物质嘉奖)优秀奖：四名 (颁发荣誉证书及物质嘉奖)七、评委支配电力系文艺部部长动力系文艺部部长建设系文艺部部长信息系文艺部部长经管系文艺部部长机电系文艺部部长商协理事会的会长商协理事会副会长商协理事会副会长歌手大赛一等奖者八、参赛名额按部门总人数的20%报名九、留意事项1. 主持人留意把握整个活动流程时间支配2. 主持人在互动沟通环节要留意会场气氛，使其轻松愉悦3
14、. 主持人方面不要出现冷场4. 主持人擅长见机行事，穿着得体，谈吐幽默和谐5. 座位摆放整齐有序，不能有空座6. 留意嬉戏时间，不能出现拖沓、杂乱的现象7. 各协会成员佩带工作证，尽量统一服装8. 协会成员要起到领头作用，帮助调整会场气氛9. 会场布置简洁、细致、高雅竞赛活动策划书5一、活动目的：为了更好地培育学生的朗读实力，让学生在朗读过程中提高语文素养，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国绚丽的文化，并激发学生珍惜华蜜美妙生活的情感，学校确定开展79年级独诵竞赛。二、活动要求：1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，主动健康。限制在4分钟之内。2、朗诵形式：独诵
15、（配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人）。3、参与对象：79年级学生4、奖项设置：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（2名）5、评分标准：分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值取平均分即为选手最终得分。思想内容（2分）：主题显明、主动上进，富有时代气息。语言表达（5分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。仪容仪表（1分）：着装整齐、举止大方、得体。综合印象（2分）：朗诵者个人的整体素养。6、活动时间：20xx年4月9日下午。7、竞赛地点：四楼会议室竞赛活动策划书6一
16、、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其宏大成就，在广阔青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主子翁意识，院团委确定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。二、主办单位：xx经济学院法商学院团委承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施方法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。（一）初赛。定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参与全院复赛。（二）复赛。定于xx年xx月23日实行，详细时间、地点另行通知。（三）决赛。定于xx年xx月30日实行，详细时间、地点另行通知。五、活动流程初赛由各系自定复赛为34分
17、钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。（二）朗诵：个人朗诵，限时45分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做打算（第一位参赛选手在其次轮结束后评委打分时抽题做打算）。限时4分钟。六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名。（二）复赛由各系选出的人员参与。共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。（三）决赛是在复赛中选出
18、10人参与。七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。2、若光盘等出现问题，主持人应做敏捷调整。3、其他紧急状况发生，由后勤协调其他各项目组进行处理。附：一、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。二、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。三、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。四、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。五、xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员支配。附件一：xx经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。（一）三环节共100分，
19、形象展示和自我介绍环节20分，朗诵环节50分，抒发感想环节30分。（二）各环节不能超时，从选手开口时计时，超时要扣肯定的分数。（三）各轮竞赛依次抽签确定，依次一经确定，不得随意更改。（四）参赛选手必需在开场前15分钟进入赛场并签到。（五）选手上场竞赛须佩带竞赛依次号码牌。（六）参赛选手的主持人宣布上场后未能刚好上场，即视为自动弃权。如有弃权，由后面选手依次递进。（七）参赛选手的得分须要当场公布。附件二：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准（一）朗诵环节评分标准评分指标评分要求一般话水平10分吐字清楚，语音标准，无方言痕迹朗诵水平与技巧20分语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺
20、畅，感情真挚，富有韵味和感染力；体态语恰当，自然大方。朗诵形式10分脱稿，配以适当的伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。主题与内容10分关于建国60周年，主题显明，内容与其相符（二）形象展示和自我介绍环节标准主要考虑新奇、大方、有感染力等因素。（20分）（三）即兴朗诵环节主要考虑主题显明、内容与主题相吻合、一般话水平、感情真挚、流利程度等因素。（30分）附件三：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表形象展示自我介绍（20）朗诵（50）即兴朗诵（30）附件四：xx经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员支配。学习部：负责整个竞赛的策划支配，联络各系的通知、开会以及规则的说明，
21、每场竞赛赛场统分。联系每场竞赛的评委和嘉宾。实践部：负责决赛时同各嘉宾的接待工作。办公室：负责每场竞赛的签到以及竞赛记录，以及制作横幅、海报等事宜。组织部：购买决赛时运用的气球、每场竞赛评委所需的水及笔，和现场秩序的维持。宣扬部：负责决赛时会场的布置以及活动宣扬板及进程板的制作。体育部：负责每场竞赛的赛场监督和公证。文艺部：负责半决赛、决赛的主持人选工作。劳生部、女生部：机动。竞赛活动策划书7为增加XX地区银行卡特约商户收银员业务技能，改善银行卡受理环境，促进全区银行卡产业健康、有序发展。依据20xx年XX地区银行卡联合宣扬活动方案，经XX地区银行卡联席会议协商，确定组织开展“XX地区x届收银
22、员职业技能竞赛”。一、活动目的组织开展“XX地区x届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年XX地区银行卡联合宣扬活动的持续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的业务学问和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。二、组织形式为确保业务学问竞赛活动顺当开展，成立XX地区首届收银员业务学问竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。组长：XXx成员：领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。主任：副主任：成员：三、竞赛方式和时间、地点(一)竞赛方式。竞赛分学问竞赛和技能比武两种方式。1、学问竞赛。学问竞赛为团体赛，由各收单
23、机构组织收银员组队参与。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担当，队员由各收单机构签约商户收银员组成。2、技能比武。技能比武为个人赛，由参与团体赛的收银员以个人名义参赛。(二)竞赛时间。竞赛时间定于x月XX日上午8：30。(三)竞赛地点竞赛现场定于XX行XX中支干部培训中心x楼大会议室。四、竞赛题型(一)学问竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。(二)技能比武题型分为POS机具实例操作。(三)为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。五、奖项设置学问竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名、奖
24、金分别为x元。技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名，奖金分别为x元。六、筹备工作(一)建立竞赛题库。1、题库内容。银行卡及收单业务相关学问。2、题库打算。题库应于x月x日前建立完毕并分发给各收单机构。(二)竞赛队伍组建。1、收银员培训。各收单机构应对本机构全部签约商户的收银员进行全面培训。2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式选择参赛队员。3、参赛报名。各收单机构应于x月x日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：XXx，联系电话：XX，传真：XX。(三)预备会议。x月x日下午15：00，各参赛队领队及队员在
25、XX行培训中心x楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟识竞赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。(四)竞赛活动现场。1、x月x日上午7：00，起先进行现场布置、设备装备。2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最终打算。3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的XX名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。4、上午9：00，竞赛活动正式起先。领导讲话技能比武学问竞赛领导颁奖领导、领队、工作人员会餐竞赛活动策划书8一：活动主题“青春飞扬”校内合唱竞赛二：活动背景校内文化艺术节的开展三：活动目的及意义以丰富校内文化生活，提升校内办学品位，打造校内文化品
26、牌为根本，努力营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，呈现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥特性特长，培育爱好，陶冶情操，推动校内精神文明建设的发展。引导学生以奋勉进取、健康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时加强各班级同学之间的合作竞争意识，增加同学之间的凝合力。四：活动形式此活动10月*日干脆进行决赛，在决赛一周前将由专业老师对每队排练进行适当指导。人员由各院组织，最终以文艺演出形式开展，用报幕的形式连接正常活动，支配开场节目活跃气氛及中场活动活跃气氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需紧扣主题，表现手法可多种多样，不必拘泥于传统方式，可与情景剧、舞蹈、朗诵等艺术表现形式
27、结合。五：活动时间、地点、及参加对象活动时间：20xx年10月地点：多功能大厅参加对象：以20xx级新生和20xx级同学为主，老师亦可加入本院队伍。 （不允许除该院以外人员参加。）六：组织结构：（主办方，协办方） 主办方：校合唱团协办方：浦江社联，校学生会，各二级学院七：前期打算7.1宣扬 a:由各班级辅导员及班干在班级内部做宣扬，明确这是一次集体活动，支持辅导员全程参加。（包括一起合唱）b:做海报。分为三种：一是活动举办前在各主要教学楼张贴海报，宣扬本次活 动，吸引本院学生前来观看；二是在决赛前各个决赛队伍可制作一张属于自己的海报张贴于校内内，作为对自己的宣扬。三是活动结束后将本次活动的获奖
28、名单以海报形式张贴公示，以示对获奖同学的精神嘉奖。7.2报名a:报名方式：各班班长填写报名表发至*浦江学院邮箱b:报名条件：以院系为单位，20-50人7.3组织排练：各个班级合唱队，自己找寻时间找寻地点进行歌曲合唱排练。八：决赛活动策划8.1活动工作人员（后勤，主持，评委，礼仪）主持人两名（一男一女）评委8名（两名十佳歌手，四名专业老师，两名嘉宾）会计两名（算评委分数）点评老师一名礼仪小姐两名（颁奖时须要）催场5名，包括一名负责人（负责待场队伍）现场场务若干（负责管理现场秩序）技术员若干（负责海报制作，现场灯光，现场音效。）外联若干（负责商业赞助，购买证书奖杯及奖品，以及联系灯光及音响） 摄影
29、3名（两名机动，一名固定）机动：若干8.2决赛前期打算 统计各班上报歌曲（6月1日）各班上报竞赛曲目经艺术学院审核人员，场地确定以及设备搬运评委确定9月份主持人确定竞赛抽签（队伍分组，）及上交伴奏（9月15日）8.3活动流程1：开场合唱团大合唱*2：主持人致开场词（包括介绍评委及嘉宾）3：.主持人报幕后第一组上台演唱，演唱结束评委起先打分。主持人再次报幕其次组上，其次组演唱结束后，主持人宣布第一组成果，并介绍下一组上场。以此类推，每隔一场宣布一次成果。 4：每三次节目评委点评一次。5：院团委秘书处负责统计分数，刚好交给主持人公布6：合唱团人员歌颂表演7：评委对最终一组进行点评，公布竞赛成果。8
30、：主持人公布奖项、嘉宾颁奖。(一二三等奖颁发奖杯及荣誉证书，最佳奖仅颁发荣誉证书)9：主持人宣布本次大赛圆满结束。10：竞赛结束，观众离场，工作人员清理现场。8.4奖项设置一等奖（2个）、二等奖（3个）、三等奖（5个）、最佳表演（1个）最佳人气（1个）最佳服装（1个）8.5 奖项评比方法一二三等奖：由评委打分后产生最佳表演、最佳服装奖：由评委在全部表演结束后商讨产生 最佳人气奖：通过前期微信投票以及现场微信投票方式产生竞赛活动策划书9值此五一佳节，为加强同学间的沟通，同时增加大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素养，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次竞赛。一、竞赛时
31、间：20xx年4月30日16：05二、竞赛地点：初中部操场三、竞赛形式：1、参赛队伍：初一、初二年级各班2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场竞赛均采纳三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。四、组织机构：组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰副组长：李京、余晓磊成员：韩晗、李劲槟、鲍志国总裁判长：李京副总裁判长：余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国裁判员：学生会文体部成员记录：韩晗场地、器材：学生会文体部部长活动帮助：王玉林五、竞赛规则：1、每班男、女生参与人数各10人，共计20人。2、竞赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员听从裁判员管理。3、各组在听到裁判员的哨音后方可起先竞赛，
32、非参赛队员不准帮忙，如发觉弄虚作假，取消竞赛资格。4、各班必需准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。5、竞赛必需听从裁判员裁决。六、录用名次及嘉奖：1、竞赛取第一名、其次名、表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶；其次名：篮球1个、皮筋包3个；表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。七、竞赛器材：拔河绳：2根；标记桶：8个注：未尽事宜另行通知，最终说明权归德育处。一、活动名称：“友情第一，竞赛其次”拔河竞赛二、活动目的：培育学生团队协作精神，增加班级凝合力。三、参赛对象：全部在校生四、竞赛时间：x五、竞赛地点：校篮球场六、竞赛规则：1、竞赛
33、设男、女组，各班只能组一只代表队参赛，共43支队。每支参赛队由班主任担当领队，参赛选手15人，在当场竞赛中不得更换竞赛选手。2、抽签确定对阵班级，每场竞赛都采纳三局两胜的方式来进行竞赛。七、竞赛留意事项：（1）各参赛队必需提前非常钟到达竞赛现场，竞赛起先5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮竞赛。（2）获胜队伍完成一轮竞赛后不得离开竞赛现场，必需在竞赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的竞赛支配。（3）各队啦啦队必需听从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。竞赛时不得有冒名顶替，拉拉队不行上场帮忙。一经发觉马上取消竞赛资格。（4）为保证
34、竞赛的平安，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参与竞赛；裁判未判输赢前，手不能松开绳子。（5）竞赛应本着“友情第一，竞赛其次”的精神，重在参加，留意平安，量力而行。竞赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不行马上松绳，以免造成对方队员受伤，各领队谨记，转告给各队参赛者。（6）竞赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出x申请。八、奖项设置：男队：前八名女队：前三名竞赛活动策划书10一、活动目标：通过室标设计及装饰教室这项活动，宣扬团队意识，丰富课余生活，使大家更酷爱自己的班级二、活动目的及意义1、增加集体荣誉感，通过设计室标及装饰教室，加强团队意识和归属感2、良好的学习环境可带给同学们安逸的心情
35、。从而带动学习氛围3、设计室标，可增加对各专业的相识三、活动时间及地点（拟定）1、10月2711月7日2、地点：5#105教室四、活动内容1、活动形式：室标设计，装饰教室（室内环境设计）2、活动要求：室标要突出特点、要创新，特性显明，简约大方教室装饰要求总体整齐、主题显明3.活动评分：室标分占总分30%，教室装饰分占总分70%4、活动结果：评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖：十五名获奖的班级可在期末评优中加分五、活动流程（拟定）1、宣扬期：以海报形式发布装饰大赛的通知（10月27日）2、设计及装饰期：各班级装饰及设计进行中11月1日11月10日3、竞赛评比：依据评比标准，由系办公室
36、及学生会成员评比各班级装饰结果11月12日4、照片展示期：11月15日，以红榜形式公布获奖班级名单，并展示优秀获奖班级照片六、分工海报宣扬：宣扬部 各班班长会议：各部部长评分： 红榜展示：生活部由系领导颁发奖状七、活动经费宣扬海报：竞赛活动策划书11一、活动时间：7月18日（周日）上午8：0011：00二、活动地点：办公楼前走道三、裁判及工作人员：主裁判：黄文山助理裁判：曾维忠蔡文生主持人：曾维忠记录员：郑小钦监督裁判：黄总四、竞赛流程1、各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签2、 领导致开幕词，并宣布竞赛起先3、主持人宣布竞赛规则及相关事项4、根据抽签的依次起先竞赛5、主持人宣
37、布竞赛结果6、 领导颁奖，队长领奖五、组队以生产部门及少数生产部门混合和其他部门组成参赛队伍。1、每队男队员12人，女队员4人请参考以上人数，支配每个部门参与人员。2、压铸队：由压铸人员、品管人员组成修整队：由修整人员组成涂装队：由涂装、生技人员组成组合队：由包装、办公室、后勤人员组成六、要求1、参赛队员必需是清山在职员工，其他人不得参与2、竞赛第一轮实行循环赛，队队见面，一局制，胜积1分，负积0分，选出积分的两队进行决赛，其次轮决赛实行3局2胜定输赢制3、由各部门主管支配人员，并任命一名队长：队长负责将参与人员带到竞赛地点及维持秩序4、 7月5日前将名单交到生产部5、合并为一个部门的，要求每
38、个部门人员都要有人参与七、留意事项1、竞赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不行马上松绳，以免造成对方人员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员2、各队需努力完成竞赛，不行有弃权、放水现象3、竞赛要做到文明竞赛，遵循友情第一，竞赛其次4、竞赛时不得有冒名顶替，啦啦队不行上场帮忙，一经发觉马上取消竞赛资格八、奖项、奖金设置竞赛共设2个奖项，一等奖：600元；二等奖：400元经费预算：2个奖项的奖金：1000元，拔河绳：300元，口哨矿泉水：200元，共计1500元九、工作支配及打算事项：（工作人员须提前半小时做好打算）曾维忠负责打算奖金蔡文生帮忙打算好横幅：“20xx年清山拔河竞赛”帮忙打算抽
39、签纸若干绳一根，口哨一个，记录卡若干，小旗子二支，创可贴一盒，消毒水一支，一个小喇叭，10箱矿泉水及现场护理工作并维护现场秩序。郑小钦帮忙负责登记好每一轮竞赛结果，竞赛结果后马上将结果交到主持人手中竞赛活动策划书12为了丰富校内文化生活，促进我校实施素养教化的进一步发展，活跃我校校内艺术氛围，彰显学生主动向上的精神风貌，丰富活跃其次课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校内”合唱竞赛活动。现将活动组织方法及有关要求通知如下：一、活动主题：用合唱的艺术感染人，用完备的艺术塑造人二、参赛对象：16年级各班同学三、参赛人数：主
40、要参赛人数在班级总人数的95%以上，如无特别状况，激励100%四、竞赛内容和规则：1、选曲以贴近学生的校内生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必需健康向上、适合少年儿童演唱的。2、每个参赛班级选定两首演唱曲目，一首为必唱歌曲（一个年级段统一曲目），一首为选唱歌曲，自选歌曲的选择要求内容健康向上，指挥由本班师生担当。两首曲目时间不超过8分钟。3、伴奏可采纳钢琴或录音带！4、演唱形式必需是合唱，一、二年级可以采纳简洁的单音叠加，后缀式加入或轮唱等。5、竞赛设奖项若干名，颁发证书。五、合唱竞赛评判标准1、精神饱满、队形整齐有特色、上下台
41、整齐有序。（10%）2、音高精确、节奏精确、音色美丽、咬字清楚、音乐完整。（80%）3、演唱形式新奇、服装整齐统一。（5%）4、全员参加（5%）5、校内评委占总分50%，外聘评委占总分50%。六、竞赛时间初步定为：5月19日5月22日下午一点，依次为一年级段、二年级段、三四年级段、五六年级段七、竞赛地点：学校体育馆详细支配：节目主持人：一、三四年级专场由马一萍老师负责二、五六年级专场由王晶晶老师负责，班主任：1、5月5日前将节目单上传给大队辅导员2、服装统一，不穿校服（借或家委会购买）3、排练一些队形、动作，打算一些道具、化妆、彩排等。抽签：年级组长负责（开会后抽签）评委：校外专家评委：皇甫美
42、君、詹家法、邱晓靖、周晓燕、姜筱艳等校内评委：一年级：陈勇、郑时玲、徐宾组长：郑时玲二年级：裘建焕、洪章生、邱静君组长：洪章生三四年级：储明岳、郎敏华、徐磊组长：徐磊五六年级：陈邦银、张蓉、何正明组长：何正明组长负责评分表保管，统计分数。奖项设置：一、二、三等奖一年级：一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名三年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名四年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名五年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名六年级：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名在此基础上，另设最佳表演奖、最佳和谐奖等若干名。竞赛活动策划书13一、活动背景语音的仿照对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的爱好，促进学习效果的提高。二、活动目的 为旺盛校内文化，营造深厚的学习、工作、生活氛围，培育广阔同学的英语学习爱好，提高艺术修养和英语口语水平，促进本院学生英文影视爱好者之间的沟通，并为全部酷爱影视艺术的数院学生供应展示其才能的平台，特举办此次大赛。