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1、中班教案我不想生气中班教案我不想生气1活动目标：1、知道生气是一种正常的心情，每个人都会生气。2、了解生气会给人带来不良影响，学习并尝试较好地调整自己生气的心情。活动打算：“我不想生气”绘本的ppt，宁静、开心的音乐各一。活动过程：一、小兔生气了1、视察封面图片：这只兔子看起来心情怎么样？你从哪里感觉到它很生气？2、我们一起来看看小兔生气成什么样子了（1）观看图片13：你看出来小兔子怎么样了，谁来表演一下小兔子生气时的样子。（2）我们来听听小兔子是怎么说的。（幼儿边看ppt，听老师讲解并描述画面内容）3、小结：真的，从别人的表情、动作可以感觉到一个人的心情，看来小兔子真的好生气呢。4、揣测：小
2、兔子会因为什么事情这样生气呢？5、看看，小兔究竟为了什么事情生气呀！（幼儿看ppt，听老师讲解并描述画面内容）6、小结：被人讪笑、错怪，有人故易来捣乱，是会很生气呢。二、我也会生气1、你也有这样生气的时候吗？你遇到什么事情会特殊生气呢，请你把它记录在小纸片上。2、告知大家你会为什么事生气？3、老师这里有个生气的大火球，让我们把让人生气的这些事装到球里去吧。三、我不想生气1、你感觉人生气了，心里装了个大火球舒适吗？生气对人有些什么影响呢？2、始终生气可不好，可不能让生气的大火球伤到我们自己，那生气的时候，有什么好方法可以让自己不生气呢？3、看看小兔子有些什么好方法吧：阅读故事图片67（1）幼儿边
3、看ppt，边听老师讲解并描述画面内容（2）呼吸，请幼儿学着做安宁静静地独自呆着，在一个自己喜爱的地方。去和关切你的人说说你这么生气究竟是为什么。（3）你知道了什么新的方法？让我们随着小兔子一起来试一试：4、阅读故事图片8，体会气消后的开心心情（1）呵呵，这些方法真不错，看！我们自己也不知道，大火球不知时候自己会瘪掉。因为嘛，我们生气得连为什么生气都遗忘了呀！哈哈，这真的好可笑！（2）你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的方法赶跑的，我们都不想生气，让我们开心地和大家再见吧。中班教案我不想生气2活动目标：1、理解故事，乐意用较完整的语言讲解并描述自己的想法，敢于表达自己的心情。2、了解生
4、气是生活中经常遇到的，学会一些调整自己心情的好方法。活动重点：理解故事，学习较完整的表述。活动难点：学习正确调整心情的方法。活动打算：故事“我不想生气”的幻灯，幼儿作品。活动流程：1、生气的时候2、为什么生气3、怎样让自己的心情好起来4、延长：创作兴奋的画过程：一、我生气的时候1、老师：小挚友，你生过气吗？你们生气的时候会怎样？（幼儿泛议）2、老师：今日，我还请来了一位小客人“小雨点”，小雨点和大家一样也有生气的时候，看看她和大家生气的一样吗？看一看小雨点生气的时候会怎么样的。（观赏幻灯倾听第一段故事。）3、提问：我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。（幼儿泛议）4、老师结合幻灯进行小结：（1
5、）肚子里有火球（2）跑步（3）跺脚5、老师小结：原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小挚友把自己生气时的心情画下来，我们来沟通一下，看看别人和你生气的样子有什么不同。6、请个别幼儿沟通自己生气时的状态（采纳自我介绍，结合同伴提问的方式）7、老师结合幻灯小结：生气的时候，我们心情不好，心里难受，还会做一些激烈的动作。例如：（1）肚子里有火球（2）跑步（3）跺脚（4）狂吃东西 （5）摔东西 （6）蒙头睡觉二、我为什么会生气1、老师：我们来看一下“小雨点”为什么会生气？（观赏幻灯倾听其次段故事。）2、提问：小雨点为什么生气？（幼儿泛议）3、老师结合幻灯进行小结：小雨点为什么生气
6、呢？（幼儿争论，出示幻灯和汉字“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己”）4、老师：人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢？（幼儿泛议）（结合幼儿的回答，逐一结合汉字，出示幻灯）（出示努力了，但是没胜利）（出示别人不理解自己的时候）5、完整播放生气缘由的幻灯，并排列生气缘由的文字。6、老师：许多不好的事情都能让我们生气。我们有自己的理由。可是我们可以始终生气下去吗？（不能）那么我们怎样让自己不生气呢？怎么样让自己的心情好起来呢？三、我怎么样让心情好起来？1、老师：我们看看小雨点有什么好方法让自己欢乐起来。（观赏幻灯倾听第三段故事。）2、提问：小雨点有什么方法呢？（深呼吸、一个人静静的呆
7、一会、找一个喜爱的人讲讲话。）3、老师：问问别别人有什么好方法让自己的心情好起来呢？（请幼儿结伴探讨）4、幼儿泛议总结：依次出示幻灯图片和汉字（听音乐、运动、拥抱、在空旷的地方大声呼喊、发泄）5、完整播放让心情好的方法的幻灯，并排列各方法的文字。6、完整观赏故事。（结合故事幻灯）7、老师小结：每一个人都会有生气的时候，也都有理由生气。但是我们要学会用各种方法在自己生气之后，让自己欢乐起来，不把生气和不欢乐越来越多，并且不能传染给别人。四、延长：创作兴奋的画先选一张让你觉得心情好的颜色的纸，然后把你觉得欢乐的事情画下来，和你的挚友们一起共享你的欢乐。中班教案我不想生气3活动目标：1。能大胆说一说
8、生气的缘由，知道生气是一种很正常的心情。2。尝试用各种方法变更生气的心情，使自己欢乐起来。活动打算：我不想生气绘本视频、幼儿生气视频课件、PPT课件、跳绳、音乐、图书、糖果、绘画用品、生气我有好方法统计表活动过程：师：（出示图片）今日老师带来一位新挚友，让我们一起把他请出来，请看大屏幕。哎哟，小兔怎么了？你是怎么看出来的？师：原来小兔生气了，让我们去看看小兔生气的时候是什么样子？（出示合成图片）为什么生气呢？（幼儿探讨）我们一起去看看吧！（播放视频上半部分）小兔是因为什么生气的呢？老师小结：哦，原来小兔生气是有缘由的，被人讪笑会生气，被人误会会生气，生气是有一种正常的心情，我们每个人都会生气，
9、我们会因为各种各样的缘由生气。师：在幼儿园，小挚友会不会生气呢？我们一起来看看。（播放小挚友生活视频）提问：洋洋因为什么事情生气呢？生气的时候是怎么说的怎么做的？你有生气过吗？为什么事情生气的？当时是什么表情？又是怎么说的？怎么做的？你还见过谁生气？他当时表情怎么样？是怎么说怎么做的？老师小结：蒋老师也有生气的时候，每次我生气就觉得头疼，生气不但能影响我们的心情，也能影响我们的健康，我们不能无缘无故或者是就为了一点点小事就发脾气，假如生气了，就应当想一些好方法，让自己欢乐起来。师：今日老师给你们打算了一些材料，请你们去试一试，找一种最适合你，能让你在生气的时候能欢乐起来的方法，并记录在统计表中
10、。师：你刚刚了什么方法变更你生气的心情？除了这些方法你还有什么方法可以变更你生气的心情呢？让我们一起来看看小兔是怎样变更自己心情的？（播放视频后半段）当你看到身边的亲人、挚友生气的时候，你会用什么方法帮助他，让他欢乐起来呢？老师小结：当我们生气的时候，我们要限制自己的心情，找寻欢乐的方法，当别人生气的时候，我们也要想方法，让别人欢乐起来。师：小挚友们有了这么多找寻欢乐的方法，现在让我们一起去教室看一看，还有哪些小挚友不欢乐，让我们把我们找寻到的欢乐和他们一起共享。中班教案我不想生气41、理解故事，乐意用较完整的语言讲解并描述自己的想法，敢于表达自己的心情。2、了解生气是生活中经常遇到的，学会一
11、些调整自己心情的好方法。故事“我不想生气”的幻灯，幼儿作品。一、我生气的时候。1、师：小挚友，你生过气吗？你们生气的时候会怎样？（幼儿泛议）2、师：今日，我还请来了一位小客人“小雨点”，小雨点和大家一样也有生气的时候，看看她和大家生气的一样吗？看一看小雨点生气的时候会怎么样的。（观赏幻灯倾听第一段故事。）3、提问：我们看到小雨点生气时，做出了那些举动。（幼儿泛议）4、老师结合幻灯进行小结：（1）肚子里有火球（2）跑步（3）跺脚5、老师小结：原来每个人都有生气的时候，生气时的样子和心情都各有不相同，小挚友把自己生气时的心情画下来，我们来沟通一下，看看别人和你生气的样子有什么不同。6、请个别幼儿沟
12、通自己生气时的状态（采纳自我介绍，结合同伴提问的方式）7、老师结合幻灯小结：生气的时候，我们心情不好，心里难受，还会做一些激烈的动作。例如：（1）肚子里有火球（2）跑步（3）跺脚（4）狂吃东西（5）摔东西（6）蒙头睡觉二、我为什么会生气。1、师：我们来看一下“小雨点”为什么会生气？（观赏幻灯倾听其次段故事。）2、提问：小雨点为什么生气？（幼儿泛议）3、老师结合幻灯进行小结：小雨点为什么生气呢？（幼儿争论，出示幻灯和汉字“被人取笑、别人弄坏自己的东西、别人冤枉自己”）4、师：人人都有生气的时候，那么我们为什么会生气呢？（幼儿泛议）（结合幼儿的回答，逐一结合汉字，出示幻灯）（出示努力了，但是没胜利
13、）（出示别人不理解自己的时候）5、完整播放生气缘由的幻灯，并排列生气缘由的文字。6、师：许多不好的事情都能让我们生气。我们有自己的理由。可是我们能始终生气下去吗？（不能）那么我们怎样让自己不生气呢？怎么样让自己的心情好起来呢？三、怎么样让心情好起来？1、师：我们看看小雨点有什么好方法让自己欢乐起来。（观赏幻灯倾听第三段故事。）2、提问：小雨点有什么方法呢？（深呼吸、一个人静静的呆一会、找一个喜爱的人讲讲话。）3、师：问问别别人有什么好方法让自己的心情好起来呢？（请幼儿结伴探讨）4、幼儿泛议总结：依次出示幻灯图片和汉字（听音乐、运动、拥抱、在空旷的地方大声呼喊、发泄）5、完整播放让心情好的方法的
14、幻灯，并排列各方法的文字。6、完整观赏故事。（结合故事幻灯）7、老师小结：每一个人都会有生气的时候，也都有理由生气。但是我们要学会用各种方法在自己生气之后，让自己欢乐起来，不把生气和不欢乐越来越多，并且不能传染给别人。四、延长：创作兴奋的画先选一张让你觉得心情好的颜色的纸，然后把你觉得欢乐的事情画下来，和你的挚友们一起共享你的欢乐。中班教案我不想生气5活动目标：1. 视察画面，学习用较连贯的语言讲解并描述画面的主要内容。2. 表述自己生气的感受，知道生气时一种人人都会有的心情。3. 与同伴沟通共享排解生气心情的方法。4. 能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。5. 萌发对文学作品的爱好。活
15、动打算：小挚友的书.我欢乐.我英勇活动过程：1. 引入运用小挚友的书.我欢乐 我英勇第6-8页“我不想生气”，告知幼儿我们要一起来看小白兔的故事，看看小兔怎么了。2. 阅读故事我不想生气第6页，探讨生气时会有什么感受。提问：小兔怎么了？小兔在说什么？做了什么动作表现它的生气？你生气时有什么感受？你会怎样表现你的生气？3. 阅读故事我不想生气第7页，引导幼儿理解小兔生气的缘由。按图逐一提问：小兔为什么生气？小兔为什么生气？什么是“笑话我”？你被别人笑话过吗？你当时的感受是怎样的？你是怎么做的？小兔为什么会生气？你觉得真正做错事情的可能是谁？想想假如是你遇到这些事情，心里会怎样，会怎么做？说说，还有些什么事会让你生气？4. 阅读故事我不想生气第8页，引导幼儿学习小兔让自己不生气的方法。生气的小兔该怎么办/提问：小兔用了什么方法化解了自己生气的心情？共同试试小兔化解生气的方法。深呼吸；找一个喜爱的地方让自己宁静；找个喜爱的人说说话；抱抱自己最爱的玩具。5. 探讨与沟通不生气的好方法。你还有什么方法可以让自己不生气？老师记录、小结不生气的好方法。（看笑话、做嬉戏等 ）