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1、中班体育活动优秀教案中班体育活动优秀教案纲要中指出幼儿园老师要增加幼儿体质，培育幼儿健康的生活看法和行为习惯，使幼儿在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性和敏捷性。中班四月的主题活动跟树有关系，一次在我组织的语言活动抱树中孩子们自己说完儿歌就抱到一起了，有些小挚友还兴奋地大声笑，看到他们对抱树这么感爱好，我便特意设计了这节体游活动，使孩子们在玩的过程中发展身体的技能。1.能驾驭行进间跳的方法。2.能听到信号后快速做出反应。3.能主动参加嬉戏活动，与同伴合作嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。能驾驭行进间跳的方法能听到信号后快速做出反应物质打算：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴
2、阅历打算：儿歌抱树一、起先部分老师和幼儿随音乐做热身运动二、基本部分1.老师请出树挚友，引出活动主题师：小挚友们现在是什么季节(春天)师：春天会有哪些我们身边的挚友会发生改变啊(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师：今日火老师为小挚友们带来了一个挚友，小挚友们看看是谁啊?(大树)小挚友们喜不喜爱树啊!(喜爱)我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小挚友们给客人老师读一下。2.玩嬉戏抱树(1)老师示范怎样抱树师：小挚友我们的前面有很多的树挚友，现在老师先给小挚友们示范一遍抱树的过程嬉戏玩法：老师将小椅子(树)围成一个圆圈，依据树的棵树确定参加幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。嬉戏起先，老师让参加活动的
3、幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿快速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。嬉戏规则：a.幼儿必需要在最终一句儿歌念完后才可以去抱树。b.幼儿在读儿歌时必需是走或跳的。(2)分组嬉戏老师将幼儿分成男女两组分别嬉戏，让幼儿在自主地嬉戏中来跟着儿歌抱树。老师总结三、结束活动幼儿和老师随音乐做放松运动，将幼儿带离嬉戏场地。中班体育活动优秀教案活动目标：1.会双脚向前跳动，提高腿部肌肉力气。2.喜爱参加跳动活动，体验嬉戏的乐趣。活动打算跳袋若干、筐一个、场地布置活动过程:一、热身运动1.热身运动：今日袋鼠们要去参与森林运动会，那你们想不想去参与竞赛?好，现在我就把你
4、们全变成小袋鼠。为了取得更好的成果，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)打算好了吗?2.幼儿练习跳动。二、基本部分1.导入：师：现在就让我们一起来学习新本事，学好了才可以去参与竞赛。大家肯定要好好学哦。2.老师用动作示范表现袋鼠跳。, 幼儿探究尝试跳跳跳。你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。双脚并拢，膝盖略微弯曲，用力向前跳。打算要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先遇到地面，动作要轻点。3. 让幼儿练习仿照袋鼠跳。(1)原地跳(2)向前一步跳
5、(3)连续向前跳 动作要求：每次打算要跳时要先站稳后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。4.幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要嘉奖给们，想不想要?(出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。(1)请个别幼儿上来示范对其表现加以确定并赐予指导。(2) 提问：刚才老师望见很多小挚友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小挚友不大会跳，有的还差点摔倒。究竟我们怎样做才能跳得又稳又好呢?'小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿略微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?提示幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，避开摔倒。阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。三、宣布嬉戏规则，分4人一组进行竞赛嬉戏听，这是什么声音?森林运动会要起先啦!你们跟着妈妈一起跳着去参与竞赛吧。四、放松整理1.老师小结，并带领幼儿坐下，将跳袋收到筐中。2. 师幼一起做放松运动。