《中班美术教案：漂亮的房子汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班美术教案：漂亮的房子汇编.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班美术教案：漂亮的房子中班美术教案：美丽的房子1活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。2、让幼儿体验到美，体验胜利的乐趣。活动打算：各种颜色的彩纸若干、白纸每人一张、双面胶、水彩笔、各种房子的图片，老师示范的房子图形两幅。活动过程：1、激起幼儿爱好，引出课题“房子”。1）师：你们听过三只小猪盖房子的故事吗？（幼儿回答）三只小猪造了三间什么样的房子？后来呢？（有一间是稻草盖得房子，有一间是木头盖的房子，还有一间是砖头盖得房子。小黑猪、小白猪的房子被大灰狼弄坏了？只有小花猪的房子没有弄坏？）为什么小花猪的房子没有弄坏？（因为它的房子最牢固）2）师：今日，小猪们又重新
2、造了三间房子，我们来看看是什么样的？（出示图片）看看这些房子是那些部分组成的？（有屋顶、门窗、阳台）3）幼儿视察后回答，老师介绍每一种房子的特点。提问：他们在哪些地方有不同？（幼儿回答）小结：房子的屋顶造型不同，楼房高度也不太，还有外墙颜色也不同等。师：老师也带来了三幢房子，大家看看哪里不一样？是用什么方法做的？（有的是用纸折的，有的是用彩色图形纸黏贴的，有的是用油画棒画的）你喜爱那一幢房子？为什么？（幼儿回答）2、引导幼儿制作“美丽的房”。1）老师重点示范折房子，演示步骤。简洁讲解并描述其他两座房子的方法。师：小挚友们你们想不想也来设计一幢美丽的新居子，用什么方法制作？（幼儿探讨、沟通）2）
3、交代操作要求和方法交代幼儿选择不同大小和彩纸来黏贴房子，用蜡光纸折房子，将蜡光纸的反面折在外面，这样折好后画出房子的门窗，画房子的时候可以用窗户的数量来表示楼层的多少。激励幼儿先想好要制作什么样的房子，屋顶的造型、楼层的数量等等。3、幼儿动手操作师：你们想不想设计自己喜爱的房子，老师为小挚友打算了不同的材料，你可以用折、画、黏贴等不同方法来表现。师：假如在房子的四周再添上点什么就更美丽了呢？我们可以添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。”4、展示幼儿作品，相互观赏。1）谁来说说你喜爱那一幢房子？为什么？2）让幼儿相互观赏、沟通自己是用什么方法制作的。中班美术教案：美丽的房子2活动目标：
4、1、学习粘贴技能，使幼儿回匀称地抹浆糊、贴得端正。2、培育幼儿感知色调的实力，学会用不同色调较协调地组成房子。活动打算：颜色、大小、形态不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。范画一张。活动过程：1、出示范画，引起幼儿对活动的爱好。师：小挚友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小熊造了座新居子，你们觉得美丽吗?(美丽)谁来告知我们，你觉得哪里美丽?(幼儿自由回答)师：原来小熊给房子涂上了美丽的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜爱的花，真美丽啊!2、讲解示范，交代要求。(1)、启发幼儿用不同形态、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。师：小动物们望见了，都
5、想造新居子，我们来帮它们设计新居子吧!师：老师在每张桌上都打算了很多彩色纸，和一些小动物的小图片，小挚友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形态、颜色拼在一起很美丽。2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。师：小挚友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，留意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜爱的东西。3、幼儿操作，老师巡回指导小挚友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。留意
6、：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。用彩色纸拼出美丽的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。房子旁边也要添画哦!4、活动展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴沟通各自的作品。中班美术教案：美丽的房子3活动目标：1、幼儿能用粘贴的方法造出美丽的房子。2、幼儿能给房子进行添画。3、激励幼儿大胆正确的上色。4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。活动打算：浆糊、人手一份操作材料、记号笔、蜡笔。活动过程：1、导入部分听故事，提问：谁来告知我你听到故事里的房子长的是什么样的？2、幼儿学习粘贴房子今日，陆老师也想造一座美丽的房子，看看陆老师是怎么造的？造房子的时候先造房子的墙，用什么图形宝宝
7、来贴房子的墙呢？对了，用正方形宝宝，小挚友看细致，贴的时候，先在背面涂上浆糊，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，然后把它贴端正，不然房子会倒的。好，我们再给房子贴上屋顶，用什么图形宝宝呢？对了，用三角形宝宝，也要在宝宝的背面匀称的涂上浆糊，把他贴在墙的上面，也要贴端正，不然房子会塌的，然后再给房子贴上窗户，用什么图形宝宝？（小正方形），窗应当贴在墙的上面一点，最终给房子贴上门，用什么图形宝宝？（长方形），门要贴在墙的下面，不然就走不进去了，门和窗也要贴端正，不然会打不开的。房子造好了，假如在房子的四周再添上点什么就更美丽了呢？好，那我们就来添画上小花和小草吧，呀，房子就象造在了花园里。3、幼儿操
8、作可是，森林里还有好多的小动物没有新居子呢，你们想不想帮助小动物呀？老师为小挚友打算了很多图形宝宝，等一会儿造房子的时候你肯定要把图形宝宝贴端正了，浆糊少抹一点，每个地方都要抹到，那么记住了吗？好的，现在，请小挚友去造房子吧。4、评价你觉的哪一座房子最最美丽，为什么？教学反思“三人行必有我师”，孩子也是我的老师。孩子们看待事物不同的角度的视角，以及他们拥有的天马行空丰富的想象力，让我随着年龄增长慢慢丢失的童趣有着深刻的反省。今后的自己将会让自己渐渐找回曾经的遗失。在课堂上我大致画出房子的轮廓，有的孩子依据自己的想法画得很独特而有些就完完全全的跟着黑板上的描绘出来。前者收获的确定是欢乐多一些，而
9、后者的状况总有一天会对绘画不感爱好。对于不怜悯况我对此也有了比较直观的相识。因此我在课堂上将会把更多的耐性更多的激励倾洒向孩子们。他们也肯定会更加精彩。中班美术教案：美丽的房子4设计意图综述观赏过五花八门的建筑后，幼儿就有了想自己尝试设计美丽房子的愿望。引导孩子从外形、功能等方面着手让幼儿大胆想象、大胆作画。并能够画出有创意的房子。活动目标1、能大胆想象并画出有创意的房子。2、情愿向同伴介绍自己的作品。重难点重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。教具打算1、幼儿已观赏过相关的建筑物。2、画纸、画笔、油画棒等。活动流程：一、引题（一）幼儿探讨刚才看到的房子中你最喜爱哪座房子？它是什么样的？（
10、二）幼儿自由讲解并描述。二、引发幼儿想象，设计各种各样的建筑物我们每个人都来设计一座美丽的房子，看看谁设计的房子最奇妙。提问：你想设计的房子是什么样子的？它有什么奇妙的地方？（请个别幼儿描述自己想象的房子。引导幼儿从房屋外形、功能等方面进行构思，有创新和改变）三、幼儿创作激励幼儿大胆想象、大胆作画，设计出与别人不一样的房子。四、展示共享（一）请幼儿介绍自己的美丽房子，说说这座房子的作用和特点。（二）集体展示。把幼儿的作品布置在美工区，供幼儿沟通、家长观赏。活动反思：在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得开心，并创作了一幅又一幅生动、好玩的作品。动手操作体验是让幼儿由详细的形象思维向抽象逻辑过渡的必要手段。活动中，我并没有干脆用讲授的方法去告知学生怎样刮画，而是让幼儿自己动手操作，在操作中自我体验，找寻并发觉问题。