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1、中学第一学期英语教研组工作计划中学第一学期英语教研组工作安排11加强组内学习，坚持每周二的集体备课，做到定时、定地点定人、定内容，主动探讨教学的新思路、新方法。2作为学科基地，努力协作教研室做好各项工作，发挥学科基地的辐射作用，再创“优秀学科基地”。3组织好市内我校担当的两节公开课以及本校的青年老师公开课和骨干老师公开课，并开展好评课活动。4实施“青蓝工程”，作好青年老师师徒结对，新老老师相互听课，共同提高，促进青年老师快速成长。5动员老师主动参与校本课程的探讨，做好拓展性课程的开设的打算工作，并加强课题探讨，激励大家撰写教化、教学论文。6各备课组开展有特色的教学活动，高一注意培育学生良好习惯
2、，狠抓阅读和词汇教学，主动探讨阅读课新模式，抓落实，重实效；高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段，培育口头和书面运用英语进行交际的实力，指导他们驾驭有效的学习方法，使他们乐学更善学。如 ：学会视察语言现象，总结语言规；驾驭各种解题技巧；坚持预习，学会看书； 主动思索、大胆质疑；学会记笔记和整理笔记。 高三年级着重做好帮困与培尖，每周1次，专人负责。7组织好省中学生英语口语大赛和“希望之星”英语大赛的报名和参赛工作。8加强各校之间的业务沟通，主动参与市教研室组织的各项活动，有条件的话，组织老师赴外市、（省）学习，了解教学新动态，开拓老师的视野。9帮助教研室和学科基地，开好高三复习
3、研讨会。中学第一学期英语教研组工作安排2一、指导思想：依据宝应县教研室本学期的教研安排及学校和各科室工作安排支配要求，加强校本、校际教研，提高课堂教学的实效性，仔细学习教化理论，主动参与各项培训，开展课题探讨等活动，更新教学理念。为进一步提高我校英语教学质量而扎实绽开工作。二、详细目标1、加强课堂教学改革，真正转变课堂教学方式，提高学生的学习实力，争取把课堂变成学生学习的乐园。2、协作学校及教务处，教科室、做好“高效课堂”的教学探讨活动，在提高课堂效率上下功夫，在减轻学生负担上下功夫，仔细组织本组老师上好观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高
4、。3、加强教化理论学习，提高老师理论素养。英语组的活动变更单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，敏捷的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应特性需求，关注学生情感，提高学生自主学习实力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思维渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教化阶段的基本要求，用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。4、主动开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培育的探讨，重视对学生
5、合作学习意识培育的探讨，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。5、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学探讨活动，围绕相应的探讨专题，组织相应的探讨课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组老师共同提高，人人受益。6、抓好教学常规落实，深化教化教学改革。进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组老师学习常规，使实施常规成为全体老师的自觉行动。7、各年级目标要求：七年级：在做好中小学连接的基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太
6、重的前提下让学生切切实实有所收获。七年级上学期，四个班的英语成果基本平衡，学生的英语学习有了肯定的基础。但是学习初中英语的爱好还须要培育，良好学习习惯须要养成。所以本学期要在学生的学习爱好上和老师的教法上多下工夫，力求在教研组的同心同德下，培育学生的学习信念和学习爱好，让四个班的成果更有大的提高。八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。逐步与中考要求接轨。九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和实力培育，为实现XX年中考的新突破打好基础。本学期九年级的课堂教学是重中之重，我们九
7、年级的三位英语老师将做到同进共退，制定具体的授课安排，做到每周两次集体备课，并用对口支援学校电子教案，注意复备过程与课堂的有效性。同是注意听力训练和作文训练。针对目前九年级学生由于七、八年级贪玩，成果掉队产生的厌学心情，实行多激励，降低要求，相互听课等多种方法来调整学生的学习心情。让现有状况发生较大改观。总体成果有所提高。8、老师方面：首先在开学初，全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确相识，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中各个环节，以制度为准则，比照检查，严格执行。其次努力鞭策青年老
8、师的成长。青年老师是英语组的一支生力军，教研组将接着通过听课、上课、说课、抽查等方式促其不断成长外，还会协作学校对青年老师的各项考核。加强备课组内的相互沟通，发挥整个教研组的力气，争取每个年级都能在原有的水平上有肯定的提高。加强网上学习与课题探讨，进一步充溢本学科的资源库。本学期，我校英语组教研主题将像上学期一样在网上进行，每两周一个教研主题，教研主题由大家探讨确定。由一人做中心发言人，发出主题贴，其他组员在网上跟帖，抒发自己的见解，全部人参与探讨后，中心发言人收集看法，进行总结。学校资源库也是须要不断优化、再建设的，假如没有不断地添入新的“资源”，资源库将毫无意义，为此，本学期，本组将努力将
9、充溢本学科的资源库，通过公开课、网上收集优秀教案、外校沟通试卷等各种形式来丰富资料。协作学校的课题，组织本教研组老师撰写论文。每位英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，创新，并联系实际主动撰写外语教化教学论文。加强集体备课，发挥群体优势。严格根据学校统一规定进行集体备课。每周一次，做到定详细时间，地点，常规和中心发言人。做到活动有充溢内容，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个话题的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体探讨、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课组要做到“五个统一”，统一进度、统一内容、统一检测、统一作业及通过各种方式对学生做出统一
10、的评价，刚好了解反馈，刚好调整改进，以提高集体备课的质量。通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小班间的差距，争取整体取得较好的成果。规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教科室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学探讨活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。集体备课分年级绽开，各备课组长负责，间周一次各年级主讲老师轮番在整个教研组沟通，其他老师提出补充看法。9、学生方面：本学期确定大力加强学生的口语训练及听力实力训练，每个年级段每周定一次集体听力训
11、练。培育学生的会话实力，要求老师上课尽量用英语教学。进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班学生了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，找寻致差缘由，有的放矢，区分对待，耐性辅导。从心理上消退学生的厌学心情，激发其学习爱好，调动其学习主动性，树立其自信念，使中等生优化，优等生提高，差生转化，提高学科的优秀率及及格率等。三、详细支配如下：九月份：1、组织学习县教研室、学校及各个科室安排。2、制定教研组安排和各个备课组安排。3、一人一课教研活动起先实施。4、高效课堂探讨活动。（参与县教研室组织的教研活动）5、支配好假期作业十月份：1、接着一人一课教研活动。2、组织
12、好课题探讨事宜3、制定并实施高效课堂评估细则。4、高效课堂探讨活动。（参与县教研室组织的教研活动）十月份：1、期中复习与考试。2、其中质量分析与对策3、老师案头工作检查4、接着一人一课教研活动。5、初二英语单词竞赛十一月份：1、 、高效课堂探讨活动。（参与县教研室组织的教研活动）2、组织老师撰写教学论文3、完成相关校本课题相关事宜4、接着一人一课教研活动5、初一作业评比十二月份：1、 高效课堂探讨活动。（参与县教研室组织的教研活动）2、接着一人一课教研活动3、其次次老师案头工作检查4、制定好期末复习安排5、青年老师135工程对象汇报课观摩。元月份：1、查找工作遗漏2、写好个人教研专题小结3、期末质量考试抽测4、支配好寒假英语学科的学生生活5、上交各种总结与资料6、完善网络资源库