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1、第一学期英语教研组工作计划 马庄初级中学2022-2022学年 度第一学期英语教研组 工 作 计 划 马庄中学英语组 二一一年九月一日 马庄初级中学2022-2022学年第一学期 英语教研组工作安排 一、指导思想 依据市区教化局、教研室、学校教务处的工作思路与精神，以科学发展观为指导，结合我校英语学科教学的实际状况，加强有效教学探讨，促进教化教学质量的全面提高,深化调查、探讨教学中存在的问题。加强组内老师的沟通与合作，努力探究和创建各种平台与合作沟通机制，开展形式多样、注意实效的教研活动。创设宽松和谐的探讨氛围，激励广阔老师在教学中探讨，在探讨中教学，适时反思和总结，提高业务水平和教化科研实力
2、。切实开展校本教研培训，狠抓实效，把课堂有效教学落到实处。主动参与江宁区优秀教研组、优秀备课组的评比活动。 二、教学现状分析 教研组及各备课组要仔细分析七年级、八年级、九年级学生学习英语的现状。从学习习惯、学习爱好、学习意志、学习情感等内外因入手。结合上学年期中、期末四次质量检测的状况，仔细分析存在的问题与不足，找出应对策略，“对症下药”。 三、教研组工作目标 教学工作是学校教化教学的中心与主旋律，教学质量是学校的生命线。我们英语教研组的总体目标是全力大幅度提高我们英语这门学科的教化教学质量。另外，本教研组共有9名英语老师，其中中老年老师居多，青年老师3人。因此，在教研组的工作中对青年老师的培
3、育与更新提中学老年英语老师的教化教学理念、业务理论水平都是我们工作的重点。学习先进的教化教学理念，新的教学方法，结合我校的实际推陈出新。加强教研组的理论学习，用先进的教学理念去指导老师们的教学。结合外语组本身的特点，从教化教学网站上、教化教学杂志上选择合适的内容，利用大组活动的时间，组织全组老师仔细学习。大组或各备课组可以支配全组老师到图书馆、电子备课室集中学习，与时俱进、不断自我加压、自我充电。 四、本学期教研工作思路 1、注意实效 狠抓质量 1) 严格遵照执行市区教研部门规定的教学进度。根据英语课程标准的要求和学校的实际状况制定各个备课组具有自我特色的教学安排和教学进度。 2) 严格要求老
4、师， 上好每一节课。老师应变更观念， 改进教法， 提高课堂效率， 实行质朴的草根教学。 老师还应关注学生投入的程度、学生的学习方法和身心状态， 培育良好的学习习惯和主动的情感内驱。 3) 抓住课堂45分钟之主阵地，努力提高每一堂课的效率。每堂课的任务要明确，重点要突出，难点要把握。授课中既要整体把握教授内容，也应留意发挥自己的创建性。备课要超前一周，青年老师要备详案，每一位老师都要写教后小记，记录和总结反思教学中的得失体会。坚持理论结合实际，注意自我提高。 4) 对作业练习的设计和批改必需做到“四精四必”。即“精选、精练、精批、精评”和“有发必收、有收必批、有批必析、有错必纠”。老师们要细心选
5、择和整合各项教学协助资料，作业要适量，形式规范，切实减轻学生的负担，对较差的学生面批，关注每一个潜能生。努力做到精选试题、仔细批阅、细致分析、量化统计、有效讲评、刚好纠错。坚决杜绝练习过程中的选题陈题多、练时作弊多、练习不批多、分析马虎多、评讲流水多、错题不纠多等现象。 2、中、青年老师相互学习 共同提高业务理论水平 1) 提倡读书活动,促进我校英语老师的专业内涵发展。全体老师都应保持终生学习的愿望，形成组内浓郁的探讨学习氛围 2) 青年老师要主动参与校、片、区的青年老师赛课，全组老师参与听课和评课。 3) 发挥骨干老师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。开展“师徒青蓝结队”的帮带活动，为新
6、老师的成长供应条件。主动组织有关老师参与业务培训进修及各种竞赛活动，不断提高英语组老师的业务理论素养。 3、加强九年级毕业班工作的探讨 提高毕业班教学效率 组织九年级英语老师仔细学习课程标准和中考说明，扎扎实实教好)教材，要在基础语言学问达标的同时，抓好听、说、读、写等语言综合实力的培育，特殊要重视学生阅读实力的训练。探讨中考要求，在保持现有学习水平的基础上，提早开展英语口语训练，从加强学生英语学习习惯入手，进一步提高学生考试成果。加强对薄弱班级的学习指导。 4、强调中小学英语教学的连接工作 七年级学生在小学阶段学了小学牛津英语教材共四年，基本上达到了英语课程标准所要求的二级水平，但也出现了肯
7、定的分化现象。他们步入中学之后，环境发生了很大的改变。初中英语老师往往忽视了七年级新生习惯行为的连接。七年级新生初进中学时存在的行为习惯问题主要是：书写不规范，作业马虎马虎，拼法错误多，语法概念模糊，用汉语方式代替英语等。通过学习习惯的连接，要求学生养成自觉学习的习惯，即做到：听课全神贯注，仔细记笔记、整理笔记、完成作业、找出问题。课前预习、课后复习、勤读多用等。七年级老师要依据我校七年级新生的实际，实行切实有效的措施，做好中小学连接教学。 5、营造良好的校内英语学习的氛围 巩固校内英语文化的发展，举办更加丰富多彩的各项活动，提高学生英语学习的实力，拓宽学生的视野。深化开展丰富多彩的英语探讨性
8、学习和英语综合性实践活动。主动开设英语学习的其次课堂，提高学生的主动性和爱好；主动开展校本探讨，各备课组要结合实际整合所开展的英语综合性实践活动的内容。 6、结合实际 实施友善用脑理念 评价贯穿全程，充分发挥激励性语言的力气，以口头和书面的形式输送给学生，进行赏识教化与让学生体验胜利。借鉴“杜朗口教学模式”，主动推动高效课堂，做好小组合作、学生评价、学案设计、成果展示等方面的探讨。 7、抓好教学探讨 组织老师主动撰写论文参与课题探讨 每一位英语老师每学期至少写一篇教学论文， 都应有有相应的课题探讨，并将有效教学落到实处。 8、拓宽各种渠道 创建英语课外学习资源 广泛积累课外英语素材，拓宽各种渠
9、道进行多元英语学习。要求各备课组都有优秀老师开设自己的英语教学博客。 总之，本学期教研组要落实各项教学常规，并加强指导、检查和督促。要定期组织开展教学探讨活动，围绕相应的探讨课题，组织相应的公开课、探讨课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师相互学习、沟通合作、探讨探讨、共同提高。全面提高学校的教化教学质量。 第一学期英语教研组工作安排 第一学期英语教研组工作安排 英语教研组工作安排第一学期 第一学期英语教研组工作安排 第一学期英语教研组工作安排 英语教研组工作安排第一学期 第一学期英语教研组工作安排 第一学期英语教研组工作安排 第一学期英语教研组工作安排 第一学期英语教研组工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页