《教科版八年级物理教案：10.1在流体中运动.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年级物理教案：10.1在流体中运动.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、在 流 体 中 运 动教学设计目标1、知识与技能： 知道流体的压强与流速的关系：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；了解升力是怎样产生的。2、过程与方法： 通过观察法、实验法探究流体的压强与流速的关系，通过分析推理法探究飞机的升力是怎样产生的；通过制作“鸟翼模型”，训练学生的动手能力；3、情感、态度与价值观： 初步领略流体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 重流体压强与流速的关系累 计课 时1难“升力”产生的原因教 学 过 程批 注导入鸟为什么能在在空中翱翔？通过这节课的学习,我们将会知道这里面包含的物理原理.自主学习与合作探究交流提升一、小组合作，结合教师演示实验，探究
2、(教师做完每一次实验，完成导学案,请一位同学代表他们组分析他们的实验)1教师用手握着两张纸，让纸自由下垂，在两张纸的中间向下吹气。纸将怎样运动？怎么来解释这个现象?分析：两张纸之间的气体的流速大，压强小，两张纸外面的气体流速小，压强大。2 在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气。 硬币将怎样运动?分析：这是因为硬币上方气流速度大，下方气流速度小,硬币上方压强小，下方压强大,产生向上的升力,因此硬币就跳起来。结论1：气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。3用注射器向漂浮在水面上的两只小船间的水喷射水流，会出现什么现象？结论2：液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。（结论1）
3、气体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。（结论2）液体在流速大的地方压强小，流速小的地方，压强大。总结：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。-伯努利原理。二：伯努利原理的应用:1：鸟儿是怎样飞翔的？观察鸟儿的翅膀，说说图形的特点。上凸下凹迎面而来的风被鸟翼分成上下两部分，上下的弧长不等，两部分空气要同时到达翼后，所以鸟翼上方的空气流动速度大，压强小；下方的空气流动速度小，压强大。鸟翼的上下两面压强差提供鸟翼的升力。2：飞机的升力是怎样产生的？观察飞机的翅膀的形状特点。上凸下平飞机机翼做成上凸下平，航行时使机翼上方气流速度大于下方气流速度，机翼上方的气压小于下方的气压，由此产生
4、的上下压力差就是飞机获得的升力。 升力：机翼上下表面的压强差产生的向上的力。3:在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？4:航海规则规定：两艘轮船不能近距离同向航行！知识与技能1、以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（）.气球的升空.潜水艇上浮.大型客机的升空.火箭的升空.草原犬鼠是大草原常见的小动物，它挖的洞有多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口由圆锥形土堆围成，这样吹过平整洞口的风运动速度，压强；吹过隆起洞口的风速度，压强。因此，地面上的风由的洞口吹向的洞口，给犬鼠带来了凉风习习，改善了洞内的空气。小结流体压强与流速的关系伯努利原理：流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。升力：机翼上方空气流速 压强 ；下方空气流速 压强 ；机翼上下表面的压强差产生的向上的力。应用：飞机、喷雾器、烟囱作业布置1、课本63页自我评价1、2、题2、请课后参照P62图10-1-7用纸做一架飞机。比一比，哪位同学制作的飞机飞得更远。课堂小比拼诗人杜甫在茅屋为秋风所破歌中写到：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。