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1、下半年培训工作计划下半年培训工作安排 篇1班组长是班组生产管理的指挥者和组织者，是煤矿建设中最干脆的管理者。班组长综合素养的凹凸确定着班组工作的好坏，确定着我矿各种决策能否顺当地实施。为仔细实行中共中平能化集团委员会、中平能化集团、中平能化集团工会关于加强班组建设的指导看法和中共中平能化集团委员会、中平能化集团、中平能集团工会关于加强煤炭产来班组建设工作、促进平安生产和创新发展，依据中平能化集团关于进一步加强班组长工作的实施看法，结合我机电修配厂工作实际，特制定机电修配厂班组长培训安排：一、组织领导为保证培训安排得到贯彻实施，特成立组织领导小组组长：陈林清、魏广裕副组长：杨矿伟、许东升、杜国强
2、、桓兆和、崔志愿其详细责任如下：1、组长是班组培训工作的第一责任人，详细负责培训工作的组织实施;2、副组长负责思想宣扬教化工作;二、培训目的：班组长是一个特别的管理群体，班组管理是企业管理的基础，是一切工作的落脚点，班组长管理素养的凹凸干脆影响着企业的平安生产和经济效益，也影响着企业的各项政策、方案的贯彻实施。通过培训增加班组长的全局观念，提高班组长的平安素养、技术素养、管理素养、人文素养，以班组长为引领，带动全班组职工整体素养的提高，从而建设一支技术过硬、思想进步、作风优良的高素养班组长队伍!三、培训时间：9月1日12月31日四、培训内容：1、平安培训(1)机电班组长(平安培训)(2)煤矿平
3、安规程、煤矿作业规程、煤矿操作规程。(3)煤矿平安生产法、特殊规定、河南省平安生产条例、二矿职工平安手册及队管理制度、(4)河南省国有煤矿生产矿井和地面厂(处)平安质量标准及考核评级方法河南省煤炭工业管理局行业管理处编2、技能专业学问培训(1)机电班组长(技能培训)(2)初级车工技术、中级车工技术机械工人职业技能鉴定指导中心编机械工业出版社20_年版(3)初级锻工技术、中级锻工技术机械工人职业技能鉴定指导中心编机械工业出版社20_年版(4)初级机修、钳工技术、中级机修、钳工技术机械工人职业技能鉴定指导中心编机械工业出版社20_年版(5)初级电焊工、钣金技术、中级电焊工、钣金技术机械工人职业技能
4、鉴定指导中心编机械工业出版社20_年版(6)初级电工技术、中级电工技术机械工人职业技能鉴定指导中心编机械工业出版社20_年版(7)起重工作业平安技术河南省劳动爱护宣扬教化中心编(8)煤矿机械中国矿业高校编1993年版(9)职业平安健康规范管理平煤集团公司安监局20_年元月版3、管理素养培训(1)白国周班组管理法(2)班组长的管理艺术4、人文素养培训5、党员班组长培训五、培训方式：1、领导讲课2、座谈与阅历沟通六、培训支配：七、受培训人员：各车间正副班组长：李兴军、董参军、刘巨顶、孙云峰、刘书生康东辉、楚付其、邱红军、赵忠义、郑志刚牛卫民、吕国勋、孙金升、刘振化、李卫生郭春华下半年培训工作安排
5、篇2为了贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要和浙江省中长期教化改革和发展规划纲要文件精神，落实全国教化工作会议的指示，充分发挥学校在提高老师素养，促进老师发展方面的作用，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的高素养、充溢活力的科研型的阳光老师队伍，提高学校教化教学综合实力，特制定以下校本培训工作安排。一、指导思想：教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动力。学校的发展，学生的发展离不开老师的发展。为此，我们坚持全面贯彻党的教化方针为基本原则，以努力培育老师的创新精神和实践实力，提高师德师能为主要目标，紧紧围绕“德育为首、质量立校、科研兴校”的办学理念，立足校本，主动探究以学
6、校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进老师专业成长和生命活力，面对全体老师，围绕有效教化教学，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。确立老师自我发展的主导地位，以人为本，让智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位老师享受成长的喜悦,提升老师师德修养和专业素养。二、培训目标：努力建设一支师德高尚、业务精湛、充溢活力的科研型的阳光老师队伍，提高学校教化教学综合实力。详细要求：1.树立“三种意识”：终身学习意识，为学生服务意识，现代教化意识。2.发扬“四种精神”：刻苦钻研的探究精神、爱生如子的园丁精
7、神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。3.拥用“五种实力”：擅长教能运用现代教化技术，上好一节公开课；擅长思能在教学中发觉问题并进行反思；擅长研能从教学实践动身参加课题探讨；擅长写能总结教学阅历写出有肯定质量的论文；擅长说能具备肯定的即兴演讲口才，能说课、评课。三、培训内容：为适应老师个人胜利须要、学校发展须要和教化改革须要，本学期主要开展以下几方面的培训：1.开展师德优秀老师教化阅历介绍会，引领全体老师向身边的师德优秀老师学习，努力办家长满足的学校，做家长满足的人民老师。2.加强老师教学基本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强老师教学基本
8、功和挖掘教材、掌控学情的实力。3.开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“集体备课”、“教学技能竞赛”等活动增加老师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。4.开展科研实力培训。通过专题讲座、科研探讨课等活动培育老师科研实力组成骨干老师、教学管理人员与老师形成探讨共同体，一起探讨“有效教”和“有效学”的方法和思路，探究并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式，为打造“有效课堂”奠定基矗3教化教学实力的培训。依据小学教化教学的特点和要求，加强教化学、心理学等基础理论、现代教化理论和学科发展前沿理论的培训学习。教育处要组织教研组长常常深化课堂听课、探讨，不断丰富、更新和提高老师的教化教
9、学实力。4骨干老师培训。我们将采纳“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干老师培育，组建校级骨干老师队伍，并比照市级骨干老师评比条例，创建条件，争取在XX年让本校骨干老师创建佳绩。5教化科研实力培训。学校以课题试验为载体开展教化科研，进行基本理论及方法的培训，指导老师有效地开展课题试验，将试验工作融入日常的教化教学工作中，逐步提高老师的科研素养。做好新课题的开题工作，加强课题探讨中的实效推动工作，努力向全区展示课题成果，展示科研型老师形象。四、培训形式和措施：每位老师除参与市区集中培训与远程教化学科培训外，主要是通过以学校为主阵地的校本培训来提高自身，完善自我。主
10、要形式和措施有：1搭建老师专业发展平台，提升老师发展的内驱力和主动性。激励老师参与岗位培训、校本培训、学历进修，主动老师外出学习、观摩机会，聘请和名师来校讲座或上示范课，有安排开展多形式、多层次、全方位的老师研训工作，提升老师专业素养。深化开展信息技术培训，让老师充分利用网络资源学习先进的教学理念和教学方法，收集教学资料，提高现代教化技术水平；激励老师多读书、读好书，打造学习型团队；开展老师基本功大赛，培育教学实力强，学科学问丰富，专业技能过硬的老师队伍；以教研组为核心开展日常教学探讨，搞好集体备课，激励老师相互听课学习，共同钻研教材、教法，相互促进提高。激励老师主动参与各级各类教学和业务竞赛
11、活动，主动撰写阅历总结的教化教学论文，学校将一如既往嘉奖成果突出的老师，以促进老师更新观念，更新学问，提高教学水平；加快名师工程步伐，目前我校骨干老师、学科带头人数量还不足，要全方位培育青年老师，搭建各种平台让青年老师熬炼实力、展示风采，使青年老师快速成长；尝试开展老师博客竞赛活动，推行老师成长电子档案建设，以便更好地了解老师个人成长的轨迹，促进老师的专业成长。2. 采纳“集中与分散”培训方式。坚持“集中与自学相结合”的原则，突出培训的针对性和实效性。学校除组织老师集中学习有关教化教学的新思想、新理念，学习教化学、心理学等教化教学理论，学习先进的教化教学方法、阅历外，今年举荐给老师的建议为老师
12、理论自修书目，在老师阅读的基础上组织读书笔记评比和读书沟通会。学校还将通过调查、讲座、沟通会等形式帮助每一位老师学会科学管理自己的时间，清晰相识自己的强项和弱项，清晰相识自己的岗位职责和要求，确立老师自我发展的主导，提倡老师开展“自我发展工程”：3.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。备课组落实每次活动的主备内容和责任人，教务处统筹支配集体备课的时间。师要在吃透课标、教材的前提下，进行个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。教育处分管责任人要切实加强备课组建设和集体备课活动的过程监控，对备课活动进行督查，做好检查记录，防止集体备课走过常4.小规模、参加式、体验式学
13、习。围绕某学科、某专题、研讨课等，参加和体验反思自己教学阅历和教化观念，在沟通和研讨中学习他人的特长，提高自己的相识，产生新的思想和理念，实现自我发展。本学期将主动开展骨干老师示范课、教学管理人员指导课、教研组老师“同课异构研讨课”等校本教研活动，让骨干老师、教学管理人员、老师形成探讨共同体，一起探讨“有效教”和“有效学”的方法和思路，探究并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式，引领老师把持续不断的反思作为一种探讨方式，引导老师多以课例为载体，将日常点滴的教学工作、教学活动与新问题结合起来，在探讨中解决教学实践中的实际问题。并在教学案例、优质课、论文评比，课题申报等方面有意识地强化这一
14、导向作用，切实加强校本探讨，不断探究教化教学科学高效之路。5.充分利用远程教化网和现代教化技术设备，收听收看专家讲学的录相和示范课录及评点。进一步完善 “教学资源库”的建设，形成网上学习、网上沟通的良好氛围。主动开展“信息技术与学科整合”的课堂教学研讨活动，探究现代教学技术服务教化教学的有效途径。下半年培训工作安排 篇3一、指导思想XX年下半年，我们要仔细贯彻全国教化工作会议精神，以国家教化改革和发展纲要为指导。依据县教研室和上塘学区工作支配，结合本校实际，本学期主要做好以下工作：接着围绕课程改革，深化校本教研；加强质量监控和老师队伍建设；加强教学规范管理，切实提高老师业务水平。二、主要工作1
15、、 着眼课堂教学，注意教研活动的实效性本学期将首先以“优质课”评比为契机，举荐优秀老师参与学区、县优质课评比。校内教研将推选老师上观摩课，拟将实行语、数低、中、高段观摩课，每个级段两节课，课后组织老师议课。2、 扎实开展校本教研本学期校本教研，将由教育处牵头，支配由优秀老师主讲的讲座活动。3、 加强教学质量管理做好上学期的期末质量分析，关注老师对基础薄弱学生的辅导工作。仔细做好期末考查科目的考查，文化课的统一检测工作。本学期可能三年级语、数、英、科县教研室抽测。4、 加强对完小的教学调研5、 开展学科竞赛本学期主要仔细做好五年级学生英语书写大赛。6、 加强教研组建设与校本教研示范校评比活动7、
16、 主动协作县教研室和学区做好教科研工作三、活动行事历周次日期活动内容参与对象19月3日9月9日开学工作会议、正常开学全体老师29月10日9月16日学区教科研会议教育主任39月17日9月23日教育处安排制定、学分审核教育处49月24日9月30日第一次教学常规检查、校公开课起先510月1日10月7日校基本功选拔、学区新老师调研国庆节放假全体老师610月8日10月14日校基本功选拔、学区新老师调研710月15日10月21日学区基本功选拔、校质量分析会全体老师810月22日10月28日五年级英语书写竞赛、校第一次观摩课活动相关老师910月29日11月4日县基本功评比1011月5日11月11日学区小学教
17、学联谊活动相关老师1111月12日11月18日期中考试1211月19日11月25日县小学备课组活动、学区小学语文研讨活动语文老师1311月26日12月2日校其次次观摩课活动相关老师1412月3日12月9日学区中小学（语、数）教研活动语数老师1512月10日12月16日学区小学调研活动、完小教学调研1612月17日12月23日县校本教研工作研讨会、第三次观摩课活动相关老师1712月24日12月30日下半年培训工作安排 篇4一年之计在于春，一日之计在于晨。新的一学期即将来临，面临新的一学期我们就应当有一个新的气象，新的面貌。为了在20xx年的新学期的工作更有目标和方向，让工作更有效率，做如下安排：
18、一、加强学习面对新的学期和新的学生，对老师提出更高的要求，我要不断的提升自己的专业水平。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的学问储备，才能在教学过程中得心应手。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在做好本职工作的基础上，要利用业余时间进一步学习专业理论学问和新的教化理念，主动参加听课、讲课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。还为做一个全面的人才学习关于招生、管理等方面的学问，做一个全能型的人才。二、加强教学正对现阶段学生的状况，在新的学期在语文教学上做出如下：1、识字、学词和练句使学生自主识字学词练句，在运用中接着体会。进行查缺补漏让学生多驾驭并驾驭的更加坚固。2、阅读（
19、1）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。（2）培育每天阅读、读书动笔等好习惯。3、写作（1）教会学生养成爱视察四周事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，积累写作素材。（2）低年级学生驾驭看图写话和故事类作文的写作。（3）高年级学生驾驭话题类作文、叙事文等问题的写作。三、学期支配1、三月份重点关注学习成果差的同学，通过各方面的加强补习把学习成果提高。2、四月份重点放在学习成果好的同学身上，应对5月份的期中考试。3、五月份经过了期中考试，看出了各学生的优缺点，有针对性的进行重点补习。4、六月份重点突破，优生差生分开重点补习，应对期末考试。下半年培训工作安排 篇5一、指导思想坚持以科学发展观为统领，全面
20、落实国家中长期教化改革发展规划纲要和县政府学在平阳三年行动精神，依据平阳县教化局和市教研院、市老师教化院的工作要求，着力推动教化质量提升工程和老师教化十大行动安排，强化“培训、探讨、指导、管理、服务”职责，围绕提高教化教学质量和老师专业成长两大任务，创新活动载体，打造品质教化，重点做好中小学老师专业发展培训、中小学老师信息技术应用实力提升工程、课题管理、探讨、等工作，努力为教化教学、行政决策、老师发展服务，为我县实现教化现代化服务。二、重点工作1.提高教化教学质量做好七、八年级期中及末测试质量分析工作，发挥初中学业考试的主动导向作用，以便更好地通过考试与评价引导学科老师分析数据，通过数据背后的
21、评比，促进反思教学，促进教与学方式的合理变更，提高教学质量。2.提升教化科研水平围绕教化教学质量。以教化教学改革和发展重难热点问题为动身点，重实证重过程重应用重科研队伍建设，着重做好课题、论文等各项科研成果的总结提升试验评比培训工作，围绕教化教学质量，多出精品成果。以评价改革为突破口，围绕学生成长要素，力求科学诊断、深度反思和行为改进目前在中小学“教”“学”“研”“管”等方面存在的问题，从而达到提升教学质量的目的。以有价值的问题为导向。关注理念和行为，改进探讨方式和探讨成果的呈现方式，开展微课题、微课程探讨。对今年立项的各级各类课题做好探讨过程指导工作，组织课题探讨活动策划的专题培训，驾驭学校
22、教化科研的管理过程与方法，提高教化探讨实力，尤其是提高课题探讨活动的策划实力，实现课题探讨活动的本质回来，从而帮助老师解决教化教学中的实际问题，从而提高教学质量。3.促进老师专业成长实行xx省中小学老师学分制管理方法精神。从今年9月起，全县中小学老师专业发展培训实施学分制管理，构建“557分层分类“五格”阶梯式”培训框架，推行分层分类培训。设置中小学老师培训“入格-合格-定格-升格-风格”五个层次；对象分为五个类别：幼儿园、小学、中学、特别教化学校和中职学校的老师；培训内容分为七大领域。针对不同发展阶段的老师，其培训内容和学问领域分为初、中、高三个层次，在领域方面则细分为必修内容、限定选修内容
23、和随意选修内容三个类别。依据xx省教化厅办公室关于做好20xx年下半年全省中小学老师专业发展培训项目申报和老师选课工作的通知精神，举荐老师参与相应的学习培训。依据xx省教化厅关于做好全省中小学老师信息技术应用实力提升工程有关工作的通知要求，完成全县初中语文、初中数学、初中英语和初中科学四个学科老师培训任务。聚焦教化教学质量主题研修。激励老师参加初中阶段开展课程整合与拓展研修、命题探讨。主动举荐学校骨干老师参加各类骨干老师研修班。各学科要发挥项目研修小组、命题小组、学科中心组等学科骨干专业团队的资源，加强骨干教研力气培育，充分发挥团队在各个领域的指导、探讨、培训和服务等作用。用“互联网+”思维关
24、注老师研修需求，充分发挥互联网+在老师研修领域的应用优势，重视线上与线下相结合开展研修活动，以信息化促进研修方式的转型。进一步规范校本培训工作，加强对学校的校本培训工作的管理、指导、监督、评估，进一步规范校本培训学时的刚好录入和管理，学习校本培训先进学校、个人，刚好总结、推广校本培训先进阅历和优秀成果。下半年培训工作安排 篇6一、指导思想围绕县教化局教研室、县老师进修学校和学区教科工作安排，以课堂教学为中心，以老师专业发展为抓手，以提升教化教学质量为使命，深化课程改革，夯实校本教研，激励老师专业成长，提高教化教学科研水平。二、工作目标1、强化教学常规管理，做好每学期二次的教学常规检查工作，使老
25、师的业务达到规范化，全面化，力争使学校通过市级教学规范达标验收。2、严格执行课程安排，开展行之有效的校本教研活动，促进老师专业化发展。3、深化课堂教学改革，努力打造基于“有效教学”的常态课堂。4、切实做好各班教学质量提升工作，力争在原有基础上逐步提高。5、实行多种形式的教学教研培训学习活动，努力提升老师队伍的整体水平。6、开展丰富多彩的学生竞赛活动，促进学生的全面发展和特性化发展。三、详细工作措施(一)严把教学管理的规范关，推动常规管理的精细化1、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。本学期，学校将对老师的教学工作进行二次(期中和期末)细致的检查，每次检查后都要仔细地做
26、好记录(记好成果，问题，提出改进措施)，总结阅历，充分调动广阔老师的工作主动性。2、要严把课堂教学质量关，坚持基于“有效教学”的课堂探究。一是要求每位老师学习自己任教学科的课程标准和教学建议，老师做到不备课不讲课，要讲课必需提前备课，做好一切打算工作(学生预习打算，教学教具打算等)，尽量用标准来完善课堂教学。二是学校领导坚持听课。通过走进课堂了解老师备课状况，了解教情和学情等状况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施。三是提倡老师之间相互听课在老师中掀起相互学习、相互请教的探讨风气。3、要严把教学质量检测关。坚持单元把关、阶段调研考试工作。通过检测解决教学中
27、存在的问题，实行相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。本学期，我们将仔细分析上学期县教研室和学区同意检测结果，探讨命题，拿出提升教学质量的措施，召开专题会议，共享阅历，总结教训。第四、要严把学困生辅导关，坚持把面对全体，因材施教，将提优补差措施落实到位。首先，任课老师要依据学生的平常表现和各次测试成果，查找出差生的缘由，建立完善学困生档案。其次是制定帮教辅导安排，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教化教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使学困生在同学的帮助下提高上来。再次是老师对学困生实行各种能激发其爱好，增加其自信的策略。总之，在老师和同学的共同帮助
28、下使差生的成果尽快提高。4、严把教研质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和老师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的相识。再次是广阔老师人人确定教研课题，在教学过程中就注意搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平都有一个提升。每学期以教研组为单位上交课改信息(案例、反思)。(二)加强校本教研的实效，促进老师队伍专业提升1、建立老师理论学习与主动反思的激励机制为督促老师对课程标准、教化政策法规、现代教化教学理论的学习，不断更新学问，丰富学问，提高文化层次，适应素养教化发展和课堂教学改革的须要。本学期，学校为老师供应必要的阅读书目或报刊杂志，每周老师业务学习活动
29、由教育处举荐相关学习材料，不定期检查老师们的学习。提倡反思性教学，把“反思”作为开展校本教研的重要途径和手段。开展如“教学叙事”“教学案例” “教学反思”等形式的探讨活动，从自身的教学实践中发觉找寻问题，促使老师进行反思和教学对话沟通，针对教学中遇到的难点和困惑问题，进行专题研讨活动。2、切实抓好教研组建设学期初，学科教研组要仔细制定好本组的教研活动安排，做到“五落实”(落实时间、地点、人员、上课内容、教研主题)。按县教研室和学区的要求，在教研活动中，各教研组要仔细实施“备课说课上课评课”或“备课上课说课评课”的操作流程，通过上课老师写好说课稿，听课老师写好评课稿，组织互动探讨，着力打磨每一节
30、课，提高老师教学技能。在评课过程中，老师要有宽广的胸怀，能接受不同的看法，要有求是的精神，能倾吐内心的声音。3、加大校本培训的力度，创建老师成长的良好环境。本学期，我们将发挥学校的人力资源带头作用，并拟邀请一些教学能手到我校进行课堂教学展示和讲座活动，进一步开阔老师们的视野。我们还将成立由教学骨干领衔组成的教学团队，实现学校要他们发展变成他们自觉要求发展。接着开展师徒结队活动，加快青年老师成长的进程。同时，也让老师们之间的相互学习成为一种常态，真正实现优势互补。(三)加强艺、体、综课程的落实与探讨，全面落实国家课程方案。1、 严格执行国家课程方案，开足开齐课程，规范音、体、美、信息和活动课的教
31、学，完善考查各学科质量评价体系。保证学生每天熬炼一小时，加强学生学习爱好和特长培育，上好综合实践活动课，从校本到社区到实践基地，加强资源的利用和开发，重过程，重探究，重体验，注意材料规范和积累，力争上出特色。2、充分利用各种资源，对学生开展形式多样的法制、禁毒、平安、心理健康、安排生育学问与青春期教化活动，守一方净土，保八方平安，校内和谐。(四)加强教学档案管理，保证学校教学工作有序高质。1、按县教化局的文件精神，做好学校学籍管理工作，严格按规定做好学生转进、转出和休学工作。2、仔细做好各种教学资料的汇总归档工作，保证在各种教学检查中能高质保量通过。3、督促各主任做好老师的调、代课及请假记录工
32、作，保证教学工作的顺畅有序和绩效考核的公允公正。下半年培训工作安排 篇7为了规范平安生产工作，提高服务区员工的平安素养，带动整个公司平安生产管理的提升，降低或避开生产性意外损害事故的发生。切实搞好平安生产培训教化工作，特制定20xx年平安生产培训安排。一、培训目标1、新招用从业人员平安培训合格后上岗的实现率达到100%以上;2、企业全员接受平安培训达标率100%;3、平安管理人员平安培训率达到100%;4、生产经营单位主要负责人平安培训率达到100%;5、广场工作人员平安培训率达到100%;6、特种作业人员培训率达到企业员工平安培训安排以上，复培复审完成率100%。二、培训内容1、基本学问：平
33、安生产的概念、方针，平安生产的法律法规依据，平安生产管理方法、平安管理员工作标准、平安生产管理规定、消防平安管理制度。2、专业学问：各项应急预案，对应特种作业人员专业学问、平安达标规范等专业学问和操作技能。三、培训安排1、一月：平安生产的法律法规依据春节期间平安措施及应急预案防盗、抢事务应急预案对象：服务区全体员工。2、二月：平安生产管理制度。对象：服务区全体员工加油站消防平安制度。对象：加油站员工全管理员工作标准。对象：管理人员。3、四月：消防平安学习制度平安生产事故应急预案对象：服务区全体员工。4、五月：消防平安应急预案初起火灾的扑救与人员疏散逃命消防设施种类及运用状况对象：服务区全体员工
34、。5、七月：食品平安学问及应急预案。对象：餐厅、超市员工防洪抢险应急预案服务区。对象：全体员工。6、八月：员工在平安生产中的权利与义务防雷击应急预案山体滑坡及泥石流应急预案对象：服务区全体员工。7、十月：“黄金周“期间平安生产应急预案冬季道路平安保畅应急预案对象：服务区全体员工。8、十一月：冬季锅炉技能及防火培训。对象：锅炉工除雪防滑应急预案员工在平安生产中的权利与义务冬季平安生产管理方法对象：服务区全体员工。下半年培训工作安排 篇8培训中心在学院领导下，全面贯彻党的教化方针，坚持与时俱进，开拓创新，加快发展深化改革的原则，面对市场，努力拓展多元化办学途径，在学历教化、技能培训、接着教化、平安
35、评估方面做了一些工作，技能部和学教部上半年的工作总结与下半年工作思路如下：综合办上半年工作总结：上半年共收入8万元（主要是房屋出租费、复印费、古泉校区食堂款），做好培训中心协调与管理工作。协调开班，服务到培训单位。综合办下半年工作思路：做上半年工作的基础上，主动参加市场开发，协作各部门办好培训开班前的打算工作，做好后勤服务保障工作。技能部上半年工作总结：一、经济收入方面上半年（15月份）收入约43万元（实际入帐38万余元，另有4万余元6月份入帐），基本做到时间过半完成任务过半，较好完成年度安排细化的经济收入安排指标。二、开拓培训市场方面1、注意广告效应，先后在金陵晚报、南京晨报等南京市主要报刊
36、及有关询问活动中为培训鉴定做招生宣扬，引起较大反响。2、留意与企业单位保持联系，把握合作机会。先后与南京市维管处、南京雨田汽车公司、武警消防士官学校、江苏小天鹅空调南京服务公司、尧化门职业中学、上海梅山钢铁公司、南京钢铁公司、大丰职高等单位建立了友好合作关系。3、为了贯彻年初制定的培训中心发展方向市场化、规模化、规范化，把握尽量多的市场机会，技能培训部在做好现有业务的同时，主动进行项目开发。对旧机动车鉴定估价师、汽车经纪人等在沿海等大城市已出现的培训项目，搜集了大量相关资料，为今后开发新的项目、抢占市场先机做前期工作。4、为了完成今年交通技师学院富贵山培训分校的招生安排，主动组织有关人员到中学
37、中考的英语、体育加试现场，进行招生宣扬，取得良好效果。三、培训、鉴定方面1、技能部在培训、鉴定过程中，始终把平安放在第一位，配备了消防器材，做到平安培训、鉴定，没有发生平安责任事故。2、依据国家职业标准，制定了培训教学安排和技能鉴定方案，采纳劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心组织编写的专用于国家职业技能鉴定的教材，仔细组织理论和技能教学。3、15月份培训技师95名，高级工41名，中级工340名；鉴定高级工39名，中级工340名，初级工68名，并办理了职业资格等级证书。超过同期培训人数，基本完成年度安排细化的社会效益安排指标。4、在扩大培训规模的同时，仔细组织培训教学，注意培训鉴定质量，
38、做到既符合国家职业技能培训鉴定标准，又令学员满足。四、有待解决的问题技能培训部在主动地开展各项工作的同时，也意识到有些问题限制了前进的步伐。场地设施不足。汽车新技术的发展凸现培训中心技能培训设备设施陈旧，与其他培训单位相比，场地设施也处于落后状态，这无疑将影响技能培训市场化、规模化的发展进程。在院领导的关切下，目前正在努力解决。技能部下半年工作思路：一、主动开拓培训市场，加大广告宣扬力度，扩大知名度，增大市场份额，争取多招生；主动与企业单位合作，为企业培训技能人才，重点是高级工、技师培训；主动与高等院校、职业学校合作，培训中、高级工。目前已落实的培训业务有：上海梅山钢铁公司100人左右的高级修
39、理工培训、南理工40名学生中级修理工培训、金陵职大47名学生高级修理工培训，南京钢铁公司300名高级工培训正在洽谈中。二、做好本校学生的职业技能培训、鉴定工作。1、组织好20xx级驾驶（3）班、检修（4）班的中级修理工培训、鉴定工作（7月8月完成）。2、组织好20xx级学生的中级职业技能鉴定工作，古泉校区78月份完成。3、与各系部一道组织好学生其次专业技能鉴定工作。三、依据培训要求完善技能培训场地、设备。四、主动参加学院招生，做好招生及新生军训工作。五、做好技校生教学安排、师资、教学场地、教材、教学管理、学生管理等有关工作，确保新生入学及教学有序进行。学教部上半年工作总结：今年上半年很快就要过
40、去了，回顾这几个月来的工作，学教部的工作面临着竞争激烈的市场，这半年，有开发市场的艰辛，也有有胜利的喜悦。仔细总结上半年的成果与不足，对进一步完善今后的工作很有必要。一、学教部办班及创收状况上半年接着教化（截止6月1日）先后开办了“多媒体课件、高速马路建设管理、危急品货物运输、马路施工和养护、交通工程设备质量控、电子商务基础、一般话班（两期）等多个培训班，举办了“公共关系学问讲座、公文写作学问讲座、科学论文写作学问讲座、创新实力学问讲座（已开两次）”5次讲座，成高辅导班在各级领导的支持下，成高辅导班在册人员42人，危急品货物运输从业人员培训两期共78人，教化培训总人数1278人左右。上半年截止
41、5月31日，学教共收入约16万元，其中约6万元平安评估费将在6月份入帐。二、学教部接着教化、学历教化等工作开展状况1、加大宣扬力度，扩大中心办学影响：上半年在接着教化、学历教化、新职业资格项目培训等方面做了大量的宣扬。在市艺术中心“职技证书展示会”进行各方面的宣扬；到市各技校、职校、部分中等专业学校及大明路汽车一条街进行学历教化宣扬；利用登报、加强宣扬力度。2、开拓市场，开发新的培训项目：经过努力，获得多项办学资质。获得市劳动保障局鉴定中心的“秘书、营销、物业、人力资源、项目管理”等项目的国家职业资格培训资质。“企业信息管理”国家职业资格培训资质已报省劳动保障厅鉴定中心待批。在学历教化方面，力
42、争与南大等多所高等院校进行联合办学的洽谈，取得了较好的进展；受南京市一般话辅导站的托付开展面对社会的一般话的培训；受系统托付开展道路违章人员的培训工作；承办校内外的多项讲座。帮助学院进行五年一贯制高职的申办工作、狮麟技术学校的更名等。3、加大内外部沟通，建立良好的合作关系：本着“诚信办学，服务社会”的办学宗旨，每个班或讲座开办前，相关人员都仔细做好开班的打算工作，确保了各个班正常开办。开班时做好考勤和各教学环节的检查以及结束工作。主动热忱的工作作风，受到系统内外合作单位的好评，并建立了良好的合作关系。4、学教部的人员除能完成本部门的工作外，也能努力做好培训中心临时布置的其他工作。彼此间能相互协
43、调，分工不分家，主动协作完成各项工作。三、平安评估工作状况：在院领导的关切和支持下，建立狮麟实业公司平安评估质量管理体系、工作程序及相关的管理制度，制定完善的平安评估中介机构的申报资料，并顺当通过省、市安监局的专家现场评审，狮麟公司获得南京市道路交通、水上交通企业、不受级别限制的平安评估资质。5月18日狮麟公司“平安评估认证中心”正式挂牌成立，省交通厅市交通局领导和省安监局相关负责人到会庆贺并讲话,院领导到会致词并剪彩，扩大了实业公司的影响，为公司的发展带来了良好的机遇。“评估认证中心”人员，抓住机遇开拓市场，先后走访了大厂、浦口、高淳、溧水及市内的有关企业，严格根据省安监局的评估要求抓好评估
44、质量关，完善的评估打算资料和主动的工作，得到了被评估单位的一样好评。目前已与近16家达成了平安评估的意向，其中7家已签定评估合同，在近一个月的时间内为公司创建了8万余元的收入。目前已顺当完成杨子石化运输分公司危急品运输、华孚客运的评估。现在正进行对中北客运、南京长途客运公司、高淳县客运、联运、捷利客运公司、中嘉旅游、金蓉旅客、杨子石化运输（普货）、江浦经营危运等公司的评估。将努力对省外事、公交总、利亚旅客、市液华公司经营部、江南小野田(危运)、华润液化（危运）等公司进行平安评估的市场开发。四、目前存在的主要问题及缘由分析由于今年是我们进行学历教化的第一年，重庆交通学院南京知名度还不够高。在招生
45、方面感到压力大与阅历的不足。我们向交通局系统全部单位、市各技校、职校、部分中等专业学校、大明路汽车一条街及社会做了进一步宣扬、招生。制定“外出招生安排”，先后去了金陵教培中心、港口职业学校、莫愁职业高级学校、南京市公共事业技工学校、江宁职业技术教化中心、江宁技工学校、南京职业教化中心等多所学校，并在金陵教化培训中心（新街口校区成高辅导班）的家长会上进行了宣扬，效果仍不明显。主要缘由分析：（1）南京大专院校太多，生源竞争激烈，重庆交通学院南京第一年招生，知名度也不够高，招生宣扬力度不够。（2）现市技校、职校大多早与高等院校挂钩，定向培育，现想进入很难；这类学校的学生想工作的多，想读书的少，仅有的一些已定向；平安评估的市场出现收费价格战，目前评估收费处在低谷，市场竞争激烈，评估比较难做，目前，评估中心总结前一段工作及市场开发状况，制定了下一步平安评估的工作安排及开发安排，力争在货物运输企业的评估工作中取得较好的成果。五、解决问题的方法：1、加强招生宣扬的力度，提高重庆交通学院南京的知名度；成考填报志愿时到报名现场进行招生宣扬。2、重