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1、一年级下学期家长会的发言稿一年级下学期家长会的发言稿1敬重的各位家长：你们好！很兴奋又可以和大家共聚一堂，共同探讨孩子的教化问题。我信任，有许多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成果怎么样？表现怎么样？学习实力和发展的潜能怎么样？我希望我们之间有更好的沟通、协作，使工作做得更好，让孩子们学得更棒！一、学习、生活状况总结：1、学习状况：全班共有XX位学生，绝大多数学生经过一学期的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。各方面都有进步。尤其在早读时间，许多同学在值日班长的带领下抓紧时间读书。久而久之，班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好学生。但也有部分学生上课不能集中留意力，好动，常常
2、要老师发火才会牵强听听课，作业马虎，迟交作业，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不够志向。假如再这样下去，我真担忧他怎样学上去？2、纪律、卫生：本学期，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去（午饭后的排队真让人操劳，个别学生不顾值日班长怎样说他都当听不见，甚至大胆得引值日班长和他玩）；由于现在的独生子女比较多，因为家庭的宠爱，以至许多孩子不会做事。鉴于此，本学期我特意在卫生方面对孩子们进行特地的训练。一段时间过后，我快乐地发觉，孩子们的动手实力强多了，我希望家长也协作我们，在家
3、多尝试让孩子做力所能及的家务事。而纪律方面，我始终比较留意小干部的培育，如今，在小干部的指挥下，每天的早读、集队等都能根据学校的常规做好，经常受到学校的表扬。在这里，要表扬一下我们的小干部们。纪律是一个班级赖以发展的前提，为了班集体今后有更好的发展，请您留意以下存在的问题。1）、个别孩子无视纪律，胆子很大，眼里没有纪律这回事。2）、没有把班级干部放在眼里，在违反纪律时还顶嘴。3）、不轻易承认自己的错。4）、承认错误看法不恳切。5）、卫生意识不强。3、其他活动：短短两个月的时间内，学校组织了不少活动：为了树立孩子的荣誉感，激励他们争当先进，开学第五周实行了其次批少先队员入队仪式；为了培育孩子们关
4、切他人疾苦的精神，学校采纳多种形式组织他们参加捐资助学、为我国西南干旱地区捐款、主动搜寻青海玉树地震的图片新闻上传博客等活动；为了加强孩子们自护自救的实力，学校多次进行了防震、防火、防暴等的活动；为了培育孩子们尊长辈，学会感恩的精神，利用妇女节、母亲节发出倡议，让孩子学会感恩师长；为了丰富孩子们的视野，还实行了春游，“迎世博，我行动，争当文明小主子”等一系列的活动；为了悼念5、12“大地震死去的同胞们，学校在5月12日实行了简洁而隆重的悼念仪式，从而增加了孩子们应对自然灾难的实力；为了熬炼孩子们的体魄，除了每天早上坚持早练以外，还利用周一下午第三节课进行梅花拳的学习；为了能让大家第一时间知道孩
5、子在校的状况，学校还开通了班级博客。有不少的家长非常支持我们的博客，经常激励孩子多投稿；为了熬炼孩子的口算实力，中段考前实行了一次口算竞赛，我班xx等29位同学靠着细心和神速脱颖而出，赢得了殊荣在各种的活动中，孩子们表现出来的集体荣誉感让我感动，各位家长的主动协作更让我感动，每次集体竞赛，你们都能提示孩子着装和做好打算，再次诚心感谢各位对我们工作的大力支持。二、一点建议：（一）、家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。可依旧有些孩子没有根据要求完成作业，有的甚至缺交。为什么会这样呢？我觉得主要是家长对孩子功课的重视程度不同。1、孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做
6、作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品（如削好铅笔，打算好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。2、请家长依据孩子的作业登记本，一项一项地比照检查，发觉没有完成的，马上让孩子补做好，全部做好的才在作业登记本上签名。3、作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，作业要限时，让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。4、出错的作业应提示孩子刚好订正，不要看一下分数就算了
7、，每次改作业以前我都会习惯地翻阅孩子上一次的作业是否作好更正，有错即改是个好习惯，请您督促孩子肯定要做好。5、经过长期以来的视察，我班有不少孩子的作业书写非常整齐美丽，这一切有赖在座的你们对我们工作的大力协作，值得表扬的同学有：等。（二）、课外阅读从这次中段考的状况来看，不少孩子的看图写话写得不错，据我了解，许多家长比较注意供应各种的课外书给孩子阅读，从而丰富孩子们的视野。另外，每周的欢乐作文也给孩子供应了一个练笔的平台，不少的家长都能赐予孩子适当的指引和帮助。作文从二年级起先就要起步了，学生没有最基本的积累，大白话写出来的作文，能得到高分吗？所以我们提倡广泛阅读、多多积累。培育孩子良好的阅读
8、习惯，可以让孩子终身受益，如何培育孩子良好的阅读习惯，又是家长们非常头疼的问题。对于这个问题， “一般而言，假如家长有阅读的习惯，孩子成长中耳闻目睹，自然就会形成阅读习惯。”（1）用故事吊孩子的胃口小学阶段的孩子，听觉的接受实力比视觉强，许多东西自己读不太懂，但听别人讲就能理解。因此，小学阶段家长多给孩子读故事对孩子大有裨益，如家长每晚睡前给孩子读一个故事，引起孩子的爱好，只要坚持一段时间后，家长就会发觉收获不小。（2）让孩子选购自己喜爱的图书作为家长，应尽量满意他的要求，大胆让孩子自己选购，因为孩子对自己选购的书总是乐意翻看，甚至爱不释手。这是激发孩子阅读的有效方法。当然，在让孩子自由选购图
9、书的时候，父母也要帮他筛选，终归，孩子还不是真正懂得如何正确选择书籍。（3）陪读对于孩子喜爱的书，家长可以放开让他自己去读；但对于一些他不太感爱好而又有用的书，家长可尝试陪读。对此，家长可紧跟教材的内容，每周陪孩子阅读肯定的篇数，帮助孩子理解阅读材料，并要求孩子回答课后的问题，久而久之，孩子便会养成坚持阅读的习惯。此外，建议家庭备百科全书、十万个为什么等科普读物，遇到孩子有不懂的问题，可与孩子一起查阅资料，或是佯装自己有不懂的问题，让孩子主动去查阅资料并告知。（三）、避开迟到据视察，班上总有几个孩子爱迟到，一问，大致的回答无非是“我起来晚了”，“我妈妈的车子半路出故障了”，“我爸爸起得很迟”假
10、如是间或的现象，完全可以宽恕，但几乎每天都这样，会使孩子养成什么坏习惯呢，你深思过没有？信任不少的家长也读过一个蹄钉的故事，马蹄上掉了一个蹄钉原来是件芝麻绿豆的小事，为什么尽然因为这颗小小的蹄钉而亡了一个帝国呢？这里头就是告知了我们一个道理：小疏忽可能导致大问题！假如您想孩子以后能成为一个得才兼备的人，请您肯定先从养成孩子每个好习惯起先！（四）、穿戴整齐我要求孩子根据学校的要求穿好校服，周一穿礼服，周二五穿运动服，红领巾可戴可不戴。但至今为止，仍有极个别孩子不能做到，影响了班级的整体风貌。我希望家长以后多协作我们，按要求督促好孩子。（五）、加强沟通教化孩子须要学校、家庭、社会多方面协作，自从学
11、校开通了e校通，我感觉跟在座的你们拉近了距离，有的甚至成为了无所不谈的挚友，我认为这样的关系有利于我们更好地教化孩子，我希望以后我们接着加强沟通，也更希望在座的你们能相互成为好挚友，共同探讨育儿的好方法。我工作的原则是敬重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关切孩子的前途、明天，给孩子真正成长的人生和完善的人格，不溺爱孩子，不挫伤孩子，也不包装孩子。让我们同心协力，从订正孩子细小的习惯起先做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。今晚的家长会到此结束，感谢大家！一年级下学期家长会的发言稿2各位家长：下午好！欢迎大家来参与我们的家长会，感谢大家对我们工
12、作的支持！我是一年级的语文老师兼班主任。转瞬，一年级的学生已经入学两个多月了，孩子们从最初对学校生活充溢新奇到现在的渐渐适应，信任各位家长也看到了学生的进步和变更，今日的家长会，我想从以下几点谈谈对学生的教化和培育，希望对各位家长有所帮助。第一，成果期中考试刚刚过去，很多家长对孩子的成果都表示不满足。此次考试的试卷基础学问难度适中，但后面的拓展学问难度较大，成果不志向缘由有两个，一是由于题目不带拼音，相当一部分学生没看懂题目要求，而是由于平常拓展学问训练的较少。一年级的学生刚刚来到学校，开学后的x个多月时间，我的工作重点都在培育学生的纪律性，教化孩子们遵守纪律，学会听话，学会学习。大部分学生对
13、汉语拼音的驾驭都可以，但对于阅读、写作的学习较少，所以各位家长不用太担忧，在后半学期的学习中，学习的重点也会有所不同。这次考试主要是让学生学会考试，信任通过后半学期的学习，大部分学生的从成果都会有所提高，特殊是七八非常的学生，还有很大的进步空间。但班上仍有一部分学生的汉语拼音到现在都没有完全驾驭，家长发觉自己的孩子会读、会认、会写，但就是不会拼，这还是因为驾驭的不娴熟，只有反复练习、反复拼读，才会熟能生巧，希望这一部分学生的家长多些耐性，信任学生通过反复的练习确定能娴熟驾驭。许多学生家长在辅导时都说自己不会，希望老师多费心，一年级的作业比较简洁，家长的主要任务就是检查学生是否按要求写，是否书写
14、工整、规范，大部分家长都会签字，但有一部分家长只签字不检查，希望今后各位家长能够主动协作我们的工作，仔细检查学生作业，这样可以帮助学生养成仔细的学习习惯，也可以发觉学生在哪些学问的驾驭上有欠缺。其次、是生活习惯的培育一年级学生的很多习惯都须要培育，希望家长监督孩子回家之后先写作业，再玩耍，写完作业检查之后将书本放回书包，每天都有学生忘带课本，影响在校的学习。还要保持孩子早睡早起，少看电视，不玩嬉戏，特殊是中午，要让孩子进行午休，有一些孩子简单打瞌睡。另外，就是孩子的卫生习惯。常常有学生手上、脸上黑乎乎的，希望各位家长帮助孩子养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持手上、脸上、衣服上干净、整齐，
15、这样孩子也会少生病。第三、食品平安问题现在家长都简单溺爱孩子，每天都给零用钱，一年级学生自控实力差，拿着钱就会买零食，对孩子的成长没有一点用处。让孩子在家吃好喝好，尽量啊不要给他零花钱，希望家长重视。第四、总结工作须要说明的是，老师是人，而非神。老师每天面对的是100个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们*小学的老师，家长素养高、期望高，家长和学校领导对老师的要求也很高。但老师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前争论老师的不是，让孩子保持那种对老师的敬重的心理。教化是一个永恒的话题，我们的目标是一样的，我们老师可能工作中还有许多不尽如意的地方，比如考虑问
16、题不够周到，比如有时候跟家长沟通的时候看法过于急躁，但是这都出于我们共同目标，希望家长挚友们能够理解，能够谅解。假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的协作和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手中，我肯定会尽自已最大的努力教好您的孩子。希望以上几点建议对给位家长教化孩子有肯定的帮助，也希望各位家长随时和我保持联系，共同帮助学生养成良好的生活、学习习惯，将学生的成果提高，感谢大家的协作！一年级下学期家长会的发言稿3各位家长：下午好！我是x（x）班的班主任，特别感谢大家来参与这次家长会。从这一点上可以看出大家对孩子的关切和对
17、我们工作的支持。再次感谢大家。接下来，让我们好好探讨一下孩子的教化和培育问题。首先我向大家汇报一下开学至今的状况。我们班共有xx位小挚友，可喜的是，经过半学期的学习，小挚友基本上都已经适应了小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的很多小挚友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。与此同时，每个小挚友在学习上也有了肯定的进步。记得刚开学时，好多小挚友上课随随意便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小挚友上课有模有样，主动动脑，勇于发言。我觉得每个孩子的身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有仔细对待，有没有把学习当回事。但一年级的孩子终归还小，因此，家长的
18、督促教化至关重要。我们一年级刚起先学写字，是起步阶段，许多家长也很关切，也很协作。值得一提的是，我们班有好多位家长能仔细地一笔一画地帮孩子起好字样，指导他们把字写好，如朱嘉勇、周均楠等小挚友的家长就是这样做的，所以这些小挚友的字进步很快。其他方面也是如此，所以，我希望大家能协作我们的工作，每天能够抽出一点时间检查一下孩子的学习状况：听他们读读课文，背背书，默写一些文中的词语，跟他们聊聊学习上的事。此时，我又忍不住想说，其实，我们班的好多家长已经做得很好。这里我想做一个补充，后积才能薄发，积累对于每个人来说都是很重要的。然而，我们小挚友从语文教材上获得的学问是很有限的，为了丰富学生的学问，增加学
19、生的积累，我布置小挚友每天有所诵：就是每天必需背诵一首亲近母语的小诗或儿歌，并要求家长能够在孩子背出来的状况下在题目的后面签好名字，信任你们都会做得很好。我们一年级还有好几首必背古诗，我已叫小挚友在古诗文诵读的书目上做好了标记，希望各位家长也能够督促好。另外，学生的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。人们常说：好习惯使人终身受益。可以说，学生的习惯养成教化是我们整小学教化的重要内容之一。学问技能没驾驭好，将来还可以补一补，可没有好的习惯，吃亏的可是一辈子呀。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱惜书本，用心听他人说话，做好作业仔细检查和自己整理学习用品，早上晨读和晨背，这些好习惯一旦养成将会对孩子的一
20、生受益。诚然，习惯的养成不是一朝一夕的事，但我们可以渐渐来，从现在起先，督促他们，使他们渐渐形成规律。这样，你的孩子走出去不会比别的孩子差，至少他们的言行举止，有规有距，很有教养。最想谈一下孩子的爱好特长的培育问题。有的家长在很早时就跟我探讨过这个问题。我觉得这有利于孩子的全面发展，假如条件许可，各位家长也可以考虑一下依据自己孩子的爱好爱好和先天优势选择一些适合的项目进行培育。当然，各位家长的心态要放正，我们不应抱着成名成家的看法，而应抱着陶冶孩子情操、性情的看法。在学校里我们常常组织孩子一起来读一个小故事，或者读完了竞赛说故事，再或者老师读一半，接下来让孩子自己阅读等，方式多种多样。当然，这
21、个时期父母仍旧可以和孩子一起来阅读，相互共享阅读时的天伦之乐，共享阅读后的思想与见地！一假如您与孩子一起看书，请让孩子与您在一个方向看书，比如坐在您的怀里或者身边，便于他识记看书的依次，进行仿照翻书页。二选择固定的时间，让读书成为生活的一部分，孩子会渐渐养成期盼看书的好习惯。三是父母语言要清楚、舒缓，具有感染力，以便孩子听与学习；。四是要有耐性，阅读习惯不是一天两天就培育好了，须要时间的积累，须要不断去激励孩子。尤其是对于年幼的孩子，每幅图要让孩子多看几遍，一个故事可以多讲几遍，不要像成人翻阅一样一遍而过，孩子的基础终归有限，他须要时间来相识与记忆，而且孩子往往看到“旧”的画面会有一种喜悦与兴
22、奋感，因为这些是“老挚友”。五是营造家庭阅读氛围，比如每天晚上八点到九点是家庭阅读时间段，这个时间不看电视、不打电话、不说话，只有阅读；做父母的，要培育自己看书的习惯，要有意识地与孩子沟通阅读心得。总之，这次请大家来，希望各位家长能协作好学校的各项教化教学工作：详细如下1、为孩子创建良好的学习环境2、要关切孩子的学习 ，每天检查一下孩子的学习状况。3、督促孩子养成良好的学习和生活习惯。4、采纳科学的方式教化孩子。零零散散说了这么多，总的一句话“一切为了我们孩子的明天”。最终想说，我们的教化教学工作困难而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。一年级下学期家长会的发言稿4敬重的各位家长挚
23、友们：晚上好！感谢各位按时来参与今日的会议！今日的会议主题是：让孩子学会聪慧，精细做事，培育爱好，全面发展。这学会聪慧就是：学会视察，学会听，学会看，学会思索，学会学习，学会做事，学会做人，学会交往，学会合作，学会创新，学会生存。主要从以下几个方面和大家探讨。一、创设和谐环境培育乐观主动的生活看法班中大多数孩子身体健康精力充足。但有些孩子总是睁不开眼睛，或者眼睛无神采，说话有气无力，坐着的时候身体不直，有时像一滩泥巴，做事情心不在焉，磨磨蹭蹭，渐渐腾腾因此，要求孩子，平常和老师说话或上课时必需看着老师，必需学会用眼睛和老师沟通，必需双眼有灵气，必需精神饱满，必需站有站相、坐有坐相，做事情动作要
24、快速，不行以拖拉这样的习惯必需在这个学期结束之前要有很大改观。一个人的形象会影响他一生的，希望家长们特殊要重视！因为班中极个别孩子还不能达标。有些孩子上课留意力不够集中，多数状况是因为他不情愿用眼神和老师沟通，也因为他对课堂不感爱好，对课堂内容不感爱好，这种不感爱好追溯根源，是对事物不感爱好，对生活不感爱好所致。我教书这么多年，依据我视察凡酷爱生活的孩子，他对什么都会新奇，感爱好，虽然有些学的不是很好，但同样喜爱，至少不会排斥。可能在座的有些家长会想：这么小的孩子，什么酷爱不酷爱生活啊！无忧无虑的，我们照看的那么周到我记得在我年轻的时候，总听到这样一句话：七岁、八岁狗都嫌。后来留意了一下，这个
25、年龄段，一方面是孩子从幼儿园到小学；从没有学习要求到正规的学习要求的转型期；更主要是因为父母到了所谓的七年之痒，八年之痛阶段。处在这样的时期，一方面孩子的学习习惯的养成，学习爱好的培育，孩子心理的调试，须要一个稳定和谐的环境；另一方面父母的心情不稳定，家庭氛围的惊慌，造成了孩子成长的温带区的断层。这一时期孩子很简单出现心理的扭曲，反感，厌恶，焦躁，不情愿，不协作，我行我素，或者无主见，人云亦云，呆板，不愿动脑筋，对什么都不感爱好今日跟大家说这些，是因为班中这样的状况不在少数，我们的孩子或多或少地在承受着父母之间，或有硝烟，或冷战等等不该7、8岁孩子该承受的精神磨难心理的扭曲正在他们身心进行着因
26、此，恳请各位家长，回家后反省一下自己：你是否给孩子创建了一个稳定的，欢乐的、祥和的家庭氛围？二、让孩子学会做人做事促进学业进步孩子到了学生阶段，身份变了，学习的要求发生了更大的转变。不但要学习学问、技能，更要学习做人、做事。我教了这么多年书，了解我的家长，一般不会问我孩子的成果如何？因为我认为做人、做事比学习（学习成果）更重要！我们班中大多数孩子已经有了良好的学习习惯：回到家里就写作业，不写完作业不吃饭，这已经成了他们的习惯。上星期开运动会，我有意布置了这样的作业，要求参与困难班的和住宿生必需写，其他人可以选择。后来检查全班xx人只有x人未做。我问他们为什么要做？他们说不做心里不舒适。再就是关
27、于带齐学习用品之事，现在已几乎没有不带或少带东西了，这和家长的督促和孩子们的责任感分不开的。试想：一个没有带书的孩子，或没有带齐用品的孩子，这一天他能安心地学习吗？（以前，孩子告知我没带书或什么东西时，我会打电话告知家长送来。但考虑不让孩子产生依靠，不给家长添麻烦，更主要是从小让他对自己有责任感，担当没有做好事情的后果。）想想看，一天不能安心学习的孩子是怎样的心理？会是怎样的结果？又怎么能学习好呢？又比如：学校的教化宗旨是培育有教养的中山人。这教养在哪里？就在每一天的一举一动中。早晨：来到学校，你不但不能迟到，而且要有条不紊地做好早读打算，有些孩子在组长已经检查家作到他面前时还没能做好早读的打
28、算呢！你说他的早读收获在哪里？又比如：眼保健操和中午及晚放学时的卫生检查。有些孩子就是不能做好，要么，没有做，要么没有按要求做好。总是要值日班长督促，才免给班级扣分。而中餐有些孩子至今吃饭慢，有的还是要一边说话一边吃，一边玩，吃到最终，不但给值日班长添麻烦，而且自己没时间清理自己的卫生区，影响到全局。在值日班长工作小结中，他们总是被点名指责。这样的恶性循环，使这些孩子总在班里抬不起头，他心理不舒适，自然会影响心情，他总给班级添麻烦，大家也会另眼看他，虽然，我们提倡相互帮助，特殊要求组员、组长、班干部帮助他，但他的心理别扭、与班级的不容，必需要他自身的努力才能消退。大家想想：孩子这样的生存，学习
29、能不受影响吗？三、培育孩子读课外书的习惯请留意：我把“看”改成了“读”字，意思就是要求孩子在看任何课外书时，都要大声地读出来，读准音、读清晰、要有节奏。因为一年级孩子默读实力很差，而且，低段读物都有拼音。这样可以练习朗读实力，也读懂了内容，还培育了语感。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本古诗，一本名人名言（做人做事学习励志等），一本猜谜，一本谚语，描写动物、植物、自然等，十万个为什么，字典、成语工具书是不行缺少的。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。四、以身作则做好榜样让孩子做到的，我们必需首先做到，我首先要从一点一滴做到，也希望家长们做到。比如：做人、做
30、事、卫生等等。现在已经看不到家长踩草坪了，也看不到从边上走过来带来的黄泥巴了。我特别感谢。还记得上个学期开完家长会后对孩子说的一些话：小挚友们：昨天的家长会我特别的感动，第一、没有一个家长没有来，而且，没有迟到的，许多家长都很早就到了。其次、开会时，每一位家长都是坐得笔直笔直的，始终坚持到家长会结束，而且，当中有几位是你们的爷爷、奶奶、外公外婆，他们就那样笔直笔直始终到会结束。第三、家长们特殊有修养，在传纸头和纸条的时候，一点声音都没有。而且，有事情都是很尊敬地举起手，老师同意后才说话的。您肯定可以想象的出，当时孩子们的表现吧。一个个抓紧坐得直直的，眼睛亮亮的，一脸对您们的敬重和崇拜一年级下学
31、期家长会的发言稿5各位家长：大家好！特别感谢您能协作我们的工作，准时来参与这次家长会。与大家再次相聚，我感到很华蜜，一是因为您的到来，是对我们工作的支持，二是因为您的到来，是对我们的敬重。所以，再次对大家的到来表示诚心的感谢。我一向以挚友的关系与学生家长相处，我说过，从孩子走进这个班的那天起，我们就是挚友了。今日，我还要告知大家，从孩子进班那天起，我就把他们看做自己的孩子，真心真意地爱他们。时常感到我们这种职业的华蜜，谁能和我们相比有这么多的孩子呢？在课堂上常常让孩子们来一些小竞赛，孩子的好胜心都很强，看吧，一个比一个坐得端正，仔细听。课也上得比较顺当。说了这些题外话，目的是要告知大家，不要拒
32、老师于千里之外，在对待孩子的问题上，我们的心是一起跳动的。我曾经想：世界上没有其次种人会看着别人的孩子胜利，自己打心眼里兴奋，但是老师能做到，老师看着你的孩子胜利了，打心眼里兴奋。同样的，老师看着你的孩子不胜利也同样心焦啊！下面我们就来沟通一下对孩子的教化问题：一、接着坚持培育孩子良好的习惯良好的日常行为习惯有许多，它在孩子的学习生活中占有至关重要的地位。1、生活自理实力的培育，包括吃饭、穿衣、自己整理书包、打算明天要带的学习用具等等。2、，培育学生养成良好的作息时间。为了能让我们的孩子将来都能成为守时守约的人。那么现在就要留意培育孩子准时到校的好习惯了。希望各位家长尽量能准时到，太早你们会等
33、的心急，太晚孩子会等的焦急，提前二，三分钟就可以了，而且等孩子的时候要在指定地点等候，不要太走进学校。周日到周四的晚上要让孩子早点睡（小学生每晚要保证大约10小时的睡眠时间），这样其次天上课才有足够的精神，不打瞌睡。3、培育学生养成良好的学习习惯。良好的学习习惯可以为孩子的终身学习带来好处，现在我们就要培育他们良好的学习习惯。在学校老师会严格督促他们，在家里，须要家长的督促。他们一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成。做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着，跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们边看电视边写作业，
34、或者写一会儿玩一会儿，这样简单使他们分散留意力，不能用心致志完成一件事，将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习爱好和主动性。写完作业，要让他们自己整理书包，打算好其次天的学习用品，主要是铅笔要削好、橡皮打算好、课本与本子要带好，看一下课表是否有体育课，留意其次天的穿着。4、培育爱读书的习惯，读书可以使孩子较早地相识许多字，现在他还小，家长可以先给他读故事，长大了，他自己看故事。尤其是有拼音的书，让他自己拼读，这样，不但能熬炼他的识字，更能熬炼他的拼音。从书中，他们能学到许多学问，获得许多技能，也懂得许多道理，让他帮做一些力所能及的事。有人说：爱读书的人恒久都不会太愚蠢。我觉得，吃好穿好
35、是一辈子，但是，学问可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教化投资，富了也不能只福自己的身体，也应当让自己的大脑富起来。二、须要家长协作的事情1、座位全部的家长都希望自己的孩子坐在最好的座位上，但是，并非全部的事情都能如你所愿，因为教室里不止你自己的孩子在上学。于是座位问题成了许多家长关注的头等大事。我只能理解你的心情，却无法满意你的要求，因为，我在满意你的要求的同时，肯定损害了另外一个孩子，损害了另外一个学生家长。每次排座位，我是严格根据高矮次序排的，进了这个班，就是我的学生，每一个孩子都是我的学生，虽然有的我相识得早一点，有的相识的晚一点，但是，从入班那天起，他们都是我的学生，我会公允地对待
36、他们。有的家长因为座位问题找到我，他们认为孩子上课爱走神，希望老师能让孩子坐得离老师近些，以便老师刚好提示孩子上课用心听讲。假如我根据每一位家长的心愿去排座位，我这个班主任就不用进行教化教学工作了，我就每天等着家长来找我吧，今日来一个矮个子的学生家长，告知我他的孩子的视线被前面的高个子拦住了，明天再来一个学生家长，告知我他的孩子坐在边上会斜视，那老师每天就只做这些事就可以了。对于孩子来说，坐在哪里并不重要，重要的是老师愿不情愿关切你，老师对学生的爱心不在于他坐在那里，而在于一个老师的教化良心。我不敢保证我是最讲良心的老师，但是我可以请你放心，我会善待你的孩子，因为他不仅仅是你的孩子，他还在我的
37、学生，是祖国将来的接班人，我不敢说我有多高尚，但是作为老师的职责我还是会不遗余力的。还有一个更重要的问题是，家长为了孩子的座位找老师，等于让你的孩子从小就搞特别化，这对孩子的教化相当不利，我们每个人都希望自己的孩子做一个懂事的人，生活中懂得谦让，懂得尊老爱幼，但是你的这个做法恰恰是在无形之中教化孩子任何事都要以自己为中心，等到有一天你为孩子的不懂事而苦恼的时候，却不知道那是你一每天在他心里埋下了自私的种子。我觉得，只要你信任，无论孩子坐在哪里，老师都会关注他，并不像你所听到的传闻那样，坐在后边的学生，老师就不关切了。你就不会为孩子的座位苦恼了。2、学习有的家长关切孩子的学习，但是方法不对，他们
38、只是看孩子考试考了多少分，而自己平常却对孩子的学习不闻不问，也很少陪孩子学习，少于辅导，你就没想过孩子在校时间有多少呀，光靠老师上课那点时间够吗？看着孩子每天快乐地生活，我感到很华蜜。我觉得，学习生活中，有比分数更重要的东西，那就是孩子能够情愿高兴奋兴地背上书包去上学，能够与同学和谐相处，能够与老师产生感情，情愿靠近老师，情愿接受老师的劝说，能够身心健康地成长等等就够了。非要一百分才是最好的吗？不见得吧？所以，我们应当从小培育孩子的学习爱好，常常跟老师多沟通，了解孩子的教化方法，了解孩子的思想特点，为了孩子有一个美妙的前途，我们多花点功夫也是值得的。因为这关系着他大将来，假如输了，我们就没有机
39、会弥补。只要孩子有了一个良好的学习习惯，我们就不怕孩子考不出好的成果。3、平安问题作为学校，平安工作警钟长鸣，作为老师，每天都要讲平安，请家长挚友在家里也要常常灌输给孩子平安学问，让孩子从小树立平安意识，比如交通平安、食品平安、用电平安、煤气平安、外出平安等等，让我们大家同心协力，为了孩子健康欢乐地成长，防患于未然，不至于落下懊悔。是的，我觉得孩子健康欢乐地成长比什么都重要，高分低能的学生我们听说过甚至见到过，所以，在我的眼里，即使是考不出高分的孩子也是人才，每个人都有自己的特长，每个孩子在我眼里都是珍宝，我不会放弃任何一个孩子，因为，虽然对我来说他是其中的一个，但是对你的家庭来说，他却是你们的希望。