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1、玩安全游戏中班教案玩平安嬉戏中班教案1嬉戏是孩子们最喜爱的一种活动方式，但是每个嬉戏必需在保证孩子平安的基础上，因此嬉戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班嬉戏的方案，这些方案是在实践中总结的，对于中班比较有意义。活动目标：相识游乐设施的平安运用方式享受玩游乐器材的乐趣活动打算：户外游乐器材活动过程：1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：（1）不用跑的帮小挚友推车。（2）要轮番玩，不抢著玩。滑梯：（1）不从滑口处爬上去。（2）不用头倒著溜滑梯。（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：（1）不要盪太高。（2）不
2、帮小挚友推秋千。（3）不站在秋千后面。2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3、问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会奢侈时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4、回到教室，请幼儿共享嬉戏的项目及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩嬉戏器材的平安事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。活动评估：能遵守游乐器材的运用常规；能快乐的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个嬉戏教案可以在保证孩子的平安的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些平安意识，比较值得学习。玩平安嬉戏中班教案2活动目标：相识游乐设施的平安运用方式享受玩
3、游乐器材的乐趣活动打算：户外游乐器材活动过程：1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：（1）不用跑的帮小挚友推车。（2）要轮番玩，不抢着玩。滑梯：（1）不从滑口处爬上去。（2）不用头倒着溜滑梯。（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：（1）不要荡太高。（2）不帮小挚友推秋千。（3）不站在秋千后面。2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3、问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会奢侈时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4、回到教室，请幼儿共享嬉戏的项目及心情，最喜
4、爱哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩嬉戏器材的平安事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。活动评估：能遵守游乐器材的运用常规；能快乐的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个嬉戏教案可以在保证孩子的平安的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些平安意识，比较值得学习。玩平安嬉戏中班教案3活动目标：相识游乐设施的平安运用方式享受玩游乐器材的乐趣活动打算：户外游乐器材活动过程：1。老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危急，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：（1）不用跑的帮小挚友推车。（2）要轮番玩，不抢著玩。滑梯：（1）不从滑
5、口处爬上去。（2）不用头倒著溜滑梯。（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：（1）不要盪太高。（2）不帮小挚友推秋千。（3）不站在秋千后面。2。接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3。问幼儿当许多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会奢侈时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4。回到教室，请幼儿共享嬉戏的项目及心情，最喜爱哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩嬉戏器材的平安事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。活动评估：能遵守游乐器材的运用常规；能快乐的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个嬉戏教案可以在保证孩子的平安的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些平安意识，比较值得学习。