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1、中班玩安全游戏教案10篇（中班玩安全游戏教案10篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班玩安全游戏教案10篇！1中班游戏教案（老鹰捉小鸡）含反思设计意图：中班幼儿活泼，十分喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。（老鹰捉小鸡）这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常合适小班孩子玩。活动目的：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、
2、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：宽阔平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰;鸡宝宝胸饰若干;录有民间童谣的音乐磁带。活动经过：一、创设情境，激发兴趣。讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，突然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：妈妈救命鸡妈妈大声讲：孩子们快排好队，到妈妈身后来。听妈妈的口令。老鹰扑来扑去，心里盘算着如何抓到小鸡。可是鸡妈妈紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的时机。老鹰装作漫不经心的样子，忽然猛一转身，向着小鸡扑了过去。鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机敏地保护着本人的孩子们。教案来.自:屈;教师教.案网，而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让老
3、鹰捉住。老师：孩子们，鸡妈妈是不是很英勇小鸡是不是很听话如今我们出去做游戏，你们听教师的话吗幼儿：听话二、开场游戏(幼儿扮演小鸡，一位教师扮演鸡妈妈，另一位教师扮演老鹰)师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。(幼儿在童谣音乐声中,走进活动场地同时做准备活动并队列训练)幼儿：老鹰来了师：哎呀,谁来了(老鹰来了)快到妈妈身后躲起来。(师幼玩老鹰捉小鸡游戏)三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗我们一起休息休息吧!瞧，他们玩得多开心呀!活动反思：中班幼儿是幼儿身心发展的重要时期，有他特
4、有的年龄特点：有意行为开场发展，幼儿体力明显加强，在活动中学会交往，动作发展愈加完善。这些表明这一时期的幼儿更需老师对他们进行引导。2中班安全游戏教案（乘坐车）含反思活动目的：1、初步了解并把握在上车时乘坐经过中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全，树立自己保护意识。3、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。4、加强幼儿的安全意识。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、幼儿已有的生活经历和乘汽车的经历。2、汽车图片。活动经过：1、老师幼儿一起讨论我坐过那些汽车是和谁一起坐的是如何乘坐的2、幼儿看图讲述本人的乘车经过。3、老师讲述一件案例：有一个小朋友坐在他
5、爸爸的小汽车里，把本人的头和手都伸到了窗外，手上还拿着枪在打枪，接下来会发生什么事情让幼儿讨论它的结果。4、老师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地捉住车上的扶手，或者捉住大人的衣服，不让本人摔跤。坐在摩托车上也要注意安全，两脚分开，双手紧紧地捉住大人的衣服，这样才能比拟安全。5、老师组织幼儿游戏，开汽车。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！3中班游戏课教案（十只小猫咪）含反思活动目的：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免
6、的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。3、遵守游戏规则，把握游戏的玩法。4、让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反响能力和倾听能力。活动准备：1、教学挂图：（十只小猫咪）。2、卡纸，水彩笔若干。活动经过：1、听（十只小猫咪）的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师：这些小猫都做了些什么事情结果怎么样2、讲讲本人在生活、活动中发生或碰到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。老师：你曾经受过伤吗老师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生如：那着小刀在打闹会怎么样呢跑的时候鞋带散了会怎么样呢等等寻找危
7、险的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关-。引导幼儿怎么样去比开它们，不让本人受伤。为危险的地方帖标志。讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。幼儿制作标志。老师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏经过中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏经过有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的共享游戏乐趣。4中班体育游戏教案（好玩的沙包）含反思幼儿园中班游戏教案：好玩的沙包活动设计意图：运动课程是我园的园
8、本教研。本着丰富幼儿课余生活，提高幼儿身体素质，使其得到全面、科学、协调发展精神，我园从上个学期开场把运动课程作为园本教研进行研究和实践。通过一个多学期的研究实践，获得了一定的成效。这次活动，我根据幼儿最近发展的特点，设计了这堂涵盖了幼儿运用沙包走、跑、跳、爬等技能的运动课。目的在于锻炼幼儿身体运动的灵敏性、协调性，提高幼儿运动中的平衡能力。培养幼儿喜欢参加运动的兴趣。活动目的：一、尝试沙包的多种玩法，培养玩沙包的兴趣。二、在运动中锻炼身体的协调性和灵敏性。三、锻炼幼儿英勇的精神及相关的安全运动意识。四、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。五、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到
9、锻炼。活动准备：一、与幼儿人数相等的各种小动物头饰、沙包(筐装好放置在预定位置)，若干小星星贴画(智勇双全小星星)。二、场地布置：宽阔平整的运动场上设置距离约为30厘米远的两条平行花线(小沟)，并排放置约5米长的平衡木两根(桥)，铺约10米长的垫子(草地)。三、操节音乐：（世界真美妙）活动经过：一、准备活动1、队列队形练习：幼儿带头饰成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，(喊口令：一二三四，一二三三四。)左右分队走、切断分队走六路纵队到预定位置成操节队列队形分布。2、热身活动小动物们做早操：（世界真美妙）二、玩沙包师：听讲今天家里要来很多小动物做客，兔妈妈准备了好玩的玩具，到底是什么玩具呢你们
10、想知道么看!在那边。1、抢沙包：聪明宝宝真厉害，不碰、不摔跤、不推不拉。拿到玩具跑回来。2、比赛：师：喜欢兔妈妈的玩具什么喜欢吗兔妈妈想看看小动物们谁最能干，你是最能干的么那我们来比一比，怎么样。比赛经过中，要注意什么呢注意安全、讲秩序，相互帮助。看谁能英勇的完成全部比赛项目，能出色完成比赛任务的小动物，兔妈妈要奖励他一颗智勇双全小星星哦!努力!加油!(1)、夹物跳：双脚夹住包从操节位置起跳，按顺序成两路纵跳队至小沟处(2)、夹包比远：两脚夹住沙包站在线后，然后双脚跳起用收腹向前摆腿的气力用力将沙包掷过小沟去。然后跳过小沟(3)顶沙包：把沙包拾起来放在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，到小桥处
11、，小心地走过桥。一直走到草地边。(4)、背沙包：手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地(小动物能够相互帮助，把沙包放在背上)。三、结束活动1、给英勇完成任务的幼儿颁发智勇双全小星星，讨论沙包的其他玩法，幼儿找朋友自由玩沙包比赛。师：沙包好玩吗那你还能够如何玩沙包呢我们一起来试试。例如：投包入筐、螃蟹走(两人一组，背靠背夹住沙包，手臂挽住手臂，横着身体像螃蟹一样侧着走，先到者为胜者。)、看谁投得远、抛接沙包(单手持沙包，向上抛出后，本人拍手一二次，然后用原来的手接住。依次方法反复进行。熟练后能够增加拍手的次数。)等。2、放松活动：孩子们，累了吗来我们大家跟着音乐放松一下。揉揉腿，抖抖手，踢踢脚等。
12、拾掇沙包，回教室，入厕、洗手、喝水、休息。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得锻炼与提高。活动经过中，幼儿表现的积极主动，都能用较完好的语言回答教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。5中班优秀游戏教案（室内体育活动游戏：护送蛋宝宝）含反思活动目的：1、利用室内家具，探索准确的钻、爬动作，能灵敏的完成行进任务。2、能构成一定的安全意识，把握在体育活动中探索安全游戏的方法。3、在活动中体验室内体育活动的乐趣。4、能遵守规则玩游戏。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、材料准备：桌子、椅子、玩具柜、熟鸡蛋、沙蛋2、
13、场地布置：四张桌子练成行，四对椅子对排，两个玩具柜竖直摆放3、适当音乐背景活动经过：一、开场部分一准备活动1、幼儿听指令做活动：重点手腕、肩部、上肢、腰、膝关节2、了解场地设置巨人山洞、低矮的地道、消防通道3、引出护送蛋宝宝任务二、基本部分一引导幼儿空手尝试钻过，感受钻爬动作要领1、老师：为了能安全的护送蛋宝宝回家，我们大家先空手钻一钻，试试用哪种方法能安全通过。重点：钻爬椅子和玩具柜时，注意幼儿动作2、集体讨论：讲讲本人以为最难通过的地方？用什么样的方法能安全通过？二护送替身蛋，感受持物通过的动作要领1、老师：鸡妈妈有些不放心，担忧在护送蛋宝宝的经过中，碰坏她的蛋宝宝，所以，想让大家先用替身
14、蛋试试，看看能不能既保证护送员的安全，又能保证蛋宝宝的安全。重点：手持物通过玩具柜时，注意幼儿钻出的动作2、集体讨论，讲讲护送替身蛋时，觉得哪里比拟难通过？是用的什么方法安全通过的？三护送真正蛋宝宝，安全通过，感受完成任务的成功1、老师：有了刚刚的成功经历，这次我们要真正的护送蛋宝宝了，你们护送员一定要注意保护好本人和蛋宝宝，鸡妈妈在家等待你们的好消息！重点：注意通过障碍的动作要点2、集体讨论，讲讲本人成功通过的好方法，感受成功感，对失败的幼儿给予鼓励，总结问题在哪里及改良方法。三、结束部分1、一起放松活动，重点手臂、腿的放松2、小结：希望小朋友在以后的活动中也要象保护蛋宝宝一样保护好本人，让
15、本人不受伤。教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来讲，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的有条不紊是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。6中班游戏课教案（过山车、让蝴蝶飞起来等）含反思游戏目的：1.感受电线导电灯泡发光、摩擦起电、空气流动等有趣的科学现象，激发幼儿对科学的兴趣。2.乐于沟通本人游戏的经过与发现，体验科学游戏的乐趣。3.发展幼儿的动手能力。4.喜欢介入游戏，体验。游戏准备：1.经历准备：幼儿已了解磁铁的穿透性、排挤性，并进行过磁铁相关科学游戏活动。2.物质准备：自制动物电线轨道、电池、灯泡将其焊接在一起；塑料尺、绒布、蝴蝶花园背景
16、板；各色小球、球场场景；磁铁、迷宫背景图、自制油桶、磁铁小车、停车场场景、贴有回形针的小动物若干。游戏经过：一、老师介绍本次游戏的内容和玩法，激发孩子游戏的兴趣。1.介绍本次新游戏。游戏一：迷你过山车电线导线灯泡发亮。师：出示各种小山车小朋友坐过迷你过山车吗？这里有哪些形状的山车？小铁圈要当小司机开山车，但是开的时候有一个要求，不能碰到旁边的铁轨，假如碰到，山车就会发出危险的信号，是什么信号你们试一下就知道了。记住，要让铁圈渐渐开山车，千万不要碰到铁轨。能够两个小朋友玩，一个来带小铁圈开车，一个当检查员，发出几个危险信号，检查员就插几个危险标志，看看谁能不让过山车发出危险信号。游戏二：让蝴蝶飞
17、起来摩擦起电。师：出示塑料棒和飞满蝴蝶的小花园这是什么？塑料尺子，你想让它变长魔术棒吗？你能够把它放在不同的地方摩擦，看，能够在布上老师示范操作，你们还想放在哪里？头发上、身上你要用力不断地摩擦，记住要用力要久一些哦，然后对准小蝴蝶和小星星，这根小棒就会变成一根神奇的魔术棒，它会变出魔术给你看的。你摩擦的越久，你的塑料尺子就更有魔力哦！游戏三：吹小球进洞空气流动。师：你们玩过赶小球的游戏吗？要怎么玩呢？今天我们用吸管来赶小球，能够怎么玩呢？看谁先把球吹到洞里，谁就获胜。你能够选一个你喜欢的颜色的小球游戏，一会我们来看看哪个颜色的小球进得最多。记住要用有标记的这一头来吹，吹完的吸管要放到篮子里哦
18、。2.回首上次的游戏内容，提出新要求：1今天磁铁迷宫组添了很多新迷宫，你能够再试试，看看如何才能更好得用磁铁指挥小动物走迷宫。2呀，有一些小动物丢到了更大更深的泥洞里，请你继续用磁铁想办法把它们救起来吧，山洞太大了，你能沿着地洞的标志，把小动物救出山洞吗？3这是什么呀？磁铁小汽车今天小汽车要停到车库里，你们能帮助它吗？用什么呢？二、提出本次游戏的要求：根据本人的意愿选择游戏内容，玩完后有礼貌地和其他小朋友商量，交换游戏的内容，看谁发现的机密最多。三、幼儿游戏，老师观察与指导：1观察各组幼儿游戏情况，鼓励幼儿注意游戏的规则，了解幼儿游戏中的问题，予以灵敏指导。2鼓励幼儿玩完一个内容后与同伴协商，
19、交换游戏材料，与同伴沟通本人在游戏中发现的科学机密。四、游戏讲评，沟通本人的玩法和发现的机密。师：你今天玩了什么内容，发现了什么机密？教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不听任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式本质上是一种刺激手段。7中班教案（水枪）含反思活动目的：1.愿意尝试用不同方法玩纸盒水枪的游戏，感受不同玩法的乐趣。2.让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。3.能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人
20、的意见。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：1.喝光的空牛奶盒、装水的容器、若干，倒背衣、毛巾与幼儿人数相等2.装有颜色的牛奶盒每人一个，大张白纸两张，小熊、电话机一个，场地准备。活动经过：一导入：幼儿和教师一起做游戏，电话铃响了。教师假装接电话。你好，你找谁？哦，是小熊。有什么事？请我们小朋友一起到你家去玩纸盒水枪？哦，你等一等我来问一问？教师问：小朋友，小熊请我们一起去它家去玩纸盒水枪，你们愿意吗？二、幼儿操作：1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。教师套手偶2、幼儿围坐在教师的周围，教师展示纸盒。小熊：小朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了很多纸盒水枪，你们想玩吗？3、老师示范。
21、师：这是一个空的纸盒，如今教师要把它变成一个水枪，看看教师能不能成功。先把牛奶盒挤一下放到水里，把它拉拉好，数五下，1、2、3、4、5、看看里面有没有水，哈哈，有了小朋友仔细看，水枪要发射了。好不好玩？如今请小朋友试试4、引导幼儿积极尝试。老师帮助能力弱不愿尝试的小朋友。幼儿尝试打开装水、射水。幼儿在操作经过中教师关注下面内容：注意幼儿的习惯养成，如不要把衣服弄湿，不要把水射在小朋友身上，毛巾擦过要放在指定地方。巡回指导，帮助幼儿共同回忆本人的操作经过，即本人是怎样装水、射水的。鼓励幼儿尝试打开各种不同的方法装水、射水。边操作边讲纸盒水枪射射。三、结束：1.如今我们让水枪再来给我们变魔术发射烟
22、花？老师示范把彩色水枪喷在白纸上，让幼儿体验彩色水枪喷在纸上的乐趣。2.鼓励幼儿积极尝试。3.庆祝本人也会变魔术，感受成功带来的乐趣。4.拾掇材料，回活动室。教学反思：心理环境是一种隐性的环境，可以以理解为是一种气氛，一种感觉。老师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因而，建立一个轻松、和谐、平等的师生关系有着极其重要的意义。自制的玩具固然简单但对幼儿却有很大的吸引力，家琪好奇有着强烈玩耍欲望，老师由此给他一个安全的环境，循循善诱，因势利导，在轻松、和谐、平等的师生关系中养成懂礼貌的好习惯。妙用射水枪所引发的案例使我深深明白：老师不再是幼儿活动的指导者，而是支持者、引导者
23、、合作者，应创造一切条件和时机促进幼儿主动发展，使其成为活动的主人在活动中坚持正面教育，促进幼儿合作与共享行为的发展。8中班教案（神秘口袋）含反思活动目的：1敢于玩摸袋游戏，不惧怕陌生的东西。2.在游戏中放手尝试，克制害怕的心理。3.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反响能力和倾听能力。4.幼儿能够用完好的普通话进行沟通。活动准备：两个布口袋，各种小玩具和物品幼儿熟悉的和陌生的，让人奇怪的玩具活动重难点：活动重难点：敢于玩摸袋游戏，不惧怕陌生的东西。活动经过：1.出示神秘口袋，激发兴趣。1事先在口袋中放入幼儿熟悉的喜欢的玩具如小动物，小球等2师：这是个神秘口袋，能变各种各样的东西，你们猜猜是什么？3
24、幼儿上来尝试摸一摸4师：请你反复在摸一摸，猜猜是什么？5师：好，我们先不拿出来，你觉得这是一件什么东西？你的感觉怎么样？6师：咦，这会是一件什么东西呢？我们拿出来看一看。1.不怕不怕尝试触摸陌生的物体，培养勇气1出示另一个口袋内装一些幼儿比拟陌生的玩具物品2师：这个口袋里的东西有点奇怪，你敢摸吗？3请愿意尝试的幼儿上前来摸，先间接摸，教师可抖动一下口袋，在直接摸。4师：你摸到了什么？什么感觉？教师觉得它在动，你拿出来给大家看看。5幼儿在引导下举起来给大家看，老师鼓励幼儿讲：我不怕。6老师带领大家鼓掌赞扬他英勇7鼓励所有幼儿这样做，对胆小的幼儿，老师可和他一起把手伸进口袋触摸，并表扬他英勇8师：
25、xx小朋友有点害怕，教师和你一起来完成这个任务吧，教师抓着你的手，我们一起把手伸进去摸一摸。1.活动结束：玩游戏我不怕，讲讲本人不怕的东西。1出示一个气球，告诉幼儿：气球要找朋友，找一个英勇的朋友，气球找到谁，谁就要告诉气球本人不怕什么。2老师抛出气球，幼儿抢接气球，谁接到了气球，就讲一句话，如：我不怕XXX。然后该幼儿抛出气球，接到气球的幼儿也讲一句话，反复进行。3幼：我不怕xxx，我不怕xxx教学反思：为更好的体现孩子活动中的自主自信，我在活动中多多与孩子互动，用神秘的口气去引导猜想，鼓励孩子尝试触摸陌生的物品，孩子在活动中也略略显露了害怕的心理，有个别孩子还蒙上眼睛，几次看到别的孩子都摸
26、出了好玩的玩具，胆小的幼儿渐渐被胆大的幼儿带动起来，最后的游戏环节孩子们都很开心的介入游戏，并能底气十足的讲出本人不怕的东西，整个活动经过孩子的情绪都非常活跃。9中班教案（玩沙）活动目的1.提高他们玩沙子时的安全意识。2.通过玩沙子丰富孩子的触觉神经，提高他们的创造力和想象力。3.培养孩子合作交往的能力。4.提高幼儿的创造力和想象力，让他们能够乐在其中。5.遵守社会行为规则，不做禁止的事。教学重点、难点重点：让学生知道玩耍要注意安全。难点：在安全玩耍的基础上开发学生的想象和创造性思维。活动准备道具：树枝、树叶、花草等等。活动经过1.导入课题今天，我们来认识一位新朋友我抓出一把沙子，让同学们猜一
27、猜它是谁？接下来我们将和沙子成为朋友。讲明本堂课的任务，让学生明白。2.带领学生来到沙坑，本人用手捏一捏，认识沙子，学生动手感觉体验沙子的质感。3.安全提示在以后的玩耍中提高安全意识沙子是很淘气的，它钻进我们的眼睛就不想出来了，所以我们玩的时候要注意安全，不要将沙子抛洒，扔向其他同学，也不要将玩过沙子的手揉眼睛等。4.组织活动将小朋友分组，每四人一组培养他们一起合作的意识，群策群力，在沙坑里创立本人本人的王国并且提示学生，在活动经过中能够用上本人准备的道具。观察他们在活动中的表现，做好活动总结5.展示成果请各小组选出代表，给其他小朋友介绍本人的作品。6.活动结束，带领小朋友把手洗干净。点评在本
28、次活动中大家的表现，多表扬和鼓励，提高他们介入活动的积极性。教学反思玩沙是小朋友的天性，因而在玩的经过中，孩子们的积极性十分的高，他们高兴的挖坑，堆建房屋，用树叶当小车运沙，有的小朋友将小花、小草栽在房屋周围，还有的小朋友在房屋前挖一条长长的小河，还将树叶当小船。这些现象都体现了小朋友们充分发挥了他们的想象和创造力，这次活动中没有出现安全事故，但是有部分小朋友只顾本人玩沙，而没有与其他小朋友商量合作，在这方面缺乏对学生的引导，还要多改良。10中班游戏教案（传杯子）活动目的：1、探究一次性纸杯的多种玩法。2、与同伴合作进行的搭建游戏。3、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。4、体验同伴间友好的
29、情感。5、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。活动准备：一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、小球。活动经过：一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看讲讲。宝宝们，看！教师手中拿的是什么？你在哪里见过纸杯？它是用来干什么的老师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！二、幼儿体验纸杯的多种玩法。1、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。宝宝们，每人拿一个纸杯，试一试能够如何玩？引导幼儿自由尝试各种玩法。小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？2、带领幼儿集体体
30、验一个纸杯的玩法。1顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡渐渐走。小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。2投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。纸杯举上肩，用力向前投。3过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。小纸杯两排摆，变出一条小河来。这条小河比拟宽，小朋友们能跳过去吗？好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开场。4、用纸杯搭塔。1、教师示范搭宝塔看，我们还能够用很多纸杯来搭宝塔呢？纸杯口，向下摆，3个一齐排起来；上面两个放中间；最后一个再上来。2、请幼儿操作好，请你们每人拿出一摞纸杯，搭一搭。我们搭的真好，一齐给本人加加油！来，我们挨着的两个小朋友一起试一试，用更多的纸杯，能不
31、能搭一座更大更高的宝塔！下面放4个或5个试一试。纸杯玩累了，请你以最快的速度将它们套在一起，放到小盘里。5、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。分两组进行比赛。小朋友们站一排，宝贝列车来。看！教师的手里拿了一个什么？如今，我们就用纸杯来传球。注意传球时，两只手拿纸杯，小脚尽量不动，把本人纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里，不要掉到地上。假如掉下去了，拿起来，继续传。看看那一组最快传到最后的杯子。三、除了这些玩法，纸杯还能够做纸杯娃娃、做飞碟，有好多的用途呢！以后，小朋友家里用过纸杯后不要扔掉，我们能够再来制作玩具。中班玩安全游戏教案10篇这篇文章共30651字。（中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思）：中班安全教案（会咬人的电）两篇含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿认识有电危险的标志，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，知道危险来临时怎样保护本人，怎样逃生，快来看看幼儿园中班安全（会咬人的电）两篇含反思教案吧。（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。